Eine Lernpause | Lerne Englisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. I've been studying for a long time.

   Ich lerne schon lange.

   I've been

   ich habe bisher …

   studying

   lernen

   for a long time

   schon lange

   Ausführliche Erklärung

   I've been bildet hier zusammen mit dem folgenden studying den Anfang des englischen Present Perfect Progressive. I've ist die Zusammenziehung von I have; been ist die Partizipform von be. Das Muster I have been + Verb-ing beschreibt eine Tätigkeit, die in der Vergangenheit begonnen hat und bis jetzt andauert oder deren Dauer bis jetzt wichtig ist. Beispiel: I've been waiting. – „Ich warte schon eine Weile.“ studying ist die -ing-Form von study („lernen“ oder „studieren“). Nach have been steht bei diesem Muster die -ing-Form: I study bezeichnet allgemein „ich lerne/studiere“, während I've been studying die bis jetzt andauernde Tätigkeit hervorhebt. Beispiel: I've been studying German. – „Ich lerne schon seit einiger Zeit Deutsch.“ for a long time nennt die Dauer. for steht hier für einen Zeitraum; a long time bedeutet „eine lange Zeit“. Zusammen kann die Wendung mit verschiedenen Zeitformen verwendet werden, zum Beispiel: I have lived here for a long time. – „Ich lebe schon lange hier.“ Sie bezeichnet dabei nicht unbedingt einen exakt gemessenen Zeitraum. Zusammen ergibt I've been studying for a long time die Aussage „Ich lerne schon lange.“ Die Form I've been studying stellt das Lernen als bis jetzt andauernde Tätigkeit dar, und for a long time betont ihre lange Dauer.

2. Put your work aside.

   Leg deine Arbeit beiseite.

   Put

   leg

   work

   Arbeit

   aside

   beiseite

   Ausführliche Erklärung

   Put ist hier die Befehlsform (Imperativ) von put und bedeutet in dieser Verbindung „lege“. Der Imperativ hat kein ausdrücklich genanntes Subjekt; gemeint ist die angesprochene Person. Das Verb bleibt im Imperativ in dieser Form: Put the book here. – „Leg das Buch hierhin.“ work bedeutet hier „Arbeit“ und ist ein Nomen. Mit your bezeichnet die Äußerung die Arbeit der angesprochenen Person: your work – „deine Arbeit“. Work kann je nach Kontext auch „arbeiten“ als Verb bedeuten, aber in dieser Äußerung steht es als Nomen. aside bedeutet hier „beiseite“ oder „zur Seite“. Zusammen mit put bildet es die wiederverwendbare Wendung put something aside: etwas beiseitelegen oder vorübergehend nicht weiterbearbeiten. Aside steht in diesem Satz nach dem Objekt: Put the problem aside. – „Leg das Problem beiseite.“ Zusammen ergibt Put your work aside. den Imperativ „Leg deine Arbeit beiseite.“ Die angesprochene Person soll ihre eigene Arbeit zur Seite legen.

3. Rest for a moment.

   Ruh dich einen Moment aus.

   Rest

   Dich ausruhen

   for a moment

   einen Moment lang

   Ausführliche Erklärung

   Rest ist hier die Imperativform des Verbs to rest: „ruh dich aus“. Der Imperativ richtet sich an die angesprochene Person; das Subjekt you wird im Englischen normalerweise nicht ausgesprochen. Die Grundform ist rest, und dieselbe Form steht auch nach to: I need to rest – „Ich muss mich ausruhen.“ Nicht zu verwechseln mit dem Nomen rest in „the rest“ – „der Rest“. for a moment bezeichnet eine kurze Zeitdauer: „einen Moment lang“. for leitet hier eine Zeitspanne ein. Beispiel: Wait for a moment. – „Warte einen Moment.“ Zusammen ergibt Rest + for a moment die Aufforderung „Ruh dich einen Moment aus.“ Der Imperativ nennt die Handlung, und die Zeitangabe begrenzt sie auf eine kurze Dauer.

4. It's hard to concentrate now.

   Es ist jetzt schwer, mich zu konzentrieren.

