Voorbereiden op een korte toets | Leer koreaans in het Nederlands

Over deze les

Met Voorbereiden op een korte toets oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het koreaans.

Dialoog

우리 곧 짧은 시험이 있죠?

oe-rie kot tsjal-beun sjie-heom-ie it-tjo? We hebben binnenkort een korte toets, toch?

그 시험은 이번 단원의 주요 부분을 다뤄요.

keu sjie-heom-eun ie-buhn dan-wuh-neui tjoe-jo poe-boe-neul da-rwuh-jo. De toets gaat over de belangrijkste onderdelen van deze unit.

제가 어느 부분을 먼저 복습해야 해요?

tje-ga uh-neu poe-boe-neul muhn-tjuh bok-seup-heh-ya heh-jo? Welk onderdeel moet ik eerst herhalen?

듣기부터 시작하세요. 듣기는 보통 점수에 영향을 줘요.

deut-kki-bu-teo sjie-djak-ha-se-jo. deut-kki-neun boe-tong tjuhm-soe-e yuhng-hyang-eul tjwoh-jo. Begin met luisteren, want dat heeft meestal invloed op je score.

우리 함께 연습 문제 몇 개 풀어 볼까요?

oe-rie ham-kke yuhn-seup moen-tje myuht ge poel-luh bol-kka-jo? Kunnen we samen een paar oefenvragen proberen?

짧은 문제 몇 개를 풀고 답을 하나씩 확인할 수 있어요.

tsjal-beun moen-tje myuht ge-reul poel-go da-beul ha-na-ssjik hwak-in-hal soe is-suh-jo. We kunnen een paar korte vragen gebruiken en elk antwoord nakijken.

저는 문제를 하나 풀 때마다 제 실수를 다시 볼 거예요.

tjeo-neun moen-tje-reul ha-na poel ttae-ma-da tje sjil-ssu-reul ta-sjie bol-kkeo-ye-jo. Ik bekijk mijn fouten na elke vraag.

그러면 시험을 준비하는 데 도움이 될 거예요.

keu-ruh-myun sjie-heom-eul tjoen-bie-ha-neun de do-oe-mie twel kkeo-ye-jo. Dat zou je moeten helpen om je voor te bereiden.

Woord voor woord

우리 Hier betekent 우리 ‘wij’ in de vraag 우리 곧 짧은 시험이 있죠? Het verwijst naar de spreker en de aangesprokene samen. 우리 wordt vaak als onderwerp voor een gezamenlijke activiteit gebruikt.

곧 곧 betekent hier ‘binnenkort’: de korte toets vindt binnenkort plaats. Het staat vóór de uitdrukking 짧은 시험이 있죠? om het tijdstip aan te geven. Je kunt 곧 gebruiken voor iets dat in de nabije toekomst gebeurt.

짧은 짧은 betekent ‘kort’ en beschrijft hier de 시험, dus de toets. Het is de vorm van 짧다 die vóór een zelfstandig naamwoord staat: 짧은 시험. Dezelfde vorm kun je gebruiken voor andere dingen die kort zijn.

시험이 시험이 betekent ‘de toets’ als onderwerp van 짧은 시험이 있죠? 시험 betekent ‘toets’ of ‘examen’, en 이 markeert het onderwerp na een zelfstandig naamwoord dat op een medeklinker eindigt. In combinatie met 있다 geeft 시험이 있다 de betekenis ‘er is een toets’ of ‘we hebben een toets’.

있죠 있죠 betekent hier ‘is er’ of ‘hebben we’, met de vraag om bevestiging ‘toch?’. Het komt van 있다 met de beleefde vorm 죠, die de spreker gebruikt omdat hij verwacht dat de ander het ermee eens is. De volledige uitdrukking 짧은 시험이 있죠? is een natuurlijke manier om te vragen of er binnenkort een korte toets is.

그 그 betekent hier ‘die’ of ‘de betreffende’ en verwijst naar de toets die net genoemd is. Het staat vóór 시험 in 그 시험은. 그 wordt gebruikt om naar iets bekends uit de context te verwijzen.

