Mémoriser le vocabulaire avec des phrases d’exemple | Cours de chinois en français

Explications des phrases

1. 我在学习的时候会记住新词。

   Je retiens les nouveaux mots pendant mes moments d’étude.

   我

   je

   学习

   étudier

   在 … 的时候

   pendant que…

   会

   a tendance à

   记住

   retenir

   新

   nouveau

   词

   mot

   Explication détaillée

   我 signifie ici « je », le locuteur. C’est le pronom personnel de première personne ; pour parler de « nous », on emploie 我们. Le chinois ne marque pas le genre dans ce pronom. 学习 est le verbe « étudier » ou « apprendre ». Il ne change pas de forme selon la personne ou le temps. Dans 在学习的时候, il désigne l’activité d’étude en cours ou considérée comme une période. 在……的时候 est une construction qui situe une action dans le temps : « quand… », « pendant que… » ou « au moment où… ». Ici, 在学习的时候 signifie « pendant que j’étudie / pendant mes moments d’étude ». 的时候 suit l’expression qui décrit le moment ; on peut aussi employer un autre verbe, par exemple : 我吃饭的时候听音乐。 — « J’écoute de la musique quand je mange. » 会 est placé avant le verbe principal. Dans cette phrase générale, il indique ce qui se produit habituellement ou a tendance à se produire : « je vais / j’ai tendance à ». Il peut aussi avoir d’autres emplois, notamment exprimer une possibilité ou une capacité selon le contexte ; ici, le sens pertinent est celui d’un comportement régulier. 记住 signifie « retenir », « mémoriser » ou « se rappeler ». 记 signifie « mémoriser » et 住 fonctionne ici comme complément de résultat : l’information reste effectivement en mémoire. La forme 记住 ne varie pas selon la personne ou le temps. À l’inverse, 忘记 signifie « oublier » ; ce verbe apparaît dans le contexte suivant, mais il ne fait pas partie de la phrase étudiée. 新 signifie « nouveau ». Placé avant un nom, il le décrit directement ; il ne porte pas ici de marque de genre ou de nombre. Par exemple, 新书 signifie « nouveau livre ». 词 signifie « mot » ou « terme ». Dans 新词, il est le nom décrit par 新, donc l’ensemble signifie « nouveaux mots » dans la traduction fournie. En chinois, le pluriel n’est pas obligatoirement marqué sur le nom : le contexte peut suffire à comprendre une quantité plurielle. Pour compter des mots explicitement, on peut dire 一个词 (« un mot ») ou 两个词 (« deux mots »). L’ensemble s’organise ainsi : 我 est le sujet, 在学习的时候 indique le moment, 会 présente le comportement attendu ou habituel, puis 记住新词 exprime le fait de retenir les nouveaux mots. La phrase entière signifie donc : « Je retiens les nouveaux mots pendant mes moments d’étude. »

2. 但是我想开口说话时就会忘记它们。

   Mais je les oublie quand j’essaie de parler.

   但是

   mais

   我

   je

   想

   vouloir ; avoir l’intention de

   开口

   prendre la parole

   说话

   parler

   时

   quand ; au moment où

   就

   alors

   会

   avoir tendance à

   忘记

   oublier

   它们

   les (mots)

