关于本课
通过完成任务后的审核与交接，学习英语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
I finished the main task.
艾 菲尼什特 泽 梅因 塔斯克。 我完成了主要任务。
B
Have someone review it before you share it.
哈夫 萨姆万 瑞维尤 伊特 比福尔 优 谢尔 伊特。 在你分享之前，找人审核一下。
A
Who should review it?
胡 舒德 瑞维尤 伊特? 谁应该审核？
B
Ask the team lead because the plan may change.
阿斯克 泽 蒂姆 利德 比考兹 泽 普兰 梅伊 切因吉。 去问团队负责人，因为计划可能会变。
A
Should I prepare a short message too?
舒德 艾 普瑞佩尔 呃 肖特 梅西奇 图? 我也应该准备一条简短的信息吗？
B
Explain what changed and where to find the file.
伊克斯普雷因 瓦特 切因吉德 恩 韦尔 特 法因德 泽 法伊尔。 说明改了什么，以及去哪里找文件。
A
I will ask for the review and add a short note.
艾 威尔 阿斯克 弗尔 泽 瑞维尤 恩 艾德 呃 肖特 诺特。 我会请求审核，并加上一条简短的备注。
B
That should make the handoff clearer.
泽特 舒德 梅克 泽 汉道夫 克利尔儿。 这样交接会更清楚。逐词解析
I
“I”在“I finished the main task.”中指说话者本人，表示“我”。它通常放在动作前，用来说明自己完成了什么；汇报个人工作进度时可以这样使用。
finished
“finished”在“I finished the main task.”中表示“完成了”，说明主要任务已经结束。它是“finish”的过去式，常与表示工作或任务的宾语连用来汇报已完成的事项。
the
“the”在“the main task”中把任务限定为双方知道的某个特定任务。它常放在形容词和名词前，用于指代工作场景中已经确定的对象。
main
“main”在“the main task”中表示“主要的”，说明这是最核心的一项任务。它常放在名词前，用来指出工作或计划中的重点对象。
task
“task”在“the main task”中表示一项需要完成的工作或任务。它可以和表示完成的动作连用；谈论工作进度时常用它指具体工作项目。
Have
“Have”在“Have someone review it”中表示安排或要求某人做某事，不是“拥有”。这里“someone”是执行者，“review”是要做的动作；提出工作安排时可以使用“Have someone + 动词”的结构。
someone
“someone”在“Have someone review it”中表示某个尚未明确指出的人。它放在“Have”后面，作为执行 review 的人；当具体人选还没有确定时可以这样说。
review
“review”在“Have someone review it”中表示检查或审核某项工作。这里它是 someone 要执行的动作，后面接“it”说明审核的对象；安排他人检查任务或文件时可以使用“review + 对象”。
it
“it”在“Have someone review it”中指前面提到的已经完成的主要任务，也就是要被审核并分享的内容。它作为动作的对象使用，避免重复说出同一个任务或文件。
before
“before”在“before you share it”中表示时间上的“在……之前”，说明审核应先于分享发生。它可以放在一个动作或完整小句前，用来安排先后顺序。
you
“you”在“before you share it”中指听话的人，并且是 share 的执行者。它放在动作前构成“you + 动词”，可以直接说明对方需要做什么。
share
“share”在“before you share it”中表示把任务或相关内容分享给其他人。它后面接“it”作为分享对象；在工作交接中说明何时把材料提供给他人时可以使用这个动词。
Who
“Who”在“Who should review it?”中询问负责审核的人是谁。它放在疑问句开头，用来询问人的身份或人选；确定工作负责人时可以这样提问。
should
“should”在“Who should review it?”中表示“应该”，这里是在询问合适的安排或建议。疑问句中常用“should + 动词原形”来询问谁适合做某事或接下来应做什么。
Ask
“Ask”在“Ask the team lead”中表示“去询问或请教”，是对方提出的工作指示。它后面直接接被询问的人；需要向负责人确认信息时可以使用“Ask + 人”。
team
“team”在“the team lead”中表示一起工作的团队或小组。它和“lead”组成一个工作职位表达，用来说明负责人属于哪个团队。
lead
“lead”在“the team lead”中指负责带领团队或负责相关工作的那个人。这里要把它和“team”一起理解为“团队负责人”；在工作场景中可以用“team lead”指明应联系的负责人。
because
“because”在“because the plan may change”中引出询问团队负责人的原因，即计划可能发生变化。它后面接完整小句，用来解释某项建议或安排的理由。
plan
“plan”在“the plan may change”中表示已经制定的工作计划。这里的“the”说明双方知道是哪份计划；讨论工作安排是否需要调整时可以使用这个词。
may
“may”在“the plan may change”中表示计划有可能改变，但这不是确定的结果。它后面接动词原形，常用于表达工作安排、情况或结果存在可能性。
change
“change”在“the plan may change”中表示计划变得不同或被调整。它放在“may”后面使用动词原形；说明某项安排可能发生变化时可以这样表达。
prepare
“prepare”在“Should I prepare a short message too?”中表示把一条信息提前准备好。它后面接“a short message”作为准备的对象；在交接或汇报前准备材料时可以使用“prepare + 对象”。
a
“a”在“a short message”中表示一条尚未特指的信息。它放在形容词和单数名词前，用来首次提到一项普通或不确定的对象。
short
“short”在“a short message”中表示信息内容简短、不长。它放在名词 message 前说明信息的长度；需要用简洁内容补充工作交接时可以这样描述。
