Étiquette concernant les appareils partagés | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Étiquette concernant les appareils partagés, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Ik merkte dat meerdere apparaten lange tijd met handdoeken bezet werden gehouden.

ik mèrkteu keu mére-reu-leu appa-ra-teun lang-eu teïd met han-dou-keun beu-zèt veur-deun reu-haou-deun J’ai remarqué que plusieurs appareils étaient réservés avec des serviettes pendant longtemps.

Dat kan frustrerend zijn, vooral als het druk is in de sportschool.

dat kan frus-tré-reunt, zèï-ss, vô-râl als euh(t) druk is in deuh sports-khôl C’est frustrant, surtout quand la salle est pleine.

Ik wilde niemand rechtstreeks aanspreken.

ik vil-deuh ni-mant rèkh-streïks an-spré-keun Je ne voulais confronter personne directement.

Het personeel kan iedereen er in het algemeen aan herinneren zonder iemand eruit te pikken.

euh(t) per-so-nèl kan i-dé-ré-neun èr in euh(t) al-reu-mé-neun ân hè-rin-neu-reun zon-deur i-mant euh-reuït te pik-keun Le personnel peut rappeler les règles de manière générale sans viser personne en particulier.

Dat zou minder agressief overkomen.

dat zaou min-deur a-rre-sîf ô-veur-kô-meun Cela paraîtrait moins agressif.

Ik kan een mededeling doen en de fitnessruimte vaker in de gaten houden.

ik kan eune mé-deu-dé-ling doun èn deuh fit-nès-reuïm-teuh va-keur in deuh râ-teun haou-deun Je peux faire une annonce et surveiller plus souvent la salle.

Dat zou de toegang tot de apparaten moeten verbeteren zonder spanning te veroorzaken.

dat zaou deuh tou-kang tot deuh appa-ra-teun mou-teun veur-bé-teu-reun zon-deur span-ning teuh vé-rôR-za-keun Cela devrait améliorer l’accès aux appareils sans créer de tensions.

Meld het opnieuw als hetzelfde blijft gebeuren.

mèlt euh(t) op-nîou als èt-zèl-fdeuh blèïft reu-beu-reun Signalez-le-nous à nouveau si la même situation continue de se produire.

Mot par mot

Ik Dans «Ik merkte», «Ik» signifie «je» et désigne la personne qui parle. C’est la forme employée comme sujet pour parler de soi, notamment lorsqu’on rapporte une observation.

merkte Dans «Ik merkte», «merkte» signifie «ai remarqué» et présente ici une observation déjà faite. Il s’agit d’une forme passée de «merken», suivie du contenu observé introduit par «dat». On l’utilise pour signaler quelque chose que l’on a constaté.

dat Dans «merkte dat», «dat» introduit le contenu de ce qui a été remarqué et signifie «que». Dans «Dat zou minder agressief overkomen», la même forme renvoie à la mesure évoquée et signifie «cela» ou «ça». Elle sert donc ici soit à relier une observation à son contenu, soit à reprendre une idée déjà mentionnée.

meerdere Dans «meerdere apparaten», «meerdere» signifie «plusieurs» et indique une quantité supérieure à un. Il se place directement devant le nom concerné. On l’emploie pour parler de plusieurs objets ou personnes dans une même situation.

apparaten Dans «meerdere apparaten» et «de apparaten», «apparaten» désigne les appareils de la salle de sport. C’est le pluriel de «apparaat» et il peut être précédé d’un quantificateur ou d’un article défini. Ici, il s’agit des machines auxquelles les membres veulent avoir accès.

lange Dans «lange tijd», «lange» indique une durée longue et signifie «longue». Il forme avec «tijd» une expression de durée. On l’emploie pour préciser qu’une situation se prolonge pendant une durée importante.

tijd Dans «lange tijd», «tijd» signifie «temps» et désigne la durée pendant laquelle les appareils restent occupés. Il peut être précisé par «lange». Cette combinaison sert à parler du temps écoulé ou de la durée d’une situation.

