Über diese Lektion
Mit Über das Lesen sprechen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Englisch.
Dialog
A
What are you reading?
Wott ar ju ri-ding? Was liest du?
B
I am reading a short book.
Ai äm ri-ding e schort buk. Ich lese ein kurzes Buch.
A
Do you like the story?
Də ju laik dhe stori? Gefällt dir die Geschichte?
B
It is easy to follow.
It is iisi te follou. Sie ist leicht zu verstehen.
A
Where do you usually read?
Währ də ju juuschuali riid? Wo liest du normalerweise?
B
I usually read in a quiet room at home.
Ai juuschuali riid in e kuai-et ruum et houm. Ich lese normalerweise in einem ruhigen Zimmer zu Hause.
A
That sounds calm.
Dhät saundz kaam. Das klingt ruhig.
B
It helps me enjoy my free time.
It helps mi en-dschoi mai frii taim. Es hilft mir, meine Freizeit zu genießen.Wort für Wort
What
„What“ fragt in „What are you reading?“ nach der Sache, die gelesen wird. In Fragen steht es hier am Anfang und bezieht sich auf das fehlende Objekt. Neue Beispiele können mit „What“ nach einer Sache fragen.
are
„are“ ist in „What are you reading?“ das Hilfsverb zur Beschreibung einer gerade laufenden Handlung mit „you“. Es steht hier zusammen mit der Form „reading“. Die wiederverwendbare Struktur ist „are“ plus eine Handlung mit „-ing“.
you
„you“ bezeichnet in „What are you reading?“ die angesprochene Person. Es ist die Person, die gerade liest. Mit „you“ steht hier die Verbform „are“, zum Beispiel in einer Frage nach einer aktuellen Tätigkeit.
reading
„reading“ bedeutet in „What are you reading?“ das Lesen eines Textes oder Buches. Die Form gehört zur laufenden Handlung „are you reading“; die Grundform „read“ erscheint auch in „Where do you usually read?“. Diese Form kann man verwenden, wenn man nach einer Tätigkeit fragt, die gerade stattfindet.
I
„I“ bezeichnet in „I am reading a short book.“ die sprechende Person. Es ist das Subjekt der Aussage über das eigene Lesen. Mit „I“ steht hier das Hilfsverb „am“.
am
„am“ ist in „I am reading a short book.“ das Hilfsverb für eine gerade laufende Handlung mit „I“. Es steht zusammen mit „reading“. Eine häufige wiederverwendbare Struktur ist „I am“ plus eine Handlung mit „-ing“.
a
„a“ bezeichnet in „a short book“ ein einzelnes, noch nicht näher bestimmtes Buch. Es steht direkt vor „short book“. Diese Verwendung passt zu einem einzelnen Gegenstand, der erstmals oder allgemein genannt wird.
short
„short“ beschreibt in „a short book“ das Buch als nicht lang. Es steht vor dem Substantiv „book“. Das Muster „a“ plus Adjektiv plus Substantiv kann auch andere einzelne Gegenstände beschreiben.
book
„book“ bezeichnet in „a short book“ ein Buch, also ein schriftliches Werk. Es ist der Gegenstand, den die sprechende Person liest. Mit „book“ kann man in dieser Struktur ein Buch als Objekt nach „reading“ nennen.
Do
„Do“ bildet in „Do you like the story?“ zusammen mit „you like“ eine Frage im Präsens. Es steht am Anfang der Frage und trägt hier nicht die Bedeutung „tun“. Diese Struktur wird verwendet, um nach einer Meinung oder Vorliebe zu fragen.
like
„like“ bedeutet in „Do you like the story?“ die Geschichte mögen oder eine positive Meinung von ihr haben. Nach „Do you“ steht hier die Grundform „like“. Das Muster „Do you like“ eignet sich, um nach einer Vorliebe für eine Sache zu fragen.
the
„the“ bezeichnet in „the story“ eine bestimmte Geschichte, nämlich die im Gespräch gemeinte. Es steht direkt vor „story“. Der bestimmte Artikel wird hier verwendet, weil der Bezug für die Gesprächspartner feststeht.
story
„story“ bezeichnet in „the story“ die Erzählung im Buch. In „Do you like the story?“ ist sie der Gegenstand, nach dessen Bewertung gefragt wird. Das Wort kann nach „the“ stehen, wenn eine bestimmte Erzählung gemeint ist.
