Décider de la prochaine tâche | Cours de chinois en français

Explications des phrases

1. 我们现在该做什么？

   Que devons-nous faire maintenant ?

   我们

   nous

   现在

   maintenant

   该

   devoir; être censé

   做

   faire

   什么

   quoi

   Explication détaillée

   我们 signifie ici « nous » : c’est le pronom de première personne du pluriel, qui inclut le locuteur et au moins une autre personne. En chinois, il ne varie pas selon le genre. Exemple : 我们一起学习。 — « Nous étudions ensemble. » 现在 est un adverbe de temps : « maintenant », au moment présent. Il se place ici avant le groupe verbal et précise quand l’action envisagée doit avoir lieu. Exemple : 你现在做什么？ — « Qu’est-ce que tu fais maintenant ? » 该 est ici un auxiliaire modal placé avant le verbe. Avec 我们, la structure 主语 + 该 + verbe exprime ce qu’il convient de faire ou ce qu’il faut faire à ce moment-là. Le mot ne porte pas une conjugaison selon la personne ou le nombre. Exemple : 我们该出发了。 — « Nous devrions partir maintenant. » 做 est le verbe « faire ». C’est la forme de base, sans marque de temps ni de personne ; le moment et la modalité viennent du contexte et de mots comme 现在 et 该. Exemple : 你想做什么？ — « Qu’est-ce que tu veux faire ? » 什么 est le pronom interrogatif « quoi » ou « que ». Dans 做什么, il demande quelle action doit être faite ; il occupe la position normale de l’élément demandé, après le verbe. Exemple : 他们在做什么？ — « Qu’est-ce qu’ils font ? » L’ensemble suit le schéma 我们 + 现在 + 该 + 做 + 什么 : « nous + maintenant + devoir/être censés + faire + quoi ». La question demande donc quelle action le groupe doit entreprendre maintenant : « Que devons-nous faire maintenant ? »

2. 我们先从这份简短的清单开始吧。

   Commençons par la liste courte.

   我们

   nous

   先

   d’abord

   从

   à partir de

   这份

   cette (unité pour un document ou une liste)

   简短

   court

   清单

   liste

   开始吧

   commençons

   Explication détaillée

   我们 signifie ici « nous », c’est-à-dire le groupe comprenant le locuteur et au moins un autre participant. En chinois, cette forme ne marque pas le genre. Exemple : 我们一起学习。 — « Nous étudions ensemble. » 先 indique que l’action vient d’abord dans l’ordre proposé. Il se place souvent avant le verbe ou le groupe verbal : 先看文件。 — « Regardons d’abord le fichier. » Il ne signifie pas à lui seul que l’action sera nécessairement terminée avant la suivante ; il établit surtout une priorité ou une première étape. 从 introduit ici le point de départ : « à partir de » ou « en commençant par ». Le schéma réutilisable est 从 + point de départ + verbe, comme dans 从第一页开始。 — « Commençons par la première page. » Dans la phrase donnée, 从 relie donc le commencement à 这份简短的清单. 这份 combine 这 (« ce/cette ») et le classificateur 份. 这 est le démonstratif qui désigne l’élément visé dans le contexte ; 份 s’emploie notamment avec des documents, des listes et d’autres ensembles présentés comme une unité. Le classificateur vient entre le démonstratif et le nom : 这份文件 — « ce document ». Le choix de 份 ne donne pas à lui seul une information de nombre indépendante ; il forme ici le groupe nominal avec 清单. 简短 est un adjectif signifiant « court » ou « bref » dans le sens de longueur ou de concision. Il modifie 清单 dans le groupe 这份简短的清单. En chinois, 的 relie fréquemment un adjectif attributif au nom : 简短的说明 — « une explication brève ». Le sens ici porte sur la brièveté de la liste, et non sur l’action de commencer. 清单 est un nom qui signifie « liste », notamment une liste d’éléments à consulter ou à réaliser. Dans 这份简短的清单, il constitue le point de départ introduit par 从. Exemple : 我们检查清单。 — « Nous vérifions la liste. » 开始吧 associe 开始 (« commencer ») et 吧, particule finale qui rend la proposition douce et incitative. 开始 est la forme lexicale du verbe ; il peut aussi apparaître dans 开始学习 — « commencer à étudier ». Ici, 吧 transforme l’invitation en « commençons » plutôt qu’en ordre abrupt. Le segment suivant le schéma verbe + 吧 est fréquemment réutilisable pour proposer une action : 休息吧。 — « Reposons-nous. » L’ensemble s’organise ainsi : 我们 fournit le groupe qui agit ; 先 établit la première étape ; 从这份简短的清单 précise le point de départ, avec 这份 pour désigner la liste, 简短 pour la décrire et 清单 pour la nommer ; enfin, 开始吧 propose de commencer. Le sens complet est donc : « Commençons d’abord par cette liste courte. » La formulation est une proposition collaborative, rendue naturelle et moins abrupte par 吧.