met Dans «met handdoeken», «met» signifie «avec» et indique ici le moyen utilisé pour garder les appareils occupés. Il introduit le nom qui accompagne ou sert à réaliser l’action. On l’emploie pour relier une action à un objet utilisé dans cette action.

handdoeken Dans «met handdoeken», «handdoeken» signifie «serviettes». C’est le pluriel de «handdoek» et il désigne ici les serviettes posées sur les appareils. On l’emploie comme nom après «met» pour indiquer les objets concernés.

bezet Dans «bezet werden gehouden», «bezet» signifie «occupé» ou «réservé» et décrit l’état des appareils. Avec «gehouden», il indique que cet état est maintenu pendant une longue durée. On peut l’utiliser pour parler d’une place, d’un appareil ou d’un espace qui n’est pas disponible.

werden Dans «bezet werden gehouden», «werden» est l’auxiliaire qui forme ici une construction passive avec «gehouden». L’action est présentée comme quelque chose que les appareils subissent, sans mettre l’accent sur l’agent. Cette construction est utile pour décrire une situation ou une action sans désigner directement la personne responsable.

gehouden Dans «bezet werden gehouden», «gehouden» signifie «maintenus» ou «gardés» et exprime le maintien d’un état. Il complète «bezet» pour montrer que les appareils sont conservés comme occupés. C’est une forme de «houden» utilisée ici dans la construction passive.

kan Dans «Dat kan frustrerend zijn» et «Ik kan een mededeling doen», «kan» exprime respectivement une possibilité et une capacité ou une possibilité d’agir. Il est suivi d’un infinitif, comme «zijn» ou «doen». On l’emploie pour dire qu’un effet est possible ou qu’une personne peut proposer une action.

frustrerend Dans «kan frustrerend zijn», «frustrerend» signifie «frustrant» et décrit l’effet de la situation sur les membres. Il fonctionne avec «zijn» pour qualifier ce qui est vécu. On l’emploie lorsqu’une situation provoque de la frustration.

zijn Dans «kan frustrerend zijn», «zijn» signifie «être» et complète «kan» pour décrire la situation. Il relie la situation à la qualité «frustrerend». On l’utilise ainsi pour présenter une caractéristique ou un effet possible.

vooral Dans «vooral als het druk is», «vooral» signifie «surtout» et met l’accent sur la condition où la frustration est plus compréhensible. Il renforce ici l’importance du contexte présenté par «als». On l’emploie pour souligner un cas ou un facteur particulier.

als Dans «vooral als het druk is», «als» introduit la situation dans laquelle l’effet décrit est particulièrement pertinent et signifie ici «quand». Il relie la proposition principale à une condition ou à un contexte. On l’emploie pour préciser dans quelles circonstances quelque chose se produit.

het Dans «het druk is», «het» fait partie de la formulation qui décrit l’ambiance ou l’affluence dans la salle, sans désigner un objet précis. Dans «Het personeel», la même forme est l’article défini placé devant «personeel». Son interprétation dépend donc de la construction dans laquelle elle apparaît.

druk Dans «het druk is», «druk» signifie «animé», «chargé» ou «très fréquenté» et décrit la situation dans la salle de sport. Il est associé à «is» pour présenter l’état actuel du lieu. On l’emploie pour parler d’un endroit où beaucoup de personnes sont présentes ou où l’activité est intense.

is Dans «het druk is», «is» signifie «est» et sert à décrire l’état de la salle. Il relie «het» à «druk» dans cette formulation. On l’emploie pour présenter une situation ou une caractéristique actuelle.

in Dans «in de sportschool», «in» signifie «dans» et situe l’affluence à l’intérieur de la salle de sport. Il introduit ici un lieu. On l’emploie pour indiquer où une situation ou une action se déroule.

de Dans «de sportschool», «de fitnessruimte» et «de apparaten», «de» est l’article défini placé devant le nom. Il indique que le lieu, l’espace ou les appareils sont identifiables dans le contexte. On l’emploie devant les noms concernés par l’article défini.

