In der Bibliothek leiser sprechen | Lerne Englisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit In der Bibliothek leiser sprechen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Englisch.

Dialog

Could you speak a little more quietly here?

Kad dschu spiek e littel mor kwaietli hier? Könntest du hier bitte etwas leiser sprechen?

I didn't realize I was speaking so loudly.

Ei didnt rialaiss ei ues spieking sou laudli. Ich habe nicht gemerkt, dass ich so laut gesprochen habe.

People are studying at the next table.

Piipl ar stadjing et dhe nekst teibl. Die Leute lernen am nächsten Tisch.

I will lower my voice.

Ei wil lou-er mai wois. Ich werde leiser sprechen.

It will make it easier for everyone to focus.

It wil meik it iisier fer ewri-uann te foukes. So kann sich jeder leichter konzentrieren.

I can sit closer so we do not have to talk loudly.

Ei ken sit klouser sou ui du not häw te tok laudli. Ich kann mich näher hinsetzen, dann müssen wir nicht laut sprechen.

Then we can keep working without bothering anyone.

Dhen ui ken kiip uörking ui-dhaut badhering enni-uann. Dann können wir weiterarbeiten, ohne jemanden zu stören.

I will keep it down from now on.

Ei wil kiip it daun from nau on. Ich werde ab jetzt leiser sprechen.

Wort für Wort

Could „Could“ leitet hier eine höfliche Bitte ein: „Could you speak …?“. Es steht vor der angesprochenen Person und dem Grundverb; diese Form passt, wenn man jemanden freundlich um etwas bittet.

you „you“ bezeichnet die angesprochene Person, die leiser sprechen soll. Es steht in „Could you speak …?“ nach dem höflichen Hilfsverb und wird verwendet, wenn man direkt mit einer Person spricht.

speak „speak“ bedeutet hier, die Stimme zu benutzen beziehungsweise zu reden. Nach „Could you“ steht es in der Grundform; man verwendet es, wenn es um die Art oder Lautstärke des Redens geht.

a „a“ ist hier ein unbestimmter Artikel in „a little“ und verbindet „little“ mit der folgenden Mengenangabe. Diese Verbindung wird verwendet, um eine kleine Menge oder einen kleinen Grad auszudrücken.

little „little“ bezeichnet in „a little more quietly“ einen kleinen Grad: Die Person soll nur ein wenig leiser sprechen. „a little“ steht häufig vor einer Steigerungs- oder Beschreibungsangabe, wenn eine kleine Änderung gemeint ist.

more „more“ zeigt in „more quietly“ einen höheren Grad an: Die Stimme soll leiser sein als bisher. Es wird hier verwendet, um eine Veränderung gegenüber der aktuellen Sprechweise zu beschreiben, etwa bei einer höflichen Bitte.

quietly „quietly“ beschreibt, dass etwas mit wenig Geräusch geschieht; hier geht es um leises Sprechen. Als Angabe zur Art des Sprechens steht es nach „speak“ und passt zu Situationen, in denen andere nicht gestört werden sollen.

here „here“ bedeutet an dem Ort, an dem sich die Sprecher befinden, also in dieser Bibliothek. Es steht am Ende der Bitte und wird verwendet, um den relevanten Ort zu nennen.

I „I“ bezeichnet die sprechende Person. Es steht als Subjekt in „I didn't realize …“ und wird verwendet, wenn man über die eigene Wahrnehmung oder Handlung spricht.

didn't „didn't“ verneint hier, dass die sprechende Person etwas bemerkt hat. Zusammen mit „realize“ steht es in einer Aussage über etwas Vergangenes; solche Formulierungen verwendet man, wenn man ein fehlendes Bewusstsein erklärt.

realize „realize“ bedeutet hier, etwas zu bemerken oder sich einer Tatsache bewusst zu werden. Nach „didn't“ steht es in der Grundform; man verwendet es, wenn man erklärt, dass man etwas vorher nicht erkannt hatte.

was „was“ verbindet „I“ mit der laufenden Handlung „speaking“ und zeigt, dass die Person zu diesem Zeitpunkt sprach. In „I was speaking …“ wird diese Form verwendet, um eine gerade ablaufende Handlung zu beschreiben.

speaking „speaking“ bezeichnet hier das laufende Sprechen der Person. Zusammen mit „was“ beschreibt es die Handlung im Moment der Wahrnehmung; man verwendet diese Form, wenn eine Tätigkeit gerade im Gang war.

so „so“ verstärkt hier die folgende Beschreibung: Die Person sprach in einem solchen Maß laut. Es steht vor „loudly“ und wird verwendet, wenn der Grad einer Eigenschaft oder Handlung betont werden soll.

loudly „loudly“ bedeutet mit großer Lautstärke; hier beschreibt es, wie die Person sprach. Es steht als Angabe zur Art des Sprechens und passt zu Situationen, in denen die Lautstärke anderer auffällt.

