Ein neues Wort lernen | Lerne Englisch auf Deutsch

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: In a language classroom, two adults discuss a new word by checking its meaning, pronunciation, and example sentence..

DE → EN / Stufe: A1

Über diese Lektion

Mit Ein neues Wort lernen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Englisch.

Dialog

A

What does this word mean?

Uatt das dhiss wörd miin? Was bedeutet dieses Wort?
B

It means a small room.

It miins e smol ruum. Es bedeutet ein kleines Zimmer.
A

Can you pronounce it slowly?

Kän juu prenauns it slouli? Kannst du es langsam aussprechen?
B

I'll break it into parts.

Ail breik it intu paarts. Ich zerlege es in Teile.
A

Can you give me an example?

Kän juu giv mi en igsaampel? Kannst du mir ein Beispiel geben?
B

This room is clean and bright.

Dhiss ruum is kliin änd brait. Dieses Zimmer ist sauber und hell.
A

I want to practice using it.

Ai uont ta präktiss juusing it. Ich möchte üben, es zu benutzen.
B

Try it in a short sentence.

Trai it in e schort sentens. Versuch es in einem kurzen Satz.

Wort für Wort

What „What“ fragt hier nach der Bedeutung von etwas: „What does this word mean?“. Es steht am Anfang der Frage; ein wiederverwendbares Muster ist „What does ... mean?“ für die Frage nach einer Bedeutung.
does „does“ ist hier das Fragehilfsverb in „What does this word mean?“. Zusammen mit dem Subjekt und „mean“ bildet es die Frage; nach „does“ steht „mean“ in dieser Grundform. Dieses Muster verwendet man mit einem einzelnen Gegenstand oder Begriff, zum Beispiel als neue Frage „What does this sentence mean?“.
this „this“ verweist hier auf das gerade besprochene Wort; in „This room is clean and bright.“ verweist die großgeschriebene Form „This“ auf den Raum. Die Form wird vor einem einzelnen, nahen oder gerade genannten Gegenstand verwendet, etwa in „this sentence“ als neuem Beispiel.
word „word“ bezeichnet in „this word“ die sprachliche Einheit, deren Bedeutung geprüft wird. Es steht nach „this“ und kann mit „mean“ verwendet werden, wenn man nach der Bedeutung fragt. In einem Sprachkurs kann man damit auch auf ein gerade gelesenes oder gehörtes Wort verweisen.
mean „mean“ bedeutet hier „bedeuten“ und fragt in „What does this word mean?“ nach dem Inhalt eines Wortes. Nach dem Hilfsverb „does“ bleibt diese Form unverändert. Das Muster „What does ... mean?“ nutzt man, wenn man die Bedeutung eines Wortes oder Satzes wissen möchte.
It „It“ verweist in „It means a small room.“ auf das zuvor genannte Wort. Als Satzanfang steht es großgeschrieben und bildet zusammen mit „means“ die Antwort auf die Bedeutungsfrage. Man kann „It means ...“ verwenden, um die Bedeutung eines zuvor besprochenen Ausdrucks zu erklären.
means „means“ sagt hier aus, welche Bedeutung das Wort hat: „It means a small room.“ Die Form steht nach „It“ und verbindet das Wort mit seiner Erklärung. Das Muster „It means ...“ eignet sich, um die Bedeutung eines einzelnen Wortes oder Ausdrucks anzugeben.
a „a“ bezeichnet in „a small room“ einen einzelnen, nicht näher bestimmten Raum. Es steht vor „small room“ und führt diese Nominalgruppe ein. Man verwendet „a“ auf dieselbe Weise, wenn man einen einzelnen Gegenstand oder Ort erstmals nennt.
small „small“ beschreibt in „a small room“ die geringe Größe des Raums. Es steht vor dem Substantiv „room“. Diese Stellung vor einem Substantiv ist auch in neuen Beschreibungen wie „a small bag“ möglich.
room „room“ bezeichnet hier einen Raum innerhalb eines Gebäudes, genauer in „a small room“. Es kann mit einer Größenangabe wie „small“ verbunden werden. Im Unterricht kann man mit „room“ den Ort beschreiben, über den man gerade spricht.
Can „Can“ fragt in „Can you pronounce it slowly?“ danach, ob jemand etwas tun kann oder bereit dazu ist. Es steht am Anfang einer höflichen Frage und wird mit „you“ und dem Verb „pronounce“ verbunden. Dieses Muster verwendet man, wenn man eine Person um eine Fähigkeit oder Handlung bittet.
you „you“ bezeichnet in „Can you pronounce it slowly?“ die angesprochene Person. Zusammen mit „Can“ richtet es die Bitte direkt an den Gesprächspartner. Man verwendet „you“ für die Person oder die Personen, mit denen man spricht.
pronounce „pronounce“ bedeutet hier, ein Wort laut auszusprechen, wie in „pronounce it slowly“. Nach „Can you“ steht diese Form ohne zusätzliche Endung. Die Verbindung „pronounce + Wort“ verwendet man, wenn man nach der Aussprache eines Wortes fragt oder darum bittet.
slowly „slowly“ beschreibt in „pronounce it slowly“, dass die Aussprache mit niedriger Geschwindigkeit erfolgen soll. Es steht nach der Handlung und erklärt, wie sie ausgeführt wird. In einer Sprachlernsituation kann man damit um eine langsamere Wiederholung bitten.
I'll „I'll“ bedeutet in „I'll break it into parts“, dass die sprechende Person dies tun wird; es ist die sichere Kurzform von „I will“. Die Form steht vor „break“ und kündigt die beabsichtigte Handlung an. Man verwendet „I'll ...“ auch, wenn man im Gespräch spontan eine eigene nächste Handlung anbietet.
