Specifieke feedback geven zonder aanvallend over te komen | Leer koreaans in het Nederlan…

Uitleg van de zinnen

1. 식사는 즐거웠지만 코스 사이의 간격이 고르지 않았어요.

   Het eten was lekker, maar de timing tussen de gangen verliep ongelijkmatig.

   식사

   maaltijd

   즐거웠지만

   was aangenaam, maar

   코스

   gang

   사이의

   tussen

   간격

   interval

   고르지 않았어요

   was niet gelijkmatig

   Uitgebreide uitleg

   식사 betekent hier ‘maaltijd’ en kan in andere contexten ook naar het eten als gebeurtenis verwijzen. Het is een zelfstandig naamwoord. Voorbeeld: 식사 시간이 언제예요? — ‘Hoe laat is de maaltijd?’ 즐거웠지만 betekent hier dat de maaltijd aangenaam was, met daarna een tegenstelling. De basisvorm is 즐겁다 (‘aangenaam zijn’). In deze vorm staat het in de verleden tijd en voegt -지만 de betekenis ‘maar/hoewel’ toe: 즐거웠지만 = ‘het was aangenaam, maar …’. -지만 kan ook aan een werkwoord of ander beschrijvend woord worden gehecht. 코스 is een leenwoord voor een gang van een maaltijd. Het meervoud hoeft in het Koreaans niet afzonderlijk gemarkeerd te worden; de context kan een reeks gangen aanduiden. Voorbeeld: 다음 코스가 나왔어요. — ‘De volgende gang is opgediend.’ 사이의 betekent ‘tussen …’ of ‘van tussen …’. 사이 is een zelfstandig naamwoord voor een tussenruimte of relatie tussen elementen; -의 maakt de voorafgaande groep bepalend voor het volgende zelfstandig naamwoord. In 코스 사이의 간격 bepaalt 코스 사이의 dus 간격. 간격 betekent ‘interval’, ‘tussenruimte’ of, in deze context, de tijd tussen twee opeenvolgende gangen. Het woord kan ook een fysieke afstand aanduiden. Voorbeeld: 두 버스의 간격이 짧아요. — ‘Het interval tussen de twee bussen is kort.’ 고르지 않았어요 betekent hier ‘was niet gelijkmatig’. De basisvorm van 고르다 is ‘gelijkmatig/even zijn’; dit is een beschrijvend woord, geen vorm van 고르다 in de betekenis ‘kiezen’. -지 않다 maakt een ontkenning, en 않았어요 geeft hier een beleefde verleden tijd weer: 고르지 않았어요 = ‘was niet gelijkmatig’. De vorm -지 않아요 zou dezelfde ontkenning in de tegenwoordige tijd uitdrukken. Samen betekent 식사는 즐거웠지만 ‘de maaltijd was aangenaam, maar’. Daarna specificeert 코스 사이의 간격 welk aspect wordt besproken: ‘de tussenruimte/timing tussen de gangen’. 고르지 않았어요 zegt dat die intervallen niet gelijkmatig waren. De volledige betekenis is daarom: ‘Het eten was lekker, maar de timing tussen de gangen verliep ongelijkmatig.’

2. 식사 흐름에 방해가 되었다니 죄송합니다.

   Het spijt me dat het tempo de maaltijd heeft verstoord.

