Een rustige studieplek vinden | Leer koreaans in het Nederlands

Over deze les

Met Een rustige studieplek vinden oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het koreaans.

Dialoog

이 테이블은 비어 있나요?

ie tee-beu-reun bie-uh inn-na-jo Is deze tafel vrij?

여기에는 아무도 앉아 있지 않아요.

juh-gi-eh-neun a-moe-do an-dja it-tchi an-na-jo Niemand zit hier.

앉을 조용한 자리가 필요해요.

an-djeul djo-jong-han dja-ri-ga pie-ljo-hee-jo Ik heb een rustige plek nodig om te zitten.

이 테이블은 문에서 멀리 떨어져 있어요.

ie tee-beu-reun moen-eh-suh muh-lie ttuh-ruh-djuh iss-uh-jo Deze tafel staat ver van de deur.

그럼 여기는 공부하기 좋은 자리예요.

geu-ruhm juh-gi-neun gong-boe-ha-gie djo-eun dja-ri-je-jo Dan is dit een goede plek om te studeren.

공부할 때 목소리를 낮춰 주세요.

gong-boe-hal ttee mok-sso-ri-reul nat-tswuh djoe-se-jo Praat alsjeblieft zacht terwijl je studeert.

네, 목소리를 낮출게요.

nee, mok-sso-ri-reul nat-tsjoel-kke-jo Natuurlijk, ik zal zacht praten.

그러면 다른 사람들이 공부하는 데 도움이 돼요.

geu-ruh-mjuhn ta-reun sa-ram-deu-ri gong-boe-ha-neun dee doo-oe-mie dwee-jo Dat helpt andere mensen om te studeren.

Woord voor woord

이 이 betekent hier deze en staat direct voor 테이블 om de tafel aan te wijzen. Je gebruikt 이 vóór een zelfstandig naamwoord wanneer iets dichtbij de spreker of in de aandacht is.

테이블은 테이블은 betekent de tafel, met 은 als onderwerpsteken voor het onderwerp van de zin. In 이 테이블은 비어 있나요? wordt deze tafel als gespreksonderwerp genomen; hetzelfde patroon gebruik je met een ander zelfstandig naamwoord als onderwerp.

비어 비어 betekent hier leeg of vrij zijn en beschrijft de toestand van de tafel. Het is de verbindingsvorm van 비다 in 비어 있나요?; een toestand kan zo met 있다 worden verbonden.

있나요 있나요 maakt van 비어 een beleefde vraag of de tafel in die lege toestand is. Je gebruikt deze vraagvorm na een toestand of beschrijving wanneer je beleefd wilt vragen of die geldt.

여기에는 여기에는 betekent hier, op deze plek, met nadruk op deze locatie. Het combineert de plaatsaanduiding 에 met het onderwerpsteken 는; dit patroon zet een locatie als gespreksonderwerp neer.

아무도 아무도 betekent hier niemand, omdat het in de ontkennende zin 앉아 있지 않아요 staat. Met 아무도 geef je aan dat geen enkele persoon de beschreven handeling of toestand heeft.

앉아 앉아 betekent zitten en verbindt 앉다 hier met 있다 in 앉아 있지 않아요. De combinatie beschrijft een persoon die in zittende toestand is; met 앉아 있다 kun je zo een aanhoudende toestand beschrijven.

있지 있지 is de vorm van 있다 vóór de ontkenning in 앉아 있지 않아요. Hier helpt het om de toestand van zitten te vormen, die daarna wordt ontkend; het hele fragment betekent niet zitten.

않아요 않아요 geeft hier de beleefde ontkenning in 앉아 있지 않아요: er zit niemand. De vorm -지 않아요 wordt gebruikt om een handeling of toestand beleefd te ontkennen.

앉을 앉을 betekent hier om te zitten en beschrijft de 자리 die daarvoor bedoeld is. Het is de vorm van 앉다 vóór een volgend zelfstandig naamwoord, zoals in 앉을 조용한 자리; dit patroon gebruik je voor een handeling die bij het zelfstandig naamwoord hoort.

조용한 조용한 betekent rustig of stil en beschrijft in 앉을 조용한 자리 het soort plek dat de spreker zoekt. Het is de vorm van 조용하다 die vóór een zelfstandig naamwoord staat; gebruik hetzelfde patroon met 조용한 plus een plek of ruimte.

