Een eenvoudige routine om te herhalen | Leer koreaans in het Nederlands

Over deze les

Met Een eenvoudige routine om te herhalen oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het koreaans.

Dialoog

오늘 수업을 복습하고 싶어.

oo-neul soe-uh-bul bok-sseu-pa-go sjie-puh Ik wil de les van vandaag herhalen.

하지만 어디서 시작해야 할지 잘 모르겠어.

ha-dji-man uh-di-suh sjie-dja-keh-ya hal-dji djal mo-reu-ge-ssoh Maar ik weet niet goed waar ik moet beginnen.

실제 상황과 직접 연결되는 필기부터 시작해.

sjil-dje sang-hwang-gwa djik-djeop jon-gjuhl-dweh-neun pil-gie-bu-tuh sjie-dja-keh Begin met de aantekeningen die rechtstreeks met echte situaties te maken hebben.

나는 보통 전부 다시 읽는데, 그러면 시간이 너무 많이 걸려.

na-neun po-tong djon-boe ta-sjie ing-neun-de, geu-reuh-myun sjie-ga-ni nuh-moe ma-ni guhl-lyuh Ik lees meestal alles opnieuw, maar dat kost te veel tijd.

짧은 대화에서 쓸 수 있는 부분을 골라.

djal-beun teh-hwa-eh-suh sseul ssoe in-neun poe-bu-neul gol-la Kies de delen die je in een kort gesprek kunt gebruiken.

말하기 연습을 하기 전에 예문을 써 보면 좋겠어.

mal-ha-gie juhn-seu-beul ha-gie djon-eh yeh-moe-neul ssoh bo-myun djo-keh-ssoh We kunnen voorbeeldzinnen schrijven voordat we met spreken oefenen.

예문을 소리 내어 말하면, 대화에서 그 표현들을 쓸 수 있는지 알 수 있어.

yeh-moe-neul so-rie neh-uh mal-ha-myun, teh-hwa-eh-suh geu pyo-hyun-deu-reul sseul ssoe in-neun-djie al ssoe is-suh Door de voorbeeldzinnen hardop te zeggen, merk je of je de uitdrukkingen in een gesprek kunt gebruiken.

그게 페이지 전체를 다시 베껴 쓰는 것보다 더 유용할 것 같아.

geu-ge peh-i-djie djon-tsjeh-reul ta-sjie beh-kkjuh sseu-neun geot-ppo-da tuh joe-yong-hal geot ga-tha Dat klinkt nuttiger dan de hele pagina weer over te schrijven.

어떤 부분은 확실하고 어떤 부분은 연습이 더 필요한지도 보여 줘.

uh-tteon poe-boe-neun hwak-ssil-ha-go uh-tteon poe-boe-neun juhn-seu-bi tuh pil-lyo-han-djie-do bo-yuh dwo Het laat ook zien welke punten duidelijk zijn en welke meer oefening nodig hebben.

우리 각자 유용한 표현을 몇 개씩 골라서 수업 후에 써 보자.

oe-rie gak-dja joe-yong-han pyo-hyun-eul myut kkeh-ssik gol-la-suh soe-uh-pu-eh ssoh bo-dja Laten we allebei een paar nuttige uitdrukkingen kiezen en ze na de les uitproberen.

짧은 복습 루틴이 긴 복습 계획보다 반복하기 쉬울 거야.

djal-beun bok-sseup roe-tien-i gin bok-sseup gje-hwek-ppo-da ban-bo-ka-gie sjwie-uhl guh-ya Een korte routine kun je makkelijker herhalen dan een lang plan om te herhalen.

Woord voor woord

오늘 오늘 betekent in deze zin vandaag: de dag waarop de les plaatsvond. Het staat vóór 수업 en vormt zo de tijdsaanduiding 오늘 수업, de les van vandaag. Je gebruikt het voor een activiteit die op de huidige dag plaatsvindt.

수업을 수업을 betekent hier de les als datgene wat wordt herhaald. 을 markeert 수업 als het object van 복습하다. De combinatie 수업을 복습하다 is een bruikbaar patroon voor een les herhalen.

