The
„The“ beziehungsweise „the“ ist hier der bestimmte Artikel und verweist auf einen bestimmten Nachbarn, eine bestimmte Musik oder eine bestimmte Nachricht. Er steht direkt vor einem Substantiv, zum Beispiel in „The neighbor“ und „the message“.
neighbor
„neighbor“ bezeichnet hier den Nachbarn, von dem der Lärm kommt. Das Wort wird mit „the“ verwendet, wenn eine bestimmte Person gemeint ist, zum Beispiel in „The neighbor“.
was
„was“ bedeutet hier „war“ und beschreibt den Zustand des Nachbarn in der vergangenen Nacht. Die Form ist eine Vergangenheitsform von „be“; sie steht in „The neighbor was quite noisy“ vor einer Beschreibung.
quite
„quite“ verstärkt hier „noisy“ und bedeutet „ziemlich“. Es steht häufig vor einem Adjektiv, zum Beispiel in der Verbindung „quite noisy“, wenn eine Eigenschaft abgeschwächt oder abgestuft beschrieben wird.
noisy
„noisy“ bedeutet hier, dass der Nachbar viel Lärm gemacht hat, also „laut“. Das Adjektiv beschreibt den Nachbarn in „The neighbor was quite noisy“; in einem neuen Beispiel kann man auch „a noisy room“ sagen.
last
„last“ bezeichnet in „last night“ die unmittelbar vorherige Nacht. Es steht in Zeitangaben vor einem Zeitraum oder einer Zeiteinheit, wenn etwas beim letzten entsprechenden Zeitpunkt passiert ist.
night
„night“ bedeutet hier „Nacht“ und bezeichnet den Zeitraum, in dem der Nachbar laut war. In „last night“ bildet es zusammen mit „last“ eine Zeitangabe für die vergangene Nacht.
I
„I“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die sprechende Person in „I heard loud music“. Das Pronomen steht im Englischen als Subjekt vor dem Verb, wenn man die eigene Wahrnehmung oder Handlung beschreibt.
heard
„heard“ bedeutet hier „hörte“ oder „nahm akustisch wahr“ und bezieht sich auf die laute Musik. Die Form ist die Vergangenheitsform von „hear“ und kann mit einem wahrgenommenen Geräusch oder Ton verbunden werden, wie in „I heard loud music“.
loud
„loud“ beschreibt die Musik als stark hörbar oder laut. Es steht in „loud music“ direkt vor dem Substantiv und kann auch in einem neuen Beispiel vor anderen hörbaren Geräuschen verwendet werden.
music
„music“ bedeutet „Musik“ und bezeichnet hier das Geräusch, das die Person gehört hat. In „I heard loud music“ steht es als das, was gehört wurde.
while
„while“ bedeutet hier „während“ und verbindet zwei gleichzeitig ablaufende Vorgänge. Es leitet in „while we were trying to sleep“ einen Nebensatz ein und kann mit einem vollständigen Satz weitergeführt werden.
we
„we“ bedeutet „wir“ und bezeichnet die sprechende Person zusammen mit mindestens einer weiteren Person. Es steht als Subjekt in „we were trying to sleep“ und „We should make it friendly“.
were
„were“ bedeutet hier „waren“ und beschreibt, was „wir“ zu diesem Zeitpunkt gerade taten. Es steht in „we were trying to sleep“ zusammen mit „trying“ und bildet die Beschreibung eines laufenden Vorgangs in der Vergangenheit.
trying
„trying“ bedeutet hier „versuchten“ und zeigt den Versuch zu schlafen. Es steht in der Verbindung „were trying to sleep“; ein zuverlässiges Muster ist „try to“ mit einer folgenden Handlung.
to
„to“ leitet in „to sleep“ die Grundform des folgenden Verbs ein. Die Verbindung „try to“ wird verwendet, wenn jemand versucht, etwas zu tun.
sleep
„sleep“ bedeutet hier „schlafen“ und bezeichnet die Handlung, die die Personen ausführen wollten. Es steht nach „to“ in „trying to sleep“ und kann nach „try to“ eine beabsichtigte Handlung ausdrücken.
