Ein Grammatikmuster verstehen | Lerne Englisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Ein Grammatikmuster verstehen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Englisch.

Dialog

Could you explain this grammar pattern again?

Kud ju ikspleyn dis grämmer pättörn agen? Könntest du dieses Grammatikmuster noch einmal erklären?

It shows that an action is already complete.

It schous dät en äkschn is ollredi kompliet. Es zeigt, dass eine Handlung schon abgeschlossen ist.

Why does the verb change in this sentence?

Uai das da vörb tscheindsch in dis sentens? Warum ändert sich das Verb in diesem Satz?

The form changes because the event is finished.

Da form tscheindschis bikos dhi iwent is finischt. Die Form ändert sich, weil das Ereignis beendet ist.

Can you give me another example?

Kän ju giv mi anadder igsämpel? Kannst du mir ein weiteres Beispiel geben?

Someone opened the book before class.

Samwan oupənd da buk bifor klass. Jemand hat das Buch vor dem Unterricht geöffnet.

That makes the pattern easier to understand.

Dät meiks da pättörn isier tu anderständ. Das macht das Muster leichter verständlich.

Now try making your own sentence.

Nau trai meiking jor oun sentens. Versuch jetzt, deinen eigenen Satz zu bilden.

Wort für Wort

Could „Could“ macht „Could you explain this grammar pattern again?“ zu einer höflichen Bitte. Es steht hier am Anfang einer Frage nach einer Erklärung. In einem Unterrichtsgespräch kann man damit freundlich um eine Wiederholung bitten.

you „you“ bezeichnet in „Could you explain this grammar pattern again?“ die angesprochene Person. Zusammen mit „Could“ und „explain“ bildet es eine höfliche Bitte an diese Person. Die Struktur „Could you …?“ ist ein wiederverwendbares Muster für höfliche Fragen.

explain „explain“ bedeutet in „Could you explain this grammar pattern again?“ etwas verständlich machen oder erläutern. Nach „Could you“ steht die Grundform „explain“. Man verwendet „explain“ häufig mit einem Inhalt, zum Beispiel „explain the rule“.

this „this“ verweist in „this grammar pattern“ auf das bestimmte Grammatikmuster, über das gerade gesprochen wird. Es steht direkt vor „grammar pattern“. Das Muster „this + Nomen“ eignet sich, wenn man auf etwas in der aktuellen Situation zeigt oder Bezug nimmt.

grammar „grammar“ bezeichnet in „this grammar pattern“ die Grammatik beziehungsweise die sprachlichen Regeln. Zusammen mit „pattern“ grenzt es das gemeinte Muster auf den Sprachunterricht ein. „Grammar“ steht hier vor einem anderen Nomen und beschreibt dessen Bereich.

pattern „pattern“ bedeutet in „this grammar pattern“ ein wiederkehrendes sprachliches Muster. Gemeint ist die Form, die im Unterricht erklärt wird. Das Wort kann mit einem näher bestimmenden Nomen wie „grammar“ verbunden werden.

again „again“ bedeutet in „Could you explain this grammar pattern again?“ „noch einmal“. Es zeigt, dass die Erklärung bereits früher gegeben wurde und wiederholt werden soll. Bei Bitten steht „again“ häufig am Ende, wenn eine Handlung wiederholt werden soll.

It „It“ verweist in „It shows that an action is already complete.“ auf das zuvor genannte Grammatikmuster. Es ist hier das Subjekt von „shows“. In derselben Funktion kann „It“ auf eine bereits erwähnte Sache oder Regel zurückverweisen.

shows „shows“ bedeutet in „It shows that an action is already complete.“ „zeigt“ oder „macht erkennbar“. Zusammen mit „that“ leitet es die Information ein, was das Grammatikmuster zeigt. Nach „It“ steht hier die Form „shows“.

that „that“ leitet in „It shows that an action is already complete.“ die Aussage ein, die erklärt wird. Der Teil nach „that“ nennt den Inhalt dessen, was das Muster zeigt. Eine häufige Struktur ist „show that + Aussage“.

an „an“ steht in „an action“ vor dem einzelnen, nicht näher bestimmten Nomen „action“. Es entspricht hier „eine“. Vor einem Nomen, das mit einem Vokallaut beginnt, wird in dieser Position „an“ verwendet.

action „action“ bedeutet in „an action“ eine Handlung oder einen Vorgang. Hier geht es um eine Handlung, die bereits abgeschlossen ist. Das Wort kann mit „an“ eine einzelne, nicht näher bestimmte Handlung bezeichnen.

is „is“ bedeutet in „an action is already complete“ „ist“ und verbindet „an action“ mit der Beschreibung „complete“. Es beschreibt hier den Zustand der Handlung. Die Struktur „is + Beschreibung“ wird verwendet, um einen Zustand auszudrücken.

already „already“ bedeutet in „is already complete“ „schon“ oder „bereits“. Es betont, dass die Handlung zu diesem Zeitpunkt abgeschlossen ist. „Already“ steht hier vor der Beschreibung „complete“.

complete „complete“ bedeutet in „an action is already complete“ „abgeschlossen“ oder „vollständig“. Es beschreibt den Zustand der Handlung nach ihrem Ende. Die Struktur „be complete“ kann verwendet werden, um auszudrücken, dass etwas fertig ist.