3. 我们要不要先做完清单，再查看文件？

   Devons-nous la terminer avant de revoir le fichier ?

   我们

   nous

   要不要

   devons-nous… ?

   先

   d’abord

   做完

   terminer complètement

   清单

   liste

   再

   ensuite ; puis

   查看

   consulter ; examiner

   文件

   fichier ; document

   Explication détaillée

   我们 signifie ici « nous » et sert de sujet. En chinois, cette forme ne marque pas le genre et ne distingue pas nécessairement « nous inclusif » de « nous exclusif » : le contexte détermine qui est compris. 要不要 demande ici si nous devons ou non faire l’action proposée. La répétition de la forme verbale avec 不 construit une question alternative ; elle ne signifie pas que deux actions opposées ont déjà lieu. Exemple : 要不要休息？ — « Veux-tu / voulons-nous nous reposer ? ». 先 indique que l’action qui suit doit avoir lieu en premier. Il est souvent associé à 再 pour organiser deux étapes : 先 A，再 B = « d’abord A, puis B ». 做完 combine 做 (« faire ») et 完, complément résultatif indiquant que l’action est menée à son terme. La forme insiste donc sur l’achèvement, et pas seulement sur le fait de commencer ou d’effectuer l’action. Exemple : 我做完作业了。 — « J’ai fini mes devoirs. » Ici, 完 porte sur le résultat de 做. 清单 signifie « liste », notamment une liste d’éléments ou de tâches. Dans le contexte fourni, il s’agit de la liste déjà mentionnée. Dans 做完清单, le sens pratique est « terminer la liste » ou « achever les éléments de la liste » ; l’interprétation exacte de ce que contient la liste dépend du contexte. 再 signifie « ensuite » ou « puis » et place l’action qui suit après l’étape précédente. Avec 先, il forme le schéma réutilisable 先 A，再 B. Exemple : 先读说明，再开始。 — « Lis d’abord les instructions, puis commence. » 查看 signifie « consulter », « examiner » ou « vérifier » un élément. C’est un verbe composé fréquent pour regarder quelque chose avec l’intention de l’inspecter. Exemple : 请查看邮件。 — « Consultez le courriel, s’il vous plaît. » 文件 signifie « fichier » ou « document ». Le mot peut désigner un fichier numérique ou, selon le contexte, un document. Ici, la traduction fixe retient « le fichier ». L’ensemble suit la structure 我们 + 要不要 + 先 + 做完清单 + 再 + 查看文件 : le locuteur demande si « nous » devons d’abord achever la liste, puis consulter le fichier. La question porte sur l’organisation proposée des deux actions ; 先…再… en donne l’ordre.

4. 如果我们把工作分开，很快就能做完。

   Nous pouvons finir rapidement si nous nous partageons le travail.

   如果

   si

   我们

   nous

   把

   marque la mise en avant de l’objet

   工作

   travail

   分开

   séparer

   很快

   rapidement

   就能

   peut alors

   做完

   terminer complètement

   Explication détaillée

   如果 introduit la condition : « si… ». La structure réutilisable est 如果 + condition, … ; la proposition conditionnelle est placée au début dans cette phrase. 我们 signifie « nous ». C’est le pronom de première personne du pluriel ; en chinois, cette forme ne marque pas obligatoirement la distinction française entre « nous » inclusif et exclusif. Ici, elle désigne le groupe comprenant le locuteur, conformément à la traduction. 把 introduit l’objet que l’action va traiter ou modifier. Dans le schéma 把 + objet + verbe, l’objet est placé avant le verbe afin de mettre en avant le résultat de l’action. Ce n’est pas un mot qui signifie à lui seul « partager ». 工作 signifie ici « le travail ». Le mot peut aussi fonctionner comme verbe dans d’autres phrases, avec le sens « travailler » ; dans 把工作分开, il désigne l’objet de l’action. 分开 signifie « séparer » ou « répartir en parties distinctes ». 分 signifie notamment « diviser/répartir », tandis que 开 contribue ici à l’idée de séparation ou de mise à part ; il ne faut pas traiter 开 comme le sens autonome « ouvrir » dans cette expression. Ici, le travail est réparti entre les personnes, ce qui correspond à « nous nous partageons le travail » dans la traduction. 很快 est un adverbe qui signifie « rapidement ». 很 renforce ici l’adjectif/adverbe 快 (« rapide, vite ») ; l’ensemble décrit la rapidité de l’achèvement, et non une quantité de travail. 就能 combine 就, qui marque ici la conséquence ou la réalisation alors obtenue, et 能, qui exprime la capacité ou la possibilité. Le schéma utile est …，就能 + verbe : « alors/on peut… ». 能 n’est pas le verbe lexical « finir » ; il indique que la condition rend l’action possible. 做完 combine le verbe 做 (« faire ») et le complément résultatif 完 (« achevé, complètement »). 完 montre que l’action est menée jusqu’à son terme : 做 seul signifie « faire », tandis que 做完 signifie « avoir fini de faire ». Le chinois place souvent ce type de complément après le verbe pour préciser le résultat. L’ensemble suit le modèle 如果 + sujet + 把 + objet + verbe + …，就能 + verbe + complément résultatif : « Si nous répartissons le travail, nous pouvons alors le finir rapidement. » La première partie pose la condition (如果我们把工作分开), puis 很快就能做完 exprime la possibilité et l’achèvement rapide qui en résultent.