   식사

   maaltijd

   흐름

   verloop; tempo

   방해가 되었다니

   dat het een belemmering is geweest

   죄송합니다

   het spijt me

   Uitgebreide uitleg

   식사 betekent hier ‘maaltijd’. Het is een zelfstandig naamwoord. In 식사 시간 betekent het bijvoorbeeld ‘maaltijdtijd’. Voorbeeld: 식사를 했어요. = ‘Ik heb gegeten.’ 흐름 betekent ‘verloop’, ‘stroom’ of, in deze context, ‘tempo’. In 식사 흐름 gaat het om hoe de maaltijd verloopt. Voorbeeld: 대화의 흐름이 자연스러워요. = ‘Het verloop van het gesprek is natuurlijk.’ 방해가 되었다니 bevat 방해가 되다: letterlijk ‘een belemmering worden’ en natuurlijk ‘een belemmering vormen’ of ‘in de weg zitten’. 방해 is het zelfstandig naamwoord ‘hinder’ en 되다 is het werkwoord ‘worden’. 되었다 is de verleden vorm van 되다; de stam is 되-. De uitgang -었다니 haalt een voorafgaande toestand of gebeurtenis aan als aanleiding voor een emotionele reactie, hier ongeveer ‘dat het een belemmering is geweest’. Voorbeeld: 도움이 되었다니 다행이에요. = ‘Het is fijn om te horen dat het geholpen heeft.’ 죄송합니다 is een formeel beleefde verontschuldiging: ‘het spijt me’ of ‘mijn excuses’. Het basiswoord is 죄송하다; -ㅂ니다 maakt hier de formeel beleefde mededelende vorm. 미안해요 is een minder formeel alternatief voor ‘sorry’, maar is niet dezelfde vorm. Samen vormt 식사 흐름에 방해가 되었다니 죄송합니다 een formele verontschuldiging over een belemmering van het verloop van de maaltijd. -에 markeert bij 방해가 되다 datgene waarop de belemmering betrekking heeft: 식사 흐름에 betekent ‘voor/in het verloop van de maaltijd’. Volgens de vaste vertaling is het tempo hier wat de maaltijd heeft verstoord: ‘Het spijt me dat het tempo de maaltijd heeft verstoord.’

3. 저는 그때 식당이 바빴다는 점을 이해해요.

   Ik begrijp dat het druk was.

   저는

   ik, als topic

   그때

   toen; op dat moment

   식당

   restaurant

   바빴다는

   dat het druk was

   점

   punt; feit

   이해해요

   begrijp

   Uitgebreide uitleg

   저는 bestaat uit 저 (“ik”, een bescheiden vorm voor de eerste persoon) en de topicmarkeerder 는. De spreker stelt “ik” hier als onderwerp van gesprek centraal; 는 markeert niet automatisch het grammaticale onderwerp en kan in andere zinnen ook contrast aangeven. 그때 betekent “toen” of “op dat moment”. Het verwijst naar een eerder bepaald moment, zonder zelf te zeggen welk moment dat precies was. 식당 betekent “restaurant”. In de zin staat de vorm 식당이: 이 markeert 식당 als grammaticaal onderwerp van de bijzin. Het restaurant wordt dus beschreven als druk. 바빴다는 komt van het beschrijvende werkwoord 바쁘다 (“druk zijn”). De verleden vorm is 바빴다 (“was druk”). 바쁘다 volgt hierbij de ㅡ-onregelmatigheid: de ㅡ valt weg vóór een uitgang met een klinker, waardoor bijvoorbeeld 바빠요 (“is druk”) en 바빴다 ontstaan. In 바빴다는 점 krijgt de mededelende inhoud de vorm -다는 vóór 점: “het feit dat …”. Het verleden hoort bij 바쁘다, niet bij 점. 점 betekent hier “punt”, “feit” of “omstandigheid”. Samen vormen 바빴다는 점 de betekenis “het feit dat het druk was”. In 바빴다는 점을 markeert 을 deze volledige woordgroep als het object van 이해해요. 이해해요 komt van 이해하다 (“begrijpen”). De uitgang -해요 geeft hier een beleefde, alledaagse tegenwoordige vorm: “begrijp”. Een vergelijkbaar herbruikbaar patroon is N을 이해해요 (“ik begrijp N”); in deze zin is N de voorafgaande inhoud 바빴다는 점. De opbouw is 저는 (“ik” als topic) + 그때 (“toen”) + 식당이 바빴다는 점을 (“het feit dat het restaurant toen druk was”, als object) + 이해해요 (“begrijp”). Samen betekent de zin: “Ik begrijp dat het toen druk was.” Het Koreaans noemt daarbij expliciet het restaurant; het Nederlands laat “punt/feit” natuurlijk weg.

