Vor dem Unterricht nervös sein und langsam anfangen | Lerne Englisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Vor dem Unterricht nervös sein und langsam anfangen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Englisch.

Dialog

I feel nervous before class.

Ai fiil nörwəs bifor kläss. Ich bin vor dem Unterricht nervös.

That feeling is normal. The group is friendly.

Dhät fiiling is norməl. Dhə gruup is frendli. Dieses Gefühl ist normal. Die Gruppe ist freundlich.

I am glad to hear that.

Ai äm gläd tə hiər dhät. Ich freue mich, das zu hören.

We take things slowly at first.

Wii teik singz slouli ət först. Am Anfang gehen wir es langsam an.

That sounds good.

Dhät saundz gud. Das klingt gut.

The first part is easy.

Dhə först paart is iisi. Der erste Teil ist einfach.

Wort für Wort

I „I“ bezeichnet die Person, die spricht, also „ich“, wie in „I feel nervous before class.“. Das Pronomen steht als Subjekt vor dem Verb. Ein häufiges Muster ist „I feel + Adjektiv“, wenn man den eigenen Zustand beschreibt; man verwendet es zum Beispiel im Gespräch über die eigenen Gefühle.

feel „feel“ bedeutet in „I feel nervous before class“, dass die sprechende Person einen bestimmten Zustand erlebt: sich nervös fühlen. Es steht hier nach „I“ und vor dem Adjektiv „nervous“. Ein häufiges Muster ist „I feel + Adjektiv“, etwa wenn man seine momentane Stimmung beschreibt.

nervous „nervous“ beschreibt in „I feel nervous before class“ ein unsicheres oder angespanntes Gefühl vor dem Unterricht. Nach „feel“ benennt es den empfundenen Zustand. Man kann „feel nervous“ verwenden, wenn man vor einer neuen Situation oder einem Gespräch angespannt ist.

before „before“ bedeutet in „before class“ „vor“ und markiert, dass etwas zeitlich früher als der Unterricht stattfindet. Es steht hier direkt vor „class“. Ein häufiges Muster ist „before + Ereignis“, wenn man eine Zeitangabe macht.

class „class“ bezeichnet in „before class“ den Unterricht oder die Unterrichtsstunde. Zusammen mit „before“ nennt es den Zeitpunkt, vor dem die Person nervös ist. Man verwendet „class“ zum Beispiel, wenn man über den Beginn oder Ablauf einer Unterrichtsstunde spricht.

That „That“ verweist in „That feeling is normal“ auf das zuvor erwähnte Gefühl. In „That sounds good“ bezieht es sich auf die gerade gehörte Information oder den Vorschlag; das kleingeschriebene „that“ in „hear that“ bezeichnet ebenfalls diese Information. Ein häufiges Muster ist „That is ...“ oder „That sounds ...“, wenn man auf etwas bereits Erwähntes reagiert.

feeling „feeling“ bezeichnet in „That feeling is normal“ das zuvor genannte Gefühl der Nervosität. Es benennt hier einen inneren emotionalen Zustand. Ein häufiges Muster ist „that feeling“, wenn man auf ein bereits beschriebenes Gefühl zurückverweist.

is „is“ verbindet in „That feeling is normal“ das Gefühl mit seiner Beschreibung „normal“ und in „The group is friendly“ die Gruppe mit „friendly“. Es bezeichnet hier einen Zustand oder eine Eigenschaft. „is“ ist eine Form von „be“ und wird bei einer einzelnen Sache oder Person verwendet.

normal „normal“ bedeutet in „That feeling is normal“, dass dieses Gefühl üblich und erwartbar ist. Es steht nach „is“ und beschreibt „That feeling“. Man kann „something is normal“ verwenden, wenn man jemandem versichert, dass eine Reaktion oder ein Zustand nicht ungewöhnlich ist.

The „The“ kennzeichnet in „The group is friendly“ eine bestimmte Gruppe, über die gerade gesprochen wird. Es steht vor „group“. Ein häufiges Muster ist „the + Nomen“, wenn beide Gesprächspartner wissen, welche konkrete Person, Sache oder Gruppe gemeint ist.

group „group“ bezeichnet in „The group is friendly“ die Menschen, die gemeinsam lernen. Mit „The“ wird diese konkrete Lerngruppe genannt. Man verwendet „a group“ oder „the group“, wenn man über mehrere Personen als gemeinsames Ganzes spricht.

friendly „friendly“ beschreibt in „The group is friendly“ die Gruppe als freundlich und entgegenkommend. Es steht nach „is“ und nennt eine Eigenschaft der Gruppe. Man kann „a person is friendly“ oder „a group is friendly“ sagen, wenn man eine angenehme, offene Haltung beschreibt.

am „am“ bezeichnet in „I am glad to hear that“ den Zustand der sprechenden Person: Sie freut sich. „am“ ist die Form von „be“, die hier mit „I“ verwendet wird. Ein häufiges Muster ist „I am + Adjektiv“, wenn man den eigenen Zustand oder die eigene Bewertung ausdrückt.

glad „glad“ bedeutet in „I am glad to hear that“, dass die Person froh oder erfreut über die gehörte Information ist. Es steht nach „I am“ und vor „to hear“. Man verwendet „be glad to + Verb“, wenn man seine Freude über eine Handlung oder Nachricht ausdrückt.

to „to“ markiert in „to hear“ die Grundform des folgenden Verbs. Zusammen mit „glad“ bildet es das Muster „glad to hear“, also froh sein, etwas zu hören. Dieses Muster passt, wenn man auf eine erfreuliche Information reagiert.

hear „hear“ bedeutet in „to hear that“, eine Information wahrzunehmen oder zu erfahren. Nach „to“ steht hier die Grundform „hear“, und „that“ benennt den Inhalt der Information. Ein häufiges Muster ist „hear that + Satz“, wenn man wiedergibt, was man erfahren hat.