   It's hard

   Es ist schwierig

   to concentrate

   sich zu konzentrieren

   now

   jetzt

   Ausführliche Erklärung

   It's hard besteht aus it is hard. Hier ist it ein unpersönliches Subjekt: Es verweist nicht auf eine bestimmte Person oder Sache. hard bedeutet in diesem Satz „schwierig“. Die feste englische Struktur It’s + Adjektiv + to ... bewertet eine Handlung: It’s easy to understand. – „Es ist leicht, das zu verstehen.“ Die Kurzform it's steht für it is; sie ist nicht mit its („sein/ihr“ als Zugehörigkeitsform) zu verwechseln. to concentrate ist die Grundform des Verbs concentrate mit to; zusammen mit hard nennt sie die Handlung, die schwierig ist. concentrate bedeutet hier „sich konzentrieren“. Nach einem Adjektiv in der Struktur It’s + Adjektiv + to ... steht häufig genau diese Infinitivkonstruktion: It’s important to listen. – „Es ist wichtig zuzuhören.“ Das beobachtete to concentrate trägt keine sichtbare Personen- oder Numerusendung; bei einem finiten Verb wäre zum Beispiel I concentrate beziehungsweise she concentrates möglich. now bedeutet „jetzt“ und legt den Zeitpunkt der Aussage fest. Es bezieht sich hier auf den aktuellen Zeitpunkt, nicht auf die Schwierigkeit im Allgemeinen. Zum Vergleich: It’s hard to concentrate now, but it was easier earlier. – „Es ist jetzt schwer, sich zu konzentrieren, aber früher war es leichter.“ Zusammen ergeben die Teile: It’s hard bewertet die Handlung, to concentrate nennt diese Handlung, und now grenzt die Aussage zeitlich ein. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Es ist jetzt schwer, mich zu konzentrieren.“

5. That usually means your brain needs a break.

   Das bedeutet normalerweise, dass dein Gehirn eine Pause braucht.

   That

   Das

   usually

   normalerweise

   means

   bedeutet

   your

   dein/deine

   brain

   Gehirn

   needs

   braucht

   break

   Pause

   Ausführliche Erklärung

   That Hier steht That als Pronomen am Satzanfang und bedeutet „das“: Es verweist auf eine zuvor genannte Situation oder Aussage. In diesem festen Beispiel wird damit die Schwierigkeit beim Konzentrieren aus dem vorherigen Satz aufgegriffen. Als Demonstrativpronomen kann that auf etwas Nicht-Nahes oder bereits Erwähntes verweisen; der konkrete Bezug ergibt sich aus dem Kontext. usually Usually bedeutet „normalerweise“ und zeigt an, dass etwas typischerweise, aber nicht ausnahmslos gilt. Es ist ein Häufigkeitsadverb und steht hier vor dem Vollverb: That usually means .... means Die Grundform ist mean („bedeuten“); means ist die Form für die dritte Person Singular im Präsens: it means, that means. Bei I/you/we/they steht dagegen mean. Beispiel: This word means “pause”. – „Dieses Wort bedeutet ‚Pause‘.“ your Your ist ein Possessivbegleiter und bedeutet hier „dein/deine“. Im Englischen verändert er sich nicht nach dem Geschlecht oder der Zahl des folgenden Nomens: your brain, your ideas. Er bezeichnet den Besitz- oder Zugehörigkeitsbezug zur angesprochenen Person; die Form selbst trägt keine Information darüber, ob eine oder mehrere Personen gemeint sind. brain Brain ist das Substantiv „Gehirn“. Nach your steht es ohne Artikel: your brain. Beispiel: My brain needs rest. – „Mein Gehirn braucht Erholung.“ needs Die Grundform ist need („brauchen“); needs ist im Präsens die Form für die dritte Person Singular: your brain needs. Bei I/you/we/they lautet die Form need: They need a break. – „Sie brauchen eine Pause.“ Das -s gehört also zu needs, nicht zu brain. break Break bedeutet hier als Substantiv „Pause“. Zusammen mit dem unbestimmten Artikel a bildet es a break, die übliche zählbare Bezeichnung für eine Pause. Als Verb kann break je nach Kontext auch „brechen“ oder „kaputtmachen“ bedeuten, aber diese Bedeutung liegt hier nicht vor. Zusammensetzung That usually means ergibt „Das bedeutet normalerweise“. Danach nennt your brain den Bezugsträger, und needs a break sagt aus, was er braucht: „dein Gehirn braucht eine Pause“. Die vollständige Aussage lautet daher: „Das bedeutet normalerweise, dass dein Gehirn eine Pause braucht.“ Die Form means stimmt mit dem singulären Subjekt That überein; innerhalb des folgenden Inhalts stimmt needs mit dem singulären Subjekt your brain überein.