4. 하지만 몇몇 코스는 너무 연달아 나왔고, 다른 코스는 늦게 나왔어요.

   Maar sommige gangen kwamen te snel na elkaar, terwijl andere op zich lieten wachten.

   하지만

   maar

   몇몇

   enkele

   코스

   gang

   너무

   te; al te

   연달아

   na elkaar

   나왔고

   kwamen (en)

   다른

   andere

   늦게

   laat

   나왔어요

   kwamen

   Uitgebreide uitleg

   하지만 betekent hier “maar” en verbindt deze zin met de voorafgaande gedachte dat het druk was. Het markeert dus een tegenstelling: ondanks die achtergrond verliep de bediening niet gelijkmatig. 몇몇 staat vóór een zelfstandig naamwoord en betekent “enkele” of “meerdere, maar niet alle”. Het drukt geen exact aantal uit. Voorbeeld: 몇몇 손님이 왔어요. — “Enkele gasten kwamen.” 코스 betekent hier een gang van een maaltijd. Dit leenwoord verandert in het Koreaans niet van vorm voor enkelvoud of meervoud; 몇몇 maakt hier duidelijk dat het om meerdere gangen gaat. In deze context kan 코스가 나오다 betekenen dat een gang wordt opgediend of op tafel verschijnt. 너무 betekent “te” of “al te” en versterkt hier 연달아: de gangen kwamen niet alleen na elkaar, maar met een ongewenst korte tussenruimte. Het betekent in deze zin niet zelfstandig “erg” zonder verdere beoordeling. 연달아 is een bijwoord met de betekenis “achter elkaar” of “na elkaar”, zonder onderbreking of met weinig tussenruimte. Het is bruikbaar bij gebeurtenissen die opeenvolgend plaatsvinden. Voorbeeld: 전화가 연달아 왔어요. — “Er kwamen achter elkaar telefoontjes binnen.” 나왔고 komt van 나오다, “naar buiten komen” of in deze context “verschijnen/worden opgediend”. De vorm bevat verleden tijd -았- en de verbindende uitgang -고: “kwam/kwamen … en”. Het onderwerp is hier 몇몇 코스, dus de betekenis is dat enkele gangen achter elkaar werden opgediend en de zin daarna verdergaat met een tweede groep gangen. 다른 betekent “andere” of “verschillende”. Het staat vóór een zelfstandig naamwoord; hier hoort het bij het daaropvolgende 코스: “andere gangen”. Het wijst op een andere groep dan de eerder genoemde 몇몇 코스. Voorbeeld: 다른 방법을 찾아요. — “Ik zoek een andere manier.” 늦게 is de bijwoordelijke vorm van 늦다, “laat”. De uitgang -게 maakt van een beschrijvend woord een bijwoord: 늦다 → 늦게, dus “op late wijze” of natuurlijker “laat”. Vergelijk 일찍 — “vroeg”; 늦게 나왔어요 betekent dat iets laat verscheen of werd opgediend. 나왔어요 komt eveneens van 나오다. -았- geeft verleden tijd aan en -어요 maakt de uiting beleefd: “kwam/kwamen” of, bij een maaltijdgang, “werd/werden opgediend”. De vorm 나와요 is de beleefde tegenwoordige of niet-verleden vorm, terwijl 나왔어요 naar het al gebeurde verloop verwijst. Hier heeft 나왔어요 hetzelfde werkwoord als 나왔고, maar het sluit de zin beleefd af in plaats van de volgende hoofdzin te verbinden. Samen is de structuur: 하지만 (“maar”) + 몇몇 코스는 (“wat enkele gangen betreft”) + 너무 연달아 나왔고 (“werden ze te snel na elkaar opgediend”) + 다른 코스는 늦게 나왔어요 (“andere gangen werden laat opgediend”). De partikels 는 zetten de twee groepen tegenover elkaar. De volledige betekenis is: “Maar sommige gangen kwamen te snel na elkaar, terwijl andere op zich lieten wachten.”

