It's
„It's“ beschreibt in „It's windy outside“ die aktuelle Wetterlage. Die Form steht am Satzanfang vor „windy“ und „outside“; sie wird verwendet, wenn man Bedingungen oder das Wetter beschreibt. Ein neues Beispiel ist: „It's cold today.“
windy
„windy“ bedeutet in „It's windy outside“, dass draußen viel Wind ist. Die Form beschreibt hier eine Wetterbedingung und steht nach „It's“. Ein neues Beispiel ist: „It's windy near the coast.“
outside
„outside“ bedeutet in „It's windy outside“ draußen oder im Freien. Es gibt hier den Ort der beschriebenen Wetterlage an und steht am Ende des Satzes. Ein neues Beispiel ist: „The children are playing outside.“
Hold
„Hold“ ist in „Hold your hat with one hand“ eine direkte Aufforderung, den Hut festzuhalten. Die Form steht am Anfang der Aufforderung und kann mit einem Gegenstand verwendet werden, zum Beispiel „Hold the door.“
your
„your“ zeigt in „your hat“, dass der Hut der angesprochenen Person gehört. Es steht direkt vor dem Gegenstand, auf den es sich bezieht. Ein neues Beispiel ist: „Take your coat.“
hat
„hat“ bezeichnet in „your hat“ eine Kopfbedeckung. In „Hold your hat“ ist es der Gegenstand, den die angesprochene Person festhalten soll. Ein neues Beispiel ist: „My hat is on the chair.“
with
„with“ bedeutet in „with one hand“, dass eine Hand als Mittel benutzt wird. Die Form steht vor dem Mittel oder Werkzeug, mit dem eine Handlung ausgeführt wird. Ein neues Beispiel ist: „Cut it with a knife.“
hand
„hand“ bezeichnet in „one hand“ den Körperteil, mit dem man etwas hält. Zusammen mit „with“ beschreibt die Form hier, womit der Hut festgehalten werden soll. Ein neues Beispiel ist: „Raise your hand.“
The
„The“ in „The trees“ und „the“ in „the street“ verweisen auf bestimmte Bäume beziehungsweise eine bestimmte Straße im Gespräch. Die Form steht vor dem jeweiligen Nomen. Ein neues Beispiel ist: „The door is open.“
trees
„trees“ bezeichnet in „The trees“ mehrere Bäume, die draußen beobachtet werden. Die Form steht nach „The“ und ist in „The trees are moving a lot“ das, worüber gesprochen wird. Ein neues Beispiel ist: „The trees are tall.“
are
„are“ bildet in „The trees are moving a lot“ zusammen mit „moving“ die Beschreibung einer gerade beobachteten Bewegung. Die Form steht nach „The trees“ und vor „moving“. Ein neues Beispiel ist: „The children are waiting.“
moving
„moving“ beschreibt in „The trees are moving a lot“, dass sich die Bäume sichtbar bewegen. Zusammen mit „are“ bezeichnet die Form eine laufende Bewegung. Ein neues Beispiel ist: „The leaves are moving.“
a
„a“ ist in „a lot“ Teil der Mengenangabe für eine große Menge oder ein starkes Ausmaß. Zusammen mit „lot“ verstärkt die Form hier die Aussage über die Bewegung der Bäume. Ein neues Beispiel ist: „It helps a lot.“
lot
„lot“ trägt in „a lot“ zur Bedeutung einer großen Menge oder eines starken Ausmaßes bei. Die vollständige Wendung „a lot“ steht hier nach „moving“ und zeigt, wie stark die Bäume sich bewegen. Ein neues Beispiel ist: „She talks a lot.“
wind
„wind“ bezeichnet in „The wind“ die bewegte Luft, die draußen die Bäume bewegt. Die Form steht nach „The“ und ist in „The wind is stronger near the street“ das Thema des Satzes. Ein neues Beispiel ist: „The wind is cold.“
stronger
„stronger“ bedeutet in „The wind is stronger near the street“, dass der Wind dort mehr Kraft hat als an einem anderen Ort. Die Form beschreibt einen Vergleich und steht vor „near the street“. Ein neues Beispiel ist: „The signal is stronger here.“
near
„near“ bedeutet in „near the street“ in der Nähe eines Ortes. Die Form steht vor „the street“ und gibt an, wo der stärkere Wind wahrgenommen wird. Ein neues Beispiel ist: „Wait near the door.“
street
„street“ bezeichnet in „the street“ eine Straße in einer Stadt oder einem Ort. Zusammen mit „near“ bildet die Form die Ortsangabe „near the street“. Ein neues Beispiel ist: „The shop is on this street.“
Should
„Should“ eröffnet in „Should we walk more slowly?“ eine Frage nach einem Vorschlag. Die Form steht vor „we“ und fragt, ob die gemeinsame Handlung sinnvoll ist. Ein neues Beispiel ist: „Should we wait here?“
we