5. 那我做第一部分。

   Alors, je m’occupe de la première partie.

   那我

   Alors, moi, je…

   做

   faire ; s’occuper de

   第一

   premier / première

   部分

   partie

   Explication détaillée

   那我 ouvre la phrase avec une transition et le sujet : ici, 那 signifie « alors / dans ce cas », et 我 signifie « je ». 我 est le pronom de première personne singulière ; sa forme ne varie pas selon le genre, tandis que le pluriel s’exprime généralement avec 我们. Exemple : 那我来。 — « Alors, je m’en charge. » 做 signifie ici « faire » au sens de prendre en charge une tâche. C’est un verbe chinois qui ne porte pas de marque de personne ou de temps. Le contexte et les autres éléments indiquent que c’est une action assumée par 我, sans imposer à eux seuls un temps précis. Exemple : 我做这部分。 — « Je m’occupe de cette partie. » 第一 forme l’ordinal « premier / première ». 第 est le marqueur ordinal et 一 correspond à « un » dans cette formation ; ensemble, 第一 signifie « premier ». Il précède le nom qu’il caractérise, comme dans 第一天 (« le premier jour »). Il ne s’agit pas ici d’un simple nombre compté, mais d’un rang dans une série. 部分 signifie « partie » ou « portion » et désigne ici une section du travail. Le mot 部 n’est pas à traiter comme un adjectif séparé dans cette phrase : 部分 est le nom employé pour « partie ». Exemple : 这是重要的部分。 — « C’est une partie importante. » En assemblant les éléments, 那我 pose la décision « alors, moi… », 做 indique la prise en charge d’une tâche, et 第一部分 précise laquelle : la première partie. L’ensemble signifie donc : « Alors, je m’occupe de la première partie. » Cette formulation est naturelle pour répartir un travail ; le contexte suivant emploie de façon cohérente 剩下的部分 (« la partie restante ») pour une autre portion.

6. 我来做剩下的部分。

   Je m’occupe du reste.

   我来

   je m’en charge

   做

   faire

   剩下的

   restant

   部分

   partie

   Explication détaillée

   我来 signifie ici « je m’en charge » ou « laissez-moi le faire ». 我 est le pronom de première personne du singulier (« je »). Dans le modèle réutilisable 我来 + verbe, 来 introduit l’action que le locuteur propose d’accomplir : 我来帮你。 = « Je vais t’aider. » 做 signifie « faire » et désigne ici l’action prise en charge par le locuteur. Sa forme ne porte pas de terminaison indiquant le temps ; la construction 我来 + 做 présente plutôt l’action comme une initiative ou une proposition du locuteur. Exemple : 我来做饭。 = « Je vais cuisiner. » 剩下的 signifie ici « restant » et décrit 部分. 剩下 exprime le fait de rester après qu’une partie a été prise ou traitée. Dans 剩下的部分, 的 relie cette description au nom qui suit ; l’ensemble signifie « la partie restante ». 剩下的工作 = « le travail restant ». 部分 signifie « partie » ou « portion » d’un ensemble. Dans 剩下的部分, il précise que ce qui reste est une partie de l’ensemble concerné. Exemple : 我完成了这一部分。 = « J’ai terminé cette partie. » L’ensemble suit donc le modèle 我来 + 做 + 剩下的部分 : « Je vais m’occuper de la partie restante. » La traduction fixée, « Je m’occupe du reste », rend naturellement cette proposition de prise en charge.

7. 然后，我们可以看看不清楚的地方。

   Après cela, nous pouvons revoir ce qui n’est pas clair.