   Explication détaillée

   但是 introduit une opposition avec ce qui précède : « mais ». Il se place généralement au début de la proposition opposée. Exemple : 但是我还要学习。 — « Mais je dois encore étudier. » 我 signifie « je » et sert ici de sujet. Ce pronom ne marque pas le genre et ne change pas selon sa fonction grammaticale dans la phrase. 想 signifie ici « vouloir / avoir l’intention de ». Dans 想开口说话, il exprime l’intention de commencer à parler ; il ne signifie pas à lui seul « essayer », même si la traduction française rend naturellement la situation par « quand j’essaie de parler ». Exemple : 我想休息。 — « Je veux me reposer. » 开口 signifie littéralement « ouvrir la bouche », mais dans cet emploi il veut dire commencer à parler ou prendre la parole. Avec 说话, 开口说话 forme une expression naturelle pour « commencer à parler ». Exemple : 他终于开口说话了。 — « Il a enfin commencé à parler. » 说话 est le verbe « parler ». Il peut être employé seul : 我不想说话。 — « Je ne veux pas parler. » Dans la phrase donnée, il précise l’action de parler après 开口. 时 marque le moment où se produit l’action de la proposition principale : 想开口说话时 signifie « quand je veux commencer à parler ». Le modèle réutilisable est proposition + 时，proposition : 吃饭时不要说话。 — « Ne parle pas quand tu manges. » 就 relie ici la situation temporelle à sa conséquence ou à sa réaction immédiate. Dans ...时就会..., il contribue au sens « dès que / quand..., alors... », sans se traduire nécessairement par un mot distinct en français. 会 indique ici qu’un résultat se produit habituellement ou qu’il est attendu dans cette situation. Il ne marque pas le futur de la même manière qu’une terminaison française : son interprétation dépend du contexte. Le modèle ...时就会... peut donc décrire une tendance répétée : 紧张时就会忘记名字。 — « Quand je suis nerveux, j’oublie alors les noms. » 忘记 est le verbe « oublier ». Sa forme ne porte pas ici de marque visible de personne ou de nombre ; le sujet 我 donne « j’oublie ». 记住 dans le contexte précédent signifie au contraire « retenir / mémoriser », tandis que 忘记 décrit la perte de ce qui avait été retenu. Exemple : 我忘记带钥匙了。 — « J’ai oublié d’emporter les clés. » 它们 est un pronom qui signifie « eux / elles » pour un référent non humain au pluriel. Dans cette phrase, la traduction fixe et le contexte identifient le référent comme les nouveaux mots étudiés. 它们 est donc le complément de 忘记 : ce sont les mots que la personne oublie. Le pronom ne varie pas selon le genre grammatical français. L’ensemble se construit ainsi : 但是 oppose cette situation à la mémorisation mentionnée auparavant ; 我想开口说话时 situe le moment où la personne veut commencer à parler ; 就会忘记它们 exprime alors la tendance à oublier les mots concernés. Le sens complet est : « Mais je les oublie quand j’essaie de parler. »

3. 这些词可能没有和你实际会使用它们的情境联系起来。

   Ces mots ne sont peut-être pas liés aux situations où tu les utiliserais vraiment.

   这些

   ces

   词

   mots

   可能

   peut-être

   没有

   ne pas

   你

   tu

   实际

   vraiment

   会

   marque ici l’éventualité

   使用

   utiliser

   它们

   les

   情境

   situations

   联系起来

   relier

   Explication détaillée

   这些 signifie « ces » et désigne ici les éléments dont on parle. Il précède 词, qu’il détermine. Exemple : 这些书 signifie « ces livres ». 词 signifie ici « mots » ou « termes ». Le pluriel français est porté par le contexte et la traduction ; le chinois ne marque pas obligatoirement le pluriel par une terminaison sur ce nom. 这些词 forme donc le groupe « ces mots ». 可能 signifie « peut-être » et introduit une possibilité plutôt qu’une affirmation certaine. Il se place généralement avant le groupe verbal ou le prédicat. Exemple : 他可能不知道 signifie « Il ne sait peut-être pas ». 没有 nie ici la mise en relation exprimée par 和……联系起来. Avec ce verbe, il contribue au sens « ne pas être relié » ou « ne pas avoir été relié », selon la façon dont on rend la phrase en français. 没有 peut aussi nier l’existence ou la possession ; c’est la construction complète qui fixe ici le sens. 你 est le pronom de deuxième personne singulier, « tu » dans cette traduction. Il est le sujet du groupe 你实际会使用它们. 实际 signifie ici « réellement » ou « effectivement ». Il précise que l’utilisation envisagée est véritable, et non seulement théorique. Exemple : 实际情况 signifie « la situation réelle ». 会 marque ici une utilisation envisagée dans la situation décrite : dans 你实际会使用它们, il participe au sens « que tu utiliserais réellement ». Selon le contexte, 会 peut aussi exprimer une capacité apprise ou une éventualité ; ici, il ne signifie pas à lui seul « savoir faire ». 使用 est le verbe « utiliser ». Sa forme reste 使用 dans cette phrase : le chinois n’y ajoute pas une terminaison correspondant au temps ou à la personne. Exemple : 我使用这个词 signifie « J’utilise ce mot ». 它们 est le pronom pluriel généralement employé pour reprendre des choses ou des êtres non humains ; ici, la traduction l’emploie pour reprendre les mots. 它 est la forme singulière correspondante, tandis que 它们 marque le pluriel. 情境 signifie « situation » ou « contexte ». Dans 你实际会使用它们的情境, le groupe nominal désigne les situations dans lesquelles tu utiliserais réellement ces mots. Exemple : 学习情境 signifie « contexte d’apprentissage ». 联系起来 signifie « relier » ou « mettre en relation ». 起来 participe ici à la construction verbale et présente la mise en relation comme un résultat ; il ne faut donc pas traduire 联系 et 起来 comme deux actions indépendantes. Avec 和, la structure A 和 B 联系起来 signifie « relier A à B » : 把这个词和图片联系起来 signifie « relier ce mot à l’image ». L’ensemble 这些词可能没有和你实际会使用它们的情境联系起来 signifie que ces mots ne sont peut-être pas reliés aux situations où tu les utiliserais réellement. Ainsi, 可能 atténue l’affirmation, 没有……联系起来 nie cette mise en relation, et 你实际会使用它们的情境 précise les situations concernées. La phrase complète se traduit donc par : « Ces mots ne sont peut-être pas liés aux situations où tu les utiliserais vraiment. »

