Demander poliment son tour sur un tapis de course | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Demander poliment son tour sur un tapis de course, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Iemand gebruikt de loopband al lange tijd.

i-mant reuh-breuillekt deu lôp-bant al lang-eu teït. Quelqu'un utilise le tapis de course depuis longtemps.

Op het bord staat dat mensen de loopband moeten delen als anderen wachten.

Op eut bort stât dat mèn-seun deu lôp-bant mou-teun dé-leun als an-deu-reun var-reuteun. Le panneau indique qu'il faut le partager quand d'autres personnes attendent.

Moet ik het aan die persoon vragen, of zou dat onbeleefd overkomen?

Mout ik eut a-an di peur-sôn vraa-reun, of zaou dat on-beu-léft ô-veur-kô-meun ? Devrais-je lui demander, ou cela semblerait-il impoli ?

Vraag het beleefd aan die persoon en zeg dat je op je beurt wacht.

Vraar eut beu-léft a-an di peur-sôn è zè dat yeu op yeu beurt var-reuteun. Demande-lui poliment et dis que tu attends ton tour.

Ik kan zeggen: "Pardon, bent u bijna klaar met de loopband?"

Ik kan zè-rheun : Par-don, bènt u baï-naa klar met deu lôp-bant ? Je peux dire : « Excusez-moi, avez-vous presque fini avec le tapis de course ? »

Dat klinkt duidelijk zonder die persoon te veel onder druk te zetten.

Dat klinkt deuille-deu-leuk zon-deur di peur-sôn teu véél on-deur druk teu zè-teun. C'est clair sans lui mettre trop de pression.

Als die persoon meer tijd nodig heeft, kan ik wachten of een ander apparaat gebruiken.

Als di peur-sôn mér teït nô-dikh héft, kan ik var-reuteun of eun an-deur a-pa-rat reuh-breuille-keun. Si cette personne a besoin de plus de temps, je peux attendre ou utiliser une autre machine.

Zo kan iedereen het apparaat blijven delen zonder ruzie te maken.

Zô kan i-deu-réén eut a-pa-rat blèï-veun dé-leun zon-déér ru-zi teu maa-keun. Comme ça, tout le monde peut continuer à partager le matériel sans se disputer.

Mot par mot

Iemand « Iemand » signifie « quelqu’un » et désigne ici une personne non identifiée qui utilise le tapis de course. Ce mot peut s’employer comme sujet, comme dans « Iemand wacht ». Dans une salle de sport, on l’utilise lorsqu’on ne précise pas qui est la personne concernée.

gebruikt « gebruikt » signifie ici « utilise » dans « Iemand gebruikt de loopband ». C’est la forme de « gebruiken » employée avec « Iemand » dans cette phrase. On peut réutiliser « gebruikt » avec un objet, par exemple dans le nouvel exemple « Zij gebruikt het apparaat » pour dire « Elle utilise l’appareil ».

de « de » est l’article défini devant « loopband » dans « de loopband ». Il accompagne ici le nom précis de l’appareil dont on parle. Réutilisez « de » devant un nom qui prend cet article, par exemple dans le nouvel exemple « de machine ».

loopband « loopband » signifie « tapis de course » et désigne l’appareil utilisé dans la salle de sport. Le mot apparaît dans « de loopband » et peut être repris après des verbes comme « gebruiken » ou « delen ». On l’emploie lorsqu’on parle précisément de cet appareil partagé.

al Dans « al lange tijd », « al » indique que la situation dure déjà depuis un certain temps. Il renforce l’idée de durée avec « lange tijd ». Cette combinaison peut servir à signaler qu’une activité se prolonge, par exemple dans le nouvel exemple « Hij wacht al lange tijd ».

lange « lange » signifie « longue » dans « al lange tijd » et décrit la durée. Il se trouve devant « tijd » dans cette expression de durée. On peut réutiliser cette forme dans le nouvel exemple « een lange pauze » pour parler d’une longue pause.

tijd « tijd » signifie « temps » dans « al lange tijd ». Avec « lange », il forme une expression qui indique une durée prolongée. On peut l’utiliser avec « nodig hebben », comme dans le nouvel exemple « Ik heb meer tijd nodig ».

