Constructief omgaan met weerstand in een workshop | Leer koreaans in het Nederlands

Over deze les

Met Constructief omgaan met weerstand in een workshop oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het koreaans.

Dialoog

일부 참가자들은 이 주제가 기존의 습관에 도전하기 때문에 반발할 수 있습니다.

il-boe tsjam-ga-dja-deu-reun i djoe-dje-ga gi-djo-ne seup-kkwa-ne do-djon-ha-gi ttae-moe-ne ban-bal-hal soe itsseum-ni-da Sommige deelnemers kunnen weerstand bieden omdat het onderwerp bestaande gewoonten ter discussie stelt.

참가자들이 과거의 결정에 대해 비난받는다고 느끼면 반발이 생길 가능성이 큽니다.

tsjam-ga-dja-deu-ri gwa-guh-e dae-hee bi-nan-ban-neun-da-go neu-kki-myun ban-ba-ri saeng-gil ga-neung-sseong-i keum-ni-da Weerstand is waarschijnlijk als ze het gevoel hebben dat hun de schuld wordt gegeven van beslissingen uit het verleden.

세션을 개인이 아니라 시스템을 중심으로 구성해야 합니다.

se-sjuhn-eul gee-i-ni a-ni-ra si-seu-te-meul djoeng-sim-eu-ro goe-seong-hae-ya ham-ni-da We zouden de sessie rond systemen moeten opbouwen in plaats van rond individuen.

그렇게 하면 방어적인 태도가 줄어들고 더 솔직한 논의가 이루어집니다.

geu-reo-ke ha-myeon bang-uh-djuh-gin tae-do-ga dju-ruh-deul-go duh sol-dji-kan no-nui-ga i-ru-eo-djim-ni-da Dat vermindert de neiging om in de verdediging te schieten en nodigt uit tot een eerlijker gesprek.

합리적인 사람들이 의견을 달리한 사례를 포함할 수 있을까요?

ham-ni-djuh-gin sa-ram-deu-ri eui-gjuh-neul dal-li-han sa-rye-reul po-ham-hal soe i-sseul-kka-jo Zouden we voorbeelden kunnen opnemen waarin redelijke mensen van mening verschilden?

그 사례들은 누구도 악역으로 만들지 않으면서 상황의 복잡성을 보여 줄 것입니다.

geu sa-rye-deu-reun nu-gu-do ang-njuh-geu-ro man-deul-dji a-neu-myeon-suh sang-hwang-e bok-jjap-sseong-eul bo-yeo dju-l guh-sim-ni-da Die voorbeelden zouden de complexiteit laten zien zonder iemand tot schurk te maken.

참가자들이 건설적으로 의견을 달리하는 연습을 하기를 바랍니다.

tsjam-ga-dja-deu-ri guh n-suhl-tjuh-geu-ro eui-gjuh-neul dal-li-ha-neun yeon-seu-beul ha-gi-reul ba-ram-ni-da Ik wil dat deelnemers oefenen met constructief van mening verschillen.

그러려면 근거와 말투에 대한 명확한 규칙이 필요합니다.

geu-reo-ryeo-myun geun-geo-wa mal-too-e dae-han mjuhng-hwa-kan gjoe-tsji-gi pi-rjo-ham-ni-da Dan hebben we duidelijke regels nodig voor bewijs en toon.

Woord voor woord

일부 «일부» betekent hier ‘sommige’ of ‘een deel van’ en verwijst naar niet alle deelnemers. Het staat vóór een zelfstandig naamwoord, zoals in «일부 참가자들은».

참가자들은 «참가자들은» betekent ‘de deelnemers’ en vormt het onderwerp of gespreksonderwerp van de zin. De slotmarkering geeft aan dat de zin over deze deelnemers gaat; dezelfde naamwoordsvorm kan vóór een werkwoord worden gebruikt.

이 «이» betekent hier ‘dit’ en verwijst naar het onderwerp van de workshop. Het staat direct vóór een zelfstandig naamwoord, zoals in «이 주제».

주제가 «주제가» betekent ‘het onderwerp’ als handelend of beschreven onderwerp van de zin. De slotmarkering markeert «주제» als het onderwerp vóór de bewering over wat het doet.

기존의 «기존의» betekent ‘bestaand’ of ‘al aanwezig’ en beschrijft hier de gewoonten die er al zijn. Het staat vóór een zelfstandig naamwoord, zoals in «기존의 습관».

습관에 «습관에» verwijst naar de gewoonten waarop de uitdaging gericht is. In «습관에 도전하기» markeert de uitgang het doel of de richting van de uitdaging.

도전하기 «도전하기» betekent hier ‘het uitdagen’ of ‘de uitdaging aangaan’ en benoemt de handeling als reden voor de weerstand. De vorm staat in «도전하기 때문에», waar de handeling gevolgd wordt door een reden.