Should
„Should“ drückt in „Should we leave a polite message?“ einen höflichen Vorschlag aus: Die Personen überlegen gemeinsam, ob sie eine Nachricht hinterlassen sollen. Als Modalverb steht es vor dem Subjekt und der Grundform des Verbs, wie in „Should we leave“.
leave
„leave“ bedeutet in „leave a polite message“ „hinterlassen“. Die übliche Verbindung ist „leave a message“, wenn man jemandem eine Nachricht zurücklässt, etwa an einer Tür oder auf einem Anrufbeantworter.
a
„a“ ist hier der unbestimmte Artikel vor dem einzelnen zählbaren Substantiv „message“. In „a polite message“ führt er eine noch nicht näher bestimmte Nachricht ein.
polite
„polite“ bedeutet hier „höflich“ und beschreibt die gewünschte Art der Nachricht. Es steht in „a polite message“ vor dem Substantiv; die Verbindung passt zu einer respektvollen Mitteilung an eine andere Person.
message
„message“ bedeutet hier „Nachricht“, also eine schriftliche Mitteilung an den Nachbarn. Es steht in „leave a polite message“ als das, was hinterlassen werden soll.
make
„make“ trägt in „make it friendly“ dazu bei, die Nachricht in eine bestimmte Art oder einen bestimmten Zustand zu bringen. Die Gesamtverbindung bedeutet, die Nachricht freundlich zu formulieren; ein häufiges Muster ist „make something + Adjektiv“.
it
„it“ bezieht sich in „make it friendly“ auf die bereits gemeinte Nachricht. Es ist das Objekt der Verbindung „make it friendly“ und wird auch in „put it near their door“ für dieselbe Nachricht verwendet.
friendly
„friendly“ bedeutet hier „freundlich“ und beschreibt den gewünschten Ton der Nachricht. In „make it friendly“ zeigt es, wie die Nachricht formuliert werden soll, damit sie nicht angreifend wirkt.
not
„not“ verneint in „not angry“ die Eigenschaft „angry“. Es steht vor dem Adjektiv und macht klar, dass die Nachricht keinen wütenden Ton haben soll.
angry
„angry“ bedeutet hier „wütend“ und beschreibt einen Ton, den die Nachricht nicht haben soll. In „not angry“ wird das Adjektiv durch „not“ verneint.
I'll
„I'll“ ist die Kurzform von „I will“ und drückt hier die Absicht der sprechenden Person aus: Sie wird den betreffenden Inhalt sagen. In „I'll say“ steht die Kurzform vor der Grundform des Verbs.
say
„say“ bedeutet hier, einen bestimmten Inhalt auszudrücken oder zu formulieren. In „I'll say that the noise kept us from sleeping“ folgt auf „say“ mit „that“ der Inhalt dessen, was gesagt werden soll.
noise
„noise“ bedeutet hier „Lärm“ und bezeichnet die störenden Geräusche. In „the noise kept us from sleeping“ ist der Lärm der Grund dafür, dass die Personen nicht schlafen konnten.
kept
„kept“ bedeutet in „kept us from sleeping“ „hielt uns davon ab“ oder „verhinderte“. Die Form ist die Vergangenheitsform von „keep“; ein wichtiges Muster ist „keep someone from + -ing“, wenn jemand an einer Handlung gehindert wird.
us
„us“ bedeutet „uns“ und bezeichnet die Personen, die wegen des Lärms nicht schlafen konnten. Es steht in „kept us from sleeping“ als die von der Wirkung betroffene Gruppe.
from
„from“ ist in „kept us from sleeping“ Teil der Verbindung, die eine verhinderte Handlung ausdrückt. Nach „from“ steht hier die Form „sleeping“; das Muster lautet „keep someone from + -ing“.
sleeping
„sleeping“ bezeichnet in „from sleeping“ die Handlung des Schlafens, an der die Personen gehindert wurden. Die Form steht nach „from“ in der Verbindung „kept us from sleeping“.