Op En début de phrase, « Op » signifie « sur » dans « Op het bord staat ». Il indique ici l’endroit où se trouve l’information écrite. La même préposition peut introduire un support ou une surface, comme dans le nouvel exemple « Op de tafel ligt een boek ».

het « het » est l’article défini utilisé ici devant « bord » dans « het bord ». Il fait référence au panneau précis de la salle de sport. Réutilisez « het » devant un nom qui prend cet article, par exemple dans le nouvel exemple « het apparaat ».

bord « bord » signifie « panneau » dans « Op het bord staat ». Il désigne le support qui contient la règle de partage. On peut l’employer avec « op », par exemple dans le nouvel exemple « De informatie staat op het bord ».

staat Dans « Op het bord staat dat », « staat » présente l’information écrite sur le panneau, avec le sens de « il est indiqué ». C’est la forme de « staan » utilisée dans cette phrase pour signaler où se trouve le texte. Cette structure peut se réutiliser avec une information, comme dans le nouvel exemple « Op de deur staat een bericht ».

dat « dat » introduit ici le contenu de ce qui est indiqué : « dat mensen de loopband moeten delen ». Il correspond à « que » et relie l’information principale à la proposition qui suit. On peut réutiliser « dat » pour rapporter une information, comme dans le nouvel exemple « Ik weet dat hij wacht ».

mensen « mensen » signifie « les gens » ou « les personnes » dans « mensen de loopband moeten delen ». Il désigne les utilisateurs en général, sans parler d’une personne précise. On peut l’employer comme sujet d’une règle ou d’une habitude, par exemple dans le nouvel exemple « Mensen wachten hier ».

moeten « moeten » exprime ici l’obligation : les gens doivent partager le tapis de course. Il est suivi de l’infinitif « delen », comme dans « moeten delen ». On peut réutiliser ce modèle avec une autre action, par exemple dans le nouvel exemple « Mensen moeten wachten ».

delen « delen » signifie « partager » dans « de loopband moeten delen ». L’infinitif suit « moeten » et indique l’action obligatoire. Dans une situation de matériel commun, on peut réutiliser « iets delen », par exemple dans le nouvel exemple « We delen de machine ».

als Dans « als anderen wachten », « als » signifie « quand » ou « lorsque » et introduit la condition dans laquelle le partage est attendu. Il relie la règle à la situation où d’autres personnes attendent. On peut aussi l’utiliser pour une condition, comme dans le nouvel exemple « Als iemand wacht, deel ik het apparaat ».

anderen « anderen » signifie « les autres » dans « als anderen wachten ». Il désigne ici les personnes qui attendent leur tour, par opposition à celle qui utilise déjà le tapis. Ce mot s’emploie pour parler d’autres personnes dans une situation partagée, par exemple dans le nouvel exemple « Anderen wachten buiten ».

wachten « wachten » signifie « attendre » dans « anderen wachten ». Ici, il décrit les personnes qui attendent l’accès au tapis de course. On peut le réutiliser avec « op » pour préciser ce qu’on attend, comme dans le nouvel exemple « Ik wacht op mijn beurt ».

Moet « Moet » exprime ici la question « dois-je » dans « Moet ik het aan die persoon vragen ». Placé au début, il forme une question avec le sujet « ik ». On peut réutiliser cette structure pour demander s’il faut faire quelque chose, par exemple dans le nouvel exemple « Moet ik wachten ? ».

ik « ik » signifie « je » et désigne la personne qui demande conseil ou décrit sa propre action. Dans « Moet ik ... vragen », il est le sujet de la question. Il peut être utilisé avec une action personnelle, comme dans le nouvel exemple « Ik wacht op mijn beurt ».

aan Dans « het aan die persoon vragen », « aan » introduit la personne à qui l’on pose la question. Il fait partie de la construction « iets aan iemand vragen », c’est-à-dire demander quelque chose à quelqu’un. Pour réutiliser ce modèle, gardez l’objet avant « aan », comme dans le nouvel exemple « Ik vraag het aan mijn collega ».

die « die » signifie ici « cette » dans « die persoon » et désigne la personne déjà évoquée. Il accompagne « persoon » pour identifier cette personne particulière. On peut réutiliser « die » devant un nom désignant une personne ou une chose précise, comme dans le nouvel exemple « die medewerker ».

persoon « persoon » signifie « personne » dans « die persoon ». Il permet de parler de l’utilisateur du tapis sans préciser son nom. Il peut suivre un déterminant comme « die », par exemple dans le nouvel exemple « een persoon wacht ».