때문에 «때문에» betekent hier ‘omdat’ en verbindt de reden met de hoofdzin. Het staat na de reden «이 주제가 기존의 습관에 도전하기» in «도전하기 때문에».

반발할 «반발할» betekent hier ‘zich verzetten’ of ‘in verzet komen’. De vorm staat vóór «수» in «반발할 수 있습니다» en maakt samen met die uitdrukking een mogelijkheid duidelijk.

수 «수» drukt hier een mogelijkheid uit binnen «반발할 수 있습니다», dus dat iets kan gebeuren. Het staat na een werkwoordsvorm en vóór een vorm van ‘zijn’ in deze veelgebruikte mogelijkheidspatroon.

있습니다 «있습니다» is hier de beleefde formele vorm die de mogelijkheid in «반발할 수 있습니다» afrondt. In deze constructie betekent de combinatie dat deelnemers mogelijk weerstand bieden.

참가자들이 «참가자들이» betekent ‘de deelnemers’ als handelend onderwerp van de voorwaardelijke bijzin. De slotmarkering maakt duidelijk wie het gevoel van beschuldigd worden heeft.

과거의 «과거의» betekent ‘uit het verleden’ en beschrijft hier de beslissingen. Het staat vóór een zelfstandig naamwoord, zoals in «과거의 결정».

결정에 «결정에» verwijst naar de beslissingen waarover de beschuldiging gaat. In «결정에 대해» vormt het samen met het volgende element de uitdrukking ‘over of met betrekking tot beslissingen’.

대해 «대해» betekent hier ‘over’ of ‘met betrekking tot’. Het wordt in «결정에 대해» gebruikt om aan te geven waarop de beschuldiging betrekking heeft.

비난받는다고 «비난받는다고» geeft weer dat iemand volgens het gevoelde oordeel wordt beschuldigd of bekritiseerd. De slotvorm markeert deze inhoud als datgene wat de deelnemers ervaren in «비난받는다고 느끼면».

느끼면 «느끼면» betekent ‘als zij voelen’ of ‘wanneer zij ervaren’. De voorwaardelijke uitgang maakt van «느끼다» de voorwaarde in «비난받는다고 느끼면».

반발이 «반발이» betekent ‘weerstand’ of ‘verzet’ en is het onderwerp van wat er kan ontstaan. In «반발이 생길 가능성» wordt het verbonden met het ontstaan van weerstand.

생길 «생길» betekent hier ‘ontstaan’ of ‘zich voordoen’ en beschrijft wat er mogelijk met de weerstand gebeurt. De vorm staat vóór «가능성이» in «생길 가능성이».

가능성이 «가능성이» betekent ‘de mogelijkheid’ of ‘waarschijnlijkheid’ en is het onderwerp van «큽니다». De vorm komt vaak voor in een patroon waarin een mogelijkheid groot of klein wordt genoemd.

큽니다 «큽니다» betekent letterlijk ‘is groot’; in «가능성이 큽니다» betekent het dat iets waarschijnlijk is. Het is een beleefde formele vorm en staat hier na «가능성이».

세션을 «세션을» betekent ‘de sessie’ als datgene wat wordt opgebouwd of ingericht. De slotmarkering laat zien dat de sessie het lijdend voorwerp is van «구성해야 합니다».

개인이 «개인이» betekent ‘individuen’ in de tegenstelling «개인이 아니라 시스템을». De vorm verwijst naar individuen als het uitgesloten aandachtspunt, tegenover systemen.

아니라 «아니라» betekent hier ‘niet maar’ of ‘in plaats van’ en maakt de tegenstelling tussen individuen en systemen. In «개인이 아니라 시스템을» sluit het eerste alternatief het tweede niet uit, maar vervangt het de focus.

시스템을 «시스템을» betekent ‘systemen’ als het gekozen aandachtspunt van de sessie. De slotmarkering maakt het tot het lijdend voorwerp van «구성해야 합니다».

중심으로 «중심으로» betekent hier ‘met als middelpunt’ of ‘rond’. In «시스템을 중심으로 구성하다» geeft het aan waarop de sessie inhoudelijk wordt gericht.

구성해야 «구성해야» betekent hier ‘moeten opbouwen’ of ‘moeten samenstellen’. De vorm staat vóór «합니다» in «구성해야 합니다» en drukt daar noodzaak uit.

합니다 «합니다» is een beleefde formele werkwoordsvorm. In «구성해야 합니다» maakt deze vorm de noodzakelijke aanbeveling compleet.

그렇게 «그렇게» betekent ‘op die manier’ en verwijst naar de voorgestelde aanpak om de sessie rond systemen op te bouwen. Het staat vóór een werkwoord om naar een eerder genoemde manier te verwijzen.