People „People“ bezeichnet hier die Personen an der nächsten Tischgruppe. Es steht als Subjekt in „People are studying …“ und wird verwendet, wenn man allgemein mehrere Personen meint.

are „are“ verbindet „People“ mit der laufenden Handlung „studying“. Zusammen mit „studying“ beschreibt es, was die Personen gerade tun; diese Form wird mit „People“ verwendet.

studying „studying“ bedeutet hier lernen beziehungsweise arbeiten, um sich Wissen anzueignen. Zusammen mit „are“ beschreibt es eine gerade stattfindende Tätigkeit; man verwendet es für Personen, die aktuell lernen.

at „at“ gibt in „at the next table“ den Ort an, an dem sich die lernenden Personen befinden. Es steht vor einer konkreten Ortsangabe und wird verwendet, um den Aufenthaltsort zu nennen.

the „the“ kennzeichnet in „the next table“ einen bestimmten Tisch, der in der Situation gemeint ist. Es steht vor „next table“ und wird verwendet, wenn der Zuhörer erkennen kann, welcher Tisch gemeint ist.

next „next“ beschreibt hier den Tisch, der direkt neben dem Tisch der Sprecher liegt. Es steht vor „table“ und wird verwendet, um einen nahe gelegenen oder unmittelbar folgenden Ort zu kennzeichnen.

table „table“ bezeichnet hier ein Möbelstück, an dem Menschen in der Bibliothek lernen. Nach „the next“ nennt es den konkreten Ort; man verwendet es für einen Tisch, an dem man sitzen oder arbeiten kann.

will „will“ leitet in „I will lower my voice“ die angekündigte Entscheidung der sprechenden Person ein. Es steht vor der Grundform „lower“ und wird verwendet, wenn man eine beabsichtigte zukünftige Handlung zusagt.

lower „lower“ bedeutet hier, die Lautstärke der eigenen Stimme zu verringern. Nach „will“ steht es in der Grundform und nimmt in „lower my voice“ die Stimme als Objekt; diese Form passt zu einer Zusage, leiser zu werden.

my „my“ zeigt, dass die Stimme der sprechenden Person gehört. Es steht direkt vor „voice“ und wird verwendet, um den Bezug zur eigenen Person auszudrücken.

voice „voice“ bezeichnet hier den Klang, der beim Sprechen entsteht, also die eigene Stimme. In „lower my voice“ ist sie das, dessen Lautstärke verringert werden soll; man verwendet das Wort, wenn es um den Klang des Sprechens geht.

It „It“ verweist hier auf die zuvor angekündigte Änderung der Lautstärke, die eine Wirkung haben wird. Es steht als Subjekt in „It will make …“ und wird verwendet, um auf eine bereits genannte Handlung oder Situation zurückzuverweisen.

make „make“ bedeutet hier, eine bestimmte Wirkung zu verursachen: Etwas führt dazu, dass das Fokussieren leichter wird. In „make it easier for everyone to focus“ steht es vor dem Ergebnis und wird verwendet, um eine verursachte Veränderung auszudrücken.

easier „easier“ bedeutet weniger schwierig; hier soll das Fokussieren für alle weniger schwierig werden. Es steht nach „make it“ und wird in der Konstruktion „make it easier for … to …“ verwendet, um eine Erleichterung zu beschreiben.

for „for“ zeigt hier, für wen das Fokussieren leichter wird: für alle Personen. Es steht vor „everyone“ und wird verwendet, um die betroffene oder begünstigte Personengruppe anzugeben.

everyone „everyone“ bezeichnet hier alle anwesenden Personen, für die das Fokussieren leichter werden soll. Es steht nach „for“ und vor „to focus“; man verwendet es, wenn keine Person aus einer Gruppe ausgeschlossen werden soll.

to „to“ leitet in „to focus“ die Grundform der Handlung ein, die leichter werden soll. Es steht nach „easier for everyone“ und verbindet die Erleichterung mit der betreffenden Tätigkeit.

focus „focus“ bedeutet hier, die Aufmerksamkeit auf das Lernen oder Arbeiten zu richten. Nach „to“ steht es in der Grundform; man verwendet es, wenn jemand konzentriert bei einer Aufgabe bleiben soll.

can „can“ drückt in „I can sit closer“ die Möglichkeit oder Fähigkeit der sprechenden Person aus. Es steht vor der Grundform „sit“ und wird verwendet, um eine mögliche Lösung oder Handlung anzubieten.

sit „sit“ bedeutet hier, sich an einen Sitzplatz zu setzen oder dort zu sitzen. Nach „can“ steht es in der Grundform; man verwendet es, wenn es um die Wahl eines Sitzplatzes geht.

closer „closer“ bedeutet in „sit closer“ in geringerer Entfernung, also näher bei der anderen Person. Es beschreibt die gewünschte Position und wird verwendet, wenn zwei Personen ihren Abstand verringern können.

