I
„I“ bezeichnet hier die Person, die spricht. Es steht als Subjekt von „I finished the main task“ und wird verwendet, wenn man über die eigene Handlung berichtet.
finished
„finished“ bedeutet hier, dass die Hauptaufgabe abgeschlossen wurde. Es ist die Vergangenheitsform von „finish“ und steht nach „I“; die Form passt zu einem Bericht über eine bereits beendete Aufgabe.
the
„the“ verweist in „the main task“ auf eine bestimmte, im Arbeitskontext bekannte Aufgabe. Dieser bestimmte Artikel steht hier direkt vor „main task“.
main
„main“ bedeutet hier „wichtigste“ oder „zentrale“ und beschreibt die Aufgabe als Hauptaufgabe. Es steht vor dem Substantiv in „the main task“.
task
„task“ bezeichnet hier eine konkrete Arbeitsaufgabe. In „the main task“ steht es nach „main“; häufig wird „task“ mit einer Tätigkeit oder einem Arbeitsziel verbunden.
Have
In „Have someone review it before you share it“ fordert „Have“ die angesprochene Person auf, zu veranlassen, dass jemand etwas prüft. Es bildet hier zusammen mit „someone review it“ eine Aufforderung und steht am Satzanfang.
someone
„someone“ bezeichnet hier eine nicht näher bestimmte Person, die die Aufgabe prüfen soll. In „Have someone review it“ steht es als die Person, die die Handlung „review“ ausführt.
review
„review“ bedeutet hier, die bereits genannte Aufgabe oder Datei zu prüfen und zu beurteilen. In „Have someone review it“ steht die Grundform nach „Have“; das geprüfte Objekt folgt direkt als „it“.
it
„it“ verweist hier auf die zuvor genannte Hauptaufgabe beziehungsweise das zu teilende Ergebnis. In „review it“ und „share it“ ersetzt es das bereits bekannte sächliche Objekt.
before
„before“ bedeutet hier „bevor“ und legt fest, dass die Prüfung früher stattfinden soll als das Teilen. Es leitet in „before you share it“ einen Zeitpunkt mit einer Handlung ein.
you
„you“ bezeichnet hier die angesprochene Person, die das Ergebnis teilen soll. In „before you share it“ ist „you“ die Person, die diese Handlung ausführt.
share
„share“ bedeutet hier, die Aufgabe oder ihr Ergebnis anderen zugänglich zu machen. In „you share it“ steht es nach „you“ und bezeichnet die Handlung, die erst nach der Prüfung erfolgen soll.
Who
„Who“ fragt hier nach der Person, die die Aufgabe prüfen soll. In „Who should review it?“ steht es am Satzanfang einer Frage nach einer Person.
should
„should“ fragt hier, welche Handlung oder Person empfohlen ist. In „Who should review it?“ steht es vor „review“ und macht daraus eine Frage nach dem geeigneten Prüfer.
Ask
„Ask“ ist hier eine direkte Aufforderung, die Teamleitung um Information oder Unterstützung zu bitten. Es steht am Anfang von „Ask the team lead“; später erscheint dieselbe Form als „ask“ in „I will ask for the review“.
team
„team“ bezeichnet hier die Gruppe, die gemeinsam arbeitet. In „the team lead“ ist es Teil der Bezeichnung für die verantwortliche Person des Teams.
lead
„lead“ bezeichnet hier die Person, die für das Team verantwortlich ist. Zusammen mit „team“ bildet es in „the team lead“ eine Berufs- oder Rollenbezeichnung.
because
„because“ leitet hier den Grund für die Empfehlung ein: Der Plan kann sich ändern. Die Begründung folgt in „because the plan may change“.
plan
„plan“ bezeichnet hier den vorgesehenen Ablauf oder die nächsten Arbeitsschritte. In „the plan may change“ ist es das Subjekt der Aussage über eine mögliche Änderung.
may
„may“ zeigt hier an, dass eine Änderung möglich ist, aber nicht sicher feststeht. In „the plan may change“ steht es vor der Grundform „change“.
