De
Dans « De gasten », « De » est l’article défini placé devant « gasten » : il signifie « les ». Il s’emploie ainsi directement devant le nom dans « De gasten kunnen aankomen ».
gasten
Dans « De gasten », « gasten » désigne les invités qui doivent arriver. Le mot s’emploie avec l’article « de » et peut être le sujet d’un verbe comme « kunnen aankomen ».
kunnen
Dans « De gasten kunnen aankomen », « kunnen » exprime la possibilité que les invités arrivent. Il est suivi de l’infinitif « aankomen », placé à la fin de la proposition.
aankomen
« Aankomen » signifie arriver, ici à propos des invités. Après « kunnen », il reste à l’infinitif, comme dans « kunnen aankomen ».
terwijl
Dans « terwijl het hoofdgerecht nog wordt klaargemaakt », « terwijl » introduit l’action qui se déroule en même temps : « pendant que ». Il introduit une proposition où le verbe apparaît à la fin.
het
Dans « het hoofdgerecht », « het » est l’article défini placé devant « hoofdgerecht » : il signifie « le ». Il forme ici le groupe nominal sujet de « wordt klaargemaakt ».
hoofdgerecht
« Hoofdgerecht » désigne le plat principal du dîner. Dans « het hoofdgerecht », il est le sujet de l’action qui est encore en préparation.
nog
Dans « nog wordt klaargemaakt », « nog » signifie « encore » et indique que la préparation continue au moment où les invités peuvent arriver. Il se place ici avant le groupe verbal passif.
wordt
Dans « wordt klaargemaakt », « wordt » est une forme de « worden » qui participe à la construction passive : le plat principal est préparé. Il s’emploie avec le participe « klaargemaakt ».
klaargemaakt
Dans « wordt klaargemaakt », « klaargemaakt » signifie « préparé » et indique ce qui est fait au plat principal. Il s’emploie ici avec « wordt » pour former la construction passive.
Serveer
« Serveer » est une instruction directe : « sers » ou « servez », adressée à la personne qui prépare le dîner. Il commande l’action exprimée par « serveer een eenvoudig voorgerecht ».
dan
Dans « Serveer dan », « dan » signifie « alors » et relie la recommandation à la situation précédente. Il se place ici après le verbe d’instruction.
een
Dans « een eenvoudig voorgerecht », « een » introduit un seul élément non spécifié : « une entrée ». Il se place directement devant le groupe nominal.
eenvoudig
Dans « een eenvoudig voorgerecht », « eenvoudig » signifie simple et décrit l’entrée proposée. Il se place avant le nom « voorgerecht ».
voorgerecht
« Voorgerecht » désigne l’entrée servie avant le plat principal. Dans « Serveer dan een eenvoudig voorgerecht », c’est le complément direct de « Serveer ».
zodat
Dans « zodat iedereen rustig kan gaan zitten », « zodat » introduit le but recherché : « afin que » ou « pour que ». La proposition qui suit explique le résultat souhaité du service de l’entrée.
iedereen
« Iedereen » signifie « tout le monde » et désigne ici tous les invités. Il peut être le sujet d’une proposition comme « iedereen rustig kan gaan zitten ».
rustig
Dans « rustig kan gaan zitten », « rustig » indique que l’on s’installe calmement, sans précipitation. Il précise la manière dont l’action « gaan zitten » doit se dérouler.
kan
Dans « iedereen rustig kan gaan zitten », « kan » exprime la possibilité pour tout le monde de s’asseoir. Il est suivi du groupe verbal « gaan zitten », avec le verbe modal placé avant les infinitifs.
gaan
Dans « gaan zitten », « gaan » contribue à l’idée de commencer le mouvement pour s’asseoir. Cette construction s’emploie avec « zitten » pour parler du fait d’aller s’asseoir.
zitten
Dans « gaan zitten », « zitten » désigne le fait d’être assis ou de s’asseoir selon la construction. Il suit « gaan » dans l’expression utilisée pour inviter les personnes à prendre place.