5. 테이블 전체의 코스 진행을 더 잘 조율했어야 했어요.

   Dat had aan tafel beter op elkaar afgestemd moeten worden.

   테이블

   tafel

   전체의

   van het geheel; algehele

   코스

   gang

   진행

   verloop

   더 잘

   beter

   조율했어야 했어요

   had moeten afstemmen

   Uitgebreide uitleg

   테이블 betekent hier “tafel”, in de betekenis van de tafel waaraan men eet. Het leenwoord wordt zelfstandig gebruikt; bijvoorbeeld 테이블이 커요. betekent “De tafel is groot.” 전체의 maakt het voorafgaande geheel tot een bepaling bij wat volgt. 전체 betekent “het geheel” of “volledig”, en -의 geeft hier een betrekking weer die vaak met “van” wordt vertaald. Samen met 테이블 verwijst 테이블 전체의 dus naar wat de hele tafel aangaat, niet alleen een deel ervan. Een vergelijkbaar patroon is 건물 전체의 창문 — “de ramen van het hele gebouw”. 코스 betekent hier “gang” in een maaltijd. Het is een zelfstandig naamwoord; het kan in andere contexten ook “cursus” of “parcours” betekenen, maar in deze zin gaat het volgens de vaste vertaling om maaltijdgangen. 진행 betekent “verloop” of “voortgang”. In 코스 진행 gaat het om hoe de gangen verlopen en worden geserveerd. 진행 is een zelfstandig naamwoord; het verwante werkwoord is 진행하다, “verlopen” of “voortzetten”. Bijvoorbeeld: 행사가 잘 진행돼요. — “Het evenement verloopt goed.” 더 잘 betekent “beter”: 더 voegt een vergelijking toe aan 잘, “goed”. 잘 kan op zichzelf “goed” betekenen, terwijl 더 잘 een verbetering ten opzichte van een andere manier of het feitelijke verloop uitdrukt. Bijvoorbeeld: 이번에는 더 잘 준비했어요. — “Deze keer heb ik me beter voorbereid.” 조율했어야 했어요 drukt uit dat iets in het verleden beter afgestemd had moeten worden. De basisvorm is 조율하다, “coördineren” of “op elkaar afstemmen”. In 조율했어야 하다 markeert -았/었어야 하다 een vroegere noodzakelijkheid of verwachting die niet volledig is gerealiseerd; de beleefde verleden vorm 했어요 sluit de zin af. Een bruikbaar patroon is V-았/었어야 했어요: 더 일찍 출발했어야 했어요. — “We hadden eerder moeten vertrekken.” Het Koreaanse werkwoord staat hier actief, maar het onderwerp is weggelaten; de vaste Nederlandse vertaling laat de uitvoerder eveneens ongenoemd en gebruikt daarom “had ... afgestemd moeten worden”. Samen vormen 테이블 전체의 코스 진행 en 더 잘 조율했어야 했어요 de betekenis: het verloop van alle gangen aan tafel had beter op elkaar afgestemd moeten worden. De zin zegt daarmee dat de afstemming in het verleden beter had kunnen of moeten verlopen; de persoon die daarvoor verantwoordelijk was, wordt niet genoemd.

6. 저는 추가로 무엇을 요구하는 게 아니에요.

   Ik vraag niet om iets extra's.