하면 «하면» betekent hier ‘als men dat doet’ of ‘wanneer dat gebeurt’. In «그렇게 하면» vormt het de voorwaarde voor de gevolgen die daarna worden genoemd.

방어적인 «방어적인» betekent ‘defensief’ en beschrijft hier de houding van deelnemers. Het staat vóór een zelfstandig naamwoord, zoals in «방어적인 태도».

태도가 «태도가» betekent ‘de houding’ als onderwerp van de zin. In «방어적인 태도가 줄어들고» is die houding datgene wat afneemt.

줄어들고 «줄어들고» betekent ‘afneemt en’ en verbindt de vermindering van de defensieve houding met het volgende resultaat. De verbindingsuitgang koppelt «줄어들고» aan «이루어집니다».

더 «더» betekent ‘meer’ en versterkt hier «솔직한». Het staat vóór een bijvoeglijke beschrijving, zoals in «더 솔직한 논의».

솔직한 «솔직한» betekent ‘eerlijk’ of ‘openhartig’ en beschrijft de discussie. Het staat vóór «논의» in «더 솔직한 논의».

논의가 «논의가» betekent ‘de discussie’ als onderwerp van wat tot stand komt. In «논의가 이루어집니다» wordt gezegd dat de discussie plaatsvindt.

이루어집니다 «이루어집니다» betekent hier ‘vindt plaats’ of ‘komt tot stand’. Het is een beleefde formele vorm en volgt op «논의가» om het resultaat van de voorgestelde aanpak te beschrijven.

합리적인 «합리적인» betekent ‘redelijk’ of ‘rationeel’ en beschrijft de mensen in de voorbeelden. Het staat vóór «사람들» in «합리적인 사람들».

사람들이 «사람들이» betekent ‘mensen’ als onderwerp van het meningsverschil. In «사람들이 의견을 달리한» zijn deze mensen degenen die verschillende meningen hadden.

의견을 «의견을» betekent ‘een mening’ of ‘meningen’ als object binnen «의견을 달리하다», de uitdrukking voor van mening verschillen. De slotmarkering verbindt de meningen met «달리한».

달리한 «달리한» betekent hier ‘van mening verschilden’ en beschrijft de mensen in «사람들이 의견을 달리한 사례». De vorm staat vóór «사례» om aan te geven welke gevallen bedoeld zijn.

사례를 «사례를» betekent ‘gevallen’ of ‘voorbeelden’ als datgene wat men wil opnemen. De slotmarkering maakt het tot het object van «포함할 수 있을까요».

포함할 «포함할» betekent ‘opnemen’ of ‘includeren’. De vorm staat in «포함할 수 있을까요» en maakt samen met «수» en «있을까요» een beleefde vraag naar mogelijkheid.

있을까요 «있을까요» maakt de vraag beleefd en voorzichtig: hier gaat het om ‘zou het kunnen’ of ‘kunnen we’. In «포함할 수 있을까요» vraagt het naar de mogelijkheid om voorbeelden op te nemen.

그 «그» betekent ‘die’ of ‘dat’ en verwijst hier naar de eerder genoemde gevallen. Het staat vóór «사례들» in «그 사례들».

사례들은 «사례들은» betekent ‘die voorbeelden’ of ‘die gevallen’ als gespreksonderwerp van de volgende zin. De vorm combineert het meervoud van voorbeelden met een topicmarkering.

누구도 «누구도» betekent in deze ontkennende context ‘niemand’. In «누구도 악역으로 만들지 않으면서» krijgt het samen met de ontkenning de betekenis dat geen enkele persoon als schurk wordt voorgesteld.

악역으로 «악역으로» betekent ‘als schurk’ of ‘als slechterik’. In «악역으로 만들다» geeft de slotmarkering de rol aan waarin iemand wordt voorgesteld.

만들지 «만들지» betekent hier ‘maken’ binnen de ontkennende verbinding «만들지 않으면서». De vorm staat vóór «않으면서» en wordt daar niet als een zelfstandige vraag- of nadruksvorm gebruikt.

않으면서 «않으면서» betekent hier ‘zonder te doen’ of ‘terwijl men niet doet’. In «누구도 악역으로 만들지 않으면서» beschrijft het wat men nalaat terwijl men de complexiteit toont.

상황의 «상황의» betekent ‘van de situatie’ en beschrijft de complexiteit die in de voorbeelden zichtbaar wordt. Het staat vóór «복잡성» in «상황의 복잡성».

복잡성을 «복잡성을» betekent ‘de complexiteit’ als lijdend voorwerp van het tonen. In «복잡성을 보여 줄 것입니다» is dit datgene wat de voorbeelden zichtbaar zullen maken.

