This
„This“ bedeutet hier „diese“ und verweist in „This library“ auf die Bibliothek. Das Wort steht vor dem Substantiv und zeigt etwas Bestimmtes in der Nähe oder im aktuellen Zusammenhang an. Ein neues Beispiel ist: „This book is interesting.“
library
„library“ bedeutet hier „Bibliothek“, also den Ort, an dem man Bücher finden und lesen kann. Es steht in „This library“ nach dem hinweisenden „This“. In einer Bibliothek kann man zum Beispiel Bücher ausleihen oder lernen.
is
„is“ bedeutet in „This library is very quiet“ „ist“ und verbindet die Bibliothek mit ihrer Eigenschaft. Es steht hier nach dem Singular-Subjekt „This library“. Ein neues Beispiel ist: „The room is quiet.“
very
„very“ verstärkt in „very quiet“ die Bedeutung von „quiet“ und bedeutet „sehr“. Es steht direkt vor dem Adjektiv, das verstärkt wird. Ein neues Beispiel ist: „The library is very comfortable.“
quiet
„quiet“ bedeutet hier „ruhig“ beziehungsweise „leise“ und beschreibt die Bibliothek. Es steht nach „is“ und beschreibt damit den Zustand des Ortes. Man verwendet „quiet“ zum Beispiel, wenn an einem Ort wenig Lärm ist.
We
„We“ bedeutet „wir“ und bezeichnet die sprechende Person zusammen mit anderen. In „We keep our voices low“ ist es das Subjekt des Satzes. Ein neues Beispiel ist: „We read in the library.“
keep
„keep“ bedeutet in „We keep our voices low“, dass man die Stimmen niedrig hält, also leise spricht. Es steht vor dem Objekt „our voices“ und der Beschreibung „low“. Ein neues Beispiel ist: „Please keep the door closed.“
our
„our“ bedeutet hier „unsere“ und zeigt, dass die Stimmen zu „we“, also zu den Sprechenden, gehören. Es steht direkt vor dem Substantiv „voices“. Ein neues Beispiel ist: „Our books are on the desk.“
voices
„voices“ bedeutet „Stimmen“ und bezeichnet hier die Stimmen der sprechenden Personen. In „keep our voices low“ ist es das, was niedrig beziehungsweise leise gehalten wird. Das Wort kann man verwenden, wenn man über die Stimme einer oder mehrerer Personen spricht.
low
„low“ bedeutet in „keep our voices low“ „leise“ beziehungsweise mit geringer Lautstärke. Zusammen mit „voices“ beschreibt es, wie laut die Stimmen sein sollen. Ein neues Beispiel ist: „Please speak low in the library.“
so
„so“ leitet in „so people can study“ den Zweck ein: Die Stimmen bleiben leise, damit die Menschen lernen können. Es verbindet den ersten Satzteil mit einem Ergebnis oder Zweck. Ein häufiges Muster ist „so + Person + can + Verb“.
people
„people“ bedeutet hier „Leute“ oder „Menschen“ und bezeichnet die Personen in der Bibliothek. In „so people can study“ ist „people“ die Personengruppe, die lernen kann. Ein neues Beispiel ist: „Many people read here.“
can
„can“ bedeutet in „people can study“ „können“ und drückt hier eine Möglichkeit aus. Nach „can“ steht direkt das Verb „study“ ohne „to“. Ein neues Beispiel ist: „You can read here.“
study
„study“ bedeutet hier „lernen“ beziehungsweise sich mit einem Thema beschäftigen. Es steht nach „can“ in „people can study“. Man verwendet „study“ zum Beispiel für Lernen in einer Bibliothek oder für die Vorbereitung auf einen Test.
