Beslissen of je met een hobby doorgaat | Leer koreaans in het Nederlands

Uitleg van de zinnen

1. 그림 수업을 계속하고 싶은지 잘 모르겠어.

   Ik weet niet zeker of ik met de schildercursus door wil gaan.

   그림

   tekening; schilderij

   수업

   les; cursus

   계속하고 싶은지

   of ik wil doorgaan

   잘 모르겠어

   ik weet het niet zeker

   Uitgebreide uitleg

   그림 betekent hier, samen met 수업, “schilderen” of “schilderij” als onderwerp van de les; volgens de vaste vertaling gaat het om een schildercursus. Op zichzelf kan 그림 ook “tekening” of “afbeelding” betekenen. 그림을 그리다 is een bruikbaar patroon voor “tekenen” of “een tekening maken”. 수업 betekent “les” of “cursus”. Samen vormen 그림 수업 hier “schildercursus”. Het partikel 을 markeert 그림 수업 als het object van 계속하다. 계속하고 싶은지 bevat 계속하다, “doorgaan” of “voortzetten”, gevolgd door -고 싶다, een constructie voor “willen”. 계속하고 싶다 betekent dus “willen doorgaan”. In 싶은지 krijgt 싶다 de vorm 싶은 vóór -지: 싶다 is hier een beschrijvend predicaat, en zulke vormen gebruiken vóór -지 de vorm -(으)ㄴ지. Bij een werkwoord zie je bijvoorbeeld 오는지 in 그가 오는지 모르겠어요 — “Ik weet niet of hij komt.” 잘 모르겠어 betekent hier natuurlijk “ik weet het niet zeker”. 모르다 betekent “niet weten”. In 모르겠어 drukt -겠- hier de onzekerheid of inschatting van de spreker uit, en -어 is een informele eindiging. Een beleefdere variant is 잘 모르겠어요. 잘 betekent letterlijk “goed”, maar versterkt in deze combinatie het idee dat de spreker iets niet goed of niet zeker weet. Samen geeft 그림 수업을 계속하고 싶은지 de inhoud “of ik met de schildercursus wil doorgaan”. Daarop volgt 잘 모르겠어, “ik weet het niet zeker”. De volledige betekenis is: “Ik weet niet zeker of ik met de schildercursus door wil gaan.”

2. 네가 흥미를 잃고 있는 걸까, 아니면 정해진 약속이 너무 부담스러운 걸까?

   Verlies je je interesse, of is die vaste verplichting te veel?

   네가

   jij

   흥미

   interesse

   잃고 있는

   aan het verliezen

   걸까

   zou het ... zijn?

