Comprendre une question du cours | Cours de chinois en français

À propos de cette leçon

Avec Comprendre une question du cours, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en chinois.

Dialogue

我不明白这部分课文。

wǒ bù míngbai zhè bùfen kèwén Je ne comprends pas cette partie de la leçon.

哪道题让你觉得困难？

nǎ dào tí ràng nǐ juéde kùnnan Quelle question vous pose problème ?

我觉得这里的答案说不通。

wǒ juéde zhèlǐ de dá'àn shuō bù tōng La réponse ici n'a pas de sens pour moi.

我们先读句子。

wǒmen xiān dú jùzi Lisons d'abord la phrase.

然后检查答案。

ránhòu jiǎnchá dá'àn Ensuite, vérifions la réponse.

你能大声读一下这句话吗？

nǐ néng dàshēng dú yíxià zhè jù huà ma Pouvez-vous lire la phrase à voix haute ?

我会慢慢读这句话。

wǒ huì mànmàn dú zhè jù huà Je vais lire la phrase lentement.

我会在我的笔记本里写下关键词。

wǒ huì zài wǒ de bǐjìběn lǐ xiěxià guānjiàncí Je vais écrire les mots-clés dans mon cahier.

然后我们再试一次这个答案。

ránhòu wǒmen zài shì yí cì zhège dá'àn Alors, essayons encore une fois de répondre.

Mot par mot

我 «我» désigne la personne qui parle : « je » ou « moi », ici dans « 我不明白这部分课文 » et « 我会慢慢读这句话 ». Il se place généralement avant le verbe ou l’expression qui décrit ce que fait le locuteur. Vous pouvez l’utiliser dans une phrase comme « 我喜欢中文 » pour dire « J’aime le chinois ».

不明白 «不明白» signifie ici « ne pas comprendre » : le locuteur ne comprend pas cette partie du texte. «不» nie «明白», qui exprime le fait de comprendre ou d’avoir compris. On peut réutiliser « 我不明白…… » avant ce qui pose problème, par exemple dans une nouvelle phrase « 我不明白这个问题 ».

这 «这» signifie « ce, cette » et désigne ici la partie précise mentionnée dans « 这部分课文 ». Il se place avant le nom ou le groupe nominal qu’il montre. Vous pouvez réutiliser le schéma « 这 + nom », par exemple « 这本书 » pour dire « ce livre ».

部分 «部分» signifie « partie » dans « 这部分课文 », c’est-à-dire une portion du texte de la leçon. Il suit «这» et précède le nom précisé par «课文». On peut réutiliser « 一部分 + nom » pour parler d’une partie de quelque chose.

课文 «课文» désigne ici le texte étudié dans la leçon. Dans « 这部分课文 », il complète «部分» pour préciser qu’il s’agit d’une partie du texte de cours. Ce mot peut être utilisé pour parler du texte que l’on lit ou étudie en classe.

哪 «哪» signifie « quel ou quelle » et demande de choisir parmi plusieurs possibilités dans « 哪道题 ». Il apparaît avant le groupe nominal interrogé. Le schéma « 哪 + nom » sert à demander lequel ou laquelle, par exemple « 哪本书 » pour dire « quel livre ».

道 «道» est ici le classificateur utilisé avec une question ou un exercice dans « 哪道题 ». Il se place entre «哪» et «题», et l’ensemble signifie « quelle question ». Vous pouvez réutiliser « 一道题 » pour parler d’une question ou d’un exercice.

题 «题» signifie ici « question » ou « exercice », dans « 哪道题 ». Avec «道», il désigne une question particulière d’un exercice ou d’une leçon. Vous pouvez l’employer dans « 这道题 » pour dire « cette question ».

让 «让» introduit ici ce qui provoque une impression ou une difficulté pour quelqu’un dans « 哪道题让你觉得困难 ». La structure complète est « A 让 B 觉得…… » : A fait que B trouve ou ressente quelque chose. Elle peut être réutilisée avec une autre impression, par exemple « 这句话让你觉得奇怪 » dans un nouvel exemple.

你 «你» désigne la personne à qui l’on parle : « tu » ou « vous », ici dans « 让你觉得困难 » et « 你能大声读一下这句话吗？ ». Il se place devant le verbe ou l’expression qui concerne cette personne. Vous pouvez l’utiliser avec une capacité dans « 你能……吗？ » pour poser une demande.

觉得 «觉得» signifie ici « trouver » ou « avoir l’impression que », dans « 让你觉得困难 ». Il introduit ce que la personne ressent ou pense, ici «困难». On peut réutiliser « 觉得 + expression » pour donner son impression, par exemple « 我觉得很有意思 » dans un nouvel exemple.