sportschool Dans «in de sportschool», «sportschool» signifie «salle de sport» ou «gym» et désigne le lieu où se déroule la conversation. Il est précédé de «de» et suit «in» pour situer la scène. On l’emploie pour parler de l’établissement où l’on pratique le sport.

wilde Dans «Ik wilde niemand rechtstreeks aanspreken», «wilde» signifie «voulais» et exprime une intention passée. C’est une forme de «willen», suivie ici de l’infinitif «aanspreken». On l’emploie pour expliquer ce que l’on avait l’intention de faire ou d’éviter.

niemand Dans «Ik wilde niemand rechtstreeks aanspreken», «niemand» signifie «personne» et désigne l’absence de personne que le locuteur souhaite interpeller directement. Il est le complément de l’action «aanspreken». On l’emploie pour parler d’aucune personne dans une situation donnée.

rechtstreeks Dans «niemand rechtstreeks aanspreken», «rechtstreeks» signifie «directement» et précise la manière d’aborder quelqu’un. Il modifie ici «aanspreken». On l’emploie pour décrire une interaction sans intermédiaire ou une adresse directe.

aanspreken Dans «niemand rechtstreeks aanspreken», «aanspreken» signifie «aborder» ou «interpeller quelqu’un», ici au sujet du problème constaté. C’est un infinitif placé après «wilde». On l’emploie pour parler du fait de s’adresser directement à une personne.

personeel Dans «Het personeel», «personeel» signifie «personnel» et désigne collectivement les employés de la salle. Il peut être le sujet d’une action proposée, comme dans «Het personeel kan iedereen er in het algemeen aan herinneren». On l’emploie pour parler d’un groupe d’employés plutôt que d’une personne précise.

iedereen Dans «kan iedereen er in het algemeen aan herinneren», «iedereen» signifie «tout le monde» et désigne l’ensemble des personnes présentes. Il correspond ici aux personnes auxquelles le rappel général est destiné. On l’emploie lorsqu’une consigne ou une information s’adresse à tout un groupe.

er Dans «iedereen er in het algemeen aan herinneren», «er» est un élément pronominal qui renvoie à la règle ou au sujet déjà évoqué. Il fonctionne avec «aan» dans la construction du rappel et ne désigne pas ici un lieu. On l’emploie pour éviter de répéter ce dont on veut rappeler quelqu’un.

algemeen Dans «in het algemeen», «algemeen» signifie «général» et indique que le rappel est formulé de manière globale. La combinaison montre que le personnel ne vise pas une personne déterminée. On l’emploie pour parler d’une règle ou d’une remarque valable pour l’ensemble du groupe.

aan Dans «er in het algemeen aan herinneren», «aan» complète la construction qui consiste à rappeler quelque chose à quelqu’un. Avec «er», il renvoie au contenu déjà connu, ici les règles d’utilisation des appareils. On l’emploie dans les rappels adressés à une personne ou à un groupe au sujet d’une information.

herinneren Dans «er in het algemeen aan herinneren», «herinneren» signifie «rappeler» et décrit l’action du personnel envers les membres. Il prend ici les personnes concernées et la référence à ce qui doit être rappelé. On l’emploie lorsqu’on aide quelqu’un à ne pas oublier une règle ou une information.

zonder Dans «zonder iemand eruit te pikken», «zonder» signifie «sans» et introduit l’action qui doit être évitée. Il est suivi ici d’une expression à l’infinitif avec «te». On l’emploie pour indiquer qu’une action ne doit pas accompagner l’action principale.

eruit te pikken Dans «zonder iemand eruit te pikken», l’expression signifie «mettre quelqu’un à part» ou «viser quelqu’un en particulier». «eruit» indique la sélection hors du groupe, «te» introduit l’infinitif et «pikken» fournit le verbe de cette expression; ensemble, ils ne décrivent pas un geste littéral de prendre. On l’emploie lorsqu’une remarque générale doit éviter de désigner une personne précise.