4. 我通常会写下翻译，之后再复习同一份词汇表。

   J’écris généralement la traduction, puis je révise la même liste plus tard.

   通常

   généralement

   会

   marque ici une habitude ou une tendance

   写下

   écrire, noter

   翻译

   traduction

   之后

   après cela

   再

   ensuite

   复习

   réviser

   同一份

   le même exemplaire

   词汇表

   liste de vocabulaire

   Explication détaillée

   通常 signifie « généralement » et se place ici avant le groupe verbal pour indiquer que l’action est habituelle. Exemple : 我通常早上学习。= « J’étudie généralement le matin. » 会 indique ici une tendance habituelle dans ce contexte, avec 通常 : « avoir habituellement tendance à ». Il ne faut pas toujours le traduire par un futur. Exemple : 他会记笔记。= « Il a l’habitude de prendre des notes. » 写下 signifie « écrire, noter » : 下 ajoute l’idée que l’information est mise par écrit et conservée. Le verbe de base est 写 « écrire ». Exemple : 请写下你的名字。= « Écris ton nom. » 翻译 signifie ici « la traduction » et fonctionne comme un nom, complément de 写下. Le même mot peut aussi être employé comme verbe selon la construction : 翻译这句话 = « traduire cette phrase ». Ici, c’est la chose que la personne note. 之后 signifie « après cela », en renvoyant à l’action ou au moment déjà évoqué. Exemple : 吃饭之后再学习。= « Après avoir mangé, étudie ensuite. » 再 signifie « ensuite / à une étape ultérieure ». Dans cette phrase, il place la révision après l’écriture ; il ne signifie pas simplement « encore » au sens d’une répétition déjà réalisée. Exemple : 先看，之后再回答。= « Regarde d’abord, puis réponds ensuite. » 复习 signifie « réviser » ou « revoir pour apprendre ». Le verbe de base est déjà 复习 ; il ne faut pas le confondre avec 学习 « étudier, apprendre », qui met davantage l’accent sur l’acquisition initiale. Exemple : 我晚上复习生词。= « Le soir, je révise les mots nouveaux. » 同一份 signifie « le même exemplaire / la même version ». 同一 exprime l’identité, et 份 est le classificateur utilisé ici avec 词汇表, considéré comme un document ou une liste. L’expression indique que la liste révisée est identique à celle désignée dans le contexte, sans préciser ici quand cette liste a été introduite. 词汇表 signifie « liste de vocabulaire ». 词汇 signifie « vocabulaire » et 表 indique ici une liste ou un tableau organisé ; le composé entier désigne donc une liste de mots. Exemple : 这是一份汉语词汇表。= « C’est une liste de vocabulaire chinois. » L’ensemble suit le schéma 通常 + 会 + action, puis 之后再 + action. La personne note d’abord la traduction ; après cela, elle révise la même liste de vocabulaire à un moment ultérieur. Ainsi, 我通常会写下翻译，之后再复习同一份词汇表。signifie : « J’écris généralement la traduction, puis je révise la même liste plus tard. »

5. 试着为每个有用的词加上一个简单的例句。

   Essaie d’ajouter une phrase d’exemple simple pour chaque mot utile.

