Eine einfache Liste prüfen | Lerne Englisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Let's look at the list.

   Schauen wir uns die Liste an.

   Let's

   Lass uns …

   look at

   anschauen

   list

   Liste

   Ausführliche Erklärung

   Let's ist die Kurzform von let us. In diesem Satz leitet sie einen Vorschlag an die angesprochene Person ein: „Lass uns …“. Das eingeschlossene us umfasst die sprechende Person und mindestens eine weitere Person; es ist hier also kein bloßes „ich“. look at bedeutet hier „etwas ansehen“ oder „etwas anschauen“. Nach Let's steht das Verb in der Grundform: Let's look …, nicht Let's looks …. look at bezeichnet das gezielte Betrachten eines Gegenstands; das at gehört zu dieser verwendbaren Verbindung. Beispiel: Let's look at this photo. – „Lass uns dieses Foto anschauen.“ list ist ein zählbares Substantiv und bedeutet „Liste“. Mit the wird die Liste als eine bestimmte, im Kontext identifizierbare Liste dargestellt. Das Wort kann auch in anderen Zahlformen stehen: a list – „eine Liste“, lists – „Listen“. Zusammengesetzt ergibt Let's look at the list. die Bedeutung: „Lass uns die Liste anschauen.“ Die Struktur ist wiederverwendbar: Let's look at the [Substantiv]. – „Lass uns das/die [Substantiv] anschauen.“

2. I have it here.

   Ich habe sie hier.

   I

   ich

   have

   haben; bei sich haben

   it

   es; hier in der Übersetzung „sie“

   here

   hier

   Ausführliche Erklärung

   I ist das englische Personalpronomen für die sprechende Person und steht hier als Subjekt. Im Präsens lautet die Form auch mit I so; bei der dritten Person Singular steht bei diesem Verb dagegen has. have ist hier die Präsensform von to have. Mit I entsteht I have; bei der dritten Person Singular heißt es has, zum Beispiel: She has it. – „Sie hat es.“ In diesem Satz bedeutet have, dass die sprechende Person das Gemeinte hier bei sich hat oder verfügbar hält. it ist das englische Objektpronomen der dritten Person Singular. In der festen deutschen Übersetzung erscheint es als sie. Das englische it selbst markiert kein grammatisches Geschlecht; seine Form bleibt als Objekt it. Als Subjekt steht es ebenfalls it: It is here. – „Es ist hier.“ Die deutsche Form sie in der Übersetzung liefert hier die gewünschte deutsche Wiedergabe, legt aber keine zusätzliche englische Form fest. here ist ein Ortsadverb und bedeutet „hier“, also an dem gemeinten Ort. Das nützliche Gegenstück there bedeutet „dort“: I have it there. – „Ich habe es dort.“ Zusammen ergeben I have it und here den Satz I have it here.. Die feste Bedeutung ist: Die sprechende Person hat das Gemeinte hier bei sich oder an diesem Ort; die deutsche Übersetzung gibt das Objekt als sie wieder.

3. Are the cups ready?

   Sind die Tassen bereit?

   Are

   sind

   cups

   Tassen

   ready

   bereit

   Ausführliche Erklärung

   Are steht hier vor dem Subjekt und bildet mit the cups eine Ja/Nein-Frage. Die Grundform des Verbs ist be; are ist die Präsensform für you, we, they sowie für ein Subjekt im Plural. In einer Aussage steht die Reihenfolge umgekehrt: The cups are ready. – „Die Tassen sind bereit.“ Für eine Frage wird das Verb vorangestellt: Are the cups ready? – „Sind die Tassen bereit?“ cups ist der Plural von cup und bezeichnet hier Tassen. Die Endung -s markiert den regelmäßigen Plural. Im Singular heißt es cup: The cup is ready. – „Die Tasse ist bereit.“ Der bestimmte Artikel the steht vor dem Nomen; er zeigt hier nicht die Anzahl an, sondern dass bestimmte Tassen gemeint sind. ready ist ein beschreibendes Adjektiv mit der Bedeutung „bereit“ oder „fertig“. Es beschreibt hier den Zustand der Tassen. Das Adjektiv bleibt in dieser Verwendung unverändert: The cups are ready und The cup is ready. Der Gegensatz ist not ready: The cups are not ready. – „Die Tassen sind nicht bereit.“ Zusammen ergibt Are + the cups + ready die wiederverwendbare Frageform Are + Pluralsubjekt + Adjektiv?. Die feste Äußerung fragt, ob die Tassen bereit sind; die Antwort kann zum Beispiel Yes, they are. („Ja, das sind sie.“) oder No, they aren't. („Nein, das sind sie nicht.“) lauten.