   저는

   ik

   추가로

   extra

   무엇을

   wat

   요구하는

   om iets vragen

   게 아니에요

   is niet het geval

   Uitgebreide uitleg

   저는 betekent hier “ik” als onderwerp van de uitspraak. 저 is de bescheiden vorm van “ik”; 는 markeert het onderwerp of thema. Een vergelijkbaar patroon is 저는 학생이에요 — “Ik ben student.” 추가로 is een bijwoord met de betekenis “extra”. Het geeft hier aan dat het gevraagde iets aanvullends zou zijn en staat vóór 무엇을. 무엇을 betekent letterlijk “wat” als object. 무엇 is het vraagwoord “wat” en 을 is de objectmarkeerder. In deze ontkende constructie wordt het in de vaste vertaling natuurlijk weergegeven als “iets”. Voorbeeld: 무엇을 찾으세요? — “Wat zoekt u?” 요구하는 komt van 요구하다, hier “om iets vragen”. De vorm 요구하는 is de tegenwoordige bepalende vorm: 요구하- + -는. Ze beschrijft de handeling binnen 요구하는 게 아니에요 en betekent dus niet op zichzelf “ik vraag”. 요구하다 gaat om iets vragen; voor een vraag stellen gebruikt het Koreaans bijvoorbeeld 묻다. Voorbeeld: 도움을 요구하는 사람이 많아요 — “Er zijn veel mensen die om hulp vragen.” 게 아니에요 is de spreektaalvorm van 것이 아니에요: een ontkenning van “het is het geval dat …”. 게 is hier de verkorte vorm van 것이, en 아니에요 is de beleefde vorm van 아니다, “niet zijn”. Na 요구하는 ontkent deze constructie de hele handeling: “het is niet zo dat [ik] om iets vraag”. Samen betekent 저는 추가로 무엇을 요구하는 게 아니에요: “Ik vraag niet om iets extra’s.” De woorden bouwen die betekenis op als: wat extra’s vragen — dat is niet het geval. 아니에요 geeft de zin een beleefde, alledaagse toon.

7. 저는 그저 무슨 일이 있었는지 알아주셨으면 했어요.

   Ik wilde alleen dat u wist wat er was gebeurd.

   저는

   ik

   그저

   alleen maar

   무슨

   wat voor / welke

   일

   zaak; gebeurtenis

   있었는지

   of er was; of het gebeurd was

   알아주셨으면 했어요

   ik wilde dat u het begreep

   Uitgebreide uitleg

   저는 betekent hier “ik” als thema van de zin. 저 is de bescheiden vorm van “ik”; 는 markeert het thema. Deze vorm verandert niet omdat de spreker één persoon is. Voorbeeld: 저는 학생이에요. — “Ik ben student.” 그저 beperkt de bedoeling tot “alleen maar” of “gewoon”. Hier geeft het aan dat de spreker enkel deze wens uitdrukt. 무슨 staat vóór een zelfstandig naamwoord en vraagt welk soort of welke concrete zaak bedoeld wordt. In 무슨 일 krijgt het de natuurlijke betekenis “wat voor gebeurtenis” of “wat er aan de hand is”. Voorbeeld: 무슨 일이에요? — “Wat is er aan de hand?” 일 betekent hier “zaak” of “gebeurtenis”. In andere contexten kan hetzelfde woord ook “werk” betekenen. In combinatie met 무슨 en 있었는지 past hier de betekenis “wat er is gebeurd”. 있었는지 is gebaseerd op 있다, “er zijn” of “bestaan”. De vorm bevat de verledenstam 있었- en -는지, waarmee de inhoud als een indirecte vraag of als iets waarover men informatie wil, wordt ingebed. Op zichzelf betekent deze vorm ongeveer “of er was” of “of het gebeurd was”; samen met 무슨 일이 ontstaat 무슨 일이 있었는지, “wat er was gebeurd”. Voorbeeld: 무슨 일이 있었는지 몰라요. — “Ik weet niet wat er is gebeurd.” 알아주셨으면 했어요 drukt de wens uit dat de aangesprokene iets zou begrijpen of erkennen. 알아주다 betekent hier dat iemand iets begrijpt of de betekenis ervan inziet, niet alleen dat iemand een feit kent. In 알아주셨으면 is -시- de eerbiedsvorm voor de aangesprokene, -었- de verleden vorm en -으면 het voorwaardelijke deel van de wensconstructie. 했어요 is de beleefde verleden vorm van 하다; met V-았/었으면 하다 geeft die aan dat de spreker wenste dat de situatie zo zou zijn. De eerbiedsvorm zit dus in -시-, niet in een op zichzelf “honorifieke verleden vorm” van 주다. Voorbeeld: 제 마음을 알아주셨으면 해요. — “Ik hoop dat u mijn gevoelens begrijpt.” Samen betekent 저는 그저 “ik wilde alleen maar”, 무슨 일이 있었는지 “wat er was gebeurd” en 알아주셨으면 했어요 “dat u dat zou begrijpen”. De volledige betekenis is: “Ik wilde alleen dat u wist wat er was gebeurd.”