break „break“ bedeutet in „I'll break it into parts“, etwas in kleinere Teile aufzuteilen. Nach „I'll“ steht diese Verbform. Das Muster „break ... into parts“ eignet sich, wenn man ein Wort, eine Aufgabe oder eine Erklärung in überschaubare Abschnitte gliedert.
into „into“ zeigt in „break it into parts“, dass etwas in einzelne Teile aufgeteilt wird. Es verbindet die Handlung „break“ mit dem Ergebnis „parts“. Die Verbindung „break ... into parts“ verwendet man, wenn man etwas systematisch zerlegt.
parts „parts“ bezeichnet in „into parts“ die einzelnen Stücke oder Abschnitte, in die das Wort zerlegt wird. Die Form steht nach „into“ und beschreibt das Ergebnis der Aufteilung. Man kann „parts“ verwenden, wenn ein längerer Ausdruck oder eine Aufgabe in mehrere Abschnitte gegliedert wird.
give „give“ bedeutet in „give me an example“, jemandem ein Beispiel zur Verfügung zu stellen. Es steht nach „Can you“ in der Form „give“ und erhält die Empfängerangabe „me“. Das Muster „give me an example“ verwendet man, wenn man um eine konkrete Veranschaulichung bittet.
me „me“ bezeichnet in „give me an example“ die Person, die das Beispiel erhalten soll. Es steht nach „give“ als Empfänger der Handlung. Man verwendet „give me ...“, wenn man darum bittet, dass etwas für die eigene Person bereitgestellt oder erklärt wird.
an „an“ bezeichnet in „an example“ ein einzelnes, nicht näher bestimmtes Beispiel. Es steht vor „example“, weil dieses Wort mit einem Vokallaut beginnt. Die Form „an“ wird in derselben Position vor anderen einzelnen Wörtern mit Vokallaut verwendet.
example „example“ bezeichnet in „Can you give me an example?“ einen konkreten Satz oder Fall, der die Verwendung eines Wortes zeigt. Es steht nach „an“ und ist das Erbetene. Im Sprachunterricht bittet man mit „give me an example“ um eine anschauliche Verwendung.
is „is“ verbindet in „This room is clean and bright.“ den Raum mit seinen Beschreibungen. Es steht zwischen „This room“ und „clean and bright“. Dieses Muster verwendet man, um eine einzelne Person oder Sache zu beschreiben.
clean „clean“ beschreibt in „This room is clean and bright.“ den Raum als nicht schmutzig. Es steht nach „is“ und wird mit „bright“ durch „and“ verbunden. Man kann „is clean“ verwenden, um den Zustand eines Raums oder Gegenstands zu beschreiben.
and „and“ verbindet in „clean and bright“ zwei Beschreibungen desselben Raums. Es zeigt, dass beide Eigenschaften gleichzeitig gelten. Man verwendet „and“ zwischen Wörtern oder Beschreibungen, die gemeinsam genannt werden sollen.
bright „bright“ beschreibt in „This room is clean and bright.“ einen Raum mit viel Licht. Es steht nach „is“ neben der Beschreibung „clean“. Die Verbindung „is bright“ eignet sich, um einen hellen Raum oder einen anderen hellen Ort zu beschreiben.
I „I“ verweist in „I want to practice using it.“ auf die sprechende Person. Als englisches Pronomen wird es immer großgeschrieben und steht hier vor „want“. Man verwendet „I“ als Subjekt, wenn man die eigene Absicht oder Handlung ausdrückt.
want „want“ bedeutet in „I want to practice using it“, dass die sprechende Person etwas tun möchte. Es steht nach „I“ und wird mit „to practice“ ergänzt. Das Muster „I want to ...“ verwendet man, um einen eigenen Wunsch oder eine Absicht auszudrücken.
to „to“ markiert in „want to practice“ die folgende Handlung, die die sprechende Person ausführen möchte. Es steht zwischen „want“ und „practice“. Das Muster „want to + Handlung“ wird verwendet, um einen Wunsch oder eine Absicht zu nennen.
practice „practice“ bedeutet in „I want to practice using it“, eine Handlung wiederholt zu üben, um sicherer zu werden. Nach „want to“ steht diese Verbform; danach folgt „using it“, also die konkrete Übung. Man verwendet „practice + -ing-Form“, wenn man das Üben einer Tätigkeit nennt.
using „using“ beschreibt in „practice using it“ die Tätigkeit, das Wort anzuwenden. Es folgt direkt auf „practice“ und wird durch „it“ ergänzt, das auf das Wort verweist. Das Muster „practice using ...“ eignet sich, wenn man die Anwendung eines Ausdrucks oder Gegenstands üben möchte.
Try „Try“ fordert in „Try it in a short sentence.“ dazu auf, etwas auszuprobieren. Die Form steht am Satzanfang als direkte Aufforderung und bezieht sich mit „it“ auf das Wort. Man verwendet „Try ...“ in einer Lernsituation, wenn jemand eine neue Form selbst anwenden soll.
in „in“ zeigt in „in a short sentence“, dass das Wort innerhalb eines kurzen Satzes verwendet werden soll. Es verbindet „Try it“ mit dem Rahmen „a short sentence“. Das Muster „use ... in a sentence“ ist nützlich, wenn man die Verwendung eines Wortes in einem Satz beschreibt.
short „short“ beschreibt in „a short sentence“ einen Satz als nicht lang. Es steht vor dem Substantiv „sentence“. Man kann diese Stellung vor einem Substantiv verwenden, wenn man die Länge einer Sache näher angibt.
sentence „sentence“ bezeichnet in „in a short sentence“ eine vollständige sprachliche Einheit, in der das neue Wort verwendet werden soll. Es steht nach „a short“ und bezeichnet den Übungsrahmen. Im Sprachunterricht kann man mit „in a sentence“ darum bitten, ein Wort in einem eigenen Satz zu verwenden.