vragen « vragen » signifie « demander » dans « Moet ik het aan die persoon vragen ». Ici, l’action consiste à demander si la personne a bientôt fini. La construction utile est « iets aan iemand vragen », avec la chose demandée et la personne à qui l’on demande.

of « of » signifie « ou » et introduit ici la seconde possibilité dans « of zou dat onbeleefd overkomen ». Il met en relation la question sur l’action et la question sur l’impression produite. On peut l’utiliser pour proposer une alternative, comme dans le nouvel exemple « Wacht ik, of gebruik ik een ander apparaat ? ».

zou « zou » présente ici une éventualité ou une impression possible dans « zou dat onbeleefd overkomen » : est-ce que cela semblerait impoli ? Il est suivi de « overkomen » dans cette construction. On peut l’utiliser pour exprimer une possibilité avec tact, par exemple dans le nouvel exemple « Zou dat duidelijk overkomen ? ».

onbeleefd « onbeleefd » signifie « impoli » dans « onbeleefd overkomen ». Il qualifie l’impression que la demande pourrait donner à l’autre personne. On peut l’utiliser pour évaluer une manière de parler, comme dans le nouvel exemple « Dat klinkt onbeleefd ».

overkomen Dans « onbeleefd overkomen », « overkomen » signifie « paraître » ou « donner une certaine impression ». L’expression décrit la façon dont une parole ou une action est perçue par l’interlocuteur. On peut réutiliser « vriendelijk overkomen » dans un nouvel exemple pour dire « paraître aimable ».

Vraag « Vraag » est une demande adressée directement à la personne à qui l’on parle : « Demande ». Il s’agit ici de demander poliment son tour. Cette forme peut servir à donner une instruction simple, par exemple dans le nouvel exemple « Vraag het aan de medewerker ».

beleefd « beleefd » signifie « poliment » dans « Vraag het beleefd aan die persoon ». Il indique la manière respectueuse de poser la question. On peut le placer après l’action pour préciser le ton, comme dans le nouvel exemple « Spreek beleefd ».

en « en » signifie « et » et relie ici deux instructions : « Vraag ... en zeg ... ». Il permet d’enchaîner les actions demandées. On peut réutiliser « en » pour coordonner deux verbes, comme dans le nouvel exemple « Wacht en vraag het daarna ».

zeg « zeg » signifie « dis » dans « en zeg dat je op je beurt wacht ». Il donne l’instruction de formuler explicitement qu’on attend son tour. On peut l’utiliser pour demander à quelqu’un de prononcer une information, par exemple dans le nouvel exemple « Zeg dat je wacht ».

je « je » signifie « tu » dans « dat je op je beurt wacht ». Il désigne la personne à laquelle le conseil est adressé. On le retrouve comme sujet avec un verbe, par exemple dans le nouvel exemple « je wacht ».

beurt « beurt » signifie « tour » dans « op je beurt ». L’expression indique le tour personnel que l’on attend pour utiliser le tapis. On peut réutiliser « op mijn beurt wachten » pour dire « attendre mon tour », comme dans le nouvel exemple « Ik wacht op mijn beurt ».

wacht « wacht » signifie « attends » dans « je ... wacht » et décrit l’action de patienter pour son tour. Dans « op je beurt wachten », le verbe est associé à « op » et à ce qui est attendu. Cette construction est utile lorsqu’une personne attend l’accès à un appareil ou à un service.

kan « kan » signifie « peux » dans « Ik kan zeggen ». Il exprime ici la possibilité de formuler une demande. On peut le réutiliser avec un infinitif, comme dans le nouvel exemple « Ik kan wachten ».

zeggen « zeggen » signifie « dire » dans « Ik kan zeggen ». Il suit « kan » sous sa forme infinitive et introduit ensuite les paroles prononcées. On peut réutiliser « iets zeggen » pour annoncer ou formuler un message, comme dans le nouvel exemple « Ik wil iets zeggen ».

