选择更适合学习的房间 | 用中文学习英语

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: At home, two adults compare the kitchen and bedroom and choose the quieter room for studying..

ZH → EN / 级别: A2

关于本课

通过选择更适合学习的房间,学习英语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

Which room should I use for studying?

威奇 鲁姆 舒德 艾 尤兹 弗儿 斯塔迪英? 我应该用哪个房间学习?
B

What about the bedroom or the kitchen?

沃特 额鲍特 泽 贝德鲁姆 奥儿 泽 基臣? 卧室或者厨房怎么样?
A

The kitchen is brighter, but it gets noisy.

泽 基臣 伊兹 布莱特儿,巴特 伊特 格茨 诺伊兹伊。 厨房更明亮,但会变得很吵。
B

The bedroom is quieter and more comfortable.

泽 贝德鲁姆 伊兹 奎艾特儿 恩德 莫儿 康夫特布尔。 卧室更安静,也更舒服。
A

I need to focus without interruptions.

艾 尼德 特 佛欧克斯 威泽奥特 因特拉普申兹。 我需要集中注意力,不受打扰。
B

Then the quieter room makes more sense.

泽恩 泽 奎艾特儿 鲁姆 梅克斯 莫儿 森斯。 那么,安静一点的房间更合适。
A

I'll study in the bedroom today.

艾尔 斯塔迪 因 泽 贝德鲁姆 特代。 我今天要在卧室学习。
B

Close the door if the hallway gets noisy.

克洛兹 泽 多儿 伊夫 泽 霍尔韦 格茨 诺伊兹伊。 如果走廊变得很吵,就把门关上。

逐词解析

Which “Which” 用来询问在几个明确选项中选择哪一个,这里是在卧室和厨房之间选择。常见结构是 “Which + 名词 + should I ...?”,可用于向别人询问合适的选择。
room “room” 在这里指家里的一个房间。它和 “Which” 一起构成 “Which room”,用于询问具体选择哪一个房间;讨论地点或房间用途时可以这样使用。
should “should” 在 “Which room should I use for studying?” 中表示询问自己应该选择什么,带有征求建议的意思。常见结构是 “should I + 动词原形”,可用于向别人询问合适的做法。
I “I” 指说话的人自己,在这里是询问自己应该使用哪个房间。它可以放在 “should” 后面组成 “should I ...?”,用于提出关于自己行动的问题。
use “use” 在这里表示使用某个房间来学习。它放在 “should I” 后面,构成 “should I use ...?”;谈论使用某个物品或地点时可以这样说。
for “for” 在 “for studying” 中说明用途,表示用于学习。常见结构是 “use + 某物或地点 + for + 活动”,可用于说明某个东西的用途。
studying “studying” 在这里表示学习这项活动,说明使用房间的目的。它放在 “for” 后面构成 “for studying”,可以用来说明某个地点或物品用于什么活动。
What “What” 在 “What about the bedroom or the kitchen?” 中和 “about” 一起引出建议,意思是“卧室或厨房怎么样”。“What about + 名词或活动?” 可用于提出一个选项并询问对方看法。
about “about” 在 “What about the bedroom or the kitchen?” 中不是表示话题,而是组成 “What about ...?” 来提出建议。这个表达适合在讨论选择时问对方是否考虑某个选项。
the “the” 在 “the bedroom” 和 “the kitchen” 中指对话双方知道的具体卧室和厨房;句首时出现为大写形式 “The”。它通常放在具体地点或事物前面,用于谈论已经明确的对象。
bedroom “bedroom” 在这里指家里的卧室,是学习地点的一个选项。它和 “the” 一起构成 “the bedroom”,谈论家中具体房间时可以这样使用。
or “or” 在 “the bedroom or the kitchen” 中连接两个可供选择的房间,表示“或者”。它常用于列出两个或多个选项,让对方在其中进行选择。
kitchen “kitchen” 在这里指家里的厨房,是另一个学习地点选项。它和 “the” 一起构成 “the kitchen”,谈论家中具体房间时可以这样使用。
is “is” 在 “The kitchen is brighter” 中把厨房和对它的描述连接起来。常见结构是 “某地点 is + 描述”,可用于说明一个房间或地方的特点。
brighter “brighter” 在这里表示厨房光线更明亮,并且是在比较两个房间。它放在 “is” 后面描述房间的特点,比较不同地点的光线时可以这样使用。
but “but” 连接厨房更明亮和厨房会变得很吵这两个相反或有转折关系的信息。它常放在两个分句之间,用来说明前面的优点后还有一个限制。
it “it” 在 “it gets noisy” 中指前面提到的厨房。它可以用来代替已经明确的地点或事物,避免重复同一个名词。
gets “gets” 在 “it gets noisy” 中表示变得,说明厨房会进入嘈杂的状态。常见结构是 “get + 描述状态”,可用于说明某个地方或事物发生状态变化。
noisy “noisy” 表示声音很大、让人觉得吵,这里描述厨房的环境。它放在 “gets” 后面组成 “gets noisy”,可用于说明某个地方变得吵闹。
quieter “quieter” 在这里表示卧室比厨房更安静,是对两个房间的比较。它可以放在 “is” 后面描述地点的安静程度,比较不同环境时可以这样使用。
and “and” 在 “quieter and more comfortable” 中连接卧室的两个特点:更安静和更舒服。它常用于把同一个对象的多个描述连接起来。
more “more” 在 “more comfortable” 中表示更高程度,和 “comfortable” 一起说明卧室更加舒服。它可以放在描述词前面组成 “more + 描述词”,用于比较两个对象。
comfortable “comfortable” 表示让人感到舒服、适合停留,这里描述卧室的环境。它和 “more” 一起构成 “more comfortable”,可用于比较不同地点的舒适程度。
need “need” 在 “I need to focus” 中表示有必要或需要做某事。常见结构是 “need to + 动词原形”,可用于说明自己的需要或必须完成的行动。
to “to” 在 “need to focus” 中连接 “need” 和要进行的动作 “focus”。“need to + 动词原形” 可用于表达需要做某事。
focus “focus” 在这里表示集中注意力学习,不被其他事情分散。它和 “to” 一起出现在 “to focus” 中;学习、工作或阅读时需要集中注意力,都可以使用这个词。
without “without” 在 “without interruptions” 中表示没有某事或不受某事影响,这里指不受打扰地集中注意力。它后面可以接名词,组成 “without + 名词”,用于说明做事时缺少什么。
interruptions “interruptions” 在这里指学习过程中来自外界的打扰或中断。它放在 “without” 后面构成 “without interruptions”,可用于说明希望在不受打扰的情况下完成某项活动。
Then “Then” 在句首表示根据前面提到的情况得出的结果,意思是“那么”或“这样的话”。它常用于提出结论、决定或下一步行动,例如对某个选择作出判断时。
makes “makes” 在 “makes more sense” 中参与表达某个选择更合理、更合适的意思。它和 “sense” 一起构成固定表达 “makes more sense”,可用于根据情况判断某个方案更有道理。
sense “sense” 在 “makes more sense” 中表示合理性或合适程度,而不是感官。它和 “makes more” 一起构成 “makes more sense”,可用于说明某个决定或方案更合理。
I'll “I'll” 是对话中表示说话人计划或决定的形式,意思是“我会”或“我要”,这里说明今天决定在卧室学习。它后面接动词原形,如 “I'll study”,可用于表达接下来的计划。
study “study” 在 “I'll study in the bedroom today” 中表示学习,是说话人决定进行的活动。它放在 “I'll” 后面使用动词原形;说明自己的学习计划时可以这样说。
in “in” 在 “in the bedroom” 中表示人在卧室这个地点里面学习。它常放在活动前的地点短语中,构成 “study in + 地点”,用于说明在哪里学习。
today “today” 表示今天,限定学习发生的时间。它可以放在句末,如 “I'll study in the bedroom today”,用于说明当天的计划或行动。
Close “Close” 在句首表示“把……关上”,这里是让对方把门关上。它和宾语 “the door” 组成直接的指示 “Close the door”,适合在需要对方马上做某个动作时使用。
door “door” 在这里指卧室的门,是需要被关上的物品。它和 “Close” 一起构成 “Close the door”,说明要关上哪一个具体物品。
if “if” 在 “if the hallway gets noisy” 中引出条件,表示“如果走廊变得很吵”。它常用于连接条件和相应的行动建议,例如条件发生时采取某个措施。
hallway “hallway” 在这里指房间外连接各处的走廊。它和 “gets noisy” 一起说明走廊变得吵闹的情况,谈论家中不同区域的环境时可以这样使用。