Add
„Add“ ist hier eine direkte Aufforderung und bedeutet „Füge hinzu“. In „Add that we know...“ fordert die sprechende Person dazu auf, eine weitere Information in die Nachricht aufzunehmen.
that
Das kleingeschriebene „that“ in „Add that we know...“ leitet den Inhalt ein, der hinzugefügt werden soll. Das großgeschriebene „That“ in „That keeps the message softer and clearer“ verweist dagegen auf die zuvor besprochene Formulierung.
know
„know“ bedeutet hier „wissen“ und bezieht sich auf das gemeinsame Verständnis, dass Abende manchmal hektisch werden können. In „we know that evenings can get busy“ folgt auf „know“ eine Information mit „that“.
evenings
„evenings“ bedeutet hier „Abende“ und bezeichnet Abendzeiten im Allgemeinen. In „evenings can get busy“ ist es das Subjekt der Aussage, dass solche Zeiten manchmal hektisch werden können.
can
„can“ drückt in „evenings can get busy“ die Möglichkeit aus, dass Abende hektisch werden. Als Modalverb steht es vor der Grundform „get“.
get
„get“ bedeutet in „get busy“ „werden“ und beschreibt einen Übergang zu einem hektischen Zustand. Die Verbindung „get + Adjektiv“ kann verwendet werden, wenn sich ein Zustand verändert.
busy
„busy“ bedeutet hier „hektisch“ oder „geschäftig“ und beschreibt die Abende. In „get busy“ bezeichnet es den Zustand, in den die Abende manchmal geraten können.
keeps
„keeps“ bedeutet in „That keeps the message softer and clearer“, dass etwas die Nachricht in einem weicheren und klareren Zustand hält oder sie so wirken lässt. Die Form steht mit dem Singularsubjekt „That“ und folgt dem Muster „keep something + Adjektiv“.
softer
„softer“ bedeutet hier „sanfter“ oder „weniger hart“ und vergleicht den Ton mit einer härteren möglichen Formulierung. Es steht in „softer and clearer“ als Beschreibung der Nachricht.
and
„and“ verbindet in „softer and clearer“ zwei gleichrangige Beschreibungen der Nachricht. Es kann zwei Eigenschaften, Handlungen oder Informationen miteinander verknüpfen.
clearer
„clearer“ bedeutet hier „klarer“ oder „verständlicher“ und beschreibt die verbesserte Verständlichkeit der Nachricht. In „softer and clearer“ steht es zusammen mit einer zweiten Eigenschaft nach „and“.
put
„put“ bedeutet in „put it near their door“ „legen“, „stellen“ oder hier „anbringen“. Das Verb steht mit dem Objekt „it“ und dem Ortsausdruck „near their door“; ein zuverlässiges Muster ist „put something + Ort“.
near
„near“ bedeutet hier „in der Nähe von“ und beschreibt den Ort neben der Tür. In „near their door“ steht es vor dem Ausdruck für den Bezugspunkt.
their
„their“ bezeichnet in „their door“ die Zugehörigkeit der Tür zu den zuvor gemeinten Nachbarn. Es steht direkt vor dem Substantiv „door“ und zeigt, wem die Tür zugeordnet wird.
door
„door“ bedeutet „Tür“ und bezeichnet hier die Tür der Nachbarn, in deren Nähe die Nachricht angebracht werden soll. Es steht in „near their door“ als Bezugspunkt für den Ort.
later
„later“ bedeutet hier „später“ und verschiebt das Anbringen der Nachricht auf einen späteren Zeitpunkt. Es steht am Ende von „We can put it near their door later“ und bezieht sich auf die geplante Handlung.