Een boek aanbevelen in de bibliotheek | Leer koreaans in het Nederlands

Over deze les

Met Een boek aanbevelen in de bibliotheek oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het koreaans.

Dialoog

언어 학습자에게 책을 한 권 추천해 주실 수 있나요?

uh-nuh hak-seup-dzja-eh-geh tsje-geul han-kkwon tsjoe-tsjŏn-he djoe-sjil soe in-na-jo? Kunt u een boek voor taalleerders aanbevelen?

쉬운 이야기나 짧은 글을 찾으세요?

sjwie-un ie-ja-gi-na tsjal-beun geu-reul tsja-dzŭ-se-jo? Zoekt u makkelijke verhalen of korte artikelen?

쉬운 단어로 된 짧은 이야기를 원해요.

sjwie-un dan-uh-ro dwen tsjal-beun ie-ja-gi-reul won-he-jo. Ik wil korte verhalen met eenvoudige woorden.

이 책에는 이해하기 쉬운 이야기와 도움이 되는 그림이 있어요.

ie tsje-ge-neun ie-he-ha-gi sjwie-un ie-ja-gi-wa doe-oe-mie dwe-neun geu-rim-ie is-seo-jo. Dit boek bevat makkelijk te begrijpen verhalen en handige afbeeldingen.

오늘 집에 가져가도 돼요?

oo-neul dzjie-be ga-dzjuh-ga-do dwe-jo? Kan ik het vandaag mee naar huis nemen?

안내 데스크에서 도서관 카드를 보여 주세요.

an-ne de-seu-keu-e-seo do-seo-gwan ka-deu-reul bo-juh djoe-se-jo. Laat uw bibliotheekpas bij de balie zien.

지금 빌릴게요.

dzjie-geum bil-lil-kke-jo. Ik ga het nu lenen.

다 읽은 후에 다른 책 추천을 받으러 다시 오세요.

da il-geun hoe-e da-reun tsjek tsjoe-tsjŏn-eul ba-deu-reo da-sjie oo-se-jo. Kom terug voor een andere aanbeveling als u het uit hebt.

Woord voor woord

언어 언어 betekent hier ‘taal’, in de uitdrukking 언어 학습자: iemand die een taal leert. Het staat vóór een zelfstandig naamwoord om het soort leren te preciseren, bijvoorbeeld bij taalleren.

학습자 학습자 betekent hier ‘taalleerder’ of ‘lerende’. In 언어 학습자 verwijst het naar de persoon voor wie het boek bedoeld is. Je gebruikt het voor iemand die iets leert, zoals een taal of andere vaardigheid.

에게 에게 betekent hier ‘aan’ een persoon: aan taalleerders. Het volgt op de persoon die de aanbeveling ontvangt, zoals in 언어 학습자에게. Deze vorm wordt gebruikt bij een persoon als ontvanger of doelwit van een handeling.

책 책 betekent ‘boek’ en is in deze dialoog het boek dat wordt aanbevolen en geleend. In 책을 is het het voorwerp van aanbevelen. Het kan voor een zelfstandig boek of een boek als object worden gebruikt.

을 을 markeert 책 als het directe voorwerp in 책을 추천해 주실 수 있나요. Het volgt op 책 omdat dat woord op een medeklinker eindigt. Je gebruikt deze objectmarkeerder bij een handeling die rechtstreeks op iets gericht is.

한 한 betekent hier ‘één’ in 한 권, dus één boek. Het staat vóór de boektelwoordvorm 권. In deze combinatie geeft het aan dat de spreker één exemplaar vraagt of bedoelt.

권 권 is het telwoord voor boeken in 한 권. Het telt hier één boek als afzonderlijk exemplaar. Je gebruikt 권 na een getal wanneer je boeken telt.

추천해 추천해 betekent hier ‘aanbevelen’ in 추천해 주실 수 있나요. Het is de vorm die vóór 주실 staat en maakt samen met 주다 duidelijk dat de ander de aanbeveling voor de spreker doet. De vorm komt voor wanneer een handeling als een gunst wordt gevraagd.

주실 주실 drukt in 추천해 주실 수 있나요 uit dat de aangesprokene iets voor de spreker zou doen. Het maakt deel uit van de beleefde verzoekconstructie 추천해 주실 수 있나요. Je gebruikt deze bijdrage wanneer je iemand beleefd vraagt een handeling voor je uit te voeren.

수 수 betekent hier ‘mogelijkheid’ in 수 있나요. Samen met 있다 vraagt de constructie of iets mogelijk is, hier of de bibliothecaris een boek kan aanbevelen. Het staat in patronen die mogelijkheid of kunnen uitdrukken.