   아니면

   of anders

   정해진

   vastgelegde

   약속

   afspraak; verplichting

   너무

   te; te veel

   부담스러운

   belastend

   Uitgebreide uitleg

   네가 bestaat uit 너 (“jij”) en de onderwerpsmarkeerder 가. De vorm 네가 is de gebruikelijke geschreven vorm in deze combinatie; ze verwijst hier naar de aangesprokene. Voorbeeld: 네가 해. — “Jij doet het.” 흥미 betekent hier “interesse”. Het is een zelfstandig naamwoord en verschijnt in 흥미를, waarbij 를 het object markeert. De combinatie 흥미를 잃다 betekent letterlijk “interesse verliezen” en is een bruikbaar patroon. Voorbeeld: 흥미를 잃었어요. — “Ik ben mijn interesse kwijtgeraakt.” 잃고 있는 komt van 잃다, “verliezen”. -고 있다 geeft een handeling of toestand aan die op dat moment voortduurt: 잃고 있다 is dus “aan het verliezen zijn” of natuurlijker “interesse aan het verliezen zijn”. 있는 is hier de vorm van 있다 binnen die duratieve constructie; het betekent niet zelfstandig “hebben” in deze combinatie. 걸까 is de verkorte vorm van 것일까 in deze constructie: 잃고 있는 걸까 komt overeen met “zou het zo zijn dat je aan het verliezen bent?” De vorm -ㄹ까? maakt hier geen aanbod, maar een vragende twijfel over een mogelijke verklaring. Voorbeeld: 비가 올까? — “Zou het gaan regenen?” 아니면 betekent “of anders / of”. Het verbindt hier de eerste mogelijkheid met een tweede mogelijkheid. Het is niet hetzelfde als een gewone bevestiging; het markeert dat de spreker tussen twee verklaringen onderscheid maakt. 정해진 komt van 정해지다, “vastgesteld of bepaald worden”. De vorm 정해진 staat vóór een zelfstandig naamwoord en beschrijft iets dat al is vastgesteld: 정해진 시간 betekent “een vastgestelde tijd”. In deze zin gaat het om een vooraf vastgelegde verplichting of afspraak, niet noodzakelijk om een afspraak in de betekenis van een ontmoeting. 약속 betekent “afspraak”, “belofte” of, afhankelijk van de context, een aangegane verplichting. In 정해진 약속 ligt hier de betekenis van een vooraf afgesproken verplichting het best bij de vaste vertaling. Het zelfstandig naamwoord krijgt geen zichtbare meervoudsmarkering; het aantal volgt alleen uit de context als dat wordt aangegeven. 너무 betekent “te” of “te veel” en versterkt hier de daaropvolgende beoordeling. In 너무 부담스러운 betekent het dus dat iets in overdreven of problematische mate belastend is; 너무 betekent op zichzelf niet “een grote hoeveelheid”. Voorbeeld: 너무 비싸요. — “Het is te duur.” 부담스러운 komt van het beschrijvende werkwoord 부담스럽다, “belastend zijn” of “als een last aanvoelen”. De vorm 부담스러운 staat vóór 약속-achtige zelfstandige naamwoorden en beschrijft die als belastend. 부담스럽다 heeft in andere vormen bijvoorbeeld 부담스러워요 (“het voelt belastend”) en 부담스러웠어요 (“het voelde belastend”). De vorm drukt hier geen handeling van de verplichting uit, maar de beoordeling dat die verplichting te zwaar aanvoelt. Samen vormt 네가 흥미를 잃고 있는 걸까 de eerste mogelijke verklaring: “Ben je je interesse aan het verliezen?” Daarna geeft 아니면 de tweede mogelijkheid aan: 정해진 약속이 너무 부담스러운 걸까 — “Of voelt die vaste verplichting te belastend?” In de tweede helft is 정해진 약속 het onderwerp, 너무 부담스러운 de beschrijving ervan, en 걸까 maakt ook deze hele mogelijkheid tot een vragende veronderstelling. De volledige uiting vraagt dus of één van deze twee verklaringen van toepassing is.

3. 둘 다 조금씩 그래. 그림 그리는 건 좋지만 수업이 스트레스가 돼.

   Een beetje van allebei. Ik vind schilderen leuk, maar de cursus geeft me stress.

   둘 다

   allebei

   조금씩

   elk een beetje

   그래

   het is zo

   그림

   tekening; schilderij

   그리는

   tekenen; schilderen

   좋지만

   is leuk, maar

   수업

   les; cursus

   스트레스

   stress

   돼

   wordt; is

   Uitgebreide uitleg

   둘 다 betekent hier “allebei” en verwijst naar de twee kanten die in de voorafgaande vraag tegenover elkaar staan. 둘 is “twee” en 다 betekent “allemaal/beide” in deze combinatie. Het patroon A와 B 둘 다 betekent “zowel A als B”. 조금씩 betekent dat elke kant in beperkte mate aanwezig is: “elk een beetje” of “beetje bij beetje”. 조금 is “een beetje”; -씩 verdeelt iets over afzonderlijke gevallen of herhaalde stappen. Bijvoorbeeld: 조금씩 먹어요. — “Ik eet telkens een beetje.” 그래 is een informele vorm die hier neerkomt op “zo is het” of “dat klopt”. Het bevestigt de voorafgaande tweedeling, niet alleen één van de twee opties. De beleefdere vorm is 그래요. 그림 is een zelfstandig naamwoord voor een tekening, schilderij of afbeelding, afhankelijk van de context. In 그림 그리는 gaat het om de activiteit van tekenen of schilderen. Het zelfstandig naamwoord staat dus niet op zichzelf als onderwerp van de hele zin; het hoort bij het daaropvolgende werkwoord. 그리는 is de vorm van 그리다 (“tekenen; schilderen”) die een activiteit vóór een zelfstandig naamwoord beschrijft. De stam 그리- krijgt hier -는: 그리는 것 betekent letterlijk “het tekenen/schilderen”. Deze vorm kan een huidige of algemene activiteit aanduiden. In het volledige segment is 그리는 건 een verkorte spreektaalvorm van 그리는 것은; 건 verwijst dus naar de activiteit als geheel. 좋지만 komt van 좋다 (“goed zijn; leuk zijn”) met -지만, een verbindingsvorm met de betekenis “maar” of “hoewel”. Hier beschrijft 그림 그리는 건 좋지만 dat de activiteit prettig is, terwijl daarna een tegengesteld punt volgt. Bijvoorbeeld: 영화는 좋지만 길어요. — “De film is goed, maar hij is lang.” 수업 betekent “les” of “cursus”. Het kan zowel een concrete les als onderwijs in cursusverband aanduiden; de vertaling ondersteunt hier “de cursus”. In 수업이 draagt 수업 de onderwerpmarkering 이. 스트레스 is het leenwoord “stress”. In deze zin is het datgene wat door de cursus wordt veroorzaakt of ervaren wordt; het woord zelf krijgt hier geen Koreaanse meervouds- of tijdsvorm. 돼 is de informele tegenwoordige vorm van 되다 (“worden; uitkomen op; resulteren in”). In de combinatie 스트레스가 되다 betekent het “stress opleveren” of “tot stress worden”. De vorm 돼 ontstaat uit 되어 in verkorte spreektaal. Het onderwerp van 되다 is hier 수업이, en 스트레스가 benoemt het resultaat of de toestand. Samen vormt 둘 다 조금씩 그래 de betekenis “Van beide een beetje; beide kanten spelen een beetje mee.” Daarna contrasteert 그림 그리는 건 좋지만 de prettige activiteit met 수업이 스트레스가 돼, “de cursus geeft me stress”. De volledige betekenis is daarom: “Een beetje van allebei. Ik vind tekenen/schilderen leuk, maar de cursus geeft me stress.”