8. 구체적으로 말씀해 주셔서 감사해요. 우리가 해결할 수 있는 서비스 문제를 짚어 주시니까요.

   Ik waardeer de details, want ze wijzen op een serviceprobleem dat we kunnen oplossen.

   구체적으로

   in detail; concreet

   말씀해 주셔서

   doordat u het zegt

   감사해요

   ik ben dankbaar; bedankt

   우리가

   wij; we

   해결할

   oplossen

   수 있는

   kunnen; in staat zijn om

   서비스

   service

   문제

   probleem

   짚어 주시니까요

   omdat u het aanwijst

   Uitgebreide uitleg

   구체적으로 betekent hier “concreet, met details”. Het is de bijwoordelijke vorm van 구체적이다 (“concreet zijn”) en beschrijft hoe de informatie wordt gegeven. Vergelijk bijvoorbeeld 구체적으로 설명하다 — “iets concreet uitleggen”. 말씀해 주셔서 is een beleefde, eerbiedige constructie voor “het aan mij vertellen/uitleggen”. 말씀하다 is de eerbiedige vorm die bij spreken of zeggen hoort; -해 주다 voegt toe dat iemand iets voor de spreker doet, en -어서 verbindt dit met een reden of aanleiding. In deze zin is de bedoelde handelende persoon, volgens de vaste vertaling, “u”. De vorm 주셔서 bevat zowel de eerbiedige vorm van 주다 als -어서; het is dus niet alleen een gewone vorm van “geven”. 감사해요 betekent “ik ben dankbaar” of natuurlijker “bedankt”. 감사하다 is de basisvorm; -해요 maakt hier een beleefde tegenwoordige uiting. Samen met 말씀해 주셔서 geeft het de reden voor de dank: de spreker bedankt de aangesprokene voor het concreet vertellen. 우리가 betekent “wij/we”. 우리 is de vorm voor “wij” en -가 markeert het onderwerp van de bijzin. Hier verwijst 우리 in de vaste vertaling naar de groep waartoe de spreker behoort; de zin specificeert niet verder wie die groep omvat. In 우리가 해결할 수 있는 ... is deze groep degene die het probleem kan oplossen. 해결할 betekent hier “kunnen oplossen” in de combinatie met 수 있는. De basisvorm is 해결하다 (“oplossen”); 해결할 is de vorm die vóór 수 staat en maakt samen met die constructie een mogelijkheid of bekwaamheid uit. 해결하다 kan bijvoorbeeld ook voorkomen in 문제를 해결하다 — “een probleem oplossen”. 수 있는 drukt mogelijkheid of vermogen uit: 동사-(으)ㄹ 수 있다 betekent “kunnen [werkwoord]”. Hier vormt 해결할 수 있는 een beschrijving vóór het zelfstandig naamwoord: “dat we kunnen oplossen”. De ontkenning gebruikt 수 없다, bijvoorbeeld 해결할 수 없어요 — “ik/we kan/kunnen het niet oplossen”. Het is de constructie 수 있는, niet alleen 해결할, die het kunnen uitdrukt. 서비스 betekent “service” of “dienstverlening”. Het is een zelfstandig naamwoord dat hier 문제 nader bepaalt. In deze combinatie gaat het om een probleem binnen de dienstverlening, niet om een losstaande bewering over een bepaalde dienst. 문제 betekent “probleem”. Het is het zelfstandig naamwoord dat door 서비스 wordt bepaald en door 우리가 해결할 수 있는 wordt omschreven: een serviceprobleem dat de groep kan oplossen. Een herbruikbaar voorbeeld is 문제를 해결해요 — “Ik/we lossen het probleem op.” 짚어 주시니까요 betekent hier “omdat u het aanwijst” of “omdat u het probleem concreet benoemt”. 짚다 is de basisvorm; in deze context betekent het niet letterlijk alleen “aanwijzen met een vinger”, maar een punt of probleem precies identificeren. -어 주다 geeft aan dat iemand die handeling ten bate van de spreker verricht, en 주시다 is daarvan de eerbiedige vorm. -니까요 maakt er een reden van en de slot-요 houdt de uiting beleefd. Het impliciete onderwerp is hier, in overeenstemming met de vaste vertaling, “u”; het eerbiedige element op zichzelf bepaalt geen zelfstandig referent. De eerste zin bouwt zo op van de manier van spreken (구체적으로) naar de eerbiedige handeling (말씀해 주셔서) en vervolgens naar de dank (감사해요): “Bedankt dat u het zo concreet hebt verteld.” In de tweede zin is 서비스 문제 het object van 짚어 주시니까요; de langere bepaling 우리가 해결할 수 있는 zegt welk soort serviceprobleem wordt aangewezen. Het geheel betekent: “Ik waardeer de details, want u wijst op een serviceprobleem dat we kunnen oplossen.”