시험은 시험은 betekent ‘wat de toets betreft’ of ‘de toets’ als onderwerp van de volgende zin. 시험 is ‘toets’ en 은 markeert het onderwerp of thema. In 그 시험은 이번 단원의 주요 부분을 다뤄요 wordt de toets als onderwerp van de uitleg genomen.

이번 이번 betekent hier ‘deze’ in de tijdsbetekenis ‘deze keer’ of ‘de huidige’. In 이번 단원 verwijst het naar de eenheid die nu aan de orde is. 이번 staat vóór een zelfstandig naamwoord, zoals in 이번 시험 voor ‘deze toets’.

단원의 단원의 betekent ‘van de eenheid’. 단원 is ‘eenheid’ of ‘lesunit’, en 의 drukt de relatie ‘van’ uit. In 이번 단원의 주요 부분 gaat het om de belangrijkste onderdelen van deze eenheid.

주요 주요 betekent ‘belangrijkste’ of ‘voornaamste’ en beschrijft hier de delen van de eenheid. Het staat vóór 부분 in 주요 부분. 주요 kun je op dezelfde manier vóór een zelfstandig naamwoord gebruiken om de hoofdonderdelen aan te duiden.

부분을 부분을 betekent hier ‘de onderdelen’ als object van 다뤄요. 부분 is ‘deel’ of ‘onderdeel’, en 을 markeert het object na een zelfstandig naamwoord dat op een medeklinker eindigt. 주요 부분을 betekent samen ‘de belangrijkste onderdelen’.

다뤄요 다뤄요 betekent hier ‘behandelt’ of ‘gaat over’ in de zin over de toets. Het is een beleefde vorm van 다루다. In 주요 부분을 다뤄요 gebruik je 다루다 met een onderwerp dat iets behandelt en een object dat behandeld wordt.

제가 제가 betekent ‘ik’ als onderwerp, met nadruk op de persoon die iets moet doen. Het bestaat uit 저, de bescheiden vorm van ‘ik’, en 가 als onderwerpmarkering. In 제가 어느 부분을 먼저 복습해야 해요? vraagt de spreker wat hij of zij eerst moet herhalen.

어느 어느 betekent ‘welke’ en staat vóór 부분 om naar één onderdeel uit meerdere mogelijkheden te vragen. Het wordt gebruikt in een vraag naar een specifieke keuze. 어느 부분 betekent hier ‘welk onderdeel’.

먼저 먼저 betekent ‘eerst’ of ‘als eerste’. Hier geeft het aan dat de spreker wil weten welk onderdeel vóór de andere onderdelen herhaald moet worden. 먼저 kun je gebruiken om de volgorde van handelingen aan te geven.

복습해야 복습해야 drukt hier ‘moeten herhalen’ uit. Het komt van 복습하다, ‘herhalen’, met de vorm -해야 die een noodzakelijkheid uitdrukt; 해요 maakt de volledige beleefde uitdrukking 복습해야 해요 af. Deze vorm wordt gebruikt wanneer je zegt dat een bepaalde handeling nodig is.

해요 해요 voltooit hier de beleefde noodzakelijke uitdrukking 복습해야 해요, dus ‘moet herhalen’. In deze combinatie draagt 해요 bij aan de beleefde vorm van de uitdrukking. Je gebruikt 해요 aan het einde van een beleefde zin.

듣기부터 듣기부터 betekent hier ‘met luisteren beginnen’ of letterlijk ‘vanaf luisteren’. 듣기 betekent ‘luisteren’ als leeronderdeel, en 부터 markeert het beginpunt. In 듣기부터 시작하세요 wordt aangegeven dat luisteren de eerste stap is.

시작하세요 시작하세요 betekent ‘begin alstublieft’ of ‘begint u maar’. Het is een beleefde aansporing op basis van 시작하다, ‘beginnen’. Je kunt deze vorm gebruiken om iemand op een beleefde manier te vragen met een activiteit te starten.

듣기는 듣기는 betekent ‘wat luisteren betreft’ of ‘luisteren’ als onderwerp van de tweede zin. 듣기 is het luisteronderdeel en 는 markeert het als thema. In 듣기는 보통 점수에 영향을 줘요 wordt luisteren besproken als iets dat de score beïnvloedt.