It
„It“ bezieht sich in „It is easy to follow.“ auf „the story“. Es steht als Subjekt und nimmt die bereits erwähnte Geschichte wieder auf. Ein solches Pronomen kann Wiederholungen vermeiden, wenn der Bezug klar ist.
is
„is“ verbindet in „It is easy to follow.“ die Geschichte mit der Beschreibung „easy to follow“. Es steht hier mit dem Subjekt „It“. Die Struktur kann verwendet werden, um eine Sache mit einer Eigenschaft oder Bewertung zu beschreiben.
easy
„easy“ bedeutet in „It is easy to follow.“ nicht schwierig. Zusammen mit „to follow“ beschreibt es, dass man der Geschichte ohne große Mühe folgen kann. Das Muster „It is easy to“ wird verwendet, um eine Tätigkeit als leicht zu bewerten.
to
„to“ leitet in „easy to follow“ die Handlung „follow“ ein. Zusammen bilden beide Wörter den Teil der Beschreibung, der erklärt, wobei die Geschichte leicht ist. Nach „easy to“ steht hier die Grundform „follow“.
follow
„follow“ bedeutet in „easy to follow“, den Verlauf der Geschichte zu verstehen. Die Bedeutung entsteht hier aus der Verbindung mit „easy to“, nicht aus dem Wort allein. Das Muster „easy to follow“ kann für eine verständliche Geschichte oder Erklärung verwendet werden.
Where
„Where“ fragt in „Where do you usually read?“ nach einem Ort. Es steht am Anfang der Frage und bezieht sich auf den Platz des Lesens. Eine Frage mit „Where“ wird verwendet, wenn man wissen möchte, an welchem Ort etwas geschieht.
usually
„usually“ bedeutet in „you usually read“ normalerweise oder meistens. Es beschreibt, dass das Lesen regelmäßig an diesem Ort stattfindet. Es steht hier vor „read“ und kann in Aussagen über Gewohnheiten an dieser Stelle stehen.
read
„read“ bezeichnet in „Where do you usually read?“ das Lesen geschriebener Wörter. Hier steht es nach „do you usually“ in der Grundform; die Form „reading“ erscheint in „What are you reading?“. Das Wort wird verwendet, um die Tätigkeit des Lesens zu benennen.
in
„in“ bedeutet in „in a quiet room“ innerhalb eines Ortes. Es verbindet die Lesetätigkeit mit dem Raum, in dem sie stattfindet. Nach „in“ steht hier die Ortsangabe „a quiet room“.
quiet
„quiet“ beschreibt in „a quiet room“ einen Raum mit wenig oder keinem Lärm. Es steht vor „room“ und beschreibt diesen Raum näher. Das Muster „a quiet“ plus Orts- oder Gegenstandsbezeichnung kann eine ruhige Umgebung kennzeichnen.
room
„room“ bezeichnet in „a quiet room“ einen Raum innerhalb eines Hauses. Er ist hier der Ort, an dem die Person normalerweise liest. Mit „in a room“ kann man angeben, dass etwas innerhalb dieses Raumes geschieht.
at
„at“ markiert in „at home“ den Ort zu Hause. Zusammen mit „home“ bildet es die Ortsangabe am Ende des Satzes. Die Verbindung „at home“ wird verwendet, um auszudrücken, dass etwas im eigenen Zuhause stattfindet.
home
„home“ bezeichnet in „at home“ den Ort, an dem die Person lebt. Es ergänzt die Ortsangabe „at home“ und präzisiert, wo gelesen wird. Diese Verbindung passt zu Tätigkeiten, die im eigenen Zuhause stattfinden.
