Einen kurzen Dialog üben | Lerne Englisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. I want to practice this dialogue.

   Ich möchte diesen Dialog üben.

   I

   ich

   want

   möchte

   practice

   üben

   this

   diesen

   dialogue

   Dialog

   Ausführliche Erklärung

   I bezeichnet die sprechende Person und steht als Subjekt. Die Form bleibt für diese Funktion gleich; als Objekt steht im Englischen me. Beispiel: I practice. – „Ich übe.“ want bedeutet hier „möchten“ beziehungsweise „wollen“. Es ist die Präsensform zu want; bei I lautet sie want, während die dritte Person Singular wants hat. Für einen gewünschten weiteren Vorgang folgt typischerweise want to + Grundform: I want to learn. – „Ich möchte lernen.“ Das to gehört dabei zur Konstruktion, nicht zur Bedeutung von want allein. practice bedeutet hier „üben“, also eine Tätigkeit wiederholt ausführen, um sicherer zu werden. Nach to steht die Grundform practice: I want to practice. – „Ich möchte üben.“ Als Substantiv kann practice auch „Übung“ oder „Praxis“ bedeuten; diese Lesart liegt in der vorliegenden Verbkonstruktion nicht vor. this ist ein Demonstrativwort für etwas, auf das die sprechende Person als „dieses/diesen/diese“ verweist. Im Englischen unterscheidet sich this nicht nach dem grammatischen Geschlecht des folgenden Nomens. In der festen deutschen Übersetzung erscheint wegen des maskulinen Singulars im Akkusativ von „Dialog“ die Form „diesen“. Zum Vergleich: this book – „dieses Buch“. dialogue ist ein zählbares Substantiv für ein Gespräch beziehungsweise einen Dialog. Der bestimmte Bezug wird hier durch this hergestellt: Es geht um den bezeichneten Dialog, nicht allgemein um Dialoge. Der Plural lautet dialogues. Beispiel: The dialogue is short. – „Der Dialog ist kurz.“ Zusammen ergibt I want to practice this dialogue die Struktur I + want to + Verbgrundform + Objekt: Die sprechende Person möchte den bezeichneten Dialog üben. Die feste Übersetzung „Ich möchte diesen Dialog üben“ gibt genau diese Absicht und den Bezug auf den Dialog wieder.

2. I can be your partner.

   Ich kann dein Partner sein.

   I can

   ich kann

   be

   sein

   your

   dein

   partner

   Partner

   Ausführliche Erklärung

   I can: can ist ein Modalverb und drückt hier die Möglichkeit oder Fähigkeit der sprechenden Person aus. Nach can steht das Verb ohne to und in der Grundform: I can help. – „Ich kann helfen.“ Bei he oder she heißt es ebenfalls can, nicht cans. be: be ist hier die Grundform von „sein“, weil es nach dem Modalverb can steht. Die Formen am, is und are werden in dieser Konstruktion nicht verwendet: She can be a good partner. – „Sie kann eine gute Partnerin sein.“ your: your ist ein Possessivbegleiter und zeigt eine Beziehung zur angesprochenen Person an: „dein/deine“ oder je nach Anrede „euer/eure“. Es steht vor einem Nomen und verändert seine Form nicht nach dem Geschlecht oder der Zahl des folgenden Nomens. Als selbstständige Form steht dagegen yours: This is your role. – „Das ist deine Rolle.“ partner: partner bezeichnet hier eine Person, mit der die sprechende Person gemeinsam etwas tut; im gegebenen Dialog ist damit ein Partner für das Üben gemeint. Das Nomen steht im Singular. Der reguläre Plural ist partners: They are practice partners. – „Sie sind Übungspartner.“ Zusammengesetzt ergibt I can be your partner wörtlich „Ich kann dein Partner sein“. Die Struktur ist Subjekt + can + Grundform + Possessivbegleiter + Nomen: Die sprechende Person stellt sich als mögliche Partnerperson der angesprochenen Person für die gemeinsame Aktivität dar.