보통 보통 betekent ‘meestal’ of ‘gewoonlijk’. Hier zegt het dat luisteren doorgaans invloed heeft op de score. 보통 staat vaak vóór het werkwoord of de werkwoordelijke uitdrukking die beschrijft wat gewoonlijk gebeurt.

점수에 점수에 betekent hier ‘op de score’ in de uitdrukking 점수에 영향을 줘요. 점수 is ‘score’ en 에 markeert waarop de invloed gericht is. De vaste combinatie 점수에 영향을 주다 betekent ‘invloed hebben op de score’.

영향을 영향을 betekent ‘invloed’ als object in 점수에 영향을 줘요. 영향 is ‘invloed’ en 을 markeert het als object van 줘요. Samen met 점수에 en 줘요 vormt het de uitdrukking ‘invloed hebben op de score’.

줘요 줘요 betekent hier niet letterlijk ‘geeft’, maar vormt in 점수에 영향을 줘요 de uitdrukking ‘heeft invloed op de score’. Het is de beleefde vorm van 주다, ‘geven’. In de herbruikbare combinatie 영향을 주다 is invloed het object en iets of iemand datgene wat invloed uitoefent.

함께 함께 betekent ‘samen’. In 우리 함께 연습 문제 몇 개 풀어 볼까요? geeft het aan dat de spreker en de ander de oefenopgaven gezamenlijk zullen doen. 함께 staat vaak vóór de handeling die samen wordt uitgevoerd.

연습 연습 betekent ‘oefening’ of ‘praktijk’. In 연습 문제 beschrijft het welk soort 문제 bedoeld wordt: oefenopgaven of oefenvragen. 연습 kan vóór een zelfstandig naamwoord staan om aan te geven dat iets bedoeld is om te oefenen.

문제 문제 betekent hier ‘vraag’, ‘opgave’ of ‘probleem’ in de context van een toets. In 연습 문제 gaat het om een oefenopgave die je kunt 풀다. 문제 wordt gebruikt voor een afzonderlijke vraag of opgave in les- en toetssituaties.

몇 몇 betekent hier ‘enkele’ of ‘een paar’ en staat vóór de telclassifier 개. In 몇 개 vraagt het niet om een exact aantal, maar om een klein aantal oefenopgaven. Dezelfde vorm kan vóór een teller staan wanneer je naar ‘hoeveel’ vraagt.

개 개 is hier de telclassifier voor afzonderlijke items zoals oefenopgaven. In 몇 개 betekent 몇 개 ‘enkele’ of ‘een paar stuks’. Je gebruikt 개 na een getal of vraagwoord wanneer je zulke items telt.

풀어 풀어 betekent hier ‘oplossen’ of ‘maken’ en staat vóór 볼까요 in 풀어 볼까요. Het is de verbindende vorm van 풀다 en verbindt ‘de opgaven oplossen’ met het idee van proberen. De volledige uitdrukking 풀어 볼까요? betekent ‘zullen we proberen de opgaven op te lossen?’.

볼까요 볼까요 draagt in 풀어 볼까요? bij aan een beleefde suggestie: ‘zullen we proberen?’. 보다 betekent hier niet simpelweg ‘zien’, maar maakt met 풀어 de constructie ‘iets proberen te doen’. Deze vorm is geschikt om samen een handeling voor te stellen.

개를 개를 betekent ‘enkele items’ als object, waarbij 개 de telclassifier is en 를 het object markeert. In 문제 몇 개를 풀고 verwijst het naar enkele opgaven die opgelost worden. De volledige woordgroep probleem 몇 개를 bevat het object vóór 풀고.

풀고 풀고 betekent hier ‘oplossen en’ en verbindt het oplossen van de opgaven met de volgende handeling, 답을 하나씩 확인할 수 있어요. Het komt van 풀다 met -고 als verbindingsvorm. Je kunt -고 gebruiken om opeenvolgende of verbonden handelingen te koppelen.

답을 답을 betekent ‘het antwoord’ als object van 확인할. 답 is ‘antwoord’ en 을 markeert het als datgene wat gecontroleerd wordt. In 답을 하나씩 확인하다 betekent het ‘de antwoorden één voor één controleren’.