困难 «困难» exprime ici l’idée de difficulté : la question fait sentir à la personne qu’elle est difficile. Dans « 让你觉得困难 », il vient après «觉得» pour décrire cette impression. On peut réutiliser « 觉得困难 » pour dire que l’on trouve une tâche difficile.

这里 «这里» signifie « ici » et désigne l’endroit ou le passage concerné dans « 这里的答案 ». Avec «的», il précise quelle réponse est visée : la réponse ici. Le schéma « lieu + 的 + nom » permet de rattacher un nom à un endroit, comme dans « 这里的书 » pour dire « le livre d’ici ».

的 Dans « 这里的答案 », «的» relie «这里» au nom «答案» et signifie que la réponse est celle qui se trouve ici. Il se place après le groupe qui précise le nom et avant ce nom. Le schéma « précision + 的 + nom » est réutilisable, par exemple « 我的书 » pour dire « mon livre ».

答案 «答案» signifie « réponse », ici la réponse qui « 说不通 » dans « 这里的答案说不通 ». Il désigne la solution ou le contenu donné en réponse à la question. Vous pouvez l’utiliser dans « 检查答案 » pour dire « vérifier la réponse ».

说不通 «说不通» signifie ici « ne pas être logique » ou « ne pas avoir de sens », à propos de « 这里的答案 ». Dans cette expression, «说» renvoie au fait d’exprimer ou d’expliquer, «不» nie, et «通» indique que le raisonnement ne passe pas ou ne devient pas cohérent ; le sens vient de l’ensemble. Vous pouvez réutiliser « 这个解释说不通 » dans un nouvel exemple pour dire « cette explication n’est pas logique ».

我们 «我们» signifie « nous » ou « nous autres », ici dans « 我们先读句子 » et « 我们再试一次这个答案 ». Il désigne le locuteur avec une ou plusieurs autres personnes. Vous pouvez l’utiliser avant un verbe pour proposer une action commune, comme dans « 我们一起学习 » dans un nouvel exemple.

先 «先» signifie « d’abord » dans « 我们先读句子 » : lire la phrase est la première étape. Il se place avant le verbe de l’action à faire en premier. Le schéma « 先 + action，再 + action » permet d’ordonner deux étapes.

读 «读» signifie « lire », ici dans « 读句子 » et « 读一下这句话 ». Il se place avant ce qui est lu, comme «句子» ou «这句话». Vous pouvez réutiliser « 读 + texte » pour parler de la lecture d’un texte précis.

句子 «句子» signifie « phrase », ici dans « 我们先读句子 ». Il désigne l’unité de texte que les deux personnes relisent pour comprendre la question. Vous pouvez l’utiliser après «读» ou «写» pour parler d’une phrase à lire ou à écrire.

然后 «然后» signifie « ensuite » ou « puis » et introduit l’étape suivante dans « 然后检查答案 » et « 然后我们再试一次这个答案 ». Il sert à relier des actions dans leur ordre. Vous pouvez réutiliser « 先……，然后…… » pour présenter deux étapes successives.

检查 «检查» signifie « vérifier » ou « contrôler », ici la réponse dans « 检查答案 ». Il se place avant l’objet de la vérification. Le schéma « 检查 + nom » peut servir pour parler de la vérification d’un document, d’une réponse ou d’un travail.

能 «能» signifie ici « pouvoir » ou « être capable de », dans la demande « 你能大声读一下这句话吗？ ». Il se place avant l’action que l’on demande à l’autre personne d’accomplir. La structure « 你能 + action + 吗？ » permet de demander poliment si quelqu’un peut faire quelque chose.

大声 «大声» indique que l’action doit être faite à voix haute dans « 大声读一下这句话 ». Il précise la manière de lire et se place avant «读». Vous pouvez réutiliser « 大声 + verbe » lorsqu’une action doit être audible, par exemple « 大声说 » dans un nouvel exemple.

一下 «一下» allège ici la demande « 读一下这句话 » et présente la lecture comme une action brève ou ponctuelle. Il se place après le verbe «读». Vous pouvez réutiliser « 看一下 » ou « 听一下 » dans de nouvelles phrases pour formuler une demande légère de regarder ou d’écouter un moment.

这句话 «这句话» signifie « cette phrase » et désigne la phrase précise que l’on demande de lire dans « 大声读一下这句话 » et « 慢慢读这句话 ». «这» montre la phrase et «句话» la désigne comme une phrase. Le groupe peut être placé après un verbe de lecture, comme dans « 读这句话 ».