3. Which role should I take?

   Welche Rolle soll ich übernehmen?

   Which

   welche/r/s

   role

   Rolle

   should I

   soll ich

   take

   übernehmen

   Ausführliche Erklärung

   Which fragt nach einer Auswahl aus mehreren Möglichkeiten; hier bezieht es sich auf eine noch nicht festgelegte Rolle. Als Fragewort steht es vor dem Nomen: Which role ...? Bei einer Frage nach einer Person verwendet man dagegen who, bei einer Frage nach einer Sache oder Information oft what. role bedeutet hier „Rolle“ im Sinn einer Aufgabe oder Funktion, die die sprechende Person übernehmen kann. Das Wort kann auch eine Figur in einem Theaterstück oder Film bezeichnen. Beispiel: She has an important role. – „Sie hat eine wichtige Rolle.“ should I verbindet die Modalform should mit dem Subjekt I. Should drückt hier aus, was angemessen oder vorgesehen ist; die Frage bittet also um eine Entscheidung oder Empfehlung. Nach should folgt das Verb in der Grundform: Should I wait? – „Soll ich warten?“ Die Form should bleibt bei allen Personen gleich. take steht hier in der Grundform nach should. In der festen Wendung take a role bedeutet es nicht wörtlich „nehmen“, sondern „eine Rolle übernehmen“. Das konkrete Objekt bestimmt die passende Bedeutung: take a seat heißt beispielsweise „Platz nehmen“, während take responsibility „Verantwortung übernehmen“ heißt. Zusammengesetzt ergibt Which role die Frage nach der Auswahl, should I nach der empfohlenen oder vorgesehenen Handlung und take zusammen mit role nach dem Übernehmen dieser Funktion. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Welche Rolle soll ich übernehmen?“

4. You can read the first part.

   Du kannst den ersten Teil lesen.

   You can

   Du kannst

   read

   lesen

   first

   erste(r/s)

   part

   Teil

   Ausführliche Erklärung

   You can verbindet das Subjekt You mit dem Modalverb can: Hier wird eine Möglichkeit oder Fähigkeit der angesprochenen Person ausgedrückt. Nach can steht das Verb ohne to, also can read, nicht can to read. Die Form can bleibt bei verschiedenen Subjekten gleich: I can, she can, they can. read bedeutet hier „lesen“. Die Grundform steht nach can; sie zeigt hier keine eigene Zeit- oder Personenendung. Ohne Modalverb kann die Form sich ändern: I read (Gegenwart) beziehungsweise I read (Vergangenheit; die Aussprache ist dann anders), während nach can die Grundform verwendet wird. Beispiel: She can read this. – „Sie kann das lesen.“ first bezeichnet hier die Reihenfolge: „erste(r/s)“. Es ist die Ordinalzahl zu one und steht vor part, weil es angibt, welcher Teil gemeint ist. Der Gegensatz ist last – „letzte(r/s)“; first und last beziehen sich auf unterschiedliche Positionen in einer Reihenfolge. Beispiel: Read the first page. – „Lies die erste Seite.“ part bedeutet hier „Teil“, also einen Abschnitt eines Ganzen. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch einen Teil bei einer Aufgabe oder eine Rolle in einem Stück bezeichnen; hier legt die feste Übersetzung die Bedeutung „Teil“ fest. Der Plural ist parts: two parts – „zwei Teile“. Zusammen ergeben die Bausteine You can + read + the first part die Aussage: „Du kannst den ersten Teil lesen.“ the bezeichnet dabei den bestimmten Teil, und first ordnet ihn als ersten Abschnitt einer bereits vorausgesetzten oder erkennbaren Reihe von Teilen ein. Die Aussage beschreibt eine Möglichkeit oder Fähigkeit der angesprochenen Person, ohne ausdrücklich zu sagen, dass sie tatsächlich liest.