4. 어쩌면 이 취미가 마음을 편하게 해 주는 일에서 또 하나의 의무로 바뀐 것 같아.

   Misschien is de hobby veranderd van iets ontspannends in weer een verplichting.

   어쩌면

   misschien

   이

   deze

   취미

   hobby

   마음

   gemoed

   편하게 해 주는

   rustgevend

   일

   zaak

   또 하나의

   nog een

   의무

   verplichting

   바뀐

   veranderd

   것 같아

   lijkt erop

   Uitgebreide uitleg

   어쩌면 betekent hier ‘misschien’ en maakt de uitspraak voorzichtig: de spreker presenteert de verandering niet als absolute zekerheid. Een vergelijkbaar woord is 아마, ‘waarschijnlijk’, maar dat drukt doorgaans meer verwachting uit. 이 staat vóór 취미 en wijst naar ‘deze hobby’. 이 is de vorm die bij een zelfstandig naamwoord staat; de precieze referent wordt door de context bepaald. 취미 betekent ‘hobby’. Het is een zelfstandig naamwoord en kan bijvoorbeeld in 취미가 있어요, ‘ik heb een hobby’, met de onderwerpmarkeerder 가 worden gebruikt. 마음 betekent letterlijk het innerlijk of gemoed. In 마음을 편하게 하다 is het het object van de handeling: iemand of iets maakt het gemoed rustig of ontspannen. De objectmarkeerder 을 hoort bij 마음. 편하게 해 주는 beschrijft iets dat het gemoed ontspannen maakt. 편하게 is de bijwoordelijke vorm van 편하다, ‘comfortabel of ontspannen zijn’; 해 is de vorm van 하다, ‘maken/doen’, en 주는 komt van 주다, hier als hulpwerkwoord met de betekenis dat iemand iets voor iemand doet. Samen vormt dit vóór 일 een beschrijvende bepaling: ‘dat ontspanning geeft’ of ‘dat het gemoed tot rust brengt’. 일 betekent hier niet alleen ‘werk’, maar algemener ‘iets, activiteit of aangelegenheid’. In 마음을 편하게 해 주는 일 is het het zelfstandige naamwoord dat wordt beschreven als iets wat het gemoed ontspant. 또 하나의 betekent ‘nog een’ of ‘nog één extra’. 하나의 geeft een eenheid aan binnen de vaste combinatie; 또 voegt het idee van extra herhaling toe. Het is dus niet zomaar een los voegwoord, maar samen een bepaling vóór 의무. 의무 betekent ‘verplichting’. Het is een zelfstandig naamwoord. In 또 하나의 의무 wordt de hobby tegenovergesteld aan een ontspannende activiteit en voorgesteld als een extra verplichting. 바뀐 komt van 바뀌다, ‘veranderen’ of ‘in iets anders veranderen’. 바뀐 is de vorm die een eerder gebeurde verandering vóór 것 beschrijft: ‘veranderd’. Het onderwerp van die verandering is hier 취미; de vorm 바뀐 zelf draagt geen aparte markering voor de hobby. 것 같아 betekent hier ‘het lijkt erop dat’. 것 maakt van de voorafgaande inhoud een ‘zaak/feit’, en 같아 is de informele vorm van 같다, ‘lijken’. De constructie -는/은 것 같다 drukt een indruk of voorzichtige conclusie uit; na een voltooide verandering staat hier 바뀐 것 같아, ‘het lijkt veranderd te zijn’. Samen betekent 이 취미가 마음을 편하게 해 주는 일에서 또 하나의 의무로 바뀐 것 같아: ‘het lijkt erop dat deze hobby is veranderd van iets dat het gemoed ontspant in nog een verplichting’. 어쩌면 maakt de hele uitspraak nog voorzichtiger: ‘Misschien is de hobby veranderd van iets ontspannends in weer een verplichting.’