4. I washed them all.

   Ich habe sie alle gespült.

   I

   ich

   washed

   spülte

   them

   sie

   all

   alle

   Ausführliche Erklärung

   I ist das Personalpronomen der ersten Person Singular und bezeichnet die sprechende Person. Es steht hier als Subjekt. Beispiel: I wash – „Ich wasche“. Im Präsens steht bei he, she und it dagegen washes, nicht wash. washed ist die einfache Vergangenheitsform von wash, hier mit der durch den Kontext festgelegten Bedeutung „spülen“. Wash ist regelmäßig: wash – washed – washed (Präsens – einfache Vergangenheit – Partizip). Im Englischen ist washed in diesem Satz die einfache Vergangenheit; die deutsche Übersetzung gibt dieselbe vergangene Handlung mit dem Perfekt „habe gespült“ wieder. them ist das Objektpronomen der dritten Person Plural. In diesem Kontext bezieht es sich auf die Tassen aus der vorigen Frage: „sie“. Die Form them steht als Objekt; als Subjekt lautet das entsprechende Pronomen they. Beispiel: I washed them. – „Ich habe sie gespült.“ all bedeutet hier „alle“ und vervollständigt die Aussage über die bezeichnete Gruppe. In them all steht es nach dem Objektpronomen und zeigt, dass die gesamte Gruppe der Tassen gemeint ist. Beispiel: I washed all the cups. – „Ich habe alle Tassen gespült.“ Zusammen ergibt I + washed + them + all den Aussagesatz „Ich habe sie alle gespült.“ Die sprechende Person ist das Subjekt, washed bezeichnet die abgeschlossene Handlung, them ist das Objekt und all bezieht sich auf die vollständige Gruppe der Tassen.

5. Is anything missing?

   Fehlt etwas?

   Is anything

   Ist etwas …?

   missing

   fehlt

   Ausführliche Erklärung

   Is anything bildet hier den Fragesatzanfang: Das Verb is steht vor dem Subjekt anything. anything ist ein unbestimmtes Pronomen und bedeutet in Fragen „etwas“; es legt keine bestimmte Sache und keine bestimmte Anzahl fest. Das Muster Is anything ...? kann man wiederverwenden, zum Beispiel: Is anything wrong? – „Ist etwas nicht in Ordnung?“ missing bedeutet hier „fehlend“ beziehungsweise „nicht vorhanden“. Es steht nach is als prädikative Beschreibung und sagt, dass etwas nicht da ist. In anderen Zusammenhängen kann missing auch „vermisst“ oder „verschwunden“ bedeuten; diese Bedeutungen passen hier nicht zur festen Übersetzung. Ein nützliches Gegenwort ist present im Sinn von „vorhanden“: Is anything missing? – „Fehlt etwas?“ Zusammen ergibt Is anything missing? eine Frage danach, ob irgendetwas nicht vorhanden ist. Die natürliche deutsche Bedeutung lautet: „Fehlt etwas?“ Im anschließenden Kontext wird konkret gesagt, dass noch ein Löffel benötigt wird.

6. We still need one spoon.

   Wir brauchen noch einen Löffel.