9. 직원들은 내내 예의 바르게 응대했으니, 개인적인 문제라기보다 운영상의 문제인 것 같아요.

   Het personeel bleef de hele tijd beleefd, dus het lijkt eerder een operationeel probleem dan iets persoonlijks.

   직원들은

   het personeel

   내내

   de hele tijd

   예의 바르게

   beleefd

   응대했으니

   omdat ze te woord stonden

   개인적인

   persoonlijk

   문제라기보다

   eerder dan een probleem

   운영상의

   operationeel

   문제인 것 같아요

   het lijkt een probleem

   Uitgebreide uitleg

   직원들은 betekent hier “het personeel”. 직원 is “medewerker/personeelslid”; 들 markeert een meervoud wanneer dat relevant is, en 은 markeert het onderwerp van bespreking. In deze zin is het personeel de groep die beleefd reageerde. 내내 betekent “de hele tijd” gedurende de genoemde periode. Het staat vaak bij een werkwoord om aan te geven dat een toestand of handeling onafgebroken aanhield. Voorbeeld: 그는 내내 조용했어요. — “Hij was de hele tijd stil.” 예의 바르게 beschrijft de manier waarop iemand handelt: “beleefd” of “met goede manieren”. 예의 바르다 is de beschrijvende basisvorm; 바르게 is de bijwoordelijke vorm, zodat deze uitdrukking 응대했으니 nader bepaalt. Voorbeeld: 손님을 예의 바르게 대하세요. — “Behandel de klant beleefd.” 응대했으니 komt van 응대하다, “iemand te woord staan, bedienen of afhandelen”, met verleden tijd 응대했- en de redengevende vorm -으니: “omdat zij te woord stonden”. Het verleden verwijst hier naar het al verrichte optreden van het personeel. -으니 kan ook “aangezien” of “nu ... dus” uitdrukken wanneer de spreker een gevolgtrekking maakt. 개인적인 betekent “persoonlijk” en is de vorm die vóór een zelfstandig naamwoord staat. Het is verwant aan 개인 (“individu/persoon”) en vormt hier samen met 문제 de woordgroep “persoonlijk probleem”. Voorbeeld: 개인적인 의견이에요. — “Het is een persoonlijke mening.” 문제라기보다 gebruikt de vergelijking A라기보다 B: “eerder B dan A” of “niet zozeer A als wel B”. 문제 betekent “probleem”; -라기보다 is hier de constructie die A als minder passende typering tegenover B plaatst. In de volledige zin is A een persoonlijk probleem en B een operationeel probleem. 운영상의 betekent “operationeel” of “met betrekking tot de bedrijfsvoering”. 운영상 verwijst naar het operationele aspect, en -의 maakt daarvan een bepaling vóór 문제: “een probleem van operationele aard”. Dit woord zegt dus niet dat het probleem persoonlijk is, maar lokaliseert het bij de werking of organisatie. 