6. Should I review vocabulary later?

   Soll ich später Vokabeln wiederholen?

   Should I

   Soll ich …?

   review

   wiederholen

   vocabulary

   Vokabeln

   later

   später

   Ausführliche Erklärung

   Should I Should ist hier ein Modalverb für eine Bitte um Rat oder eine Entscheidung: „Soll ich …?“ Das nachfolgende I bezeichnet die handelnde Person. Nach should steht das Vollverb in der Grundform, daher heißt es Should I review ...? und nicht Should I reviewed ...?. review Review bedeutet hier, bereits gelernte Inhalte noch einmal zu lernen oder zu prüfen. Die Form ist die Grundform; nach should bleibt sie unverändert. Als Verb kann review auch andere Dinge bezeichnen, zum Beispiel das Prüfen eines Textes. Beispiel: I review my notes every evening. – „Ich wiederhole jeden Abend meine Notizen.“ vocabulary Vocabulary bezeichnet den Wortschatz beziehungsweise die Vokabeln, die jemand lernt. Das Wort wird im Englischen normalerweise als nicht zählbares Substantiv verwendet; für einzelne Einheiten sagt man zum Beispiel a word („ein Wort“), nicht gewöhnlich a vocabulary im Sinn von „eine Vokabel“. later Later bedeutet „später“, also zu einem späteren Zeitpunkt. Es steht hier am Ende und grenzt das Wiederholen zeitlich ein. Zum Vergleich: now bedeutet „jetzt“. Beispiel: I will review the words later. – „Ich werde die Wörter später wiederholen.“ Zusammen ergeben die Teile die Frage Should I review vocabulary later?: Die sprechende Person fragt, ob sie den Wortschatz zu einem späteren Zeitpunkt wiederholen soll. Die Struktur ist wiederverwendbar: Should I + Grundform des Verbs + ergänzende Information + Zeitangabe? Zum Beispiel: Should I read this later? – „Soll ich das später lesen?“

7. Start with the easier words when you come back.

   Fang mit den leichteren Wörtern an, wenn du zurückkommst.

   Start

   fang an; beginne

   easier

   leichter

   words

   Wörter

   come back

   zurückkommen

   Ausführliche Erklärung

   Start ist hier die Imperativform von start und bedeutet „fang an“ bzw. „beginne“. Der Imperativ richtet sich an die angesprochene Person; das Subjekt you wird im Englischen normalerweise nicht ausgesprochen. Beispiel: Start here. – „Fang hier an.“ easier ist die Steigerungsform von easy („leicht“): easy – easier – easiest. Der Komparativ bezeichnet etwas, das im Vergleich zu etwas anderem leichter ist. In diesem Satz bezieht sich der Vergleich auf Wörter, die als leichter einzuschätzen sind; der Vergleichsmaßstab wird nicht ausdrücklich genannt. Beispiel: This exercise is easier. – „Diese Übung ist leichter.“ words ist der Plural von word („Wort“). word bezeichnet eine einzelne sprachliche Einheit, words mehrere. Beispiel: I know these words. – „Ich kenne diese Wörter.“ come back ist ein aus zwei Wörtern bestehendes Verbalgefüge und bedeutet „zurückkommen“. come allein bedeutet „kommen“; back ergänzt hier die Rückkehrbewegung. Nach when steht mit you come back ein Nebensatz, der den Zeitpunkt angibt. come bleibt bei you im Präsens unverändert; bei he, she oder it lautet die Form comes. Beispiel: Call me when you come back. – „Ruf mich an, wenn du zurückkommst.“ Zusammen setzt sich die Äußerung so zusammen: Start with ... bedeutet „Fang mit ... an“. with the easier words bezeichnet die Wörter, mit denen begonnen werden soll, und when you come back grenzt diesen Beginn zeitlich ein: „Fang mit den leichteren Wörtern an, wenn du zurückkommst.“

8. I'll close the notebook while I rest.

   Ich schließe mein Notizbuch, während ich mich ausruhe.