zou Dans «Dat zou minder agressief overkomen» et «Dat zou de toegang tot de apparaten moeten verbeteren», «zou» présente un résultat envisagé et signifie ici «ferait» ou «semblerait». C’est une forme de «zullen» utilisée pour parler d’un effet possible ou attendu. On l’emploie pour évaluer les conséquences d’une proposition.

minder Dans «minder agressief», «minder» signifie «moins» et réduit le degré de l’adjectif «agressief». Il se place directement devant ce qui est évalué. On l’emploie pour présenter une intensité inférieure ou une manière plus modérée.

agressief Dans «minder agressief overkomen», «agressief» signifie «agressif» et décrit l’impression produite par la manière d’intervenir. Il est modifié par «minder» pour exprimer une approche plus modérée. On l’emploie pour évaluer le ton ou l’effet d’une action sur les personnes.

overkomen Dans «Dat zou minder agressief overkomen», «overkomen» signifie «paraître» ou «donner une impression». Il décrit ici la manière dont l’intervention serait perçue par les membres. On l’emploie avec une qualité pour parler de l’impression produite par une personne, une parole ou une action.

een Dans «een mededeling», «een» signifie «un» ou «une» et introduit une annonce non encore précisée. Il est placé devant «mededeling». On l’emploie pour mentionner un élément singulier sans le présenter comme déjà identifié.

mededeling Dans «een mededeling doen», «mededeling» signifie «annonce» ou «communication». Avec «doen», l’expression désigne le fait de faire une annonce aux membres de la salle. On l’emploie lorsqu’une information ou un rappel est communiqué à un groupe.

doen Dans «een mededeling doen», «doen» contribue à l’expression qui signifie «faire une annonce»; il ne se traduit donc pas ici par un simple «faire» isolé. Il est à l’infinitif après «kan». On l’emploie dans cette combinaison pour parler de la diffusion d’un message.

en Dans «een mededeling doen en de fitnessruimte vaker in de gaten houden», «en» relie deux actions proposées par le personnel. Il coordonne l’annonce et la surveillance de la salle. On l’emploie pour présenter plusieurs actions ou éléments de même fonction.

fitnessruimte Dans «de fitnessruimte vaker in de gaten houden», «fitnessruimte» désigne l’espace de fitness ou la zone d’entraînement. Il est le lieu que le personnel prévoit de surveiller. On l’emploie pour parler de l’espace physique où se trouvent les appareils de fitness.

vaker Dans «vaker in de gaten houden», «vaker» signifie «plus souvent» et augmente la fréquence de la surveillance. Il modifie ici l’action de garder la salle à l’œil. On l’emploie pour comparer une fréquence actuelle à une fréquence antérieure.

in de gaten houden Dans «de fitnessruimte vaker in de gaten houden», «in de gaten houden» signifie «surveiller» ou «garder à l’œil». «in» introduit «de gaten», «de gaten» fait partie du groupe fixe et «houden» exprime l’idée de maintenir l’attention; ensemble, l’expression ne signifie pas littéralement «garder dans les trous». On l’emploie pour suivre une situation ou un lieu afin de remarquer rapidement un problème.

toegang Dans «de toegang tot de apparaten», «toegang» signifie «accès» et désigne la possibilité d’utiliser les appareils. Il est précisé par «tot de apparaten». On l’emploie pour parler de la possibilité d’entrer dans un lieu ou d’utiliser une ressource.

tot Dans «toegang tot de apparaten», «tot» relie l’accès à la ressource concernée et signifie ici «à». Il introduit «de apparaten», c’est-à-dire les appareils auxquels l’accès doit être amélioré. On l’emploie notamment après le nom «toegang» pour préciser ce qui est accessible.

moeten Dans «zou de toegang tot de apparaten moeten verbeteren», «moeten» exprime ici l’idée que l’accès devrait s’améliorer. Avec «zou», il présente une attente ou un effet prévu plutôt qu’un ordre adressé directement à quelqu’un. Il est suivi de l’infinitif «verbeteren».

verbeteren Dans «de toegang tot de apparaten moeten verbeteren», «verbeteren» signifie «améliorer» et désigne le changement souhaité pour l’accès aux appareils. Il est à l’infinitif après «moeten». On l’emploie pour parler du fait de rendre une situation meilleure ou plus efficace.