Grammatikpunkte

want to + verb

I want to practice using short sentences.

Ai uont ta präktiss juusing schort sentensis.

Ich möchte üben, kurze Sätze zu verwenden.

Nach want steht to vor dem Verb: want to practice. Das entspricht „möchten, etwas zu tun“.

practice + verb-ing

Practice using short sentences.

Präktiss juusing schort sentensis.

Übe, kurze Sätze zu verwenden.

Nach practice folgt häufig die -ing-Form, nicht to + Verb: practice using.

Englisch Vokabeln

break Verb
breik zerlegen; brechen
bright Adjektiv
brait hell
clean Adjektiv
kliin sauber
example Substantiv
igsaampel Beispiel
give Verb
giv geben
mean Verb
miin bedeuten means
part Substantiv
paart Teil parts
pronounce Verb
prenauns aussprechen
room Substantiv
ruum Zimmer; Raum
slowly Adverb
slouli langsam
small Adjektiv
smol klein
word Substantiv
wörd Wort

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Was bedeutet dieses Wort?

Antwort zeigenWhat does this word mean?

Es bedeutet ein kleines Zimmer.

Antwort zeigenIt means a small room.

Kannst du es langsam aussprechen?

Antwort zeigenCan you pronounce it slowly?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

aussprechen

Antwort zeigenpronounce

langsam

Antwort zeigenslowly

Wort

Antwort zeigenword

zerlegen; brechen

Antwort zeigenbreak