change
„change“ bedeutet hier, anders zu werden oder angepasst zu werden. In „the plan may change“ folgt die Grundform auf das Modalverb „may“.
prepare
„prepare“ bedeutet hier, eine kurze Nachricht fertig zu machen. In „Should I prepare a short message too?“ steht es nach „I“ und beschreibt die vorgeschlagene nächste Handlung.
a
„a“ führt in „a short message“ eine einzelne, noch nicht näher bestimmte Nachricht ein. Es steht direkt vor dem Adjektiv „short“ und dem Substantiv „message“.
short
„short“ bedeutet hier, dass die Nachricht nicht lang sein soll. Es beschreibt in „a short message“ das Substantiv „message“.
message
„message“ bezeichnet hier eine kurze schriftliche Mitteilung für die Übergabe der Informationen. In „a short message“ steht es nach dem beschreibenden Wort „short“.
too
„too“ bedeutet hier „auch“ und fügt die Vorbereitung einer Nachricht zu den bereits genannten Aufgaben hinzu. Es steht am Ende der Frage „Should I prepare a short message too?“.
Explain
„Explain“ ist hier eine Aufforderung, Informationen verständlich zu beschreiben. In „Explain what changed and where to find the file“ folgen zwei Inhalte, die erklärt werden sollen.
what
„what“ leitet in „what changed“ den Inhalt dessen ein, was erklärt werden soll. Es bezieht sich hier auf die Sache, die sich geändert hat, und nicht auf eine direkte Frage an eine Person.
and
„and“ verbindet hier zwei Informationen: was sich geändert hat und wo die Datei zu finden ist. Es verbindet in „what changed and where to find the file“ zwei gleichrangige Teile.
where
„where“ fragt hier nach dem Ort, an dem die Datei zu finden ist. In „where to find the file“ leitet es eine Ortsangabe mit einer folgenden Handlung ein.
to
„to“ markiert hier die folgende Handlung in „to find the file“. Zusammen mit „find“ beschreibt es, wo man die Datei finden kann.
find
„find“ bedeutet hier, den Speicherort der Datei ausfindig zu machen. In „to find the file“ steht es nach „to“ und hat „the file“ als Objekt.
file
„file“ bezeichnet hier das gespeicherte Arbeitsdokument, dessen Speicherort erklärt werden soll. In „the file“ steht es als Objekt von „find“.
will
„will“ markiert hier eine zukünftige Handlung beziehungsweise die eigene Absicht. In „I will ask for the review“ steht es vor „ask“.
for
„for“ verbindet in „ask for the review“ die Bitte mit dem, worum gebeten wird. Die feste Verbindung „ask for“ wird hier mit „the review“ ergänzt.
add
„add“ bedeutet hier, eine kurze Notiz zusätzlich einzufügen. In „add a short note“ steht es nach „will“ und vor dem Objekt „a short note“.
note
„note“ bezeichnet hier eine kurze schriftliche Bemerkung. In „a short note“ wird es durch „short“ näher beschrieben und als zusätzliche Information hinzugefügt.
That
„That“ verweist hier auf die zuvor beschriebenen Schritte, nämlich die Bitte um Prüfung und die kurze Notiz. Als Satzanfang in „That should make the handoff clearer“ nimmt es diese Handlung zusammen auf.
make
„make“ bedeutet hier, etwas in einen bestimmten Zustand zu bringen. In „make the handoff clearer“ verbindet es die Übergabe mit dem Ergebnis, dass sie verständlicher wird.
handoff
„handoff“ bezeichnet hier die Übergabe von Arbeit oder Verantwortung an andere. In „the handoff“ ist eine bestimmte Übergabe im Arbeitsablauf gemeint.
clearer
„clearer“ bedeutet hier, dass die Übergabe leichter zu verstehen sein soll. Es ist die Vergleichsform von „clear“ und steht in „make the handoff clearer“ nach dem Objekt der Veränderung.