   试着

   essayer de

   为每个

   pour chaque

   有用的

   utile

   词

   mot

   加上

   ajouter

   简单的

   simple

   例句

   phrase d’exemple

   Explication détaillée

   试着 signifie ici « essayer de faire quelque chose ». 试 est le verbe « essayer » ; avec 着, il introduit l’action tentée, souvent suivi d’un verbe. Exemple : 试着读一下。 — « Essaie de lire un peu. » 为每个 signifie « pour chaque ». 为 introduit le bénéficiaire ou le destinataire de l’action, tandis que 每个 signifie « chaque » et précède un nom classifiable. Exemple : 为每个学生准备一本书。 — « Préparer un livre pour chaque étudiant. » 有用的 signifie « utile » et décrit le nom qui suit. 有用 est la forme adjectivale de base ; 的 relie ici cette description au nom : 有用的词 = « un mot utile ». Exemple : 这是有用的信息。 — « Ce sont des informations utiles. » 词 signifie « mot ». Il s’agit du mot en tant qu’unité de vocabulaire ; pour parler d’une phrase complète, le chinois emploie plutôt 句子. Exemple : 这个词很常见。 — « Ce mot est très courant. » 加上 signifie « ajouter ». 加 est le verbe de base « ajouter » ; 上 indique ici que l’élément est ajouté à l’ensemble ou au support visé. Exemple : 请加上一个例子。 — « Ajoute un exemple, s’il te plaît. » 简单的 signifie « simple ». 简单 est la forme de base, et 的 transforme la description en groupe placé avant le nom : 简单的例句 = « une phrase d’exemple simple ». Exemple : 这是一个简单的问题。 — « C’est une question simple. » 例句 signifie « phrase d’exemple ». 例 apporte l’idée d’exemple et 句 désigne une phrase ou une proposition comptée comme telle ; ensemble, ils forment le terme usuel pour une phrase servant d’illustration linguistique. Exemple : 请写一个例句。 — « Écris une phrase d’exemple, s’il te plaît. » Dans l’ordre, 试着 introduit l’action à tenter ; 为每个有用的词 précise que cette action concerne chaque mot utile ; 加上一个简单的例句 indique ce qu’il faut ajouter, à savoir une phrase d’exemple simple. L’ensemble signifie donc : « Essaie d’ajouter une phrase d’exemple simple pour chaque mot utile. » Ici, 一个 marque un exemplaire au singulier dans le groupe nominal, sans modifier le sens de « chaque mot ».

6. 我可以写关于工作、购物或者给朋友发消息的句子。

   Je peux écrire des phrases sur le travail, les achats ou les messages à mes amis.