Ik
Dans « Ik kan de salade en het brood klaarzetten », « Ik » est le pronom sujet qui signifie « je ». Il est placé en tête de phrase avant « kan ».
salade
« Salade » désigne la salade prévue pour le début du dîner. Dans « de salade en het brood », il est relié à « brood » par « en ».
en
Dans « de salade en het brood », « en » relie deux éléments : la salade et le pain. Il correspond à « et » et se place entre les deux groupes nominaux.
brood
« Brood » désigne le pain qui doit être préparé avec la salade. Dans « de salade en het brood », il est le second objet de « klaarzetten ».
klaarzetten
« Klaarzetten » signifie préparer quelque chose en le mettant à disposition, ici la salade et le pain. Après « kan », il apparaît à l’infinitif dans « kan ... klaarzetten ».
voordat
Dans « voordat ze er zijn », « voordat » introduit le moment antérieur : « avant que ». Il introduit une proposition qui précise quand la salade et le pain doivent être prêts.
ze
Dans « voordat ze er zijn », « ze » désigne les invités et signifie « ils » ou « elles » selon le contexte. Il est le sujet de « er zijn ».
er
Dans « ze er zijn », « er » renvoie au fait d’être présents sur place, dans le contexte de l’arrivée des invités. L’expression complète « er zijn » signifie ici « être là ».
zijn
Dans « ze er zijn », « zijn » signifie « être » et complète l’expression « er zijn », « être là ». Il décrit la présence des invités au moment indiqué par « voordat ».
Zo
Dans « Zo krijgt het hoofdgerecht wat extra tijd », « Zo » signifie « ainsi » ou « de cette manière » et renvoie au plan qui vient d’être proposé. Il introduit la conséquence pratique de ce plan.
krijgt
Dans « krijgt ... wat extra tijd », « krijgt » signifie « reçoit » ou « obtient » ; le plat principal gagne ainsi du temps. Il s’emploie avec un complément comme « wat extra tijd ».
wat
Dans « wat extra tijd », « wat » indique une petite quantité : « un peu de ». Il se place devant « extra tijd » pour exprimer une durée supplémentaire limitée.
extra
Dans « wat extra tijd », « extra » signifie supplémentaire et précise que le temps vient s’ajouter au temps prévu. Il se place avant le nom « tijd ».
tijd
« Tijd » signifie « temps », ici le temps supplémentaire accordé à la préparation du plat principal. Dans « wat extra tijd », il est précédé d’un indicateur de quantité.
zonder
Dans « zonder dat het lijkt », « zonder » signifie « sans » et introduit une absence de conséquence indésirable. Avec « dat », il introduit toute la proposition « het lijkt alsof ... ».
dat
Dans « zonder dat het lijkt alsof ... », « dat » est une conjonction qui introduit la proposition dépendant de « zonder ». Il ne signifie pas ici « cela » : il relie « zonder » à « het lijkt ».
lijkt
Dans « het lijkt alsof het eten later komt », « lijkt » signifie « semble » et présente une impression plutôt qu’un fait affirmé. Il s’emploie ici avec « alsof » pour introduire ce qui semble se passer.
alsof
Dans « lijkt alsof het eten later komt », « alsof » signifie « comme si » et introduit l’apparence décrite. La proposition qui suit précise ce qui donnerait l’impression que le repas est retardé.
eten
Dans « het eten later komt », « eten » désigne ici le repas ou la nourriture servie. Avec « het », il forme le sujet de « later komt ».
later
Dans « het eten later komt », « later » signifie « plus tard » et indique que le repas semblerait arriver après le moment prévu. Il se place avant « komt » dans cette proposition.
komt
Dans « het eten later komt », « komt » signifie littéralement « vient » et décrit ici l’arrivée du repas au moment du service. Il s’emploie avec un sujet comme « het eten ».