message
“message”在“a short message”中表示要传达给他人的一条信息。这里的信息用于说明变化和文件位置；工作沟通中可以和“prepare”连用表示准备消息。
too
“too”在“Should I prepare a short message too?”中表示“也”，说明准备信息是除了前面审核安排之外的另一项工作。它放在句末表示追加一件相关事项；询问是否还需要做另一件事时常这样使用。
Explain
“Explain”在“Explain what changed and where to find the file.”中表示说明变化内容以及文件位置，是给出的沟通指示。它后面可以接需要说明的内容；交接工作时可用来要求对方把关键信息讲清楚。
what
“what”在“what changed”中引出需要说明的具体内容，意思是“发生了什么变化”，不是单独提出一个问题。它常放在“explain”后面连接要解释的内容。
changed
“changed”在“what changed”中表示已经发生的改变或被调整的内容。它是“change”的过去式；说明某项工作过去哪些地方不同了时可以使用这种表达。
and
“and”在“what changed and where to find the file”中连接两项需要说明的信息：变化内容和文件位置。它常用于连接两个并列的词、短语或小句，使沟通内容更加完整。
where
“where”在“where to find the file”中表示寻找文件的位置，即“去哪里找到文件”。它和“to find”组成“where to + 动词”的结构；说明文件位置时可以使用这个结构。
to
“to”在“to find the file”中是不定式标记，和 find 一起表示“找到文件”这一动作，不表示移动方向。它常放在疑问词后构成“where to + 动词”，用于说明要在哪里做某事。
find
“find”在“where to find the file”中表示找到或定位文件。它后面接“the file”作为寻找的对象；说明资料存放位置或获取方式时可以使用“find + 对象”。
will
“will”在“I will ask for the review and add a short note.”中表示说话者将要采取的行动和计划。它后面接动词原形；承诺接下来会完成某项工作时可以使用“I will + 动词”。
for
“for”在“ask for the review”中标出请求的对象，即 review。这里不是表示目的，而是构成“ask for + 事项”的表达；请求审核、帮助或其他事项时可以使用这个搭配。
add
“add”在“add a short note”中表示在已有内容上补充一条备注。它后面接“a short note”作为添加的对象；需要给工作材料增加说明时可以使用“add + 对象”。
note
“note”在“a short note”中表示一条简短的书面备注或补充说明。这里的备注用于帮助交接更清楚；工作沟通中可以和“add”连用表示添加说明。
That
“That”在“That should make the handoff clearer.”中指代前面提到的请求审核并添加备注的做法。它放在句首作为指代前文的主语；评价某个刚提到的行动会带来什么效果时可以这样使用。
make
“make”在“make the handoff clearer”中表示使某件事变得更清楚。这里“the handoff”是受到影响的对象，“clearer”说明产生的结果；描述某项行动带来的效果时可以使用“make + 对象 + 形容词”。
handoff
“handoff”在“the handoff”中表示把工作、信息或相关材料交给下一位负责人的交接过程。这里特指当前任务完成后的工作交接；讨论如何让交接信息更容易理解时可以使用这个词。
clearer
“clearer”在“make the handoff clearer”中表示“更清楚、更容易理解”，说明交接的可理解程度提高了。它是“clear”的比较形式，常放在“make + 对象”之后表示使对象达到更清楚的状态。
语法要点
ask + 人 + to + 动词
Ask the team lead to review the file.
阿斯克 泽 蒂姆 利德 特 瑞维尤 泽 法伊尔。请团队负责人审核文件。
英语用 ask + 人 + to do 表示“请求某人做某事”，to 后接动词原形。
clearer + than + 比较对象
The plan is clearer than the message.
泽 普兰 伊兹 克利尔儿 泽恩 泽 梅西奇。这个计划比这条信息更清楚。
clearer 是形容词 clear 的比较级，用于比较两个对象，通常可与 than 连用。
英语词汇
ask
动词
阿斯克
询问;请求
Ask the team lead because the plan may change.
changed
动词
切因吉德
改变了的内容;发生了变化
Explain what changed.
explain
动词
伊克斯普雷因
解释;说明
Explain what changed.
finished
动词
菲尼什特
完成了
I finished the main task.
main task
短语
梅因 塔斯克
主要任务
I finished the main task.
message
名词
梅西奇
信息;消息
a short message
plan
名词
普兰
计划
the plan may change
prepare
动词
普瑞佩尔
准备
Should I prepare a short message too?
review
动词
瑞维尤
审核
Have someone review it before you share it.
share
动词
谢尔
分享
before you share it
short
形容词
肖特
简短的
a short message
team lead
短语
蒂姆 利德
团队负责人
Ask the team lead.
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
我完成了主要任务。
显示答案
I finished the main task.谁应该审核?
显示答案
Who should review it?这样交接会更清楚。
显示答案
That should make the handoff clearer.拼写
点击字母拼出单词。
准备
显示答案
prepare审核
显示答案
review完成了
显示答案
finished改变了的内容;发生了变化