Pardon « Pardon » est une formule polie pour attirer l’attention avant de poser une question. Dans « Pardon, bent u bijna klaar met de loopband? », elle adoucit l’interpellation de la personne qui utilise l’appareil. On peut l’employer dans une nouvelle situation lorsqu’il faut aborder poliment un inconnu.

bent « bent » signifie « êtes » dans « bent u bijna klaar ». Il s’agit de la forme utilisée avec « u » pour demander à la personne si elle a presque fini. On peut réutiliser « bent u ... ? » pour poser une question polie, comme dans le nouvel exemple « Bent u klaar ? ».

u « u » est le pronom de politesse correspondant à « vous » dans « bent u bijna klaar ». Il s’adresse respectueusement à la personne qui utilise le tapis de course. On l’emploie notamment lorsqu’on ne connaît pas l’interlocuteur ou qu’on veut garder une distance polie.

bijna « bijna » signifie « presque » dans « bijna klaar ». Il indique que la fin de l’utilisation est proche, sans demander directement à la personne d’arrêter immédiatement. On peut le placer devant un adjectif ou une expression, comme dans le nouvel exemple « Ik ben bijna klaar ».

klaar « klaar » signifie ici « fini » dans « bijna klaar ». Avec « bent u », l’expression demande si la personne a presque terminé son utilisation du tapis. Le même mot peut aussi décrire quelqu’un de prêt selon le contexte, mais ici il concerne la fin de l’activité.

met Dans « klaar met de loopband », « met » relie « klaar » à l’activité ou à la chose dont on a terminé l’utilisation. L’expression « klaar met iets zijn » signifie avoir fini avec quelque chose. On peut la réutiliser dans le nouvel exemple « Ik ben klaar met mijn oefening ».

klinkt « klinkt » signifie « sonne » ou « semble » dans « Dat klinkt duidelijk ». Il décrit l’impression produite par la formulation proposée. On peut l’utiliser avec un adjectif pour évaluer une phrase ou une idée, comme dans le nouvel exemple « Dat klinkt vriendelijk ».

duidelijk « duidelijk » signifie « clair » dans « Dat klinkt duidelijk ». Il indique que la demande est facile à comprendre. On peut réutiliser « duidelijk » pour qualifier une explication ou une formulation, comme dans le nouvel exemple « De vraag is duidelijk ».

zonder « zonder » signifie « sans » dans « zonder die persoon te veel onder druk te zetten ». Il introduit ici une action qui n’a pas lieu : exercer trop de pression. Il peut être suivi d’un groupe nominal ou de « te » avec un infinitif, comme dans le nouvel exemple « zonder te storen ».

te Dans « te veel onder druk te zetten », « te » accompagne l’infinitif « zetten » après « zonder ». Il sert à construire l’action exprimée dans cette proposition : ne pas mettre trop de pression. On retrouve ce modèle dans le nouvel exemple « zonder iemand te onderbreken ».

veel Dans « te veel », « veel » signifie « beaucoup » et, avec « te », indique une quantité excessive : « trop ». Il précise ici le degré de pression exercée. On peut réutiliser « te veel » avec un nom ou une action, comme dans le nouvel exemple « te veel tijd ».

onder Dans « onder druk zetten », « onder » fait partie de l’expression qui signifie « mettre sous pression ». Il ne décrit pas ici une position physique sous un objet. Cette expression peut être réutilisée pour parler d’une pression exercée sur quelqu’un, comme dans le nouvel exemple « Zet hem niet onder druk ».

druk Dans « onder druk zetten », « druk » signifie « pression ». Avec « onder » et « zetten », il forme l’expression « mettre sous pression », plutôt que de désigner une pression physique isolée. On peut l’utiliser lorsqu’une demande risque de presser l’interlocuteur.

zetten Dans « onder druk te zetten », « zetten » signifie « mettre » dans l’expression « iemand onder druk zetten ». Le mot reçoit ici « te » parce qu’il suit « zonder ». Pour réutiliser la construction, gardez la personne entre « zetten » et « onder druk », comme dans « iemand onder druk zetten ».

meer « meer » signifie « plus » dans « meer tijd nodig ». Il indique une quantité de temps supérieure à celle déjà prévue ou disponible. On peut l’utiliser avec un nom mesurable, comme dans le nouvel exemple « meer tijd » ou « meer ruimte ».

nodig Dans « meer tijd nodig heeft », « nodig » signifie « nécessaire » et contribue à l’expression « avoir besoin de plus de temps ». Il se place après la chose nécessaire, ici « meer tijd ». La structure réutilisable est « iets nodig hebben », comme dans le nouvel exemple « Ik heb hulp nodig ».

heeft Dans « die persoon meer tijd nodig heeft », « heeft » signifie « a » dans l’expression « avoir besoin de ». Il se combine avec « nodig » et l’élément nécessaire placé avant lui. On peut réutiliser « iemand heeft iets nodig », comme dans le nouvel exemple « Zij heeft meer tijd nodig ».