Moet
Dans « Moet ik de groenten koken? », « Moet » demande si l’action est nécessaire ou recommandée : « dois-je ». C’est le verbe placé en tête dans cette question.
groenten
« Groenten » désigne les légumes à cuire avant de les servir. Dans « de groenten koken », il est l’objet direct de « koken ».
koken
Dans « de groenten koken », « koken » signifie cuire les légumes. Après « Moet ik », il apparaît à l’infinitif.
zodra
Dans « zodra iedereen is aangekomen », « zodra » signifie « dès que » et indique que l’action doit commencer immédiatement après l’arrivée de tous. Il introduit une proposition temporelle.
is
Dans « iedereen is aangekomen », « is » est l’auxiliaire employé avec « aangekomen » pour exprimer l’arrivée accomplie. Il s’accorde ici avec le sujet « iedereen ».
aangekomen
Dans « is aangekomen », « aangekomen » signifie « arrivé » et décrit l’arrivée de tout le monde. Il s’emploie avec « is » dans cette construction.
smaken
Dans « Ze smaken beter », « smaken » signifie « avoir un goût » ou « être savoureux » et se rapporte ici aux légumes. Il est suivi de « beter » pour comparer leur goût.
beter
Dans « Ze smaken beter », « beter » signifie « meilleur » ou « mieux » et indique que le goût est préférable lorsqu’ils sont fraîchement cuits. Il complète directement « smaken ».
als
Dans « als ze net gaar zijn », « als » signifie ici « quand » et introduit la condition ou le moment où les légumes sont tout juste cuits. Il introduit la proposition « ze net gaar zijn ».
net
Dans « net gaar zijn », « net » signifie « tout juste » et insiste sur le fait que la cuisson vient de se terminer. Il se place devant « gaar ».
gaar
Dans « net gaar zijn », « gaar » signifie que les légumes sont cuits et prêts à être mangés. Avec « net », l’expression indique une cuisson tout juste terminée.
dus
Dans « dus wacht », « dus » signifie « donc » et introduit la recommandation qui découle de l’explication précédente. Il relie le meilleur goût à l’instruction d’attendre.
wacht
« Wacht » est une instruction directe qui signifie « attends » ou « attendez ». Dans « wacht tot ... », il est suivi du moment jusqu’auquel il faut patienter.
tot
Dans « wacht tot je bijna gaat serveren », « tot » signifie « jusqu’à ce que » et indique la limite de l’attente. Il introduit la proposition qui précise le moment du service.
je
Dans « tot je bijna gaat serveren », « je » désigne la personne à laquelle B s’adresse et signifie « tu » ou « vous ». Il est le sujet de « gaat serveren ».
bijna
Dans « je bijna gaat serveren », « bijna » signifie « presque » et indique que le moment de servir est proche, mais pas encore arrivé. Il se place avant « gaat serveren ».
gaat
Dans « bijna gaat serveren », « gaat » contribue avec « serveren » à l’idée d’une action qui va bientôt avoir lieu. La construction « gaat serveren » correspond ici à « va servir ».
serveren
« Serveren » signifie servir le repas ou les légumes aux invités. Dans « gaat serveren », il suit « gaat » et reste à l’infinitif.
ontvangen
Dans « Gasten ontvangen », « ontvangen » signifie recevoir des invités, c’est-à-dire les accueillir chez soi. L’infinitif forme ici le sujet de la phrase « Gasten ontvangen is stressvol ».
stressvol
Dans « Gasten ontvangen is stressvol », « stressvol » signifie stressant et décrit l’expérience de recevoir des invités. Il apparaît après « is » pour caractériser toute l’action « Gasten ontvangen ».
omdat
Dans « omdat het moeilijker is », « omdat » signifie « parce que » et introduit la cause du stress. La proposition qui suit donne l’explication de l’affirmation précédente.