   We

   wir

   still

   noch

   need

   brauchen

   one

   ein einziger / eine einzige

   spoon

   Löffel

   Ausführliche Erklärung

   We ist das englische Personalpronomen für die erste Person Plural: Die sprechende Person schließt mindestens eine weitere Person ein. Es steht hier als Subjekt vor dem Verb. Zum Vergleich: I bezeichnet nur die sprechende Person. Beispiel: We need water. – „Wir brauchen Wasser.“ still bedeutet hier „noch“ und zeigt an, dass der Bedarf weiterhin besteht. Es steht in diesem Satz zwischen Subjekt und Vollverb. Beispiel: We still need time. – „Wir brauchen noch Zeit.“ need ist die Grundform des Verbs „brauchen“. Nach we verwendet das Präsens die Grundform: we need; bei der dritten Person Singular steht needs, zum Beispiel: She needs help. – „Sie braucht Hilfe.“ Die Form need bezeichnet hier einen bestehenden Bedarf, nicht eine vergangene oder zukünftige Handlung. one gibt hier die Anzahl eines benötigten Gegenstands ausdrücklich als eins an und bestimmt spoon näher. Als Pronomen kann one auch ein bereits genanntes zählbares Ding ersetzen, zum Beispiel: I need one. – „Ich brauche eins.“ In diesem Satz steht es jedoch vor dem Nomen und ist kein Ersatz für das Nomen. spoon ist das Nomen „Löffel“. Der Plural lautet spoons: We need two spoons. – „Wir brauchen zwei Löffel.“ Im festen Satz steht die Singularform, weil mit one genau ein Löffel gemeint ist. Zusammen ergibt We still need one spoon.: „Wir brauchen noch einen Löffel.“ We bezeichnet die handelnde Gruppe, still markiert den weiterhin bestehenden Bedarf, und need one spoon nennt den konkret benötigten Gegenstand mit der Anzahl eins.

7. I can get another one.

   Ich kann noch einen holen.

   I can

   Ich kann

   get

   holen

   another

   noch ein weiterer

   one

   einen

   Ausführliche Erklärung

   I can: can steht hier mit I und drückt Fähigkeit oder die Möglichkeit aus, etwas zu tun. Nach can steht das Verb in der Grundform: I can get, nicht I can gets. get: Hier bedeutet get „holen“ beziehungsweise „besorgen“. Die Grundform ist get; nach can bleibt sie unverändert. Beispiel: I can get the plates. – „Ich kann die Teller holen.“ Je nach Kontext kann get auch andere Bedeutungen haben, aber hier passt durch die Übersetzung und den Zusammenhang die Bedeutung „holen“. another: another bezeichnet ein weiteres Exemplar derselben Art: „noch ein weiterer“ oder kurz „ein anderer“. Es steht typischerweise vor einem einzelnen zählbaren Nomen: another spoon – „noch ein Löffel“. In diesem Satz steht danach kein Nomen, weil one es ersetzt. one: one ersetzt hier das zuvor gemeinte einzelne zählbare Nomen, nämlich sinngemäß einen Löffel. Es ist nicht die Zahl „eins“ als bloße Mengenangabe, sondern ein Ersatzwort für ein einzelnes Exemplar. Zusammen mit another ergibt another one „noch einen weiteren [Löffel]“. Zusammenbau: I can + get bedeutet „Ich kann holen“. another one bezeichnet ein weiteres Exemplar. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Ich kann noch einen holen.“ Das Objekt ist im englischen Satz durch one ausgedrückt; aus dem vorherigen Kontext lässt sich als gemeintes Exemplar ein Löffel verstehen.

8. Then the table is set.

   Dann ist der Tisch gedeckt.

   Then

   dann

   table

   Tisch

   is set

   ist gedeckt

   Ausführliche Erklärung

   Then bedeutet hier „dann“ und verweist auf einen Zeitpunkt oder nächsten Schritt. Es steht am Satzanfang und kann auch an anderer Stelle stehen: The table is set then. – „Der Tisch ist dann gedeckt.“ table ist hier das Nomen für „Tisch“, also die konkrete Oberfläche bzw. das Möbelstück. Der Plural lautet tables. Beispiel: The table is large. – „Der Tisch ist groß.“ is set verbindet is mit set. is ist die Präsensform von be für ein einzelnes Subjekt wie the table. set ist hier die Form von set im Partizip; bei diesem Verb sehen Grundform, Vergangenheitsform und Partizip gleich aus: set – set – set. In dieser Verbindung beschreibt set den Zustand, dass der Tisch zum Essen vorbereitet beziehungsweise gedeckt ist. Beispiel: The table is set for dinner. – „Der Tisch ist für das Abendessen gedeckt.“ Zusammen ergibt Then the table is set. die Bedeutung „Dann ist der Tisch gedeckt.“ Then markiert den Zeitpunkt oder nächsten Schritt, the table ist das einzelne Subjekt, und is set beschreibt seinen gedeckten Zustand.