吗 «吗» est la particule placée à la fin de « 你能大声读一下这句话吗？ » pour transformer l’énoncé en question fermée. Elle invite l’interlocuteur à répondre si l’action est possible ou non. Elle se place généralement en fin de phrase interrogative de ce type.

会 «会» indique ici une action que le locuteur fera ou a l’intention de faire dans « 我会慢慢读这句话 ». Il est placé avant «慢慢读» pour présenter cette action à venir. Vous pouvez réutiliser « 我会 + action » pour annoncer ce que vous allez faire dans une nouvelle situation.

慢慢 «慢慢» signifie « lentement » et décrit la manière de lire dans « 慢慢读这句话 ». Il se place avant le verbe «读». Vous pouvez réutiliser « 慢慢 + verbe » pour demander ou décrire une action faite sans précipitation.

在 «在» introduit ici le lieu où l’écriture est effectuée dans « 在我的笔记本里写下关键词 ». Il se place avant le lieu, puis l’action vient ensuite. Le schéma « 在 + lieu + verbe » sert à dire où une action se déroule.

笔记本 «笔记本» signifie « cahier » ou « carnet de notes », ici dans « 我的笔记本里 ». Il désigne le support dans lequel le locuteur va écrire les mots-clés. Vous pouvez l’utiliser après «在» pour parler de ce que vous notez dans un cahier.

里 «里» signifie « dans » ou « à l’intérieur de » et indique l’intérieur du cahier dans « 我的笔记本里 ». Il se place après le nom du lieu ou du contenant. Le schéma « contenant + 里 » permet de préciser qu’une action se passe à l’intérieur, comme dans « 房间里 » dans un nouvel exemple.

写 «写» signifie « écrire », ici dans « 写下关键词 ». Il introduit l’action qui consiste à mettre les mots-clés par écrit. Vous pouvez réutiliser « 写 + contenu » pour dire ce que vous écrivez, par exemple « 写名字 » dans un nouvel exemple.

下 Dans « 写下关键词 », «下» complète «写» et présente les mots-clés comme étant effectivement mis par écrit ou notés. Il suit le verbe «写» dans cette expression. Le schéma « 写下 + contenu » est utile pour parler de notes que l’on consigne.

关键词 «关键词» signifie « mot-clé » ou « mots-clés », ici les termes importants que le locuteur veut noter. Il est l’objet de «写下» dans « 写下关键词 ». Vous pouvez l’utiliser pour parler des termes essentiels d’un texte ou d’une question.

再 «再» signifie ici « encore » et indique que l’action sera tentée une nouvelle fois dans « 我们再试一次这个答案 ». Il se place avant le verbe «试». Le schéma « 再 + verbe » permet de proposer ou d’annoncer une nouvelle tentative.

试 «试» signifie « essayer » ou « tenter », ici dans « 再试一次这个答案 ». Il introduit la tentative concernant «这个答案». Vous pouvez réutiliser « 试 + action » ou « 试一下 » pour proposer d’essayer quelque chose dans une nouvelle situation.

一次 «一次» signifie « une fois » et compte ici une tentative dans « 再试一次这个答案 ». Il se place après «试» pour préciser le nombre de fois de l’action. Le schéma « 试一次 » permet de dire que l’on essaie une fois, tandis que «再试一次» indique une nouvelle tentative.

Points de Grammaire

先……，然后……

先读句子，然后检查答案。

xiān dú jùzi,ránhòu jiǎnchá dá'àn

Lisez d’abord la phrase, puis vérifiez la réponse.

先 indique la première action et 然后 la suivante. Ces deux adverbes organisent clairement les étapes.

Vocabulaire Chinois

不明白 Verbe

bù míngbai ne pas comprendre

答案 Nom

dá'àn réponse

读 Verbe

dú lire

觉得 Verbe

juéde trouver, avoir l'impression

课文 Nom

kèwén texte de la leçon

困难 Adjectif

kùnnan difficile

哪道题 Expression

nǎ dào tí quelle question

让 Verbe

ràng faire que, rendre

说不通 Expression

shuō bù tōng ne pas avoir de sens

先 Adverbe

xiān d'abord

这部分 Expression

zhè bùfen cette partie

这里 Adverbe

zhèlǐ ici

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

ne pas comprendre

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不明白

ici

Voir la Réponse

这里

difficile

Voir la Réponse

困难

ne pas avoir de sens

Voir la Réponse

说不通