Noch einmal sagen und langsam üben | Lerne Englisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Can you say that again?

   Kannst du das noch einmal sagen?

   Can you

   Kannst du …?

   say

   sagen

   that

   das

   again

   noch einmal

   Ausführliche Erklärung

   Can you bildet hier eine höfliche Bitte als Frage: can steht vor dem Subjekt you, danach folgt das Verb in der Grundform. Das bedeutet in diesem Satz nicht zwingend Fähigkeit, sondern „Kannst du bitte …?“. Die Form bleibt bei you gleich; bei anderen Subjekten steht zum Beispiel Can she …? („Kann sie …?“). Beispiel: Can you help me? – „Kannst du mir helfen?“ Say bedeutet hier „sagen“ und steht nach can in der Grundform. Nach Modalverben wie can verwendet man im Englischen kein to und keine dritte-Person-Endung: can say, nicht can to say oder can says. Außerhalb dieser Konstruktion lautet die Grundform ebenfalls say; zum Beispiel: I say it clearly. – „Ich sage es deutlich.“ That ist hier ein Pronomen und bezeichnet den bereits gemeinten Inhalt, nicht eine neu benannte Person oder Sache. In dieser Frage entspricht es dem deutschen „das“. Als Demonstrativwort kann that auch vor einem Substantiv stehen, etwa in that book („dieses Buch“ beziehungsweise „jenes Buch“ je nach Kontext); diese Verwendung liegt im festen Satz nicht vor. Again bedeutet „noch einmal“ beziehungsweise „wieder“ und zeigt an, dass die Handlung wiederholt werden soll. Es bezieht sich hier auf say: Die angesprochene Person soll den gemeinten Inhalt erneut sagen. Beispiel: Please read it again. – „Bitte lies es noch einmal.“ Zusammen ergibt Can you + say + that + again? die Bitte: „Kannst du das noch einmal sagen?“ Die Frage richtet sich an die angesprochene Person und fordert sie auf, denselben gemeinten Inhalt erneut auszusprechen. Die Formulierung ist eine natürliche, höfliche Bitte im Alltag.

2. I will say it one more time.

   Ich werde es noch einmal sagen.

   I will

   ich werde

   say

   sagen

   it

   es

   more

   mehr; zusätzlich

   time

   Mal

   Ausführliche Erklärung

   I will steht hier am Satzanfang und bildet mit dem folgenden Verb eine Zukunftsform: will bleibt bei allen Personen gleich, während das Subjekt die Person angibt. I will say ... bedeutet in diesem Satz „Ich werde ... sagen“; es legt nicht fest, wie oft oder auf welche Weise das Gesagte erfolgt. Beispiel: She will call tomorrow. – „Sie wird morgen anrufen.“ Say ist die Grundform nach will. Die wichtigsten Formen sind say – says – said – saying; nach will steht immer die Grundform, nicht says oder said. Say bezeichnet das Aussprechen oder Äußern von Worten. Beispiel: Please say your name. – „Bitte sag deinen Namen.“ It ist ein unbetontes Pronomen für eine einzelne Sache, Äußerung oder Situation, die aus dem Kontext bekannt ist. In diesem festen Satz wird nicht genauer festgelegt, worauf sich it bezieht; die Übersetzung mit „es“ bestätigt nur seine Funktion als Objekt. Nach say steht es als das, was gesagt wird: say it = „es sagen“. More bedeutet hier „zusätzlich“ oder „noch einmal“ und steht zusammen mit one ... time in der wiederverwendbaren Wendung one more time. In dieser Verwendung geht es um eine weitere Gelegenheit, nicht um einen Vergleich der Menge. Time ist hier das Nomen „Mal“ im Sinn einer Gelegenheit oder Wiederholung. Die Wortgruppe one more time bedeutet „noch einmal“ beziehungsweise „ein weiteres Mal“. Das one gehört zu dieser Wortgruppe und macht die zusätzliche einzelne Gelegenheit deutlich. Die Reihenfolge I will + say + it + one more time ergibt insgesamt: „Ich werde es noch einmal sagen.“ Die Äußerung kündigt also an, dass der Sprecher dieselbe Sache ein weiteres Mal sagen wird.

3. Now I understand.

   Jetzt verstehe ich es.

   Now

   jetzt

   I

   ich

   understand

   verstehe

   Ausführliche Erklärung

   Now bedeutet hier „jetzt“ und setzt das Verstehen zeitlich in die Gegenwart. Es steht oft am Satzanfang, kann aber auch an anderer Stelle stehen: “I understand now.” – „Jetzt verstehe ich es.“ I ist das englische Personalpronomen für die erste Person Singular, also die sprechende Person. Im Englischen wird I immer großgeschrieben. Als Objekt steht die andere Form me: “She understands me.” – „Sie versteht mich.“ understand ist hier die Grundform des Verbs; nach I steht im Präsens diese Form ohne zusätzliche Endung. Bei he, she oder it lautet die Form im Präsens understands: “She understands.” – „Sie versteht es.“ Das Verb kann ohne ausgesprochenes Objekt stehen, wenn aus dem Zusammenhang klar ist, was verstanden wird. In der festen Übersetzung wird dieser Inhalt mit „es“ wiedergegeben; im englischen Ausgangssatz steht dafür kein eigenes Wort. Zusammen ergeben Now + I + understand die Aussage „Jetzt verstehe ich es.“ Das Zeitwort markiert den aktuellen Zeitpunkt, I bezeichnet die verstehende Person, und understand beschreibt den erreichten Zustand des Verstehens. Die natürliche englische Satzstellung lautet dabei: Zeitangabe – Subjekt – Verb.