   我可以

   je peux

   写

   écrire

   关于

   à propos de

   工作

   travail

   购物

   achats

   或者

   ou bien

   给朋友

   à un ami

   发消息

   envoyer un message

   句子

   phrase

   Explication détaillée

   我可以 signifie ici « je peux ». 可以 exprime la possibilité ou l’autorisation et se place avant le verbe. Le modèle réutilisable est 我可以 + verbe : 我可以读。 signifie « Je peux lire. » Avec un autre sujet, le sujet change, mais 可以 ne porte pas de marque de personne ou de nombre. 写 est le verbe « écrire ». Il reste sous cette forme après 可以 : 可以 + 写, et non avec une terminaison correspondant à la personne. Exemple : 她可以写汉字。 — « Elle peut écrire des caractères chinois. » 关于 introduit le thème : « à propos de », « sur ». Le modèle est 关于 + thème; il peut précéder un nom ou un groupe nominal. Dans cette phrase, il introduit les sujets possibles des phrases à écrire. 工作 signifie « travail » dans ce contexte. C’est un nom et il ne prend pas de marque visible de pluriel ici. Exemple : 我在学习工作相关的词。 — « J’apprends des mots liés au travail. » 购物 signifie « achats » ou « faire des achats ». Ce mot peut désigner l’activité de faire des achats et fonctionne ici comme thème après 关于. Exemple : 我喜欢购物。 — « J’aime faire des achats. » 或者 relie des possibilités dans une alternative : « ou bien ». Il relie ici 工作, 购物 et le groupe qui suit. Dans une liste, il peut apparaître avant le dernier élément, comme dans le modèle A、B或者C. 给朋友 signifie « à un ami / à des amis » dans cette phrase. 给 introduit le destinataire, et 朋友 signifie « ami ». Le chinois ne marque pas ici si le destinataire est singulier ou pluriel; la traduction fixe retient l’idée d’un message destiné à des amis. Le modèle réutilisable est 给 + destinataire + verbe : 我给老师写信。 — « J’écris une lettre au professeur. » 发消息 signifie « envoyer un message ». 发 est le verbe « envoyer » dans cet emploi, et 消息 signifie « message »; ensemble, ils forment un groupe verbal courant. Avec un destinataire, on peut employer 给 + destinataire + 发消息 : 我给朋友发消息。 — « J’envoie un message à un ami. » 句子 signifie « phrase ». Ici, 写 prend pour objet 句子: la personne peut écrire des phrases. Le modèle 写 + objet est très productif, par exemple 写一封邮件 — « écrire un courriel ». Dans l’ensemble, 我可以写 donne « je peux écrire », puis 关于工作、购物或者给朋友发消息的 regroupe les thèmes ou situations auxquels les phrases peuvent se rapporter. La structure 关于 + groupe + 的 + nom signifie « des phrases au sujet de ce groupe » : 的 relie le groupe descriptif au nom 句子. Ainsi, 关于工作、购物或者给朋友发消息的句子 signifie « des phrases sur le travail, les achats ou l’envoi de messages à des amis ». L’énoncé complet est donc : « Je peux écrire des phrases sur le travail, les achats ou les messages à mes amis. »

7. 这些情境会让你在对话中更容易想起词义。

   Ces situations t’aideront à retrouver plus facilement le sens pendant une conversation.

   这些

   ces

   情境

   situations

   会

   va / pourra

   让

   faire en sorte que

   你

   toi / te

   对话

   conversation

   更容易

   plus facilement

   想起

   se rappeler

   词义

   sens d’un mot

   Explication détaillée

   这些 signifie ici « ces » et désigne plusieurs éléments déjà déterminés par le contexte. 这 signifie « ce/cette » ; 些 marque une quantité plurielle ou non spécifiée, sans donner de nombre précis. 情境 signifie « situations » ou « contextes ». Le mot 情境 est particulièrement utile pour parler des circonstances dans lesquelles quelque chose se produit ; 情况 est un autre mot courant pour « situation », mais il n’est pas identique dans tous les emplois. 会 se place avant le verbe ou le groupe verbal. Ici, il indique un résultat attendu dans l’avenir : « aideront à… ». Il peut aussi exprimer une possibilité selon le contexte, mais cette phrase présente l’effet comme une conséquence attendue. 让 introduit la personne qui éprouve l’effet, puis ce qu’elle fait ou peut faire : 让 + personne + verbe = « faire en sorte que quelqu’un… ». Dans la phrase, 让你… signifie donc « faire en sorte que tu… ». Exemple : 这首歌让我想起朋友。 — « Cette chanson me fait penser à un ami. » 你 est le pronom de deuxième personne du singulier : « tu/toi ». Il est ici la personne qui devient capable de retrouver plus facilement le sens ; il ne porte pas de marque de genre ou de nombre dans cette phrase. 对话 signifie « conversation » ou « dialogue ». C’est un nom composé de 对 et 话, mais l’ensemble fonctionne ici comme un seul nom : 在对话中 signifie « pendant une conversation » ou « dans une conversation ». 中 indique le cadre ou l’intérieur d’une situation. 更容易 signifie « plus facilement ». 容易 veut dire « facile » ; 更 renforce la comparaison et signifie « davantage/plus ». La comparaison porte sur la facilité de se rappeler le sens, pas sur le nombre de mots. Exemple : 这样做更容易。 — « Faire ainsi est plus facile. » 想起 signifie « se rappeler » ou « retrouver dans sa mémoire ». 想 signifie ici « penser », tandis que 起 complète le verbe composé en indiquant que le souvenir revient à l’esprit. Le composé 想起 n’est pas simplement l’équivalent de toute occurrence de 想. 词义 signifie « sens d’un mot ». 词 signifie « mot » et 义 renvoie au sens ou à la signification ; ensemble, 词义 désigne précisément la signification lexicale d’un mot, plutôt que le mot lui-même. L’ensemble se construit ainsi : 这些情境 (« ces situations ») est le sujet ; 会让你 indique qu’elles feront en sorte que tu puisses agir de la manière décrite ; 在对话中 situe l’action dans une conversation ; 更容易 indique une amélioration de la facilité ; et 想起词义 précise l’action mémorielle. La phrase signifie donc : « Ces situations t’aideront à retrouver plus facilement le sens des mots pendant une conversation. »

8. 我可能应该少学一些词，更经常地使用它们。

   Je devrais sans doute apprendre moins de mots et les utiliser plus souvent.