하나씩 하나씩 betekent ‘één voor één’ of ‘elk afzonderlijk’. 하나 is ‘één’ en 씩 verdeelt de handeling over de afzonderlijke items. In 답을 하나씩 확인하다 wordt elk antwoord afzonderlijk gecontroleerd.

확인할 확인할 betekent hier ‘controleren’ of ‘nakijken’ in de uitdrukking 확인할 수 있어요. Het komt van 확인하다 en staat vóór 수 om aan te geven welke handeling mogelijk is. De volledige vorm 확인할 수 있어요 betekent ‘kan controleren’.

수 수 betekent hier ‘mogelijkheid’ in de vaste constructie 확인할 수 있어요. In combinatie met een werkwoordsvorm op -ㄹ en 있다 drukt het uit dat iemand iets kan doen. 수 wordt in deze betekenis normaal samen met de voorafgaande werkwoordsvorm gebruikt.

있어요 있어요 betekent hier samen met 확인할 수 ‘kunnen’ of ‘mogelijk zijn’. Het is de beleefde vorm van 있다 binnen 확인할 수 있어요, niet de gewone betekenis ‘er zijn’. Deze constructie wordt gebruikt om een mogelijkheid of vaardigheid uit te drukken.

저는 저는 betekent ‘wat mij betreft’ of eenvoudig ‘ik’ als onderwerp. 저 is de bescheiden vorm van ‘ik’ en 는 markeert het onderwerp of thema. In 저는 문제를 하나 풀 때마다 geeft de spreker aan wat hij of zij telkens zal doen.

문제를 문제를 betekent hier ‘de opgave’ als object van 풀. 문제 is ‘vraag’ of ‘opgave’ en 를 markeert het object. In 문제를 하나 풀 때마다 gaat het om één opgave die wordt opgelost.

하나 하나 betekent ‘één’. In 하나 풀 때마다 verwijst het samen met de context naar één opgave; het zelfstandig naamwoord 문제 wordt daar niet opnieuw herhaald. 하나 kan als telwoord voor één afzonderlijk item worden gebruikt.

풀 풀 betekent hier ‘oplossen’ en staat vóór 때마다 in 풀 때마다. Het is de werkwoordsvorm van 풀다 die vóór de uitdrukking ‘elke keer dat’ wordt gebruikt. In 문제를 하나 풀 때마다 betekent het ‘telkens wanneer ik één opgave oplos’.

때마다 때마다 betekent ‘telkens wanneer’ of ‘elke keer dat’. In 하나 풀 때마다 maakt het van de voorafgaande handeling een terugkerend moment: elke keer dat één opgave is opgelost. 때마다 wordt gebruikt na een tijdstip of handeling die steeds opnieuw voorkomt.

제 제 betekent ‘mijn’ en staat hier vóór 실수 om aan te geven van wie de fouten zijn. Het is de vaste bezitsvorm in 제 실수. Je gebruikt 제 vóór een zelfstandig naamwoord wanneer je naar iets van de spreker verwijst.

실수를 실수를 betekent ‘mijn fouten’ als object van 다시 볼 거예요. 실수 is ‘fout’ of ‘vergissing’, en 를 markeert het object; 제 ervoor betekent ‘mijn’. In 제 실수를 다시 보다 betekent het ‘mijn fouten opnieuw bekijken’.

다시 다시 betekent ‘opnieuw’ of ‘weer’. Hier geeft het aan dat de spreker de fouten nogmaals zal bekijken nadat elke opgave is gemaakt. 다시 staat vóór de handeling die opnieuw wordt uitgevoerd.

볼 볼 betekent hier ‘bekijken’ in 다시 볼 거예요. Het komt van 보다, ‘zien’ of ‘bekijken’, en staat vóór 거예요 om een toekomstige handeling uit te drukken. In deze context gaat het specifiek om het opnieuw nakijken van de fouten.

거예요 거예요 voltooit hier de toekomstige uitdrukking 다시 볼 거예요, dus ‘ik zal het opnieuw bekijken’. Samen met 볼 drukt het een voornemen of verwachting voor de toekomst uit. De vorm wordt beleefd aan het einde van de zin gebruikt.