있나요 있나요 vormt hier het beleefde vraagdeel van 추천해 주실 수 있나요 en vraagt of die mogelijkheid bestaat. Met 수 ervoor gaat het om ‘kunnen’ of ‘mogelijk zijn’. Deze vraagvorm past bij een beleefd verzoek aan een ander.

쉬운 쉬운 betekent ‘gemakkelijk’ en beschrijft in 쉬운 이야기 het soort verhalen. Het is de vorm van 쉽다 die vóór een zelfstandig naamwoord staat. Je gebruikt het vóór iets dat niet moeilijk is.

이야기 이야기 betekent hier ‘verhaal’, in 쉬운 이야기나 짧은 글. Het verwijst naar leesmateriaal in verhaalvorm. Je gebruikt het voor een verteld of geschreven verhaal.

나 나 betekent hier ‘of’ en verbindt 쉬운 이야기 met 짧은 글. Het presenteert twee mogelijke soorten leesmateriaal. Je gebruikt het na een zelfstandig naamwoord om alternatieven te verbinden.

짧은 짧은 betekent ‘kort’ en beschrijft in 짧은 글 het soort tekst waarnaar gevraagd wordt. Het is de vorm van 짧다 die vóór een zelfstandig naamwoord staat. Je gebruikt het vóór iets met een beperkte lengte of duur.

글 글 betekent hier ‘geschreven tekst’ of ‘artikel’, in 짧은 글. Het verwijst naar kort leesmateriaal naast verhalen. Je gebruikt het voor geschreven inhoud als leesstuk.

찾으세요 찾으세요 betekent hier ‘zoekt u?’ of ‘bent u op zoek naar?’. De bibliothecaris gebruikt deze beleefde vraag om te vragen welk leesmateriaal de bezoeker zoekt. De vorm past bij vragen aan een klant of andere gesprekspartner.

단어 단어 betekent ‘woord’ en staat in 쉬운 단어로 된 짧은 이야기. Het verwijst naar de woorden waaruit de verhalen bestaan. Je gebruikt het wanneer je afzonderlijke woorden of woordkeuze bespreekt.

로 로 verbindt in 단어로 된 het zelfstandig naamwoord 단어 met 된 en geeft aan waaruit iets bestaat: uit woorden. In deze dialoog gaat het om verhalen die met eenvoudige woorden zijn gevormd. De vorm kan na een zelfstandig naamwoord een middel, materiaal of samenstelling aangeven.

된 된 betekent in 단어로 된 ‘bestaand uit’ of ‘gemaakt in de vorm van’. Samen met 단어로 beschrijft het de verhalen als verhalen die uit eenvoudige woorden bestaan. De vorm staat vóór het zelfstandig naamwoord dat ermee wordt beschreven.

원해요 원해요 betekent hier ‘wil’ of ‘wenst’, zoals in 짧은 이야기를 원해요. De spreker geeft ermee aan welk type boek of verhaal hij of zij wil. Je gebruikt het om een gewenste zaak of keuze beleefd uit te drukken.

이 이 betekent in 이 책 ‘dit’ en wijst het boek aan dat dichtbij de spreker of in de actuele context is. Hier is 이 een aanwijzend woord vóór 책, niet de onderwerpmarkeerder. Je gebruikt het vóór een zelfstandig naamwoord om iets specifieks aan te wijzen.

에는 에는 betekent in 이 책에는 ‘in dit boek’, met nadruk op het boek als plaats of onderwerp. Het bestaat hier uit de plaatsmarkeerder 에 en de thematische vorm 는. Je gebruikt deze combinatie om te benadrukken wat zich op of in iets bevindt.

이해하기 이해하기 betekent hier ‘begrijpen’ in 이해하기 쉬운 이야기: verhalen die gemakkelijk te begrijpen zijn. De vorm op -기 staat vóór 쉬운 en maakt deel uit van de constructie die de moeilijkheid van een handeling beschrijft. Je gebruikt deze vorm wanneer je zegt dat iets gemakkelijk of moeilijk te doen is.

와 와 betekent hier ‘en’ en verbindt 이야기 met 도움이 되는 그림. Het noemt twee dingen die in het boek aanwezig zijn: verhalen en afbeeldingen. Je gebruikt 와 om zelfstandige naamwoorden met elkaar te verbinden.

도움 도움 betekent ‘hulp’ in 도움이 되는 그림. Het draagt in deze combinatie het idee bij dat de afbeeldingen hulp bieden bij het leren of begrijpen. Je gebruikt het om hulp of ondersteuning aan te duiden.