5. 응, 재미라기보다는 또 하나의 할 일처럼 느껴져.

   Ja, het voelt minder als plezier en meer als nog een taak.

   응

   ja

   재미라기보다는

   minder als plezier dan

   또 하나의

   nog een

   할 일

   taak

   처럼

   als, zoals

   느껴져

   voelt

   Uitgebreide uitleg

   응 is een informele bevestiging: “ja”. Het is geschikt in een ontspannen gesprek; een formelere bevestiging is bijvoorbeeld 네. Hier bevestigt het de voorafgaande gedachte. 재미라기보다는 betekent hier “eerder als plezier dan als ...” of natuurlijker: “minder als plezier”. De vorm bestaat uit 재미 (“plezier”) en -라기보다는, een patroon voor een correctie of vergelijking: “eerder niet zozeer X, maar Y”. Na een zelfstandig naamwoord dat op een klinker eindigt staat hier -라기보다(는); na een medeklinker verschijnt de variant -이라기보다(는). Het slot 는 markeert het contrast en kan in vergelijkbare zinnen soms wegvallen. Voorbeeld: 휴식이라기보다는 일에 가까워. — “Het is eerder werk dan rust.” 또 하나의 betekent “nog een” of “nog een extra”. 또 voegt het idee van “nogmaals/nog meer” toe, 하나 betekent “één”, en 의 verbindt dit met het zelfstandig naamwoord erna. In deze zin moet 또 하나의 niet als een exacte teluitspraak worden opgevat; het benadrukt dat er opnieuw een extra taak bijkomt. 할 일 betekent “iets wat je moet doen”, “een taak” of “werk dat nog gedaan moet worden”. 일 is het zelfstandig naamwoord “werk/taak/ding om te doen”. 할 is de bepalende vorm van 하다 (“doen”) vóór een zelfstandig naamwoord; de combinatie 할 일 is dus letterlijk “een te doen ding”. Vergelijk 할 일 met 한 일 (“iets wat gedaan is”) en 하는 일 (“iets wat je doet/werk dat je doet”). Voorbeeld: 오늘 할 일이 많아. — “Ik heb vandaag veel te doen.” 처럼 geeft een vergelijking of indruk weer: “als”, “zoals” of “in de vorm van”. Het staat hier na 또 하나의 할 일 en maakt daarvan “als nog een taak”. Een vergelijkbaar patroon is 꿈처럼 보여. — “Het ziet eruit als een droom.” 느껴져 komt van 느껴지다, “voelen” of “aanvoelen”. In deze vorm beschrijft het hoe iets wordt ervaren: “het voelt”. 느껴져 is de informele, niet-formele tegenwoordige vorm; het onderwerp wordt in het Koreaans vaak niet uitgesproken wanneer het uit de context duidelijk is. De vorm verschilt van 느껴 (“voel het/voelt”, afhankelijk van de constructie), dus leer hier specifiek 느껴지다 als “aanvoelen”. Samen vormt 재미라기보다는 또 하나의 할 일처럼 de tegenstelling “minder als plezier en meer als nog een taak”. Het slot 느껴져 zegt dat dit de ervaren indruk is. De volledige betekenis is daarom: “Ja, het voelt minder als plezier en meer als nog een taak.”

6. 그 대신 네가 집에서 가볍게 연습하는 걸로 바꿀 수도 있어.

   Je zou in plaats daarvan thuis gewoon kunnen oefenen.