   我

   je

   可能应该

   devrais sans doute

   少学

   apprendre moins

   一些

   une certaine quantité de

   词

   mot ; vocabulaire

   更经常地

   plus souvent

   使用

   utiliser

   它们

   les ; eux

   Explication détaillée

   我 signifie ici « je » : c’est le pronom de première personne du singulier, employé comme sujet. En chinois, cette forme ne varie pas selon le genre. 可能应该 combine deux éléments : 可能 (« peut-être, probablement ») atténue la certitude, tandis que 应该 (« devoir, être censé ») exprime ici un conseil ou une recommandation envers le sujet. Ensemble, ils donnent « je devrais sans doute ». Exemple : 你可能应该休息。 — « Tu devrais peut-être te reposer. » 少学 signifie « apprendre moins ». 学 est le verbe « apprendre » ; 少 indique ici une quantité d’apprentissage inférieure, et non une manière de faire l’action. Le modèle réutilisable est 少 + verbe quand on veut réduire la quantité ou la fréquence d’une activité. Exemple : 少看一点手机。 — « Regarde un peu moins ton téléphone. » 一些 ajoute une quantité non précisée. Dans cette phrase, il complète 少学 et contribue à l’idée d’apprendre moins de mots, sans annoncer un nombre exact. Il ne faut donc pas le comprendre automatiquement comme un comptage précis. 词 est le nom « mot ». Dans le groupe 一些词, il désigne plusieurs mots dans le sens global de la phrase ; le chinois ne marque pas ici le pluriel par une terminaison sur le nom. Exemple : 这个词很常用。 — « Ce mot est très courant. » 更经常地 signifie « plus souvent ». 经常 veut dire « souvent » et 更 le rend comparatif : la fréquence est supérieure à une fréquence de référence. 地 marque que le groupe fonctionne comme un complément de manière du verbe qui suit. Exemple : 请更经常地练习。 — « Entraîne-toi plus souvent, s’il te plaît. » 使用 est le verbe « utiliser, employer ». C’est une forme courante et non marquée par la personne ou le nombre. Exemple : 我每天使用这个词。 — « J’utilise ce mot chaque jour. » 它们 signifie « les » ou « eux/elles » pour un référent non humain pluriel. Ici, la traduction fixe identifie clairement les mots comme référent : 它们 reprend donc 词, plutôt que de répéter le nom. Le pronom chinois porte la distinction humain/non humain et le nombre, mais pas le genre grammatical. Exemple : 这些词很重要，我常常使用它们。 — « Ces mots sont importants ; je les utilise souvent. » Dans l’ensemble, 我可能应该 pose le sujet et la recommandation atténuée. 少学一些词 précise l’action à réduire : apprendre une quantité moindre de mots. Après la virgule, 更经常地使用它们 ajoute l’action coordonnée à réaliser avec une fréquence plus élevée : les utiliser plus souvent. L’énoncé complet signifie donc : « Je devrais sans doute apprendre moins de mots et les utiliser plus souvent. »

9. 反复使用会让这些词逐渐成为你主动词汇的一部分。

   L’usage répété aidera ces mots à faire partie de ton vocabulaire actif.