moeilijker
Dans « moeilijker is », « moeilijker » signifie « plus difficile » et compare la coordination du moment des actions avec la simple cuisine. Il est suivi de « is » dans la proposition explicative.
om
Dans « om alles op het juiste moment te doen », « om » introduit un groupe infinitif avec « te » et signifie ici « de ... » dans la structure « être plus difficile de faire ». Il reste associé à « te doen » et ne doit pas être isolé de cette construction.
alles
Dans « alles op het juiste moment te doen », « alles » signifie « tout » et désigne toutes les tâches liées au service. Il est l’objet direct de « doen ».
op
Dans « op het juiste moment », « op » forme avec le groupe nominal l’expression « au bon moment ». Cette préposition s’emploie ici pour situer une action dans le temps.
juiste
Dans « het juiste moment », « juiste » signifie « juste » ou « correct » et décrit le moment approprié pour agir. Il se place avant le nom « moment ».
moment
Dans « op het juiste moment », « moment » désigne l’instant approprié pour effectuer chaque tâche. Il est introduit par « op » et décrit par « juiste ».
te
Dans « te doen » et « te koken », « te » marque l’infinitif dans les deux actions comparées. Il se place directement devant le verbe concerné.
doen
Dans « alles ... te doen », « doen » signifie faire et désigne l’organisation de toutes les actions au bon moment. Il est introduit par « om » et « te » dans la structure « om ... te doen ».
Maak
« Maak » est une instruction directe qui signifie « fais » ou « faites ». Dans « Maak een eenvoudig serveerplan », il demande de préparer un plan de service.
die
Dans « die checklist », « die » désigne la checklist déjà mentionnée et signifie « cette » ou « cette-là ». Il se place directement devant « checklist ».
serveerplan
« Serveerplan » désigne le plan qui organise l’ordre du service. Dans « Maak een eenvoudig serveerplan », il est l’objet de l’instruction « Maak ».
drankjes
« Drankjes » désigne les boissons à proposer au début du service. Dans la liste « drankjes, voorgerecht en daarna het hoofdgerecht », il indique la première étape.
daarna
Dans « en daarna het hoofdgerecht », « daarna » signifie « ensuite » ou « après cela ». Il marque l’étape qui suit le « voorgerecht » dans l’ordre du repas.
checklist
« Checklist » désigne la liste de contrôle utilisée pour ne pas oublier les étapes du service. Dans « die checklist », elle est l’objet que l’on peut placer près du fourneau.
bij
Dans « bij het fornuis », « bij » signifie « près de » et indique l’emplacement de la checklist. Cette préposition se place devant le groupe nominal « het fornuis ».
fornuis
« Fornuis » désigne la cuisinière ou le fourneau près duquel la checklist sera placée. Dans « bij het fornuis », il complète la préposition « bij ».
leggen
Dans « die checklist bij het fornuis leggen », « leggen » signifie poser ou mettre un objet à un endroit. Il s’emploie avec l’objet « die checklist » et le lieu « bij het fornuis ».
zou
Dans « Dat zou je moeten helpen », « zou » présente l’aide comme un résultat attendu plutôt que comme une certitude directe. Il s’emploie avec « moeten helpen » dans cette formulation atténuée.
moeten
Dans « zou je moeten helpen », « moeten » participe avec « zou » à l’idée que la checklist devrait aider. Il est suivi de l’infinitif « helpen ».
helpen
Dans « je moeten helpen om gefocust te blijven », « helpen » signifie aider la personne désignée par « je ». Il peut être suivi de « om ... te » pour préciser l’action que l’aide rend possible.
gefocust
Dans « gefocust te blijven », « gefocust » signifie concentré et décrit l’état que l’on cherche à conserver pendant l’arrivée des invités. Il complète « blijven ».
blijven
Dans « gefocust te blijven », « blijven » signifie rester et indique la continuité de l’état de concentration. Il est introduit par « te » après « om ».