   그 대신

   in plaats daarvan

   네가

   jij

   집에서

   thuis

   가볍게

   lichtjes

   연습하는 걸로

   door te oefenen

   바꿀

   veranderen

   수도 있어

   zou ook kunnen

   Uitgebreide uitleg

   그 대신 betekent hier “in plaats daarvan” en vervangt de eerder bedoelde optie door een alternatief. 대신 kan zelfstandig “in plaats van” betekenen; met 그 verwijst het naar iets dat al in de context genoemd is. 네가 is de vorm van 너 (“jij”) met de onderwerpmarkeerder 가. De vorm 네가 maakt dus duidelijk dat jij degene bent die thuis oefent. Dit is niet dezelfde functie als 너를, waarin 너 het object markeert. 집에서 betekent “thuis” met 에서, de partikel voor de plaats waar een handeling gebeurt. 집 betekent “huis/thuis”; 에서 geeft hier de uitvoeringsplaats van 연습하다 aan. 가볍게 is de bijwoordelijke vorm van 가볍다 (“licht”). In deze zin beschrijft het hoe er geoefend wordt: op een lichte, niet-zwaar-belastende manier. De vorm 가볍다 is het beschrijvende woord; 가볍게 maakt er een bijwoord van. 연습하는 걸로 bestaat uit 연습하다 (“oefenen”) en -는 것 (“het feit/de handeling van ...”), hier verkort uitgesproken als -는 걸, plus -로. Letterlijk gaat het om “met/als de optie van oefenen”; in deze zin geeft het de nieuwe gekozen manier aan. 연습하는 is de tegenwoordige beschrijvende vorm van 연습하다 binnen deze nominale constructie. -는 걸로 is een bruikbaar patroon voor “door/als ... kiezen” of “het op ... instellen”. Voorbeeld: 이 방법으로 하는 걸로 하자. — “Laten we afspreken dat we het op deze manier doen.” Dit is een nieuw voorbeeld van hetzelfde -는 걸로-patroon. 바꿀 komt van 바꾸다 (“veranderen; vervangen”) en is de toekomstige attributieve vorm vóór 수: 바꿀 수 betekent “kunnen veranderen”. Het is dus 바꾸다 dat hier de vorm 바꿀 draagt, niet 수. De basisvorm 바꾸다 kan ook een object benoemen: 계획을 바꾸다 betekent “een plan veranderen”. 수도 있어 is het patroon -(으)ㄹ 수도 있다: “ook kunnen”, “mogelijk zijn”. 수 betekent hier niet zelfstandig een concrete hoeveelheid, maar maakt deel uit van de mogelijkheidconstructie. -도 voegt het idee “ook/zelfs” toe, en 있어 is de informele vorm van 있다 binnen deze uitdrukking. Na 바꿀 geeft het aan dat veranderen een mogelijke optie is, niet dat het zeker gebeurt. Als geheel betekent 그 대신 네가 집에서 가볍게 연습하는 걸로 바꿀 수도 있어.: “Je zou in plaats daarvan kunnen overstappen op thuis licht oefenen.” De structuur is: alternatief (그 대신) + uitvoerder (네가) + plaats (집에서) + wijze (가볍게) + gekozen nieuwe manier (연습하는 걸로) + mogelijkheid om te veranderen (바꿀 수도 있어). De informele stijl past bij een gesprek tussen bekenden.

7. 그럼 나는 정해진 일정 없이도 그 좋은 점을 계속 누릴 수 있겠네.

   Dan kan ik de voordelen behouden zonder een vast schema.