복습하고 복습하고 betekent hier herhalen en vormt samen met 싶어 de betekenis willen herhalen. Het komt van 복습하다 met de verbindende vorm -고. Je kunt -고 gebruiken om deze handeling met een volgende uitdrukking te verbinden.

싶어 싶어 drukt in 복습하고 싶어 de wens uit: willen herhalen. Deze informele vorm past bij een gesprek tussen klasgenoten. Het patroon werkwoord + 고 싶어 gebruik je om te zeggen wat je wilt doen.

하지만 하지만 betekent maar of echter en leidt hier de tegenstelling in tussen willen herhalen en niet weten waar te beginnen. Het verbindt twee inhoudelijk tegengestelde delen. Je gebruikt het om na een eerste mededeling een beperking of tegenstelling toe te voegen.

어디서 어디서 betekent hier waar, als plaats waar een handeling begint. 서 markeert de plaats van de handeling in 어디서 시작해야 할지. Je gebruikt het voor een plaats waar iets gebeurt, niet alleen voor een plaats die iemand bezoekt.

시작해야 시작해야 drukt in 시작해야 할지 uit waar je zou moeten beginnen. Het komt van 시작하다 met -아야, dat noodzakelijkheid of wat je moet doen aangeeft. Het patroon 시작해야 하다 gebruik je voor moeten beginnen; hier maakt het deel uit van een ingebedde vraag.

할지 할지 geeft hier onzekerheid over wat je moet doen en maakt deel uit van 어디서 시작해야 할지. Het komt van 하다 met -ㄹ지 en sluit een ingebedde vraag aan. Je gebruikt -ㄹ지 wanneer je niet weet welke handeling of keuze aan de orde is.

잘 잘 betekent hier goed in de vaste betekenis goed weten of goed kunnen beoordelen. In 잘 모르겠어 verzacht het de uitspraak tot niet goed weten of niet zeker zijn. Je gebruikt 잘 모르겠어 om aan te geven dat je iets niet precies weet.

모르겠어 모르겠어 betekent hier ik weet het niet goed of ik weet niet zeker. Samen met 잘 geeft het aan dat de spreker niet weet waar te beginnen. Deze informele vorm past bij een gesprek met een studiegenoot.

실제 실제 betekent echt of werkelijk in 실제 상황, echte situaties. Het specificeert dat het niet om een denkbeeldige situatie gaat. Je gebruikt het vóór een zelfstandig naamwoord om naar de werkelijke context te verwijzen.

상황과 상황과 betekent hier met situaties, in de verbinding 실제 상황과 직접 연결되는. 과 verbindt 상황 met 연결되다 en geeft hier de relatie met situaties aan. Het patroon iets와/과 연결되다 gebruik je voor iets dat met iets anders verbonden is.

직접 직접 betekent direct en beschrijft hier hoe de aantekeningen met echte situaties verbonden zijn. Het staat vóór 연결되는 en versterkt de manier waarop die verbinding bestaat. Je gebruikt het om een rechtstreekse handeling of relatie aan te geven.

연결되는 연결되는 betekent dat iets verbonden is en beschrijft hier de aantekeningen die met echte situaties verbonden zijn. Het komt van 연결되다 in een vorm die een zelfstandig naamwoord beschrijft. Je kunt deze vorm gebruiken vóór iets dat een verbinding met een ander element heeft.

필기부터 필기부터 betekent vanaf of om te beginnen met de aantekeningen. 부터 markeert 필기 als het startpunt van de herhaling. In 필기부터 시작해 wordt dus gezegd dat je met de aantekeningen moet beginnen.

시작해 시작해 betekent begin en is hier een informele aansporing. Het komt van 시작하다 en richt zich rechtstreeks tot de gesprekspartner. Je gebruikt deze vorm om iemand in een informeel gesprek te zeggen dat die met iets moet beginnen.

나는 나는 betekent ik als onderwerp van de mededeling over de eigen gewoontes. 는 markeert 나 als gespreksonderwerp in 나는 보통 전부 다시 읽는데. Je gebruikt deze vorm wanneer je je eigen ervaring of gewoonte tegenover iets anders plaatst.