Why „Why“ fragt in „Why does the verb change in this sentence?“ nach dem Grund. Die Frage bezieht sich darauf, warum sich die Verbform verändert. „Why“ steht typischerweise am Anfang einer Frage nach einer Erklärung.

does „does“ ist in „Why does the verb change in this sentence?“ das Hilfsverb für die Frage. Das eigentliche Verb folgt danach als „change“. Die Struktur „Why does + Person oder Sache + Grundform?“ fragt nach dem Grund einer Handlung oder Veränderung.

the „the“ steht in „the verb“ vor dem bestimmten Nomen „verb“. Es zeigt, dass ein bestimmtes Verb gemeint ist, nämlich das in der besprochenen Grammatikfrage. „The“ wird vor einem Nomen verwendet, wenn der Bezug für die Gesprächspartner klar ist.

verb „verb“ bedeutet in „the verb“ „Verb“, also das Wort, dessen Form sich im Satz verändert. Es gehört hier zum Thema der Grammatik-Erklärung. Das Wort kann mit „the“ auf ein bestimmtes Verb im besprochenen Satz verweisen.

change „change“ bedeutet in „does the verb change“ „sich ändern“ oder „verändern“. Nach dem Hilfsverb „does“ steht hier die Form „change“. Die Struktur „the verb changes“ beschreibt eine Veränderung, während „Why does the verb change?“ danach fragt.

in „in“ verbindet in „in this sentence“ die Veränderung mit dem Satz, in dem sie vorkommt. Es bedeutet hier „in“. Das Muster „in + Satz“ kann angeben, wo eine sprachliche Form oder ein Ausdruck vorkommt.

sentence „sentence“ bedeutet in „this sentence“ „Satz“. Gemeint ist der konkrete Satz, in dem sich das Verb verändert. Das Wort kann nach „in“ den sprachlichen Kontext einer Form bezeichnen.

form „form“ bedeutet in „The form changes because the event is finished.“ „Form“ oder „Gestalt“. Hier ist die sprachliche Form gemeint, die sich wegen des abgeschlossenen Ereignisses verändert. „The form changes“ ist ein Muster, um eine Veränderung einer Form zu beschreiben.

changes „changes“ bedeutet in „The form changes“ „ändert sich“. Das Subjekt „The form“ wird als etwas beschrieben, das sich verändert. Die Form „changes“ steht hier nach „The form“ und erklärt den Vorgang.

because „because“ bedeutet in „because the event is finished“ „weil“ und nennt den Grund. Der folgende Teil erklärt, warum sich die Form verändert. Die Struktur „because + Aussage“ eignet sich, um eine Begründung anzuschließen.

event „event“ bedeutet in „the event“ „Ereignis“ oder „Vorgang“. Hier ist das Ereignis gemeint, das bereits beendet ist. Mit „the“ bezeichnet „the event“ ein bestimmtes Ereignis aus der Erklärung.

finished „finished“ bedeutet in „the event is finished“ „beendet“ oder „fertig“. Es beschreibt den Zustand des Ereignisses nach seinem Ende. Die Struktur „is finished“ kann verwendet werden, um zu sagen, dass etwas abgeschlossen ist.

Can „Can“ macht „Can you give me another example?“ zu einer Frage nach der Möglichkeit, verbunden mit einer höflichen Bitte. Hier bittet die sprechende Person um ein weiteres Beispiel. Das Muster „Can you …?“ wird häufig verwendet, um jemanden um etwas zu bitten.

give „give“ bedeutet in „Can you give me another example?“ „geben“. Zusammen mit „me“ und „another example“ beschreibt es, dass die angesprochene Person ein weiteres Beispiel bereitstellt. Nach „Can you“ steht die Grundform „give“.

me „me“ bezeichnet in „give me another example“ die Person, die das Beispiel erhalten möchte. Es steht nach „give“ und markiert den Empfänger. Das Muster „give me + Sache“ kann verwendet werden, wenn man jemanden um etwas bittet.

another „another“ bedeutet in „another example“ „ein weiteres“ oder „noch ein anderes“. Es zeigt, dass bereits ein Beispiel vorhanden ist und ein zusätzliches gewünscht wird. „Another“ steht direkt vor dem Nomen, das hinzugefügt werden soll.

example „example“ bedeutet in „another example“ „Beispiel“. Hier soll ein weiteres Beispiel zur Grammatikregel gegeben werden. Das Wort kann mit „give“ verbunden werden, wie in „give me another example“.