   그럼

   dan; in dat geval

   나는

   ik als onderwerp

   정해진

   vastgesteld; vaststaand

   일정

   schema; planning

   없이도

   ook zonder; zelfs zonder

   그

   dat; die

   좋은

   goed

   점

   punt; voordeel

   계속

   voortdurend; blijven

   누릴

   genieten van

   수 있겠네

   blijkbaar kunnen

   Uitgebreide uitleg

   그럼 is een verkorte vorm van 그러면 en betekent hier “dan” of “in dat geval”. Het leidt een conclusie in. Voorbeeld: 그럼 내일 만나요. — “Dan zien we elkaar morgen.” 나는 bestaat uit 나 (“ik”) en de topicmarkeerder 는. De spreker maakt zichzelf tot het onderwerp. 는 kan ook contrast aangeven, maar dat is hier niet noodzakelijk. 정해진 is de vorm vóór een zelfstandig naamwoord van 정해지다, “vastgesteld of bepaald worden”. In 정해진 일정 betekent het “vastgesteld” of “vaststaand”; 일정 betekent “schema” of “planning”. Voorbeeld: 정해진 시간에 시작해요. — “We beginnen op de vastgestelde tijd.” 없이도 vormt met een zelfstandig naamwoord het patroon N 없이도: “ook zonder N” of “zelfs zonder N”. 없이 betekent “zonder” en 도 voegt “ook/zelfs” toe. Hier gaat het om de mogelijkheid om dit ook zonder een vastgesteld schema te doen. Voorbeeld: 예약 없이도 들어갈 수 있어요. — “Je kunt ook zonder reservering naar binnen.” 그 staat vóór 좋은 점 en betekent hier “dat” of “die”. Het wijst op het bedoelde punt of voordeel, zonder dat de vorm zelf precies benoemt welk voordeel dat is. 좋은 is de vorm vóór een zelfstandig naamwoord van 좋다, “goed”. 점 betekent letterlijk “punt” of “aspect”, maar betekent hier “voordeel” of “goed punt”. Samen is 그 좋은 점 dus “dat goede punt” of “dat voordeel”. Voorbeeld: 이 방법의 좋은 점은 간단하다는 거예요. — “Het goede punt van deze methode is dat ze eenvoudig is.” 계속 is een bijwoord dat aangeeft dat iets voortduurt of herhaald blijft gebeuren. Het betekent hier dat het genieten niet eenmalig is. Voorbeeld: 계속 연습해요. — “Ik blijf oefenen.” 누릴 komt van 누리다, “genieten van” of “profijt hebben van”. De uitgang -ㄹ vormt hier samen met 수 de constructie V-(으)ㄹ 수 있다: “kunnen V”. 누릴 betekent in deze zin dus niet zelfstandig “behouden”, maar “genieten van” in 누릴 수 있겠네. Voorbeeld: 이 혜택을 오래 누리고 싶어요. — “Ik wil lang van dit voordeel genieten.” 수 있겠네 bevat de mogelijkheidconstructie 수 있다, “kunnen”, met -겠네. In deze context geeft -겠네 een conclusie of nieuw inzicht weer: “blijkbaar kan dat dus”. Het drukt hier geen verplichting uit. Voorbeeld: 이제 혼자 할 수 있겠네. — “Nu kun je het blijkbaar zelf doen.” Samen vormt 정해진 일정 없이도 de betekenis “ook zonder een vastgesteld schema”. 그 좋은 점을 계속 누릴 수 있겠네 betekent “blijkbaar kan ik van dat voordeel blijven genieten”. 그럼 maakt hiervan een gevolgtrekking, 나는 markeert de spreker als degene die dat kan, en -겠네 laat horen dat de spreker deze mogelijkheid als conclusie vaststelt. De volledige uitspraak betekent: “Dan kan ik dus ook zonder een vast schema van dat voordeel blijven genieten.”

8. 취미는 네 삶에 맞아야지, 네가 바라는 이상적인 모습에만 맞출 건 아니야.

   Hobby's moeten bij je leven passen, niet alleen bij het ideale beeld dat je van jezelf hebt.