보통 보통 betekent meestal en geeft aan dat de beschreven handeling een gewoonte is. Het staat vóór 전부 다시 읽는데 en bepaalt de frequentie van het lezen. Je gebruikt het om een gebruikelijke manier van handelen te beschrijven.

전부 전부 betekent alles of het geheel en verwijst hier naar al het lesmateriaal. Samen met 다시 읽는데 geeft het aan dat de spreker alles opnieuw leest. Je gebruikt het om geen enkel onderdeel uit te sluiten.

다시 다시 betekent opnieuw en geeft aan dat het lezen eerder al heeft plaatsgevonden. In 전부 다시 읽는데 verandert het lezen daardoor in opnieuw lezen. Je gebruikt het vóór een handeling die nog een keer wordt uitgevoerd.

읽는데 읽는데 betekent hier lezen, met de volgende tegenstelling als vervolg: alles opnieuw lezen kost te veel tijd. Het komt van 읽다 met -는데, dat een toelichting of tegenstelling kan inleiden. Je gebruikt deze vorm om een eerste situatie te verbinden met wat daarna wordt uitgelegd.

그러면 그러면 betekent dan of in dat geval en verwijst hier naar de eerder genoemde gewoonte om alles opnieuw te lezen. Het leidt het gevolg in dat dit veel tijd kost. Je gebruikt het om van een voorafgaande situatie naar een gevolg of volgende stap te gaan.

시간이 시간이 betekent tijd als onderwerp van de uitdrukking 시간이 걸려. 이 markeert 시간이 als datgene wat veel tijd kost. Het patroon 시간이 걸리다 gebruik je om te zeggen dat iets tijd kost.

너무 너무 betekent hier te veel of overdreven veel. Het versterkt 많이 in 시간이 너무 많이 걸려 en maakt duidelijk dat de benodigde tijd als problematisch wordt ervaren. Je gebruikt het vóór een bijwoord of beschrijving die je sterk wilt maken.

많이 많이 betekent veel en geeft hier aan hoeveel tijd de handeling kost. Samen met 너무 vormt het de betekenis te veel tijd. Je gebruikt het bij werkwoorden om een grote hoeveelheid of mate aan te geven.

걸려 걸려 betekent hier tijd kosten of duren in 시간이 너무 많이 걸려. Het komt van 걸리다 in een informele zinseindevorm. Je gebruikt 시간이 걸리다 wanneer je de benodigde tijd voor een activiteit beschrijft.

짧은 짧은 betekent kort en beschrijft hier een kort gesprek in 짧은 대화. Het komt van 짧다 in een vorm die vóór een zelfstandig naamwoord staat. Je gebruikt deze vorm om de beperkte lengte of duur van iets aan te geven.

대화에서 대화에서 betekent in een gesprek en geeft de context aan waarin de uitdrukkingen gebruikt kunnen worden. 에서 markeert hier de situatie waarin de handeling plaatsvindt. Je gebruikt het om aan te geven in welke activiteit of omgeving iets wordt gebruikt.

쓸 쓸 betekent hier om te gebruiken in 쓸 수 있는 부분, de delen die je kunt gebruiken. Het komt van 쓰다 in een vorm die vóór 수 있는 staat. In deze zin gaat 쓰다 over taal of uitdrukkingen gebruiken, niet over schrijven.

수 수 geeft in 쓸 수 있는 de mogelijkheid aan om iets te doen. Het is het zelfstandig naamwoord dat samen met 있다 de constructie voor kunnen vormt. Je gebruikt het patroon werkwoord + 을/ㄹ 수 있다 om een mogelijkheid of vaardigheid uit te drukken.

있는 있는 maakt samen met 쓸 수 de betekenis kunnen gebruiken en beschrijft de delen die daarvoor geschikt zijn. Het komt van 있다 in een vorm die de constructie afrondt vóór 부분을. Je gebruikt 쓸 수 있는 vóór een zelfstandig naamwoord voor iets dat je kunt gebruiken.