5. This line is a little hard.

   Diese Zeile ist ein bisschen schwierig.

   This

   diese/dieser/dieses

   line

   Zeile

   a little

   ein bisschen

   hard

   schwierig

   Ausführliche Erklärung

   This steht vor line und bezeichnet hier eine einzelne Zeile. Im Englischen hat this keine grammatische Geschlechtsform; die Form richtet sich hier nach der Zahl: this für Singular, these für Plural. Beispiel: This page is clear. – „Diese Seite ist klar.“ line bedeutet hier „Zeile“, also eine Textzeile. Der Plural ist lines. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch eine Linie oder eine Schlange bezeichnen; in diesem Satz legt die Übersetzung die Bedeutung „Zeile“ fest. a little schwächt die folgende Eigenschaft ab und bedeutet hier „ein bisschen“. Vor einem Adjektiv bildet es ein häufiges Muster: a little + adjective. Beispiel: The exercise is a little difficult. – „Die Übung ist ein bisschen schwierig.“ Das ist nicht dasselbe wie little ohne a: little time bedeutet „wenig Zeit“, während a little time „ein bisschen Zeit“ bedeutet. hard ist hier ein beschreibendes Adjektiv mit der Bedeutung „schwierig“, nicht „hart“ im körperlichen Sinn. Die Vergleichsformen sind hard, harder, the hardest; die Steigerung betrifft das Adjektiv hard selbst. Beispiel: This question is harder. – „Diese Frage ist schwieriger.“ Zusammen ergibt This line „Diese Zeile“. is verbindet das Subjekt mit der Beschreibung; a little hard sagt, dass die Zeile in leicht abgeschwächtem Grad schwierig ist. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Diese Zeile ist ein bisschen schwierig.“

6. Read it slowly with me.

   Lies es langsam mit mir.

   Read

   lies / lesen

   it

   es

   slowly

   langsam

   with me

   mit mir

   Ausführliche Erklärung

   Read ist hier die Imperativform von read und bedeutet „lies“. Der Imperativ richtet eine Aufforderung an die angesprochene Person. Im Präsens lautet die Form ebenfalls read, aber sie wird anders ausgesprochen: im Imperativ und im Präsens meist /riːd/, während die Vergangenheitsform read /red/ ausgesprochen wird. Beispiel: Read the sentence. – „Lies den Satz.“ it ist das Objektpronomen für eine einzelne Sache oder ein einzelnes zuvor bekanntes Inhaltselement. Hier bezeichnet es das, was gelesen werden soll; der genaue Bezug wird im englischen Satz selbst nicht grammatisch näher bestimmt. Als Subjekt steht it in It is difficult. – „Es ist schwierig.“ Als Objekt steht es wie hier nach dem Verb: I understand it. – „Ich verstehe es.“ slowly ist ein Adverb und beschreibt, wie die Handlung ausgeführt werden soll: langsam. Es gehört zum Adjektiv slow („langsam“); die Endung -ly bildet hier das Adverb. Der Gegensatz ist quickly („schnell“). Beispiel: Speak slowly. – „Sprich langsam.“ with me besteht aus der Präposition with („mit“) und dem Objektpronomen me („mir/mich“). Nach with steht in dieser Verwendung die Objektform me, nicht die Subjektform I: with me, nicht with I. Die Verbindung bezeichnet Begleitung oder gemeinsames Tun. Beispiel: Come with me. – „Komm mit mir.“ Zusammen ergibt Read it slowly with me. die Aufforderung: „Lies es langsam mit mir.“ Read gibt die Aufforderung an, it bezeichnet den zu lesenden Inhalt, slowly nennt die gewünschte Art der Handlung, und with me fügt die Begleitung durch den Sprecher hinzu.

7. Let me try it again from the start.

   Lass mich es noch einmal von Anfang an versuchen.