   反复使用

   utiliser de façon répétée

   会

   va / pourra

   让

   faire que

   这些词

   ces mots

   逐渐

   progressivement

   成为

   devenir

   你

   tu / ton, ta

   主动词汇

   vocabulaire actif

   一部分

   une partie

   Explication détaillée

   反复使用 signifie ici « utiliser de manière répétée ». 使用 est le verbe « utiliser » ; 反复 indique que l’action est reprise plusieurs fois. Ce groupe peut se réemployer avec d’autres objets, par exemple : 反复练习会有帮助。 — « S’exercer de façon répétée sera utile. » 会 annonce ici un résultat attendu dans l’avenir ou une conséquence probable ; il ne signifie pas « savoir faire » dans cette phrase. Le schéma réutilisable est A 会 + verbe : « A va probablement / finira par… ». 让 introduit une construction causative : ce qui précède permet ou fait advenir ce qui suit. Le modèle est A 让 B + verbe, « A fait que B… » ou « A aide B à… ». Ici, 让 ne signifie pas simplement « donner ». 这些词 signifie « ces mots ». 这 marque la proximité et 些 indique plusieurs éléments ; ensemble, ils forment un démonstratif pluriel. 词 est le nom « mot ». Dans un autre exemple : 这些词很常见。 — « Ces mots sont très courants. » 逐渐 signifie « progressivement ». Il présente un changement qui se produit par étapes, et non d’un seul coup. Il se place fréquemment avant le verbe ou le groupe verbal qu’il modifie. 成为 signifie « devenir » ou « parvenir à être ». Il relie un élément à un nouvel état ou à une nouvelle catégorie : 成为 + nom. Contrairement à un simple verbe d’action, il met l’accent sur le résultat du changement. Exemple : 她逐渐成为一名好老师。 — « Elle est progressivement devenue une bonne enseignante. » 你 est le pronom de deuxième personne du singulier, « tu » ou « toi ». Placé devant un nom, comme dans 你主动词汇, il indique le lien avec la personne destinataire : « ton vocabulaire actif ». Le chinois ne marque pas ici le genre ni le nombre sur ce pronom. 主动词汇 signifie « vocabulaire actif », c’est-à-dire les mots que l’on peut effectivement employer soi-même, par opposition aux mots seulement reconnus ou compris. 词汇 désigne le vocabulaire comme ensemble de mots ; 主动 le qualifie ici comme « actif ». 一部分 signifie « une partie ». Dans cette expression, 一 et 部分 forment le groupe nominal « une partie de », plutôt qu’un comptage indépendant de mots. Le modèle X 是 Y 的一部分 signifie « X est une partie de Y ». L’ensemble suit le schéma A 会让 B 逐渐成为 C 的一部分 : « A fera progressivement que B deviendra une partie du C de quelqu’un ». Ainsi, 反复使用 est la cause ou le moyen, 这些词 est ce qui change de statut, et 你主动词汇的一部分 est le résultat visé. La phrase signifie donc : « L’utilisation répétée aidera ces mots à faire progressivement partie de ton vocabulaire actif. »

10. 我会选一小组词，下课后写下自己的例句。

    Je choisirai un petit groupe de mots et j’écrirai des exemples personnels après le cours.

    我会

    je vais / je choisirai

    选

    choisir

    一小组

    un petit groupe

    词

    mot

    下课后

    après le cours

    写下

    écrire, noter

    自己的

    son propre / personnel

    例句

    phrase d’exemple

    Explication détaillée

    我会 associe 我 (« je ») et 会, qui indique ici une action envisagée ou future : « je choisirai ». La forme 会 ne marque pas le genre et ne change pas selon le nombre du sujet dans cet emploi. Pour parler d’une habitude ou d’une capacité, le contexte peut donner à 会 une autre valeur ; ici, la traduction fixe confirme la valeur future. 选 signifie « choisir ». C’est la forme verbale non fléchie : le chinois ne la modifie pas pour le temps ou la personne. Le futur est donc porté par 会, et non par une terminaison ajoutée à 选. Exemple : 我选这个。 — « Je choisis celui-ci. » 一小组 désigne « un petit groupe ». 小组 est le nom « groupe » et 一 indique ici un groupe compté ; ce n’est pas seulement un article indéfini. La structure réutilisable est 一 + groupe ou unité + nom, comme dans 一组问题 — « un groupe de questions ». 词 signifie « mot » ou « mots » selon le contexte. Dans 一小组词, il s’agit de mots réunis dans un même petit groupe. Le mot ne porte pas ici une marque visible de pluriel ; le nombre est compris grâce à l’expression de quantité 一小组. 下课后 signifie « après le cours ». 下课 renvoie à la fin du cours, et 后 place l’action après ce repère temporel. Le schéma réutilisable est événement + 后, par exemple 吃饭后 — « après avoir mangé ». 写下 signifie « écrire et noter par écrit ». 写 est le verbe de base « écrire » ; 下 fonctionne ici comme complément indiquant que le contenu est mis par écrit. Ce n’est donc pas simplement le verbe 写 suivi d’un lieu. Exemple : 请写下你的名字。 — « Veuillez noter votre nom. » 自己的 signifie « son propre / personnel » dans cette phrase. 自己 signifie « soi-même » et 的 relie cette expression au nom qui suit, 例句. Avec le sujet 我, l’expression renvoie aux exemples personnels du locuteur : « mes propres exemples ». La forme 自己的 ne porte pas une marque de genre ou de nombre comparable à celles de nombreuses langues européennes. 例句 signifie « phrase d’exemple ». 例 apporte l’idée d’exemple et 句 celle de phrase ; ensemble, ils forment un nom courant. Exemple : 请写一个例句。 — « Écris une phrase d’exemple, s’il te plaît. » Dans l’ensemble, 我会选一小组词 signifie « je choisirai un petit groupe de mots ». Puis 下课后 fixe le moment : « après le cours ». Enfin, 写下自己的例句 signifie « noter mes propres phrases d’exemple ». La phrase entière exprime donc : « Je choisirai un petit groupe de mots et j’écrirai des exemples personnels après le cours. »