we „we“ bezeichnet hier die sprechende Person zusammen mit der anderen Person. Es steht als Subjekt in „we do not have to talk …“ und wird verwendet, wenn beide Personen gemeinsam gemeint sind.

do „do“ ist hier ein Hilfsverb, das zusammen mit „not“ die Verneinung bildet: „we do not have to talk“. Es steht vor „not“ und wird verwendet, um eine Aussage im Präsens zu verneinen.

not „not“ verneint hier die Notwendigkeit, laut zu sprechen. Zusammen mit „do“ steht es vor „have to“; diese Form wird verwendet, wenn man sagt, dass etwas nicht erforderlich ist.

have „have“ trägt in „have to talk“ zusammen mit „to“ die Bedeutung von müssen oder verpflichtet sein. Nach „do not“ steht es in der Grundform; die Konstruktion wird verwendet, um eine Notwendigkeit auszudrücken oder zu verneinen.

talk „talk“ bedeutet hier, miteinander zu sprechen. Nach „have to“ steht es in der Grundform und wird in „talk loudly“ durch die Lautstärke näher beschrieben; man verwendet es für ein Gespräch zwischen Personen.

Then „Then“ bedeutet hier dann oder in diesem Fall und leitet die Folge der vorgeschlagenen Lösung ein. Es steht am Anfang von „Then we can …“ und wird verwendet, um eine Konsequenz oder den nächsten Schritt anzukündigen.

keep „keep“ bedeutet hier, eine Tätigkeit fortzusetzen. In „keep working“ steht es vor der -ing-Form und wird verwendet, wenn eine Handlung ohne Unterbrechung weitergehen soll.

working „working“ bezeichnet hier das weitere Arbeiten der beiden Personen. Zusammen mit „keep“ beschreibt es eine fortgesetzte Tätigkeit; man verwendet diese Form, wenn eine Arbeit weitergeführt wird.

without „without“ bedeutet hier, dass etwas nicht geschieht: Niemand soll gestört werden, während die beiden weiterarbeiten. Es steht vor „bothering“ und wird häufig verwendet, um eine Handlung oder Bedingung auszuschließen.

bothering „bothering“ bedeutet hier, jemanden zu stören oder zu belästigen. Nach „without“ bezeichnet es die ausgeschlossene Handlung; man verwendet diese Form, wenn etwas geschehen könnte, aber vermieden werden soll.

anyone „anyone“ bezeichnet hier jede beliebige Person, die durch das Gespräch gestört werden könnte. Es steht als Objekt nach „bothering“ und wird in solchen verneinten oder ausschließenden Aussagen verwendet, wenn keine Person betroffen sein soll.

down „down“ trägt in „keep it down“ zur Bedeutung bei, die Lautstärke niedrig zu halten. Zusammen mit „keep it“ bildet es die feste Wendung für leiseres Verhalten; man verwendet sie, wenn jemand Geräusche oder die Stimme reduzieren soll.

from „from“ markiert in „from now on“ den Ausgangspunkt einer Zeitspanne. Es verbindet diesen Ausgangspunkt mit „now“ und wird verwendet, wenn eine Regel oder ein Verhalten ab einem bestimmten Zeitpunkt gelten soll.

now „now“ bezeichnet den gegenwärtigen Zeitpunkt. In „from now on“ ist es der Beginn der angekündigten Änderung und wird verwendet, wenn etwas ab dem jetzigen Moment gelten soll.

on „on“ vervollständigt in „from now on“ die Zeitangabe und zeigt an, dass etwas von diesem Zeitpunkt an weiter gilt. Die ganze Wendung wird verwendet, wenn man eine dauerhafte Änderung des eigenen Verhaltens ankündigt.

Grammatikpunkte

without + verb-ing

without bothering everyone

ui-dhaut badhering ewri-uann

ohne alle zu stören

Nach without steht bei einer folgenden Handlung die -ing-Form: without + Verb-ing.

keep + verb-ing

keep working

kiip uörking

weiterarbeiten

Keep + Verb-ing beschreibt, dass eine Handlung fortgesetzt wird.

Englisch Vokabeln

easier Adjektiv

iisi-er leichter

everyone Pronomen

ewri-uann jeder; alle

focus Verb

foukes sich konzentrieren

loudly Adverb

laudli laut so loudly

lower Verb

lou-er senken; leiser machen

next Adjektiv

nekst nächste

quietly Adverb

kwaietli leise more quietly

realize Verb

rialaiss merken; erkennen

speak Verb

spiek sprechen

study Verb

stadi lernen studying

table Substantiv

teibl Tisch

voice Substantiv

wois Stimme

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich werde leiser sprechen.

Antwort zeigen

I will lower my voice.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Stimme

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voice

lernen

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studying

sprechen

Antwort zeigen

speak

Tisch

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table