자리가 자리가 betekent hier een plek of zitplaats, waarbij 가 aangeeft dat de plek het onderwerp van 필요해요 is. In 앉을 조용한 자리가 필요해요 is de zitplaats dus wat nodig is; dit patroon gebruik je met een zelfstandig naamwoord als onderwerp.

필요해요 필요해요 betekent hier nodig zijn of nodig hebben in de beleefde vorm. Samen met 자리가 vormt het de bruikbare uitdrukking 자리가 필요해요 voor zeggen dat je een zitplaats nodig hebt.

문에서 문에서 betekent hier vanaf of ten opzichte van de deur; de deur is het referentiepunt voor de afstand. In 문에서 멀리 떨어져 있어요 kun je een plaats of object zo beschrijven als ver van een bepaald punt.

멀리 멀리 betekent ver weg en versterkt hier de afstand in 멀리 떨어져 있어요. Het is een bijwoord dat een uitdrukking over afstand nader bepaalt; je gebruikt het bijvoorbeeld met 떨어져 있어요 om aan te geven dat iets ver verwijderd is.

떨어져 떨어져 betekent hier verwijderd of los daarvan zijn en beschrijft de afstand van de tafel tot de deur. Het is de verbindingsvorm van 떨어지다 in 멀리 떨어져 있어요; de vaste combinatie geeft aan dat iets op afstand ligt.

있어요 있어요 is de beleefde vorm van 있다 en geeft hier aan dat de tafel zich in die verwijderde toestand bevindt. In 떨어져 있어요 helpt 있다 om een voortdurende toestand of locatie te beschrijven.

그럼 그럼 betekent dan of in dat geval en trekt hier een conclusie uit de informatie over de tafel. Je gebruikt het aan het begin van een reactie wanneer je op basis van het vorige gesprek een keuze of gevolg formuleert.

여기는 여기는 betekent wat deze plek betreft hier, met 는 als onderwerpsteken. In 여기는 공부하기 좋은 자리예요 wordt deze plek als onderwerp beoordeeld; hetzelfde patroon gebruik je om een plek of zaak naar voren te halen.

공부하기 공부하기 betekent hier studeren als activiteit in 공부하기 좋은 자리예요. Het is 공부하다 met 기, waarmee de handeling als onderwerp van een beoordeling kan functioneren; het patroon 공부하기 좋다 betekent dat iets goed is om te studeren.

좋은 좋은 betekent hier goed of geschikt en beschrijft de 자리 als een geschikte plek om te studeren. Het is de vorm van 좋다 vóór een zelfstandig naamwoord; gebruik 좋은 plus een zelfstandig naamwoord om iets positief te beoordelen.

자리예요 자리예요 betekent hier het is een plek of zitplaats, in een beleefde mededeling. Het bestaat uit 자리 en de beleefde vorm 예요 van de koppelconstructie; je kunt zo een plek als een bepaald soort plaats benoemen.

공부할 공부할 betekent hier om te studeren of tijdens het studeren en staat voor 때 in 공부할 때. Het is de vorm van 공부하다 die een volgende tijdsaanduiding bepaalt; het patroon 공부할 때 betekent wanneer je studeert.

때 때 betekent hier wanneer of op het moment dat, in 공부할 때. Samen met een werkwoord ervoor maakt het een tijdsuitdrukking; gebruik de vorm werkwoord plus 때 om aan te geven wanneer iets gebeurt.

목소리를 목소리를 betekent de stem, waarbij 를 aangeeft dat de stem het object is van 낮춰. In 목소리를 낮춰 주세요 gaat het in deze context om het zachter maken van het stemgeluid; het patroon zelfstandig naamwoord을/를 낮추다 geeft aan wat je verlaagt.

낮춰 낮춰 betekent verlaag of maak lager en verwijst hier naar het stemgeluid in 목소리를 낮춰 주세요. Het is de verbindingsvorm van 낮추다 vóór 주세요; met 낮춰 주세요 formuleer je een beleefd verzoek om iets lager te zetten of te maken.

주세요 주세요 maakt van 낮춰 een beleefd verzoek: verlaag het alstublieft. Na een werkwoordsvorm op 아 of 어 gebruik je 주세요 om iemand beleefd te vragen de handeling uit te voeren.