부분을 부분을 betekent de delen of onderdelen als object van 골라. 을 markeert 부분 als datgene wat gekozen moet worden. Het past hier bij 쓸 수 있는 부분을 골라, kies de delen die je kunt gebruiken.

골라 골라 betekent kies en is hier een informele aansporing om bepaalde delen te selecteren. Het komt van 고르다. Je gebruikt deze vorm wanneer je iemand in een informeel gesprek vraagt een keuze te maken.

말하기 말하기 betekent spreken als activiteit in 말하기 연습, spreektraining of spreken oefenen. Het komt van 말하다 met -기, waardoor de handeling als een activiteit wordt benoemd. Je gebruikt het vóór 연습 om een oefening in spreken aan te duiden.

연습을 연습을 betekent oefening als object in 말하기 연습을 하기 전에. 을 markeert de oefening als datgene wat wordt gedaan. Samen verwijst 말하기 연습 naar oefenen met spreken.

하기 하기 betekent doen in 말하기 연습을 하기 전에, letterlijk vóór het doen van de spreektraining. Het komt van 하다 met -기 en maakt van de handeling een zelfstandig benoembare activiteit. Je gebruikt 하기를 vóór tijdsaanduidingen zoals 전에 wanneer je zegt vóór het doen van iets.

전에 전에 betekent voordat en plaatst de volgende handeling in de tijd vóór iets anders. In 말하기 연습을 하기 전에 betekent het vóórdat we de spreektraining doen. Je gebruikt werkwoord + 기 전에 voor voordat je iets doet.

예문을 예문을 betekent voorbeeldzinnen als object van 써 보면 좋겠어. 을 markeert de voorbeeldzinnen als datgene wat geschreven wordt. Je gebruikt 예문 voor zinnen die laten zien hoe een woord of uitdrukking in een context wordt gebruikt.

써 써 betekent hier schrijven in 써 보면 좋겠어. Het komt van 쓰다 in een verbindende vorm en vormt samen met 보면 de suggestie om te proberen voorbeeldzinnen te schrijven. 쓰다 kan in andere contexten ook gebruiken betekenen, maar hier gaat het om schrijven.

보면 보면 betekent hier als je probeert of wanneer je doet en vormt met 써 de uitdrukking 써 보면, proberen te schrijven. Het komt van 보다 met -면. Je gebruikt deze vorm om een voorwaarde of een mogelijke manier om iets te proberen aan te geven.

좋겠어 좋겠어 betekent hier dat iets goed zou zijn en geeft een voorzichtige suggestie. In 써 보면 좋겠어 stelt de spreker voor om voorbeeldzinnen te schrijven. Deze informele vorm is bruikbaar wanneer je een idee als aanbeveling naar voren brengt.

소리 소리 betekent geluid of stem en maakt in 소리 내어 말하면 duidelijk dat de voorbeeldzinnen hoorbaar worden uitgesproken. Het verwijst hier niet naar schrijven, maar naar het voortbrengen van geluid tijdens het spreken. Je gebruikt 소리 내어 bij een handeling die je hardop uitvoert.

내어 내어 betekent hier naar buiten brengen en vormt met 소리 de betekenis geluid voortbrengen of hardop. Het komt van 내다 in een verbindende vorm. In 소리 내어 말하면 beschrijft het hoe de woorden worden uitgesproken.

말하면 말하면 betekent als je zegt of wanneer je uitspreekt. Het komt van 말하다 met -면 en vormt de voorwaarde in 소리 내어 말하면. Je gebruikt werkwoord + 면 om te beschrijven wat er gebeurt als iemand een handeling uitvoert.

그 그 betekent die of dat en verwijst hier naar de eerder genoemde uitdrukkingen. In 그 표현들을 bepaalt het welk soort uitdrukkingen bedoeld zijn. Je gebruikt het vóór een zelfstandig naamwoord wanneer de gesprekspartners weten waarnaar wordt verwezen.

표현들을 표현들을 betekent de uitdrukkingen als object van gebruiken. 들 maakt het meervoud zichtbaar en 을 markeert de uitdrukkingen als object in 그 표현들을 쓸 수 있는지. Je gebruikt het voor taaluitdrukkingen die iemand in een gesprek kan toepassen.