그러면 그러면 betekent ‘dan’ of ‘in dat geval’. Hier verwijst het naar het plan om de oefenopgaven te maken en de antwoorden te controleren, waarna dat plan helpt bij de voorbereiding. 그러면 wordt vaak gebruikt om een gevolg of conclusie in te leiden.

시험을 시험을 betekent ‘de toets’ als object van 준비하는. 시험 is ‘toets’ en 을 markeert het als datgene waarop de voorbereiding gericht is. 시험을 준비하다 betekent ‘je voorbereiden op een toets’.

준비하는 준비하는 betekent hier ‘voorbereiden’ in 시험을 준비하는 데. Het komt van 준비하다 en beschrijft de handeling vóór 데. In 시험을 준비하는 데 gaat het om ‘bij het voorbereiden op de toets’.

데 데 betekent hier ‘bij het doen van’ of ‘voor het doel van’ en staat in de constructie 시험을 준비하는 데 도움이 될 거예요. Samen met 준비하는 maakt het duidelijk dat de hulp betrekking heeft op de activiteit van voorbereiden. De volledige uitdrukking betekent dat iets zal helpen bij de voorbereiding op de toets.

도움이 도움이 betekent ‘hulp’ of ‘iets dat helpt’ als onderwerp van 도움이 될 거예요. 도움 is ‘hulp’ en 이 markeert het als onderwerp. In 준비하는 데 도움이 되다 betekent het ‘helpen bij het voorbereiden’.

될 될 betekent hier ‘zal zijn’ of ‘zal helpen’ in 도움이 될 거예요. Het komt van 되다, ‘worden’ of ‘zijn’, en staat vóór 거예요 om een toekomstige verwachting uit te drukken. De volledige uitdrukking 도움이 될 거예요 betekent ‘het zal helpen’.

Grammatica

-아/어야 해요

먼저 복습해야 해요.

muhn-tjuh bok-seup-heh-ya heh-jo.

Eerst moet ik herhalen.

Deze vorm drukt een verplichting of noodzakelijkheid uit: iets moet gebeuren.

-(으)ㄹ 거예요

도움이 될 거예요.

do-oe-mie twel kkeo-ye-jo.

Het zal helpen.

Deze vorm verwijst naar de toekomst of geeft een verwachting aan.

Koreaans woordenschat

곧 bijwoord

kot binnenkort

우리 곧 짧은 시험이 있죠?

다뤄요 werkwoord

da-rwuh-jo behandelt

그 시험은 이번 단원의 주요 부분을 다뤄요.

단원 zelfstandig naamwoord

dan-wuhn hoofdstuk of unit

이번 단원의 주요 부분

먼저 bijwoord

muhn-tjuh eerst

어느 부분을 먼저 복습해야 해요?

복습해야 해요 uitdrukking

bok-seup-heh-ya heh-jo moet herhalen

제가 어느 부분을 먼저 복습해야 해요?

부분 zelfstandig naamwoord

poe-boen onderdeel

주요 부분을 다뤄요

시험 zelfstandig naamwoord

sjie-heom toets

짧은 시험이 있죠?

어느 bepaler

uh-neu welke

어느 부분을 먼저 복습해야 해요?

우리 voornaamwoord

oe-rie wij

우리 곧 짧은 시험이 있죠?

이번 bepaler

ie-buhn deze

이번 단원의 주요 부분

주요 bijvoeglijk naamwoord

tjoe-jo belangrijkste

주요 부분

짧은 bijvoeglijk naamwoord

tsjal-beun kort

짧은 시험

Quiz

Woordvolgorde

Zet de woorden in de juiste volgorde.

We hebben binnenkort een korte toets, toch?

Antwoord tonen

우리 곧 짧은 시험이 있죠?

Welk onderdeel moet ik eerst herhalen?

Antwoord tonen

제가 어느 부분을 먼저 복습해야 해요?

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

toets

Antwoord tonen

시험

kort

Antwoord tonen

짧은

onderdeel

Antwoord tonen

부분

deze

Antwoord tonen

이번