네 네 betekent hier ja of in orde en bevestigt dat de spreker het verzoek heeft begrepen en aanvaard. Je gebruikt 네 vaak aan het begin van een beleefd antwoord op een verzoek of mededeling.

낮출게요 낮출게요 betekent hier ik zal het verlagen of laag houden en is een toezegging aan de gesprekspartner. De vorm met 게요 drukt uit dat de spreker de handeling op zich neemt; 낮출게요 past daarom goed als antwoord op een verzoek.

그러면 그러면 betekent dan of als dat zo is en leidt hier een gevolg in. Het verwijst naar de afgesproken lage stem en verbindt die situatie met het voordeel voor andere studerende mensen.

다른 다른 betekent andere en beschrijft in 다른 사람들이 welke mensen bedoeld zijn. Het staat vóór het zelfstandig naamwoord en wordt gebruikt om personen of zaken van de eerder genoemde groep te onderscheiden.

사람들이 사람들이 betekent mensen, waarbij 이 het onderwerpsteken is; samen met 다른 gaat het om andere mensen. In 다른 사람들이 공부하는 데 helpt de vorm mensen als onderwerp van 공부하는 te markeren.

공부하는 공부하는 betekent hier die studeren of aan het studeren zijn en beschrijft de mensen in 다른 사람들이 공부하는 데. Het is de vorm van 공부하다 die vóór een zelfstandig naamwoord of een daaropvolgende constructie staat; gebruik werkwoord plus 는 om een actuele activiteit te beschrijven.

데 데 verwijst hier naar het doen van de activiteit studeren in 공부하는 데 도움이 돼요. In de constructie 공부하는 데 도움이 돼요 betekent het voor of bij het studeren; dit patroon gebruik je om aan te geven waarbij iets nuttig is.

도움이 도움이 betekent hulp, met 이 als onderwerpsteken in 도움이 돼요. In deze zin is het laag houden van de stem hulp voor andere mensen die studeren; de vaste uitdrukking 도움이 되다 betekent nuttig of behulpzaam zijn.

돼요 돼요 is de beleefde vorm van 되다 en betekent hier behulpzaam of nuttig zijn in 도움이 돼요. Samen met 데 en 도움이 drukt de hele constructie uit dat iets bij een activiteit helpt; hetzelfde patroon gebruik je om het nut van een handeling te beschrijven.

Grammatica

N은/는

이 테이블은 비어 있나요?

ie tee-beu-reun bie-uh inn-na-jo

Is deze tafel leeg?

은/는 markeert het onderwerp of thema. Na een medeklinker gebruik je 은.

V-기 + 좋다

공부하기 좋은 자리

gong-boe-ha-gie djo-eun dja-ri

een goede plek om te studeren

기 maakt van een werkwoord een zelfstandig naamwoord. 공부하기 좋은 betekent: goed om te studeren.

Koreaans woordenschat

떨어지다 werkwoord

ttuh-ruh-djie-da verwijderd zijn 떨어져

문에서 멀리 떨어져 있어요

멀리 bijwoord

muh-lie ver of op afstand

문 zelfstandig naamwoord

moen deur 문에서

비어 있다 bijvoeglijk naamwoord

bie-uh it-tta leeg zijn 비어 있나요

아무도 voornaamwoord

a-moe-do niemand

앉다 werkwoord

an-tta zitten 앉아

여기 bijwoord

juh-gi hier 여기에는

이 bepaler

ie deze

이 테이블

자리 zelfstandig naamwoord

dja-ri plek of zitplaats 자리가

조용하다 bijvoeglijk naamwoord

djo-jong-ha-da rustig zijn 조용한

테이블 zelfstandig naamwoord

tee-beul tafel 테이블은

필요하다 bijvoeglijk naamwoord

pie-ljo-ha-da nodig zijn 필요해요

Quiz

Woordvolgorde

Zet de woorden in de juiste volgorde.

Is deze tafel vrij?

Antwoord tonen

이 테이블은 비어 있나요?

Niemand zit hier.

Antwoord tonen

여기에는 아무도 앉아 있지 않아요.

Ik heb een rustige plek nodig om te zitten.

Antwoord tonen

앉을 조용한 자리가 필요해요.

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

hier

Antwoord tonen

여기에는

nodig zijn

Antwoord tonen

필요해요

tafel

Antwoord tonen

테이블은

rustig zijn

Antwoord tonen

조용한