있는지 있는지 betekent hier of iets mogelijk is en maakt deel uit van 그 표현들을 쓸 수 있는지, of je die uitdrukkingen kunt gebruiken. Het komt van 있다 met -는지 en markeert een ingebedde vraag. Je gebruikt -는지 om te onderzoeken of een mogelijkheid of toestand bestaat.

알 알 betekent weten in 알 수 있어. Het komt van 알다 in de vorm die vóór 수 있어 staat. Samen met 수 있어 vormt het de betekenis kunnen weten of kunnen vaststellen.

있어 있어 betekent in 알 수 있어 dat iets mogelijk is, dus kunnen weten of kunnen vaststellen. Het is de informele vorm van 있다 in de mogelijkheidconstructie 수 있다. Je gebruikt werkwoord + 을/ㄹ 수 있어 om te zeggen dat iets mogelijk is.

그게 그게 betekent dat of die manier als onderwerp van de vergelijking. Hier verwijst het naar het hardop zeggen van de voorbeeldzinnen. Je gebruikt het om naar een eerder genoemde handeling of situatie te verwijzen.

페이지 페이지 betekent pagina en verwijst hier naar één pagina lesmateriaal. Het staat vóór 전체를 om het geheel van die pagina aan te duiden. Je gebruikt het voor een pagina in een boek, document of ander geschreven materiaal.

전체를 전체를 betekent het geheel of de hele pagina als object van 베껴 쓰는. 전체 benadrukt dat geen deel wordt overgeslagen en 을 markeert het als object. In 페이지 전체를 betekent het de hele pagina.

베껴 베껴 betekent kopiëren of overschrijven en vormt samen met 쓰는 de handeling van iets overnemen door het opnieuw te schrijven. Het komt van 베끼다 in een verbindende vorm. Je gebruikt 베껴 쓰다 wanneer je geschreven materiaal letterlijk opnieuw opschrijft.

쓰는 쓰는 betekent hier schrijven in 베껴 쓰는, dus overschrijven. Het komt van 쓰다 in een vorm die de handeling vóór 것 beschrijft. In deze zin verwijst het niet naar het gebruiken van uitdrukkingen, maar naar het opnieuw schrijven van de pagina.

것보다 것보다 betekent dan het doen van iets of dan die handeling. In 베껴 쓰는 것보다 wordt de handeling van de hele pagina overschrijven als vergelijking genomen. Je gebruikt werkwoord + 는 것보다 om één activiteit met een andere te vergelijken.

더 더 betekent meer en maakt de vergelijking sterker in 더 유용할 것 같아. Het geeft aan dat de voorgestelde methode nuttiger lijkt dan het overschrijven van de hele pagina. Je gebruikt 더 vóór een beschrijving wanneer je een hogere mate bedoelt.

유용할 유용할 betekent nuttig zijn in de vorm vóór 것 같아. 더 maakt er in deze zin nuttiger van. Het komt van 유용하다 en wordt gebruikt om een verwachte of beoordeelde eigenschap te beschrijven.

같아 같아 betekent hier lijkt of ik denk dat het zo is, niet letterlijk hetzelfde zijn. In 유용할 것 같아 geeft het de mening van de spreker voorzichtig weer: het lijkt nuttiger. Je gebruikt 것 같아 na een beschrijving wanneer je een indruk of inschatting uitdrukt.

어떤 어떤 betekent welke of sommige en staat hier vóór 부분은. Het helpt de verschillende soorten onderdelen van de les van elkaar te onderscheiden. Je gebruikt het vóór een zelfstandig naamwoord wanneer je naar bepaalde, nog niet nader genoemde elementen verwijst.

부분은 부분은 betekent wat betreft sommige delen en vormt het eerste onderwerp in de tegenstelling met andere delen. 은 markeert 부분 als gespreksonderwerp. In 어떤 부분은 확실하고 wordt gezegd dat sommige onderdelen duidelijk zijn.