That
„That“ bezieht sich in „That sounds calm.“ auf die zuvor beschriebene Situation des Lesens in einem ruhigen Raum. Es steht als Subjekt des Satzes. Mit „That“ kann man auf eine gerade genannte Aussage oder Situation reagieren.
sounds
„sounds“ bedeutet in „That sounds calm.“, dass etwas nach dem Gehörten ruhig wirkt. Die Form gehört zur Verbindung „That sounds“ und bezieht sich hier auf die beschriebene Situation. Dieses Muster kann man verwenden, um einen Eindruck nach einer Information auszudrücken.
calm
„calm“ beschreibt in „That sounds calm.“ die Situation als ruhig und entspannt. Zusammen mit „sounds“ wird nicht direkt eine Tatsache festgestellt, sondern ein Eindruck ausgedrückt. Das Muster „sounds calm“ passt zu einer Beschreibung, die einen ruhigen Eindruck vermittelt.
helps
„helps“ bedeutet in „It helps me enjoy my free time.“, dass etwas die genannte Tätigkeit unterstützt oder leichter macht. Es steht mit dem Objekt „me“ und der anschließenden Handlung „enjoy“. Die Struktur „helps someone“ plus Handlung kann ausdrücken, wobei etwas einer Person hilft.
me
„me“ bezeichnet in „It helps me enjoy my free time.“ die Person, die Hilfe erhält. Es steht nach „helps“ und vor „enjoy“. Das Muster „helps me“ wird verwendet, wenn etwas der sprechenden Person bei einer Tätigkeit hilft.
enjoy
„enjoy“ bedeutet in „enjoy my free time“, die Freizeit zu genießen. Es folgt in „It helps me enjoy my free time“ auf „me“ und nennt die Tätigkeit, bei der die Hilfe wirkt. Das Muster „enjoy“ plus eine Sache beschreibt, woran jemand Freude hat.
my
„my“ zeigt in „my free time“, dass die Freizeit zur sprechenden Person gehört oder ihr zugeordnet ist. Es steht direkt vor der Wortgruppe „free time“. Mit „my“ kann man eine Sache als zur eigenen Person gehörend bezeichnen.
free
„free“ bedeutet in „free time“, dass die Zeit nicht durch Arbeit oder andere Pflichten belegt ist. Es beschreibt „time“ und bildet mit ihm die feste Wortgruppe „free time“. Diese Wortgruppe wird für Zeit verwendet, die für eigene Aktivitäten verfügbar ist.
time
„time“ bezeichnet in „my free time“ den Zeitraum, der für eigene Aktivitäten zur Verfügung steht. Zusammen mit „free“ bedeutet die Wortgruppe Freizeit. Nach „enjoy“ steht „my free time“ als die Sache, die genossen wird.
Grammatikpunkte
usually + main verb
I usually enjoy reading.
Ai juuschuali en-dschoi ri-ding.Ich lese normalerweise gern.
Das Häufigkeitsadverb usually steht im Englischen normalerweise vor dem Vollverb.
enjoy + verb-ing
I enjoy reading.
Ai en-dschoi ri-ding.Ich lese gern.
Nach enjoy folgt ein Verb mit -ing, nicht der Infinitiv mit to.
Englisch Vokabeln
at home
Phrase
et houm
zu Hause
book
Substantiv
buk
Buch
easy
Adjektiv
iisi
leicht
follow
Verb
follou
folgen; verstehen
like
Verb
laik
mögen
quiet
Adjektiv
kuai-et
ruhig
reading
Verb
ri-ding
lesen
room
Substantiv
ruum
Zimmer
short
Adjektiv
schort
kurz
sounds
Verb
saundz
klingt
story
Substantiv
stori
Geschichte
usually
Adverb
juuschuali
normalerweise
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bookmögen