spanning Dans «zonder spanning te veroorzaken», «spanning» signifie «tension» et désigne ici une tension entre les membres ou dans l’échange. Le mot est le résultat indésirable que l’intervention cherche à éviter. On l’emploie pour parler d’un climat relationnel tendu.

veroorzaken Dans «spanning te veroorzaken», «veroorzaken» signifie «causer» ou «provoquer» et décrit la production d’un effet, ici de la tension. Il est introduit par «te» après «zonder». On l’emploie pour relier une action ou une situation à la conséquence qu’elle produit.

Meld Dans «Meld het opnieuw», «Meld» est un impératif qui signifie «signale» ou «signalez». Il demande au membre de communiquer à nouveau le problème au personnel. On l’emploie pour donner une consigne directe de signalement.

opnieuw Dans «Meld het opnieuw», «opnieuw» signifie «à nouveau» et indique que le signalement doit être répété. Il modifie l’action «Meld». On l’emploie lorsqu’une action doit être faite une fois de plus ou recommencée.

hetzelfde Dans «als hetzelfde blijft gebeuren», «hetzelfde» signifie «la même chose» et renvoie à la situation déjà signalée. Il désigne ici la répétition du problème des appareils gardés occupés. On l’emploie pour reprendre une situation identique sans la décrire de nouveau.

blijft Dans «hetzelfde blijft gebeuren», «blijft» signifie «continue» et indique que l’événement se répète ou se prolonge. Il est suivi de l’infinitif «gebeuren». On l’emploie pour signaler qu’une situation ne cesse pas.

gebeuren Dans «hetzelfde blijft gebeuren», «gebeuren» signifie «se produire» ou «arriver». Il décrit ici la répétition de la même situation et suit «blijft». On l’emploie pour parler d’un événement ou d’un problème qui survient.

Points de Grammaire

blijven + infinitief

Het blijft agressief overkomen.

euh(t) blèïft a-rre-sîf ô-veur-kô-meun

Cela continue à paraître agressif.

Na blijven volgt meestal een infinitief zonder te. De combinatie exprime une action ou une impression qui se poursuit.

iets in de gaten houden

Het personeel houdt de toegang in de gaten.

euh(t) per-so-nèl haout deuh tou-kang in deuh râ-teun

Le personnel surveille l’accès.

Cette expression fixe signifie surveiller quelque chose. Le groupe nominal se place entre houdt et in de gaten.

Vocabulaire Néerlandais

aanspreken Verbe

ân-spré-keun aborder, interpeller

niemand rechtstreeks aanspreken

apparaten Nom

appa-ra-teun appareils

meerdere apparaten

bezet Adjectif

beu-zèt occupé

apparaten ... bezet werden gehouden

druk Adjectif

druk animé, bondé

als het druk is in de sportschool

frustrerend Adjectif

frus-tré-reunt frustrant

Dat kan frustrerend zijn

handdoeken Nom

han-dou-keun serviettes

met handdoeken

lange tijd Expression

lang-eu teïd longtemps

lange tijd met handdoeken bezet werden gehouden

meerdere Déterminant

mére-reu-leu plusieurs

meerdere apparaten

merkte Verbe

mèrkteu remarquais

Ik merkte dat meerdere apparaten...

personeel Nom

per-so-nèl personnel

Het personeel kan...

rechtstreeks Adverbe

rèkh-streïks directement

niemand rechtstreeks aanspreken

sportschool Nom

sports-khôl salle de sport

in de sportschool

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Je ne voulais confronter personne directement.

Voir la Réponse

Ik wilde niemand rechtstreeks aanspreken.

Cela paraîtrait moins agressif.

Voir la Réponse

Dat zou minder agressief overkomen.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

plusieurs

Voir la Réponse

meerdere

remarquais

Voir la Réponse

merkte

frustrant

Voir la Réponse

frustrerend

animé, bondé

Voir la Réponse

druk