Someone „Someone“ bedeutet in „Someone opened the book before class.“ „jemand“, ohne die Person genauer zu nennen. Die Person ist hier das Subjekt, das das Buch geöffnet hat. Man verwendet „someone“, wenn eine einzelne, aber nicht näher bezeichnete Person gemeint ist.

opened „opened“ bedeutet in „Someone opened the book“ „öffnete“ oder „hat geöffnet“. Die Form bezeichnet hier das Öffnen des Buches vor dem Unterricht. Als neue Beispielstruktur kann man „Someone opened the door“ verwenden, wenn eine nicht genannte Person eine Tür geöffnet hat.

book „book“ bedeutet in „the book“ „Buch“. Es ist hier der Gegenstand, der geöffnet wurde. Mit „the“ bezeichnet „the book“ ein bestimmtes Buch, das im Gespräch oder in der Situation bekannt ist.

before „before“ bedeutet in „before class“ „vor“ und ordnet den Zeitpunkt vor dem Unterricht ein. Es verbindet hier die Handlung mit einem Zeitpunkt oder Ereignis. Das Muster „before + Nomen“ kann eine Handlung zeitlich vor etwas anderem einordnen.

class „class“ bedeutet in „before class“ „Unterricht“ oder „Klasse“. Hier bezeichnet es den Unterricht, vor dessen Beginn jemand das Buch geöffnet hat. Die Verbindung „before class“ ist eine gebräuchliche Angabe für einen Zeitpunkt vor dem Unterricht.

makes „makes“ bedeutet in „That makes the pattern easier to understand“ „macht“ oder „bewirkt“. Zusammen mit „easier to understand“ beschreibt es, dass etwas das Verstehen erleichtert. Die Struktur „make + Sache + Adjektiv“ kann eine Wirkung auf eine Sache ausdrücken.

easier „easier“ bedeutet in „makes the pattern easier to understand“ „leichter“. Es beschreibt, dass das Grammatikmuster nach der Erklärung oder dem Beispiel leichter verstanden werden kann. Die Struktur „make something easier to …“ ist eine wiederverwendbare Form für eine erleichterte Handlung.

to „to“ leitet in „easier to understand“ die Grundform „understand“ ein. Zusammen bilden beide Wörter den Teil „to understand“, also „zu verstehen“. Das Muster „make something easier to + Verb“ beschreibt, welche Handlung erleichtert wird.

understand „understand“ bedeutet in „easier to understand“ „verstehen“. Es nennt die Handlung, die durch die Erklärung oder das Beispiel leichter wird. Nach „to“ steht hier die Grundform „understand“.

Now „Now“ bedeutet in „Now try making your own sentence“ „jetzt“. Es markiert den nächsten Schritt im Unterrichtsgespräch. Mit „Now“ kann man eine Person auffordern, eine Handlung im aktuellen Moment zu beginnen.

try „try“ bedeutet in „try making your own sentence“ „versuchen“. Es fordert dazu auf, sich an einer Handlung zu beteiligen, ohne den Erfolg vorauszusetzen. Die Struktur „try + -ing-Form“ bezeichnet hier den Versuch, etwas zu tun.

making „making“ bedeutet in „making your own sentence“ hier „bilden“ oder „verfassen“. Zusammen mit „try“ bezeichnet es den Versuch, einen eigenen Satz zu formulieren. Das Muster „try making + Objekt“ kann für den Versuch verwendet werden, etwas herzustellen oder zu formulieren.

your „your“ bedeutet in „your own sentence“ „dein“ und zeigt die Zugehörigkeit zur angesprochenen Person. Es steht direkt vor „own sentence“. Das Muster „your + Nomen“ bezeichnet etwas, das der angesprochenen Person gehört oder von ihr stammt.

own „own“ betont in „your own sentence“, dass die angesprochene Person den Satz selbst bildet. Es verstärkt die Zugehörigkeit aus „your“. Die Verbindung „your own + Nomen“ kann etwas hervorheben, das jemand selbst erstellt oder ausgewählt hat.

Grammatikpunkte

has/have already + past participle

Someone has already opened the book.

Samwan häz ollredi oupənd da buk.

Jemand hat das Buch schon geöffnet.

Mit has/have und dem Partizip Perfekt beschreibt man eine bereits abgeschlossene Handlung.

make + object + adjective + infinitive

It makes the sentence easier to understand.

It meiks da sentens isier tu anderständ.

Es macht den Satz leichter zu verstehen.

Nach make steht ein Objekt, danach ein Adjektiv und ein Infinitiv mit to.

Englisch Vokabeln

action Substantiv

äkschn Handlung

again Adverb

agen noch einmal

already Adverb

ollredi schon

because Konjunktion

bikos weil

change Verb

tscheindsch sich ändern changes

complete Adjektiv

kompliet abgeschlossen

explain Verb

ikspleyn erklären

form Substantiv

form Form

grammar pattern Phrase

grämmer pättörn Grammatikmuster

sentence Substantiv

sentens Satz

show Verb

schou zeigen shows

verb Substantiv

vörb Verb

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Kannst du mir ein weiteres Beispiel geben?

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Can you give me another example?

Jemand hat das Buch vor dem Unterricht geöffnet.

Antwort zeigen

Someone opened the book before class.

Versuch jetzt, deinen eigenen Satz zu bilden.

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Now try making your own sentence.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

zeigen

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shows

erklären

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explain

abgeschlossen

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complete

noch einmal

Antwort zeigen

again