   취미

   hobby

   삶

   leven

   맞아야지

   moet passen

   네가

   jij

   바라는

   wenst

   이상적인

   ideaal

   모습

   beeld

   맞출 건 아니야

   moet niet afstemmen

   Uitgebreide uitleg

   취미 betekent hier “hobby”. Het is een zelfstandig naamwoord. In 취미는 markeert 는 het onderwerp of thema: “wat hobby’s betreft”. Een bruikbaar voorbeeld is 취미는 독서예요. — “Mijn hobby is lezen.” 삶 betekent “leven”, hier in de betekenis van iemands geleefde leven of levenswijze. In 네 삶 betekent 네 “jouw”; 는 maakt de hele woordgroep het thema: “wat jouw leven betreft”. 삶 is niet hetzelfde als 생명, dat eerder “leven” als biologisch bestaan betekent. 맞아야지 komt van 맞다, “passen” of “overeenkomen”. De vorm -아/어야지 drukt uit dat iets moet of hoort te gebeuren, vaak als een stellige herinnering of verwachting. Hier betekent 네 삶에 맞아야지: “het moet bij je leven passen”. 에 geeft het doel of de maatstaf aan waarmee iets overeenkomt. Voorbeeld: 이 신발은 발에 맞아야지. — “Deze schoenen moeten goed aan je voeten passen.” 네가 bestaat uit 너 (“jij”) met de onderwerpsmarkeerder 가; de vaste betekenis hier is dus “jij” als handelende persoon. Dit is iets anders dan 네 in 네 삶, waar 네 bezittelijk “jouw” betekent. Voorbeeld: 네가 골라. — “Jij kiest.” 바라는 is de attributieve vorm van 바라다, “wensen” of “hopen”. Het beschrijft het zelfstandig naamwoord dat erop volgt: 네가 바라는 모습 betekent “het beeld dat jij wenst”. De vorm 바라는 staat in deze positie niet voor een volledige verleden tijd; hij verbindt de wensende handeling met 모습. Voorbeeld: 내가 바라는 것은 평온한 삶이야. — “Wat ik wens, is een rustig leven.” 이상적인 betekent “ideaal” en beschrijft 모습. Het is de vorm van 이상적이다 die vóór een zelfstandig naamwoord staat. 이상적인 모습 betekent hier “het ideale beeld”. Het woord zegt op zichzelf niet wie dat beeld heeft; dat wordt in deze zin ingevuld door 네가 바라는. 모습 betekent “beeld”, “aanzien” of “verschijning”. In deze context gaat het om het ideale beeld van jezelf, niet noodzakelijk om een letterlijk uiterlijk beeld. In 이상적인 모습에만 geeft 에 het doel aan en 만 betekent “alleen”. Daardoor wordt dit deel: “alleen op het ideale beeld”. 맞출 건 아니야 komt van het transitieve werkwoord 맞추다, “afstemmen”, “aanpassen” of “laten passen”. In deze zin is het weggelaten object begrijpelijk als de hobby: de hobby moet niet alleen op dat ideale beeld worden afgestemd. -ㄹ 것은 아니다, hier verkort tot -ㄹ 건 아니야, betekent letterlijk dat het niet de bedoeling of het geval is dat iets gebeurt; het is geen gewone ontkenning van één los werkwoord. Voorbeeld: 계획을 모두 바꿀 건 아니야. — “Het is niet de bedoeling dat we het hele plan veranderen.” Samen contrasteert de zin twee maatstaven. Eerst zegt 취미는 네 삶에 맞아야지 dat een hobby bij jouw leven moet passen. Daarna beperkt 네가 바라는 이상적인 모습에만 맞출 건 아니야 die keuze: je moet de hobby niet uitsluitend afstemmen op het ideale beeld dat jij van jezelf wenst. De volledige betekenis is daarom: “Hobby’s moeten bij je leven passen, niet alleen bij het ideale beeld dat je van jezelf hebt.”

9. 어쩌면 수업을 잠시 쉬어 보면 내가 그 수업을 그리워하는지 알 수 있을지도 몰라.

   Misschien laat een pauze van de cursus zien of ik de cursus mis.

   어쩌면

   misschien

   수업

   les; cursus

   잠시

   even; een poosje

   쉬어 보면

   als je even pauzeert

   내가

   ik (als onderwerp)

   그

   die; de betreffende

   그리워하는지

   of missen

   알 수 있을지도 몰라

   misschien kunnen vaststellen

   Uitgebreide uitleg

   어쩌면 drukt hier onzekerheid uit: “misschien”. Het staat vóór de rest van de zin en maakt de voorgestelde uitkomst niet zeker. Een verwante, maar niet identieke vorm is 아마, “waarschijnlijk”; die klinkt doorgaans stelliger. 수업 betekent hier “les” of “cursus”. Het kan naar een afzonderlijke les of naar een cursus als geheel verwijzen; de vaste vertaling kiest hier voor “de cursus”. In 그 수업 verwijst 그 naar de betreffende cursus, dus niet naar een nieuw soort activiteit. 수업 verschijnt eerst zonder 그 en later opnieuw met dit aanwijzende element. 잠시 betekent “even” of “een poosje” en beperkt de duur. Het is een bijwoord: het verandert dus niet van vorm volgens een zelfstandig naamwoord. Een voorbeeld is 잠시 기다려 주세요. — “Wacht u alstublieft even.” 쉬어 보면 is opgebouwd uit 쉬다, “rusten; pauzeren”, en de vorm 쉬어 vóór 보다, plus -면. 쉬어 보다 betekent letterlijk ongeveer “proberen te rusten/pauzeren”; in deze zin geeft de combinatie natuurlijk de voorwaarde “als ik een pauze neem” weer. -면 maakt hier een voorwaardelijke of temporele bijzin: “als/wanneer ...”. Het is dus niet alleen 쉬다 dat de hele voorwaardelijke betekenis draagt. 내가 betekent “ik” als onderwerp. 나 is de basisvorm “ik”; 내가 combineert die vorm met de onderwerpsmarkeerder 가. In deze zin is ik degene die mogelijk een pauze neemt en daarna vaststelt wat ik voel. De vorm 내가 specificeert hier niet op zichzelf waarom de spreker die handeling uitvoert. 그리워하는지 komt van 그리워하다, “iemand of iets missen; naar iemand of iets verlangen”. De vorm 그리워하는 is de tegenwoordige bepalende vorm van dit werkwoord, en -는지 maakt er een ingebedde vraag van: “of ...”. Daarom betekent 그리워하는지 hier “of ik de cursus mis”, niet simpelweg “ik mis de cursus”. Bijvoorbeeld: 그 사람이 나를 그리워하는지 모르겠어요. — “Ik weet niet of die persoon mij mist.” 알 수 있을지도 몰라 bevat 알다, “weten; kunnen vaststellen”, in de constructie -(으)ㄹ 수 있다, “kunnen”, met -을지도 모르다, “misschien; het is mogelijk dat”. In deze concrete vorm betekent het geheel “misschien kan ik het vaststellen” of natuurlijker “misschien kom ik erachter”. 몰라 is de informele, niet-verleden vorm van 모르다, “niet weten”; in deze constructie helpt het juist om mogelijkheid en onzekerheid uit te drukken. Het gaat dus om een mogelijke mogelijkheid, niet om een stellige voorspelling. Samen vormt 내가 그 수업을 그리워하는지 de ingebedde vraag “of ik de cursus mis”. 수업을 markeert de cursus als datgene wat gemist wordt; 그리워하는지 maakt van die inhoud een “of”-vraag. De voorwaardelijke groep 잠시 쉬어 보면 betekent “als ik even pauzeer”, en 알 수 있을지도 몰라 zegt dat dit misschien duidelijk kan maken wat het antwoord is. De volledige betekenis is daarom: “Misschien laat een pauze van de cursus zien of ik de cursus mis.”