확실하고 확실하고 betekent duidelijk of zeker zijn en daarna, waarmee het met het volgende deel wordt verbonden. Het komt van 확실하다 met -고. Hier beschrijft het welke punten al duidelijk zijn; -고 verbindt dat met de punten die meer oefening nodig hebben.

연습이 연습이 betekent oefening als onderwerp in 연습이 필요한지도. 이 markeert 연습 als datgene wat nodig kan zijn. Het patroon 연습이 필요하다 gebruik je om te zeggen dat er oefening nodig is.

필요한지도 필요한지도 betekent ook of iets nodig is en maakt deel uit van welke punten meer oefening nodig hebben. ㄴ지 markeert de ingebedde vraag en 도 voegt ook toe. Je gebruikt -는지 of -ㄴ지 om te onderzoeken of iets nodig, waar of mogelijk is.

보여 보여 betekent hier laten zien en vormt samen met 줘 de uitdrukking 보여 줘, laat zien of toont. Het verwijst naar het zichtbaar maken van welke punten duidelijk zijn en welke meer oefening nodig hebben. Je gebruikt 보여 주다 om te zeggen dat iemand iets aan een ander laat zien of duidelijk maakt.

줘 줘 betekent hier doen of geven voor iemand en is het tweede deel van 보여 줘. In deze zin maakt het van 보여 een uitdrukking met de betekenis laten zien of duidelijk maken. De informele vorm past bij het gesprek tussen de twee klasgenoten.

우리 우리 betekent wij of ons en verwijst hier naar de twee gesprekspartners samen. In 우리 각자 gaat het om ieder van ons afzonderlijk. Je gebruikt 우리 om de spreker en minstens één andere persoon als groep aan te duiden.

각자 각자 betekent ieder afzonderlijk en verdeelt de voorgestelde keuze over beide gesprekspartners. In 우리 각자 kiest iedere persoon zelf enkele uitdrukkingen. Je gebruikt het wanneer leden van een groep elk hun eigen handeling uitvoeren.

유용한 유용한 betekent nuttig en beschrijft hier de uitdrukkingen die goed bruikbaar zijn. Het komt van 유용하다 in een vorm die vóór 표현을 staat. Je gebruikt het vóór een zelfstandig naamwoord om de praktische waarde daarvan te beschrijven.

표현을 표현을 betekent uitdrukking als object van 골라서. 을 markeert de uitdrukkingen die ieder kiest. In 유용한 표현을 골라서 gaat het om enkele bruikbare taaluitdrukkingen selecteren.

몇 몇 betekent hier enkele of hoeveel en staat vóór de tel-eenheid 개. Samen met 개씩 geeft 몇 aan dat iedere persoon een klein aantal uitdrukkingen kiest. Je gebruikt 몇 vóór een telwoord wanneer het aantal beperkt of niet precies genoemd is.

개씩 개씩 betekent hier enkele stuks per persoon. 개 is de tel-eenheid voor dingen en 씩 verdeelt de hoeveelheid over de betrokken personen. In 몇 개씩 kiest ieder dus een paar uitdrukkingen.

골라서 골라서 betekent kiezen en daarna en verbindt het kiezen met het later uitproberen. Het komt van 고르다 met -아서. Je gebruikt deze vorm om aan te geven dat de ene handeling de volgende stap mogelijk maakt of eraan voorafgaat.

수업 수업 betekent les of klas en verwijst hier naar de les die zojuist is afgelopen. In 수업 후에 bepaalt het waarvan het tijdstip na wordt berekend. Je gebruikt het voor een les of onderwijsactiviteit.

후에 후에 betekent na en geeft hier aan dat het uitproberen na de les gebeurt. In 수업 후에 staat het achter de gebeurtenis die als tijdsreferentie dient. Je gebruikt zelfstandig naamwoord + 후에 voor na een gebeurtenis.

보자 보자 betekent laten we proberen of doen en vormt in 써 보자 de uitnodiging om iets uit te proberen. Het komt van 보다 met -자. Je gebruikt deze vorm om samen een handeling voor te stellen; met 써 geeft het de betekenis laten we ze gebruiken of testen.