보여 «보여» betekent hier ‘tonen’ of ‘laten zien’ en staat vóór «줄» in «보여 줄 것입니다». De verbonden vorm maakt deel uit van de uitdrukking waarmee iets aan anderen wordt getoond.

줄 «줄» draagt hier bij aan «보여 줄», letterlijk een vorm van ‘tonen of geven aan iemand’. Samen met «것입니다» drukt het uit dat de voorbeelden de complexiteit zullen laten zien.

것입니다 «것입니다» vormt hier een beleefde formele toekomstige bewering. In «보여 줄 것입니다» maakt het de voorspelling af dat de voorbeelden de complexiteit zullen tonen.

건설적으로 «건설적으로» betekent ‘opbouwend’ of ‘constructief’ en beschrijft de manier waarop deelnemers van mening verschillen. De adverbiale vorm staat vóór «달리하는» en geeft de gewenste houding aan.

달리하는 «달리하는» betekent hier ‘van mening verschillen’ binnen de uitdrukking over constructief meningsverschil. De vorm beschrijft de oefening in «달리하는 연습».

연습을 «연습을» betekent ‘oefening’ of ‘het oefenen’ als object van de wens. In «연습을 하기를 바랍니다» gaat het om de oefening die de deelnemers moeten doen.

하기를 «하기를» benoemt hier het doen van de oefening als datgene wat de spreker wenst. In «연습을 하기를 바랍니다» staat deze vorm vóór «바랍니다» om de gewenste handeling uit te drukken.

바랍니다 «바랍니다» betekent ‘hoopt’ of ‘wenst’ en is een beleefde formele vorm. Het neemt in «하기를 바랍니다» de gewenste handeling als inhoud van de wens.

그러려면 «그러려면» betekent hier ‘als we dat willen bereiken’ of ‘om dat te kunnen doen’ en verwijst naar constructief van mening verschillen. Het leidt een noodzakelijke voorwaarde of vervolgstap in.

근거와 «근거와» betekent ‘onderbouwing of bewijs, en’. De slotmarkering verbindt «근거» met het tweede onderwerp in «근거와 말투».

말투에 «말투에» verwijst naar toon en manier van spreken. In «말투에 대한 규칙» vormt het samen met het volgende element de bepaling waar de regels betrekking op hebben.

대한 «대한» betekent hier ‘betreffende’ of ‘over’ en beschrijft de regels in «말투에 대한 규칙». Het staat vóór het zelfstandig naamwoord dat aangeeft wat voor soort regels bedoeld zijn.

명확한 «명확한» betekent ‘duidelijk’ of ‘helder’ en beschrijft de regels. Het staat vóór «규칙» in «명확한 규칙».

규칙이 «규칙이» betekent ‘regels’ als onderwerp van wat nodig is. In «규칙이 필요합니다» zijn de regels datgene wat noodzakelijk is.

필요합니다 «필요합니다» betekent ‘is nodig’ en is een beleefde formele vorm. In «규칙이 필요합니다» maakt het duidelijk dat duidelijke regels voor bewijs en toon noodzakelijk zijn.

Grammatica

-아/어야 합니다

구성해야 합니다

goe-seong-hee-jaa ham-ni-da

moet structureren/samenstellen

Drukt een verplichting of noodzakelijkheid uit: ‘moeten …’.

-ㄴ/는다고

비난받는다고

bi-nan-ban-neun-da-go

dat iemand bekritiseerd wordt

Geeft een indirecte mededeling of gedachte weer; bij werkwoorden staat vaak -ㄴ/는다고.

Koreaans woordenschat

가능성 zelfstandig naamwoord

ga-neung-sseong mogelijkheid; kans 가능성이

개인 zelfstandig naamwoord

gee-in individu 개인이

결정 zelfstandig naamwoord

gjul-djong beslissing 결정에

과거 zelfstandig naamwoord

gwa-guh verleden 과거의

기존 zelfstandig naamwoord

gi-djon bestaand 기존의

도전하다 werkwoord

do-djon-ha-da uitdagen 도전하기

반발하다 werkwoord

ban-bal-ha-da zich verzetten 반발할

비난받다 werkwoord

bi-nan-bat-tta bekritiseerd worden; de schuld krijgen 비난받는다고

세션 zelfstandig naamwoord

se-sjuhn sessie 세션을

습관 zelfstandig naamwoord

seup-kkwan gewoonte 습관에

시스템 zelfstandig naamwoord

si-seu-tem systeem 시스템을

참가자 zelfstandig naamwoord

tsjam-ga-dja deelnemer 참가자들은

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

uitdagen

Antwoord tonen

도전하기

mogelijkheid; kans

Antwoord tonen

가능성이

deelnemer

Antwoord tonen

참가자들은

bekritiseerd worden; de schuld krijgen

Antwoord tonen

비난받는다고