문제인 것 같아요 betekent “het lijkt een probleem te zijn”. 문제인 bestaat uit 문제 plus de koppelwerkwoordsvorm 이다 in een bepaling vóór 것; 것 같아요 drukt een voorzichtige inschatting uit, niet volledige zekerheid. De beleefde stijl eindigt op -요. Voorbeeld: 조금 늦은 것 같아요. — “Het lijkt erop dat het een beetje laat is.” Samen vormt de zin: omdat het personeel de hele tijd beleefd te woord stond, lijkt de spreker het probleem eerder als operationeel dan als persoonlijk te beoordelen. De constructie A라기보다 B인 것 같아요 is herbruikbaar voor een voorzichtige vergelijking: “Het lijkt eerder B dan A.”

10. 그 차이를 매니저에게 전달할게요.

    Ik zal dat onderscheid aan de manager doorgeven.

    그

    dat

    차이

    onderscheid

    매니저

    manager

    에게

    aan; naar de ontvanger

    전달할게요

    ik zal doorgeven

    Uitgebreide uitleg

    그 staat vóór 차이 en betekent hier “dat”, als aanwijzend woord bij het zelfstandig naamwoord. De vorm verwijst naar een onderscheid dat in de situatie al herkenbaar is; de precieze eerdere referentie wordt in deze zin niet verder benoemd. 차이 betekent “verschil” of “onderscheid”. Het is een zelfstandig naamwoord. Een bruikbaar contrast is 차이 “verschil” tegenover 같음 “gelijkheid”, wanneer beide woorden in de context natuurlijk zijn. 매니저 is een leenwoord voor “manager”. Koreaanse zelfstandige naamwoorden krijgen hierbij geen grammaticaal geslacht of meervoudsvorm zoals Nederlandse zelfstandige naamwoorden dat soms doen. 에게 markeert de persoon die de handeling ontvangt of tot wie die gericht is. In 매니저에게 betekent het dus “aan de manager”. Bij een plaats of een niet-levend doel wordt vaak 에 gebruikt, maar 에게 past hier bij een menselijke ontvanger. 전달할게요 is de beleefde vorm van 전달하다, “doorgeven” of “overbrengen”. De vorm bestaat hier uit de stam 전달하- en -ㄹ게요. -ㄹ게요 drukt uit dat de spreker iets zal doen en zich daar in de gegeven situatie toe verbindt: “ik zal het doorgeven”. 요 maakt de uiting beleefd. Dit is niet simpelweg een beschrijving van een vaststaand feit; het presenteert de handeling als de toezegging of het voornemen van de spreker. Samen vormen 그 차이 en 매니저에게 het object en de ontvanger: “dat onderscheid aan de manager”. 전달할게요 zegt dat de spreker het zal doorgeven. De hele uiting betekent daarom: “Ik zal dat onderscheid aan de manager doorgeven.”