I
„I“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die Person, die in „I want to borrow this book“ spricht. Im Englischen wird „I“ immer großgeschrieben. Ein neues Beispiel ist: „I read every day.“
want
„want“ bedeutet in „I want to borrow this book“ „wollen“ oder „möchten“ und drückt einen Wunsch aus. Nach „want“ steht hier die Konstruktion „to borrow“, also „etwas ausleihen wollen“. Ein häufiges Muster ist „I want to + Verb“.
to
„to“ ist in „to borrow“ das Signal für die Grundform des folgenden Verbs und gehört hier zu „want to borrow“. Es zeigt, was die Person ausleihen möchte. Ein neues Beispiel ist: „I want to read this book.“
borrow
„borrow“ bedeutet hier „ausleihen“, also etwas nehmen und später zurückgeben. In „I want to borrow this book“ steht es nach „to“ und bezeichnet die gewünschte Handlung. Ein häufiges Muster ist „borrow + Gegenstand“, zum Beispiel „borrow a book“.
book
„book“ bedeutet hier „Buch“ und bezeichnet den Gegenstand, den die Person ausleihen möchte. Es steht in „this book“ nach dem hinweisenden Wort „this“. Ein neues Beispiel ist: „I want to borrow a book.“
check
„check“ trägt in „check it out“ zusammen mit „out“ die Bedeutung, ein Buch an der Ausleihe zu registrieren beziehungsweise auszuleihen. Es steht vor dem Pronomen „it“. Die ganze Wendung „check it out“ kann man am Schalter einer Bibliothek verwenden.
it
„it“ bedeutet hier „es“ und bezieht sich auf das bereits erwähnte Buch. In „check it out“ steht es zwischen „check“ und „out“. Ein neues Beispiel ist: „I found the book. I want to borrow it.“
out
„out“ ist in „check it out“ Teil der festen Wendung für das Ausleihen beziehungsweise Registrieren eines Buches. Es bedeutet hier nicht allein „heraus“, sondern ergänzt zusammen mit „check“ die Handlung. Die vollständige Wendung „check it out“ wird zum Beispiel am Bibliotheksschalter verwendet.
for
„for“ bedeutet in „for you“ „für“ und zeigt, für wen die Person das Buch ausleiht. Es steht vor dem Pronomen „you“. Ein neues Beispiel ist: „I can find the book for you.“
you
„you“ bedeutet hier „du“ und bezeichnet die Person, für die das Buch ausgeliehen wird. In „for you“ steht es nach der Präposition „for“. Je nach Situation kann „you“ auch mehrere Personen oder eine höflich angesprochene Person bezeichnen.
at
„at“ bedeutet in „at the desk“ „am“ oder „bei“ und bezeichnet den Ort der Handlung. Es steht vor „the desk“. Ein häufiges Muster ist „at + Ort“, zum Beispiel „at the library“.
the
„the“ bezeichnet in „the desk“ den bestimmten Schalter und kann je nach Substantiv „der“, „die“ oder „das“ bedeuten. Es steht direkt vor dem Substantiv „desk“. Ein neues Beispiel ist: „the library“.
desk
„desk“ bedeutet hier „Schalter“, also den Ort, an dem die Ausleihe bearbeitet wird. In „at the desk“ bezeichnet es den konkreten Schalter der Bibliothek. Ein neues Beispiel ist: „Please ask at the desk.“
Where
„Where“ bedeutet „wo“ und fragt in „Where should I return it?“ nach dem Ort. Es steht am Anfang der Frage. Ein neues Beispiel ist: „Where is the desk?“
should
„should“ bedeutet in „Where should I return it?“ „sollen“ und fragt hier nach der empfohlenen oder vorgesehenen Handlung. Zusammen mit „return“ fragt die Person, wohin sie das Buch zurückgeben soll. Ein neues Beispiel ist: „Where should I sit?“
return
„return“ bedeutet hier „zurückgeben“ und bezeichnet das Zurückbringen des ausgeliehenen Buches. Es steht nach „should“ in der Grundform. Ein häufiges Muster ist „return + Gegenstand“, zum Beispiel „return the book“.