11. 这个习惯应该会让你的词汇练习更实用。

    Cette routine devrait rendre ton entraînement de vocabulaire plus pratique.

    这个

    ce/cette

    习惯

    habitude

    应该会

    devrait

    让

    rendre

    你的

    ton/ta

    词汇

    vocabulaire

    练习

    entraînement

    更

    plus

    实用

    pratique

    Explication détaillée

    这个 signifie ici « ce/cette » et forme un groupe démonstratif avec 习惯. 这 porte la valeur de démonstration et 个 est le classificateur employé dans cette forme ; 这个 peut s’employer devant un nom pour désigner l’élément en question. Dans la traduction fixée, il désigne la routine mentionnée. 习惯 signifie « habitude » ou « routine ». Le mot peut désigner une manière de faire répétée. Exemple : 这是我的习惯。 — « C’est mon habitude. » 应该会 combine 应该, « devoir / être censé », et 会, qui marque ici un résultat attendu. Ensemble, dans cette phrase, ils correspondent à « devrait ». 应该 peut aussi exprimer une obligation selon le contexte ; ici, il ne donne pas un ordre, mais présente un résultat comme attendu. 让 signifie « faire que », « permettre de » ou « rendre » selon la construction. Le schéma réutilisable est A 让 B + résultat : A fait en sorte que B atteigne le résultat indiqué. Exemple : 这本书让我更安心。 — « Ce livre me rassure davantage. » 你的 signifie « ton/ta » dans cette phrase. Il est formé de 你, « tu/toi », et de 的, marqueur qui relie le possesseur à ce qui suit. 你的练习 signifie donc « ton entraînement », sans que 你的 porte une indication de genre. 词汇 signifie « vocabulaire ». Il désigne l’ensemble des mots d’une langue, d’un domaine ou d’une personne. Dans 词汇练习, il précise le domaine de 练习 : il s’agit d’un entraînement portant sur le vocabulaire. 练习 signifie « entraînement », « exercice » ou « pratique ». Comme nom, il désigne l’activité d’apprentissage ; le même mot peut aussi fonctionner comme verbe dans d’autres phrases. Exemple : 我每天练习汉语。 — « Je pratique le chinois tous les jours. » 更 signifie « plus » et introduit une comparaison avec un degré antérieur ou implicite. Le schéma 更 + adjectif signifie « plus + adjectif ». Il ne précise pas nécessairement avec quoi la comparaison est faite. 实用 signifie « pratique », au sens de « utile dans l’usage ». Il décrit ici le résultat recherché pour l’entraînement de vocabulaire. Exemple : 这个方法很实用。 — « Cette méthode est très pratique. » Dans l’ordre, 这个习惯 forme le sujet (« cette routine »), puis 应该会 présente le résultat comme attendu : 让 introduit ce résultat, 你的词汇练习 en est le participant affecté, et 更实用 décrit le degré obtenu (« plus pratique »). L’ensemble signifie donc : « Cette routine devrait rendre ton entraînement de vocabulaire plus pratique. »