4. Let's practice the sentence together.

   Lass uns den Satz zusammen üben.

   Let's

   Lass uns

   practice

   üben

   sentence

   Satz

   together

   zusammen

   Ausführliche Erklärung

   Let's ist die Kurzform von let us. Hier leitet sie einen gemeinsamen Vorschlag mit uns als eingeschlossener Gruppe ein: „Lass uns …“. Das ist nicht einfach eine Aussage über Erlaubnis. Nach let's folgt das Verb in der Grundform, zum Beispiel: Let's start. – „Lass uns anfangen.“ practice bedeutet hier „üben“. Nach let's steht diese unveränderte Grundform; practices wäre dagegen die Form für die dritte Person Singular im Präsens, zum Beispiel: She practices every day. – „Sie übt jeden Tag.“ sentence bedeutet „Satz“. Die Pluralform ist sentences; sie bezeichnet mehrere Sätze. Beispiel: This sentence is short. – „Dieser Satz ist kurz.“ together bedeutet „zusammen“ oder „gemeinsam“. Es beschreibt hier, dass die angesprochene Person und der Sprecher dieselbe Übung gemeinsam machen. Beispiel: We work together. – „Wir arbeiten zusammen.“ Zusammen ergeben die Teile Let's practice the sentence together. die Aufforderung beziehungsweise den gemeinsamen Vorschlag: „Lass uns den Satz zusammen üben.“ Das Objekt the sentence bezeichnet den bestimmten Satz, der im Lernzusammenhang gemeint ist; together bezieht den Sprecher und die angesprochene Person in die gemeinsame Handlung ein.

5. The first part is still hard for me.

   Der erste Teil ist für mich immer noch schwierig.

   first

   erste/r/s

   part

   Teil

   still

   immer noch

   hard

   schwierig

   for me

   für mich

   Ausführliche Erklärung

   first bezeichnet hier die Position am Anfang einer Reihenfolge: the first part = „der erste Teil“. Die Grundform ist first; als Ordnungszahl steht sie vor dem Nomen. Zum Vergleich: second = „zweite/r/s“. Beispiel: This is my first lesson. – „Das ist meine erste Lektion.“ part bedeutet hier ein abgegrenzter Abschnitt eines Ganzen, also „Teil“. Der Plural ist parts. Beispiel: This part is easy. – „Dieser Teil ist einfach.“ still bedeutet in dieser Stellung „immer noch“: Die Schwierigkeit besteht zum genannten Zeitpunkt weiterhin. Es geht hier nicht um die andere Bedeutung „ruhig“ oder „bewegungslos“. Beispiel: I am still learning. – „Ich lerne immer noch.“ hard beschreibt hier die Schwierigkeit der Aufgabe oder des Abschnitts, nicht dessen körperliche Härte. Die Steigerungsformen sind hard – harder – the hardest; das Gegenteil ist oft easy. Beispiel: This exercise is harder. – „Diese Übung ist schwieriger.“ for me besteht aus for plus der Objektform me des Pronomens I. Zusammen markiert es, für wen etwas gilt oder wie jemand etwas erlebt: „für mich“. Vergleiche for you = „für dich/Sie“. Beispiel: This is easy for me. – „Das ist für mich einfach.“ Zusammen ergibt The first part „der erste Teil“. is still hard sagt aus, dass dieser Teil weiterhin schwierig ist, und for me nennt die Person, für die diese Einschätzung gilt. Die vollständige Aussage lautet daher: „Der erste Teil ist für mich immer noch schwierig.“

6. We can practice that part slowly.

   Wir können diesen Teil langsam üben.

   We can

   Wir können

   practice

   üben

   that

   diesen

   part

   Teil

   slowly

   langsam

   Ausführliche Erklärung

   We can verbindet das Subjekt we („wir“) mit dem Modalverb can („können“). Can drückt hier die Möglichkeit oder Fähigkeit aus und steht vor der Grundform des folgenden Verbs; nach can heißt es also practice, nicht eine gebeugte Form. Can bleibt bei verschiedenen Subjekten unverändert: I can, she can, we can. practice bedeutet hier „üben“. Als Verb steht es nach can in der Grundform. Beispiel: They practice every day. – „Sie üben jeden Tag.“ Als Verb bezeichnet practice wiederholtes Üben oder Trainieren; hier geht es um das Üben eines bestimmten Teils. that bezeichnet hier einen bestimmten Teil, auf den verwiesen wird. Im Englischen verändert sich dieses Demonstrativwort nicht nach Genus oder Kasus: that steht bei einem einzelnen Nomen, während those die entsprechende Form für mehrere bezeichnet. In that part begleitet es das Nomen; seine deutsche Form lautet hier wegen der Akkusativfunktion von Teil „diesen“. part ist das Nomen „Teil“. Es steht hier im Singular, weil ein einzelner bestimmter Abschnitt gemeint ist. Die Pluralform ist parts: the parts – „die Teile“. Zusammen mit that entsteht that part, „diesen Teil“. slowly bedeutet „langsam“ und beschreibt, wie das Üben ausgeführt wird. Es ist ein Adverb und bezieht sich hier auf practice; es macht also die Art des Übens genauer. Das zugehörige Adjektiv ist slow, wie in a slow movement – „eine langsame Bewegung“. Zusammengesetzt ergibt der Satz: We can = „Wir können“, practice that part = „diesen Teil üben“ und slowly = „langsam“. Die vollständige Bedeutung lautet: „Wir können diesen Teil langsam üben.“