   I'll

   ich werde

   close

   schließen

   notebook

   Notizbuch

   while

   während

   rest

   sich ausruhen

   Ausführliche Erklärung

   I'll ist die Kurzform von I will: I bezeichnet die sprechende Person, und will steht hier vor dem Verbstamm close. Zusammen drückt I'll close eine angekündigte oder beabsichtigte Handlung aus. Die Kurzform ist in gesprochener und informeller Sprache sehr üblich. Beispiel: I'll call you later. – „Ich rufe dich später an.“ close bedeutet hier „schließen“, also etwas nicht mehr offen lassen. Nach will steht das Verb in der Grundform: will close, nicht will closes. Die Grundform ist close; je nach Zeit und Person erscheinen zum Beispiel closed und closing. Beispiel: Please close the door. – „Bitte schließ die Tür.“ notebook ist ein zählbares Substantiv für ein Heft oder Notizbuch. Im vollständigen Ausschnitt steht es in der Nominalgruppe the notebook: the macht das Notizbuch als bestimmtes Objekt kenntlich. the drückt selbst kein Besitzverhältnis aus. Die feste deutsche Übersetzung identifiziert es hier jedoch als „mein Notizbuch“; diese beabsichtigte Bedeutung sollte man nicht als allgemeine Bedeutung von notebook lernen. Beispiel: I opened the notebook. – „Ich öffnete das Notizbuch.“ while leitet hier einen Nebensatz ein und verbindet zwei Handlungen, die gleichzeitig stattfinden. Das Muster ist while + Subjekt + Verb: while I rest. Es bedeutet in diesem Satz „während“, nicht etwa eine zeitliche Abfolge. Beispiel: She listens while she works. – „Sie hört zu, während sie arbeitet.“ rest ist hier die Grundform des Verbs „sich ausruhen“. Nach dem Subjekt I steht im Präsens rest; bei he, she oder it lautet die Form rests. Im Englischen enthält rest hier kein eigenes Reflexivpronomen; die deutsche Übersetzung gibt die Handlung als „sich ausruhen“ wieder. Beispiel: I rest after lunch. – „Ich ruhe mich nach dem Mittagessen aus.“ Zusammengesetzt bedeutet der Satz: Die sprechende Person kündigt an oder beabsichtigt, ihr Notizbuch zu schließen, während sie sich gleichzeitig ausruht. I'll close the notebook ist die Haupthandlung; while I rest nennt die gleichzeitig stattfindende Handlung.

9. Then we can continue more calmly.

   Dann können wir ruhiger weitermachen.

   Then

   dann

   we can

   wir können

   continue

   weitermachen; fortfahren

   more calmly

   ruhiger

   Ausführliche Erklärung

   Then steht hier am Satzanfang und bedeutet „dann“: Es verknüpft diesen nächsten Schritt mit dem zuvor genannten Vorgang. Je nach Kontext kann then auch „zu diesem Zeitpunkt“ bedeuten; hier ist die zeitliche bzw. folgernde Verbindung gemeint. we can besteht aus dem Pronomen we („wir“) und dem Modalverb can („können“). can drückt hier die Möglichkeit oder Fähigkeit der genannten Gruppe aus. Nach can steht das Vollverb ohne to: we can continue, nicht we can to continue. Das Verb can bleibt bei we unverändert; zum Vergleich: I can, she can, they can. continue bedeutet hier „weitermachen“ oder „fortfahren“. Es steht nach can in der Grundform. Ohne Modalverb kann man zum Beispiel sagen: We continue tomorrow. – „Wir machen morgen weiter.“ Je nach Ergänzung kann continue auch das Fortsetzen einer ausdrücklich genannten Tätigkeit bezeichnen. more calmly beschreibt, wie das Weitermachen geschieht. calmly ist das Adverb zu calm („ruhig“), und more calmly ist die Vergleichsform: „ruhiger“ beziehungsweise wörtlich „ruhiger/gelassener als zuvor oder als unter einer anderen Bedingung“. Das Wort more gehört hier zur Steigerung des Adverbs calmly; es ist nicht Teil des Verbs continue. Zum Vergleich: calmly – „ruhig“, more calmly – „ruhiger“. Zusammengesetzt ergibt Then we can continue more calmly.: „Dann können wir ruhiger weitermachen.“ Then markiert den Anschluss an den vorherigen Schritt, we can continue sagt, dass die Gruppe weitermachen kann, und more calmly gibt die vergleichsweise ruhigere Art dieses Weitermachens an.