되는 되는 betekent in 도움이 되는 그림 ‘helpend’ of ‘nuttig zijnd’. Samen met 도움 beschrijft het de afbeeldingen als afbeeldingen die hulp bieden. De vorm staat vóór 그림 om dat kenmerk aan het zelfstandig naamwoord toe te voegen.

그림 그림 betekent hier ‘afbeelding’ of ‘plaatje’ en is een van de dingen die het boek bevat. In 도움이 되는 그림 gaat het om afbeeldingen die de lezer helpen. Je gebruikt het voor een getekende of afgebeelde voorstelling.

있어요 있어요 betekent hier ‘er is’ of ‘er zijn’ en beschrijft wat in het boek aanwezig is. In 이 책에는 ... 있어요 vermeldt het dat het boek verhalen en afbeeldingen bevat. Je gebruikt het als beleefde vorm om aanwezigheid of bestaan uit te drukken.

오늘 오늘 betekent ‘vandaag’ in 오늘 집에 가져가도 돼요. Het geeft aan dat de spreker het boek op deze dag mee naar huis wil nemen. Je gebruikt het als tijdsaanduiding voor de huidige dag.

집 집 betekent hier ‘huis’ of ‘thuis’ in 집에. Het is de bestemming waar het boek naartoe wordt meegenomen. Je gebruikt het voor iemands huis of de plek waar iemand woont.

에 에 markeert in 집에 de bestemming: naar huis. Het volgt op 집 en staat vóór 가져가. Je gebruikt 에 onder andere wanneer iets of iemand naar een bepaalde plaats gaat.

가져가 가져가 betekent hier ‘meenemen’ naar een andere plaats, namelijk naar huis. In 가져가도 돼요 vraagt de spreker of hij of zij het boek mag meenemen. Je gebruikt deze vorm wanneer iets van de huidige plaats naar elders wordt gebracht.

도 도 draagt in 가져가도 돼요 de betekenis bij van ‘ook’ of ‘zelfs’ en staat na de werkwoordsvorm. Samen met 돼요 vormt het geheel de vraag of meenemen is toegestaan. De vorm wordt gebruikt in een beleefde vraag om toestemming.

돼요 돼요 betekent in 가져가도 돼요 ‘mag’ of ‘is toegestaan’. Samen met 가져가도 vraagt het of de handeling kan of mag plaatsvinden. Je gebruikt deze beleefde constructie om toestemming te vragen of te geven.

안내 안내 betekent ‘informatie’ of ‘begeleiding’ en staat in 안내 데스크. In deze samenstelling beschrijft het de desk waar bezoekers informatie of hulp krijgen. Je gebruikt het voor het geven van informatie of het wijzen van de weg.

데스크 데스크 betekent ‘desk’ of ‘balie’ en verwijst hier naar de 안내 데스크 in de bibliotheek. Dat is de plek waar de bezoeker de bibliotheekpas moet tonen. Je gebruikt het voor een balie of werkplek waar iemand bezoekers helpt.

에서 에서 markeert in 안내 데스크에서 de plaats waar de handeling gebeurt: bij de balie. Het staat vóór 보여 주세요 en koppelt de handeling aan die locatie. Je gebruikt 에서 voor de plaats waar iemand iets doet.

도서관 도서관 betekent ‘bibliotheek’ en staat in 도서관 카드, de bibliotheekpas. Het bepaalt waarvoor de kaart dient. Je gebruikt het voor de instelling waar boeken worden gelezen of geleend.

카드 카드 betekent ‘kaart’ en verwijst in 도서관 카드 naar de pas die de bezoeker moet tonen. Het staat na 도서관 om het type kaart te benoemen. Je gebruikt het voor een fysieke of functionele kaart.

를 를 markeert in 카드를 het directe voorwerp van 보여 주세요. De kaart is dus datgene wat getoond moet worden. Deze objectmarkeerder volgt op een zelfstandig naamwoord dat op een klinker eindigt.

보여 보여 is in 보여 주세요 de vorm waarmee de handeling ‘laten zien’ wordt uitgedrukt. Samen met 주세요 vormt het een beleefd verzoek om de bibliotheekpas te tonen. Je gebruikt deze vorm wanneer je iemand vraagt iets aan een ander te laten zien.

주세요 주세요 maakt in 보여 주세요 een beleefd verzoek: ‘laat het alstublieft zien’. Het volgt op 보여 en verzacht de opdracht tot een verzoek. Je gebruikt het na een handeling wanneer je iemand beleefd vraagt die uit te voeren.