   Let me

   Lass mich …

   try

   versuchen

   it

   es

   again

   noch einmal

   from the start

   von Anfang an

   Ausführliche Erklärung

   Let me ist eine höfliche, direkte Bitte oder Selbstankündigung mit der Bedeutung „Lass mich …“. Das Muster Let me + Grundform wird verwendet, wenn die sprechende Person etwas selbst tun möchte: Let me check. – „Lass mich nachsehen.“ Nach let steht hier das Objektpronomen me; danach folgt das Verb in der Grundform, nicht to try. try bedeutet hier „versuchen“. Die Grundform steht wegen des Musters let me try; sie ist nicht als Zeitform der Vergangenheit markiert. Ein nützliches Muster ist try to + Verb: I’ll try to help. – „Ich werde versuchen zu helfen.“ Das Verb try bezeichnet also den Versuch, etwas zu tun. it ist ein Objektpronomen und bedeutet hier „es“. Es steht für die Sache oder Aufgabe, die erneut versucht wird; welcher konkrete Bezug das ist, wird in diesem Satz nicht näher benannt. Als Gegenüberstellung: Try it. – „Versuch es.“ again bedeutet „noch einmal“ oder „wieder“. Es zeigt an, dass der Versuch bereits zuvor stattgefunden hat und nun wiederholt wird. Beispiel: Please say it again. – „Bitte sag es noch einmal.“ from the start bedeutet „von Anfang an“. start ist hier ein Nomen mit der Bedeutung „Anfang“; the bezeichnet den für die Situation relevanten Anfang. Das Muster from the start markiert den Ausgangspunkt einer Handlung: Let’s read from the start. – „Lesen wir von Anfang an.“ Zusammen ergibt Let me try it again from the start die Bedeutung: „Lass mich es noch einmal von Anfang an versuchen.“ Let me führt den eigenen neuen Versuch ein, try it nennt die Handlung und ihr Objekt, again markiert die Wiederholung, und from the start legt fest, dass der Versuch am Anfang beginnt.

8. You're reading more clearly now.

   Du liest jetzt deutlicher.

   You're

   du bist

   reading

   liest

   more clearly

   deutlicher

   now

   jetzt

   Ausführliche Erklärung

   You're ist die Kurzform von you are. you bezeichnet hier die angesprochene Person; are ist die Form von be für you. Zusammen mit der folgenden -ing-Form bildet you are reading die Verlaufsform: Sie beschreibt eine gerade stattfindende Handlung. Die Kurzform ist im neutralen gesprochenen und geschriebenen Englisch sehr gebräuchlich. reading gehört zum Verb read und ist hier seine -ing-Form. In are reading bezeichnet sie das Lesen als laufenden Vorgang, nicht bloß eine allgemeine Fähigkeit oder Gewohnheit. Beispiel: They are reading. – „Sie lesen gerade.“ more clearly ist die Steigerungsform des Adverbs clearly („klar/deutlich“). clearly beschreibt, wie gelesen wird; more clearly bedeutet, dass das Lesen im Vergleich zu einem anderen Maßstab klarer oder deutlicher erfolgt. Beim Steigern vieler Adverbien wird more vorangestellt: clearly – more clearly – most clearly. Hier bezieht sich die Steigerung auf das Lesen, nicht auf eine Eigenschaft einer Person oder eines Nomens. now bedeutet „jetzt“ und legt den Zeitpunkt der beschriebenen Handlung fest. Es steht hier am Satzende und grenzt den aktuellen Zeitpunkt von einem früheren Zeitpunkt ab. Zusammen ergibt You're reading more clearly now. die Bedeutung: „Du liest jetzt deutlicher.“ Die Struktur ist you are + Verb-ing für eine gerade laufende Handlung, ergänzt durch die Art und Weise more clearly und den Zeitpunkt now. Im gegebenen Zusammenhang passt die Steigerung dazu, dass der aktuelle Leseversuch deutlicher als zuvor erfolgt.