„we“ bezeichnet in „Should we walk more slowly?“ die sprechende Person und mindestens eine weitere Person. Die Form steht nach „Should“ und vor „walk“. Ein neues Beispiel ist: „We are ready.“
walk
„walk“ bedeutet in „Should we walk more slowly?“, sich zu Fuß fortzubewegen. Nach „Should we“ steht die Form direkt vor „more slowly“. Ein neues Beispiel ist: „We walk to the station.“
more
„more“ zeigt in „more slowly“ einen höheren Grad an: Die Handlung soll langsamer ausgeführt werden als zuvor. Zusammen mit „slowly“ bildet es die Geschwindigkeitsangabe. Ein neues Beispiel ist: „Please speak more clearly.“
slowly
„slowly“ bedeutet in „walk more slowly“, dass man sich mit niedrigerer Geschwindigkeit bewegt. Zusammen mit „more“ beschreibt die Form, wie die gemeinsame Handlung ausgeführt werden soll. Ein neues Beispiel ist: „The car is moving slowly.“
Let's
„Let's“ leitet in „Let's slow down near the street“ einen gemeinsamen Vorschlag ein. Die Form steht vor der Handlung und wird verwendet, wenn die sprechende Person und die angesprochene Person etwas zusammen tun sollen. Ein neues Beispiel ist: „Let's go inside.“
slow
„slow“ ist in „slow down“ Teil der Wendung für langsamer werden oder die Geschwindigkeit verringern. Die vollständige Wendung steht nach „Let's“ und beschreibt hier die gewünschte Bewegung. Ein neues Beispiel ist: „Slow down near the corner.“
down
„down“ ergänzt in „slow down“ die Bedeutung, dass die Geschwindigkeit auf ein niedrigeres Maß sinkt. Zusammen mit „slow“ bildet es die Wendung „slow down“, nicht eine Ortsangabe nach unten. Ein neues Beispiel ist: „The car slowed down.“
I'll
„I'll“ kündigt in „I'll hold my bag close too“ eine Handlung der sprechenden Person an. Die Form steht vor „hold“ und zeigt an, was die Person als Nächstes tun wird. Ein neues Beispiel ist: „I'll help you.“
my
„my“ zeigt in „my bag“, dass die Tasche der sprechenden Person gehört. Es steht direkt vor „bag“ und kennzeichnet den Bezug zur sprechenden Person. Ein neues Beispiel ist: „My coat is wet.“
bag
„bag“ bezeichnet in „my bag“ einen Behälter zum Tragen von Dingen. In „I'll hold my bag close too“ ist es der Gegenstand, den die sprechende Person nahe bei sich halten will. Ein neues Beispiel ist: „My bag is heavy.“
close
„close“ bedeutet in „hold my bag close“, dass die Tasche nahe bei der sprechenden Person gehalten wird. Die Form steht nach „hold my bag“ und beschreibt die Nähe der Tasche. Ein neues Beispiel ist: „Keep the box close.“
too
„too“ bedeutet in „I'll hold my bag close too“ auch oder ebenfalls. Die Form zeigt, dass die sprechende Person zusätzlich zu der vorher genannten Handlung etwas mit ihrer Tasche tun wird. Ein neues Beispiel ist: „I want to come too.“
That
„That“ bezieht sich in „That should keep it from blowing open“ auf die gerade erwähnte Handlung, die Tasche nahe zu halten. Die Form steht am Satzanfang und nimmt den vorherigen Vorschlag oder die vorherige Aussage auf. Ein neues Beispiel ist: „That looks useful.“
keep
„keep“ bedeutet in „keep it from blowing open“, etwas daran zu hindern, dass es sich öffnet. Die Form steht in der Konstruktion „keep + Gegenstand + from + Handlung“; diese Konstruktion beschreibt eine Verhinderung. Ein neues Beispiel ist: „Keep the door from closing.“
it
„it“ bezieht sich in „keep it from blowing open“ auf die zuvor genannte Tasche. Die Form steht nach „keep“ und bezeichnet den Gegenstand, dessen Öffnen verhindert werden soll. Ein neues Beispiel ist: „Hold it carefully.“
from
„from“ zeigt in „keep it from blowing open“ an, welche Handlung verhindert wird. Es steht nach „it“ und vor „blowing open“ in der Konstruktion „keep ... from ...“. Ein neues Beispiel ist: „This cover keeps dust from getting in.“
blowing
„blowing“ beschreibt in „blowing open“, dass der Wind die Tasche aufwehen oder öffnen kann. Zusammen mit „open“ bezeichnet die Form hier den Vorgang, durch den die Tasche offen wird. Ein neues Beispiel ist: „The wind is blowing hard.“
open
„open“ bedeutet in „blowing open“, dass die Tasche nicht geschlossen bleibt, sondern sich öffnet. Zusammen mit „blowing“ beschreibt die Form das Ergebnis der Windwirkung. Ein neues Beispiel ist: „Leave the window open.“