We „We“ bezeichnet in „We take things slowly at first“ die sprechende Person zusammen mit anderen, hier wahrscheinlich die Personen im Unterricht. Es steht als Subjekt vor „take“. Man verwendet „we“, wenn man eine Handlung oder Entscheidung für sich und mindestens eine weitere Person beschreibt.

take „take“ trägt in „We take things slowly at first“ zur Bedeutung „etwas langsam angehen“ bei. Die vollständige Wendung „take things slowly“ beschreibt, dass man nicht sofort schnell vorgeht. Man kann dieses Muster verwenden, wenn man jemandem einen langsamen Beginn oder ein vorsichtiges Vorgehen empfiehlt.

things „things“ bezeichnet in „take things slowly“ die Angelegenheiten oder Aktivitäten, mit denen man umgeht. Zusammen mit „take“ und „slowly“ ist es Teil der Wendung „take things slowly“; die ganze Wendung bedeutet, etwas langsam anzugehen. Dieses Muster passt, wenn man über den allgemeinen Ablauf einer neuen Situation spricht.

slowly „slowly“ bedeutet in „take things slowly“ „langsam“ und beschreibt, wie man vorgeht. Es bezieht sich hier auf die gesamte Handlung „take things“. Man kann „do something slowly“ oder „go slowly“ verwenden, wenn ein ruhiges oder schrittweises Tempo gemeint ist.

at „at“ bildet in „at first“ zusammen mit „first“ die feste Zeitangabe „am Anfang“ oder „zunächst“. Es markiert hier keinen Ort, sondern einen Zeitpunkt innerhalb des Ablaufs. Man verwendet „at first“, wenn man die erste Phase einer Situation beschreibt.

first „first“ bezeichnet in „at first“ den Anfang einer Situation. Zusammen mit „at“ bedeutet die Wendung „zunächst“ oder „am Anfang“. Man kann „at first“ verwenden, wenn man den Beginn von einem späteren Verlauf abgrenzt.

sounds „sounds“ bedeutet in „That sounds good“, dass etwas nach dem Eindruck des Gehörten gut wirkt. Zusammen mit „That“ und „good“ bildet es die Reaktion „That sounds good“; „sounds“ allein trägt nicht die gesamte Bedeutung dieser Wendung. Man verwendet „sounds + Adjektiv“, wenn man einen Vorschlag oder eine Information aufgrund dessen bewertet, was man hört.

good „good“ drückt in „That sounds good“ eine positive Bewertung aus: Der Vorschlag oder die Information wirkt gut. Es steht nach „sounds“ und beschreibt den Eindruck, den etwas macht. Man kann „That sounds good“ als zustimmende Reaktion auf einen Vorschlag oder eine Erklärung verwenden.

part „part“ bezeichnet in „The first part“ einen Abschnitt oder Teil von etwas. Mit „first“ wird hier der erste Abschnitt des Unterrichts oder Ablaufs gemeint. Ein häufiges Muster ist „the first part of + etwas“, wenn man den Anfang eines größeren Ganzen nennt.

easy „easy“ bedeutet in „The first part is easy“, dass der erste Teil nicht schwierig ist. Es steht nach „is“ und beschreibt „The first part“. Man kann „something is easy“ verwenden, wenn eine Aufgabe oder ein Abschnitt wenig Schwierigkeiten bereitet.

Grammatikpunkte

feel + adjective

I feel nervous.

fiil nörwəs

Ich bin nervös.

Nach feel steht ein Adjektiv: feel nervous beschreibt einen Zustand.

sound + adjective

That sounds good.

Dhät saundz gud.

Das klingt gut.

Nach sound steht ein Adjektiv, wenn du einen Eindruck oder eine Bewertung ausdrückst.

Englisch Vokabeln

at first Phrase

ət först am Anfang

We take things slowly at first.

before class Phrase

bifor kläss vor dem Unterricht

I feel nervous before class.

feel nervous Phrase

fiil nörwəs nervös sein

I feel nervous before class.

feeling Substantiv

fiiling Gefühl

That feeling is normal.

friendly Adjektiv

frendli freundlich

The group is friendly.

glad Adjektiv

gläd froh

I am glad to hear that.

group Substantiv

gruup Gruppe

The group is friendly.

hear Verb

hiər hören

I am glad to hear that.

normal Adjektiv

norməl normal

That feeling is normal.

slowly Adverb

slouli langsam

We take things slowly at first.

sound Verb

saund klingen sounds

That sounds good.

take things slowly Phrase

teik singz slouli es langsam angehen

We take things slowly at first.

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich bin vor dem Unterricht nervös.

Antwort zeigen

I feel nervous before class.

Ich freue mich, das zu hören.

Antwort zeigen

I am glad to hear that.

Am Anfang gehen wir es langsam an.

Antwort zeigen

We take things slowly at first.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

froh

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glad

freundlich

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friendly

normal

Antwort zeigen

normal

hören

Antwort zeigen

hear