   然后

   ensuite

   我们

   nous

   可以

   pouvoir

   看看

   regarder ; revoir

   不清楚

   ne pas être clair

   地方

   endroit ; partie

   Explication détaillée

   然后 signifie ici « ensuite / après cela ». C’est un marqueur qui place l’action suivante dans la suite des étapes. Exemple : 然后，我会休息。 — « Ensuite, je me reposerai. » 我们 signifie « nous » et sert de sujet. En chinois mandarin, cette forme ne varie pas selon le genre ou le nombre au-delà de sa valeur plurielle ; le singulier correspondant est 我 (« je »). Ici, 我们 est le groupe qui peut effectuer l’action exprimée ensuite. 可以 indique ici la possibilité ou l’autorisation : « pouvoir ». Placé avant un verbe, il forme un schéma réutilisable 可以 + verbe, comme dans 你可以打开文件。 — « Tu peux ouvrir le fichier. » Il ne porte pas lui-même l’action de regarder ; il modifie 看看. 看看 est la forme redoublée de 看, « regarder / voir ». Le redoublement d’un verbe peut présenter l’action comme brève, limitée ou entreprise de manière légère ; ici, avec 可以, l’idée est de « pouvoir regarder rapidement » ou de « pouvoir revoir ». Il s’agit bien du verbe 看, et non d’un verbe différent. Exemple : 我看看。 — « Je regarde un instant. » 不清楚 signifie « ne pas être clair ». 不 nie ici l’adjectif 清楚, « clair / nettement compris » ; le groupe décrit donc ce qui manque de clarté. Exemple : 这个说明不清楚。 — « Cette explication n’est pas claire. » 地方 signifie littéralement « endroit », mais peut aussi désigner une partie ou un point dans un contenu. Dans cette phrase, le sens pertinent est « les points / éléments qui ne sont pas clairs », plutôt qu’un lieu physique. Le nom n’est pas lui-même qualifié par une forme comparative ou une marque de nombre obligatoire. En assemblant les groupes dans l’ordre, 然后 situe l’étape suivante, 我们可以 exprime que le groupe a la possibilité de faire l’action, 看看 signifie examiner brièvement, et 不清楚的地方 signifie « les parties qui ne sont pas claires ». L’ensemble veut donc dire : « Après cela, nous pouvons revoir ce qui n’est pas clair. »

8. 清单做完后，我会打开文件。

   J’ouvrirai le fichier quand la liste sera terminée.

   清单

   liste

   做完

   terminer

   后

   après

   我

   je

   会

   vais, ferai

   打开

   ouvrir

   文件

   fichier

   Explication détaillée

   清单 signifie ici « liste » ou « liste de contrôle ». C’est un nom réutilisable dans des expressions comme 购物清单 (« liste de courses ») ou 任务清单 (« liste de tâches »). Exemple : 我写了一张清单。 — « J’ai écrit une liste. » 做完 exprime l’idée de terminer une action ou une tâche. 做 signifie « faire », et 完 est ici un complément de résultat : 做完 signifie littéralement « faire jusqu’à ce que ce soit terminé ». Exemple : 作业做完了。 — « Les devoirs sont terminés. » La forme 做 seule ne précise pas que l’action est achevée. 后 signifie « après ». Placé après un groupe verbal ou une proposition, il forme un repère temporel : V + 完 + 后 signifie « après avoir terminé V ». Exemple : 吃饭后，我去散步。 — « Après avoir mangé, je vais me promener. » 我 est le pronom de première personne du singulier, « je ». Il ne varie pas selon le genre du locuteur. Exemple : 我是学生。 — « Je suis étudiant(e). » 会 est ici placé avant le verbe pour annoncer ce que le sujet fera plus tard : « va » ou « fera ». Dans d’autres contextes, 会 peut aussi exprimer une capacité acquise ou une éventualité ; dans cette phrase, le sens futur est fixé par la traduction et par l’action projetée. Exemple : 明天我会来。 — « Demain, je viendrai. » 打开 signifie « ouvrir ». 打 et 开 forment ici un verbe composé dont le résultat est l’ouverture de quelque chose ; on ne doit pas traduire séparément ces deux caractères dans cette expression. Exemple : 请打开门。 — « Ouvre la porte, s’il te plaît. » 文件 signifie « fichier » ou « document », selon le support et le contexte. C’est un nom ; dans la phrase donnée, il désigne le fichier que le locuteur ouvrira. Exemple : 这个文件很重要。 — « Ce fichier est important. » L’ensemble 清单做完后 signifie « quand la liste sera terminée » ou, plus littéralement, « après avoir terminé la liste ». La structure temporelle place ce repère au début, puis 我会打开文件 signifie « j’ouvrirai le fichier ». Ainsi, la phrase complète veut dire : « J’ouvrirai le fichier quand la liste sera terminée. »