een « een » signifie « un » ou « une » dans « een ander apparaat ». Il introduit ici un appareil différent, sans le présenter comme un appareil déjà identifié. On peut l’utiliser devant un nom singulier, comme dans le nouvel exemple « een andere machine ».

ander « ander » signifie « autre » dans « een ander apparaat ». Il indique que l’appareil choisi n’est pas le tapis de course utilisé par l’autre personne. Placé avant « apparaat », il permet de proposer une option différente dans la salle de sport.

apparaat « apparaat » signifie « appareil » dans « een ander apparaat » et dans « het apparaat ». Il désigne ici une autre machine de la salle ou l’équipement partagé. On peut le combiner avec « gebruiken », par exemple dans le nouvel exemple « Ik gebruik een ander apparaat ».

gebruiken « gebruiken » signifie « utiliser » dans « een ander apparaat gebruiken ». Il suit « kan » dans la phrase « ik kan ... gebruiken » et indique l’option de se servir d’une autre machine. On peut réutiliser « iets gebruiken » avec un objet concret.

Zo « Zo » signifie ici « ainsi » ou « de cette façon » dans « Zo kan iedereen ... ». Il relie la solution proposée à ses conséquences positives pour tout le monde. On peut l’utiliser en début de phrase pour présenter une manière de procéder, comme dans le nouvel exemple « Zo lossen we het op ».

iedereen « iedereen » signifie « tout le monde » dans « Zo kan iedereen het apparaat blijven delen ». Il désigne l’ensemble des personnes concernées par l’équipement partagé. Il peut être le sujet d’une phrase, comme dans le nouvel exemple « Iedereen wacht op zijn beurt ».

blijven « blijven » signifie ici « continuer à » dans « blijven delen ». Il indique que le partage se poursuit au lieu de s’arrêter ou de provoquer un conflit. Il est suivi de « delen » dans cette construction, comme dans le nouvel exemple « We blijven wachten ».

ruzie « ruzie » signifie « dispute » dans « ruzie te maken ». Il désigne ici un conflit verbal que l’on cherche à éviter. Le mot s’emploie avec « maken » dans l’expression « ruzie maken », comme dans le nouvel exemple « Ze maken geen ruzie ».

maken Dans « zonder ruzie te maken », « maken » signifie « faire » dans l’expression « faire une dispute », c’est-à-dire se disputer. Il suit « te » après « zonder » et complète « ruzie ». La construction réutilisable est « ruzie maken », utilisée lorsqu’un désaccord devient conflictuel.

Points de Grammaire

blijven + infinitief

Iedereen blijft wachten.

I-deu-réén blèïft var-reuteun.

Tout le monde continue à attendre.

Après blijven, le verbe suivant reste à l’infinitif : blijven wachten signifie « continuer à attendre ».

iemand onder druk zetten

Iemand onder druk zetten is onbeleefd.

I-mant on-deur druk zè-teun is on-beu-léft.

Mettre quelqu’un sous pression est impoli.

Cette expression verbale figée signifie « mettre quelqu’un sous pression ».

Vocabulaire Néerlandais

al lange tijd Expression

al lang-eu teït depuis longtemps

Iemand gebruikt de loopband al lange tijd.

beleefd Adverbe

beu-léft poliment, poli

Vraag het beleefd aan die persoon.

beurt Nom

beurt tour

Zeg dat je op je beurt wacht.

bord Nom

bort panneau

Op het bord staat dat mensen de loopband moeten delen.

delen Verbe

dé-leun partager

Mensen de loopband moeten delen.

die persoon Expression

di peur-sôn cette personne

Vraag het beleefd aan die persoon.

gebruiken Verbe

reuh-breuille-keun utiliser gebruikt

Iemand gebruikt de loopband al lange tijd.

iemand Pronom

i-mant quelqu'un

Iemand gebruikt de loopband al lange tijd.

loopband Nom

lôp-bant tapis de course

Iemand gebruikt de loopband al lange tijd.

staan Verbe

stân être écrit, se trouver staat

Op het bord staat dat mensen de loopband moeten delen.

vragen Verbe

vraa-reun demander vraag

Vraag het beleefd aan die persoon.

wachten Verbe

var-reuteun attendre

Als anderen wachten.

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

panneau

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bord

utiliser

Voir la Réponse

gebruikt

Voir la Réponse

demander

Voir la Réponse

vraag