복습 복습 betekent herhaling of review en beschrijft in 복습 루틴 een routine voor het herhalen van de lesstof. Het is hier het inhoudelijke doel van de routine. Je gebruikt het voor het opnieuw doornemen of oefenen van eerder geleerde stof.

루틴이 루틴이 betekent routine als onderwerp van de voorspelling. 이 markeert de korte routine als datgene wat gemakkelijker te herhalen zal zijn. In 짧은 복습 루틴이 gaat het om een vaste, herhaalbare manier van studeren.

긴 긴 betekent lang en beschrijft hier een lang plan om te herhalen. Het komt van 길다 in een vorm die vóór 복습 계획 staat. Je gebruikt het om de duur of omvang van een plan te beschrijven.

계획보다 계획보다 betekent dan het plan en vormt het tweede deel van de vergelijking. 보다 markeert het plan als het element waarmee de korte routine wordt vergeleken. In 긴 복습 계획보다 betekent het dan een lang herhalingsplan.

반복하기 반복하기 betekent herhalen als activiteit in 반복하기 쉬울 거야. Het komt van 반복하다 met -기 en benoemt het herhalen als iets dat gemakkelijk of moeilijk kan zijn. Je gebruikt het na een beschrijving zoals 쉬울 om te zeggen dat een handeling gemakkelijk uitvoerbaar is.

쉬울 쉬울 betekent gemakkelijk zijn in 반복하기 쉬울 거야. In deze vergelijking krijgt het de betekenis gemakkelijker om te herhalen, omdat het tegenover het lange plan staat. Het komt van 쉽다 in de vorm vóór 거야.

거야 거야 geeft hier een informele verwachting of voorspelling weer: het zal gemakkelijker zijn. Samen met 쉬울 vormt het 반복하기 쉬울 거야, het zal gemakkelijker zijn om te herhalen. Je gebruikt deze uitdrukking in een informeel gesprek wanneer je een inschatting over de toekomst geeft.

Grammatica

V-고

복습하고

bok-sseu-pa-go

en daarna; en

Verbindt twee werkwoorden of handelingen in volgorde: eerst 복습하다, daarna de volgende handeling.

V-아/어야 하다

시작해야

sjie-dja-keh-ya

moeten beginnen

Geeft noodzakelijkheid aan: de handeling moet worden uitgevoerd.

Koreaans woordenschat

다시 bijwoord

ta-sjie opnieuw, weer

보통 bijwoord

po-tong gewoonlijk, meestal

복습하다 werkwoord

bok-sseu-pa-da herhalen, doornemen 복습하고

상황 zelfstandig naamwoord

sang-hwang situatie

수업 zelfstandig naamwoord

soe-uhp les

오늘 수업

시간이 걸리다 uitdrukking

sjie-ga-ni guhl-lyie-da tijd kosten, duren 시간이 너무 많이 걸려

시작하다 werkwoord

sjie-dja-ka-da beginnen 시작해야

실제 bijvoeglijk naamwoord

sjil-dje echt, werkelijk

실제 상황

연결되다 werkwoord

juhn-gjuhl-dweh-da verbonden zijn, aansluiten 연결되는

직접 bijwoord

djik-djeop direct, rechtstreeks

짧다 bijvoeglijk naamwoord

djal-tta kort zijn 짧은

필기 zelfstandig naamwoord

pil-gie aantekeningen

Quiz

Woordvolgorde

Zet de woorden in de juiste volgorde.

Ik wil de les van vandaag herhalen.

Antwoord tonen

오늘 수업을 복습하고 싶어.

Maar ik weet niet goed waar ik moet beginnen.

Antwoord tonen

하지만 어디서 시작해야 할지 잘 모르겠어.

Begin met de aantekeningen die rechtstreeks met echte situaties te maken hebben.

Antwoord tonen

실제 상황과 직접 연결되는 필기부터 시작해.

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

verbonden zijn, aansluiten

Antwoord tonen

연결되는

beginnen

Antwoord tonen

시작해야

herhalen, doornemen

Antwoord tonen

복습하고

aantekeningen

Antwoord tonen

필기