Bring
„Bring“ bedeutet in „Bring it back to the desk“ „bring“ beziehungsweise „bring es“ und ist hier eine direkte Aufforderung. Es steht am Anfang des Aufforderungssatzes. Ein neues Beispiel ist: „Bring the book to the desk.“
back
„back“ bedeutet in „Bring it back“ „zurück“ und zeigt an, dass etwas an den ursprünglichen Ort gebracht werden soll. Zusammen mit „bring“ beschreibt es das Zurückbringen des Buches. Ein neues Beispiel ist: „Please bring it back tomorrow.“
when
„when“ bedeutet hier „wenn“ und leitet in „when you are finished“ den Zeitpunkt für die Rückgabe ein. Es verbindet die Handlung mit der Bedingung, dass die Person fertig ist. Ein häufiges Muster ist „when + Person + Verb“.
are
„are“ bedeutet in „you are finished“ „bist“ und gehört hier zu „you“. Zusammen mit „finished“ beschreibt es, dass die Person mit dem Lesen oder der Nutzung fertig ist. Ein neues Beispiel ist: „You are ready.“
finished
„finished“ bedeutet in „you are finished“ „fertig“ beziehungsweise mit etwas beendet. Zusammen mit „are“ beschreibt es den Zustand der Person, wenn sie das Buch nicht mehr benutzt. Ein neues Beispiel ist: „I am finished.“
window
„window“ bedeutet „Fenster“ und bezeichnet in „window seat“ das Fenster, neben dem der Sitzplatz liegt. Es steht vor „seat“ und bestimmt, um welche Art von Sitzplatz es sich handelt. Ein neues Beispiel ist: „The window is open.“
seat
„seat“ bedeutet hier „Sitzplatz“ und bezeichnet den Platz am Fenster. In „The window seat“ steht es nach „window“, das den Platz näher beschreibt. Ein neues Beispiel ist: „This seat is free.“
looks
„looks“ bedeutet in „looks comfortable“ „sieht aus“ oder „wirkt“ und gibt einen Eindruck vom Sitzplatz wieder. Zusammen mit „comfortable“ beschreibt die Wendung, wie der Sitzplatz zu sein scheint. Ein häufiges Muster ist „look + Adjektiv“, zum Beispiel „look quiet“.
comfortable
„comfortable“ bedeutet „bequem“ und beschreibt in „looks comfortable“, dass der Sitzplatz angenehm zum Sitzen wirkt. Es steht nach „looks“. Man kann „comfortable“ verwenden, wenn ein Sitzplatz oder eine andere Umgebung angenehm ist.
sit
„sit“ bedeutet hier „sitzen“ und bezeichnet die Handlung, die die angesprochene Person am Fensterplatz ausführen kann. Es steht nach „can“ in „You can sit there“. Ein neues Beispiel ist: „You can sit here.“
there
„there“ bedeutet „dort“ und verweist in „sit there“ auf den zuvor erwähnten Fensterplatz. Es steht nach „sit“ und bezeichnet den Ort der Handlung. Ein neues Beispiel ist: „You can read there.“
and
„and“ bedeutet „und“ und verbindet in „sit there and read“ zwei Handlungen derselben Person. Nach „and“ folgt hier direkt „read“. Ein neues Beispiel ist: „You can sit and read.“
read
„read“ bedeutet hier „lesen“ und bezeichnet die Tätigkeit am Fensterplatz. Es steht nach „and“ in „sit there and read“. Ein neues Beispiel ist: „I can read this book.“
before
„before“ bedeutet hier „bevor“ und leitet in „before you leave“ eine Handlung ein, die zeitlich früher stattfindet. Die Person kann zuerst lesen und danach gehen. Ein häufiges Muster ist „before + Person + Verb“.
leave
„leave“ bedeutet in „before you leave“ „gehen“ oder „verlassen“ und bezeichnet hier das Weggehen aus der Bibliothek. Es steht nach „you“ in der Zeitangabe mit „before“. Ein neues Beispiel ist: „Please return the book before you leave.“