语法要点

What about + verb-ing?

What about studying in the bedroom?

沃特 额鲍特 斯塔迪英 因 泽 贝德鲁姆?

在卧室学习怎么样?

What about 后面接动词的 -ing 形式,用来提出建议或询问某个选择。

without + noun

Focus without interruptions.

佛欧克斯 威泽奥特 因特拉普申兹。

不受打扰地集中注意力。

without 后面接名词,表示“没有某物”或“不受某事影响”。

英语词汇

bedroom 名词
贝德鲁姆 卧室

What about the bedroom or the kitchen?

brighter 形容词
布莱特儿 更明亮的

The kitchen is brighter, but it gets noisy.

comfortable 形容词
康夫特布尔 舒服的

The bedroom is quieter and more comfortable.

focus 动词
佛欧克斯 集中注意力

I need to focus without interruptions.

gets noisy 短语
格茨 诺伊兹伊 变得很吵

The kitchen is brighter, but it gets noisy.

kitchen 名词
基臣 厨房

What about the bedroom or the kitchen?

quieter 形容词
奎艾特儿 更安静的

The bedroom is quieter and more comfortable.

studying 动词
斯塔迪英 学习

Which room should I use for studying?

use 动词
尤兹 使用

Which room should I use for studying?

What about 短语
沃特 额鲍特 ......怎么样

What about the bedroom or the kitchen?

Which 限定词
威奇 哪个

Which room should I use for studying?

without 介词
威泽奥特 没有;不受

I need to focus without interruptions.

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我需要集中注意力,不受打扰。

显示答案I need to focus without interruptions.

我今天要在卧室学习。

显示答案I'll study in the bedroom today.

拼写

点击字母拼出单词。

学习

显示答案studying

厨房

显示答案kitchen

卧室

显示答案bedroom

更安静的

显示答案quieter