지금 지금 betekent ‘nu’ in 지금 빌릴게요. Het geeft aan dat de spreker het boek op dit moment gaat lenen. Je gebruikt het om het huidige moment te benadrukken.

빌릴게요 빌릴게요 betekent hier ‘ik zal het lenen’ of ‘ik leen het’, in reactie op de instructie van de bibliothecaris. De vorm drukt de voorgenomen handeling van de spreker uit. In een bibliotheek gebruik je dit voor het lenen van een boek.

다 다 betekent hier ‘helemaal’ of ‘alles’ in 다 읽은 후에. Het benadrukt dat het boek volledig gelezen is. Je gebruikt het vóór een werkwoord om volledigheid aan te geven.

읽은 읽은 betekent hier ‘gelezen’ en staat in 다 읽은 후에: nadat het helemaal gelezen is. Het is de vorm van 읽다 die vóór 후에 een afgeronde leeshandeling beschrijft. Je gebruikt het vóór een zelfstandig naamwoord of tijdsaanduiding om naar een eerdere handeling te verwijzen.

후 후 betekent ‘na’ in 읽은 후에. Samen met 읽은 geeft het aan dat de terugkeer plaatsvindt nadat het boek is uitgelezen. Je gebruikt 후 om een moment na een handeling of gebeurtenis aan te duiden.

다른 다른 betekent ‘ander’ in 다른 책 추천. Het verwijst naar een volgend boek dat niet hetzelfde is als het eerder aanbevolen of geleende boek. Je gebruikt het vóór een zelfstandig naamwoord om een alternatief of verschillend exemplaar aan te duiden.

추천 추천 betekent hier ‘aanbeveling’ in 다른 책 추천을 받으러. Het verwijst naar het advies over een ander boek dat de bezoeker wil ontvangen. Je gebruikt het als zelfstandig naamwoord voor een aanbeveling.

받으러 받으러 betekent hier ‘om te ontvangen’ in 추천을 받으러 다시 오세요. Het geeft het doel van het terugkomen aan: een andere aanbeveling ontvangen. De vorm wordt gebruikt na een werkwoord wanneer iemand ergens naartoe gaat om iets te doen.

다시 다시 betekent hier ‘opnieuw’ of ‘terug’ in 다시 오세요. Het geeft aan dat de bezoeker later opnieuw naar de bibliotheek moet komen. Je gebruikt het voor een herhaalde handeling of een terugkeer.

오세요 오세요 betekent hier ‘kom alstublieft’ of ‘komt u terug’. De bibliothecaris gebruikt het als beleefde uitnodiging om later opnieuw naar de bibliotheek te komen. Je gebruikt het om iemand beleefd uit te nodigen of te verzoeken ergens te komen.

Grammatica

-아/어도 돼요?

가져가도 돼요?

ga-dzjuh-ga-do dwe-jo?

Mag ik het meenemen?

Deze vorm wordt gebruikt om beleefd toestemming te vragen: ‘mag ik …?’

-(으)ㄴ 후에

다 읽은 후에

da il-geun hoe-e

nadat u het hebt uitgelezen

Deze vorm betekent ‘nadat …’ en geeft aan dat een handeling eerst volledig is afgerond.

Koreaans woordenschat

글 zelfstandig naamwoord

geul tekst, artikel

도움이 되는 uitdrukking

doe-oe-mie dwe-neun nuttig, behulpzaam

쉬운 bijvoeglijk naamwoord

sjwie-un makkelijk, eenvoudig

언어 zelfstandig naamwoord

uh-nuh taal

원해요 werkwoord

won-he-jo willen

이야기 zelfstandig naamwoord

ie-ja-gi verhaal

이해하기 쉬운 uitdrukking

ie-he-ha-gi sjwie-un makkelijk te begrijpen

짧은 bijvoeglijk naamwoord

tsjal-beun kort

찾으세요 werkwoord

tsja-dzŭ-se-jo zoeken

책 zelfstandig naamwoord

tsjek boek

Quiz

Woordvolgorde

Zet de woorden in de juiste volgorde.

Zoekt u makkelijke verhalen of korte artikelen?

Antwoord tonen

쉬운 이야기나 짧은 글을 찾으세요?

Ik wil korte verhalen met eenvoudige woorden.

Antwoord tonen

쉬운 단어로 된 짧은 이야기를 원해요.

Kan ik het vandaag mee naar huis nemen?

Antwoord tonen

오늘 집에 가져가도 돼요?

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

zoeken

Antwoord tonen

찾으세요

taalleerder

Antwoord tonen

학습자

willen

Antwoord tonen

원해요

taal

Antwoord tonen

언어