10. 갑자기 그만두거나 억지로 계속하는 것보다 그게 낫지.

    Dat is beter dan er plotseling mee stoppen of jezelf dwingen.

    갑자기

    plotseling

    그만두거나

    ermee stoppen of ophouden

    억지로

    gedwongen, tegen de wil in

    계속하는 것보다

    dan doorgaan

    그게

    dat

    낫지

    is beter

    Uitgebreide uitleg

    갑자기 betekent hier ‘plotseling’. Het is een bijwoord en beschrijft hoe de handeling gebeurt. Een bruikbaar patroon is 갑자기 + werkwoord, bijvoorbeeld 갑자기 비가 와요 — ‘Het regent plotseling.’ 그만두거나 komt van 그만두다, ‘stoppen, ermee ophouden’. De vorm -거나 verbindt alternatieven en betekent hier ‘of’: 그만두거나 계속하다 — ‘stoppen of doorgaan’. In deze zin gaat het om plotseling ophouden met de betreffende activiteit. 억지로 betekent ‘gedwongen’ of ‘tegen de wil in’. Het beschrijft dat iemand iets doet zonder het echt te willen. Bijvoorbeeld: 억지로 웃지 마세요 — ‘Lach niet geforceerd.’ 계속하는 것보다 komt van 계속하다, ‘doorgaan’. In 계속하는 staat het werkwoord in de vorm die een zelfstandig naamwoord nader bepaalt; 것 maakt van de handeling ‘doorgaan’ een bespreekbare zaak. 보다 betekent in een vergelijking ‘dan’ of letterlijk ‘vergeleken met’. Het patroon A-는 것보다 B가 낫다 betekent ‘B is beter dan A doen’. Hier is 계속하는 것보다 dus ‘dan doorgaan’; het element ‘jezelf dwingen’ komt uit de combinatie met 억지로, niet uit 계속하는 것보다 alleen. 그게 is de verkorte vorm van 그것이: 그것 is ‘dat’ en 이 markeert het als onderwerp. In deze context verwijst 그게 naar de eerder genoemde mogelijkheid om de cursus tijdelijk te onderbreken. De vorm 그게 zelf geeft geen extra informatie over wie de betrokken persoon is. 낫지 komt van 낫다, ‘beter zijn’. Dit is niet hetzelfde werkwoord als 나다; in veel andere vormen zie je de stam als 나아-, bijvoorbeeld 나아요 (‘is beter’) en 나은 (‘beter’ als bepaling). In het patroon A보다 B가 낫다 wordt B als beter dan A beoordeeld. De slotvorm -지 maakt de uitspraak vaak bevestigend of zoekt instemming; hier blijft de kernbetekenis ‘is beter’. Samen vergelijkt de zin twee alternatieven: plotseling stoppen (갑자기 그만두거나) of gedwongen doorgaan (억지로 계속하는 것보다). Het onderwerp 그게, ‘dat’, verwijst naar de optie om tijdelijk met de cursus te stoppen of pauze te nemen die eerder is genoemd. De volledige betekenis is: ‘Dat is beter dan er plotseling mee stoppen of jezelf dwingen door te gaan.’