Ein beschädigtes geliehenes Werkzeug erklären | Lerne Englisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Ein beschädigtes geliehenes Werkzeug erklären übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Englisch.

Dialog

I need to apologize for what happened to the tool I borrowed.

ai niid tə əpologə-dschais fər wot häppənd tə dhə tuul ai boroud Ich muss mich dafür entschuldigen, was mit dem Werkzeug passiert ist, das ich ausgeliehen habe.

What happened to it?

wot häppənd tə it? Was ist damit passiert?

The handle cracked while I was using it.

dhə händl kräkt wail ai wəz juusing it Der Griff ist gerissen, während ich es benutzt habe.

Let me see how bad the damage is.

let mi sii hau bädd dhə dämmidsch is Lass mich sehen, wie schlimm der Schaden ist.

I can replace it or help repair it.

ai kən ripleis it or help ripeär it Ich kann es ersetzen oder bei der Reparatur helfen.

We should check whether a repair will hold.

wii schud tschek wedhər ə ripeär wil hould Wir sollten prüfen, ob die Reparatur hält.

I am sorry for causing extra work.

ai äm sori fər koosing ekstrə uörk Es tut mir leid, dass ich dir zusätzliche Arbeit gemacht habe.

Tell me right away next time.

tel mi rait əwei nekst taim Sag mir nächstes Mal sofort Bescheid.

We can sort it out.

wii kən sort it aut Wir können das klären.

Wort für Wort

I „I“ bezeichnet hier die sprechende Person, also A. Die Form steht als Subjekt vor „need“ und wird verwendet, wenn man die eigene Notwendigkeit ausdrückt. In dieser Szene übernimmt A damit Verantwortung für das beschädigte Werkzeug.

need „need“ bedeutet hier, dass etwas notwendig ist oder getan werden muss. In „I need to apologize“ steht es im Muster need to + Verb. Man verwendet es, um eine persönliche Notwendigkeit oder Verpflichtung auszudrücken.

to „to“ leitet in „I need to apologize“ das folgende Verb in seiner Grundform ein. Zusammen mit „need“ bildet es das Muster need to + Verb. Dieses Muster beschreibt, dass jemand etwas tun muss oder es für notwendig hält.

apologize „apologize“ bedeutet hier, sich für etwas zu entschuldigen. Die Form steht in „apologize for what happened“; nach apologize for folgt der Grund der Entschuldigung. Man verwendet das Wort, wenn man Bedauern oder Verantwortung ausdrücken möchte.

for „for“ führt in „apologize for what happened“ den Grund der Entschuldigung ein. Nach apologize for kann eine Sache oder ein Ereignis stehen, für das man sich entschuldigt. Hier bezieht sich der Grund auf das, was mit dem Werkzeug passiert ist.

what „what“ bezeichnet in „what happened to the tool“ das Ereignis oder die Sache, die passiert ist. Es leitet hier einen Satzteil ein, der als Inhalt der Entschuldigung dient. Das Muster „what happened to ...“ fragt oder spricht darüber, was mit etwas geschehen ist.

happened „happened“ bedeutet hier, dass etwas geschehen ist. Die Grundform ist happen; „happened“ berichtet über das vergangene Ereignis in „what happened to the tool“. In „What happened to it?“ wird damit nach dem Vorfall gefragt.

the „the“ bezeichnet in „the tool I borrowed“ ein bestimmtes Werkzeug. Der Artikel zeigt, dass nicht irgendein Werkzeug gemeint ist, sondern das bereits durch den Kontext festgelegte. Man verwendet „the“ vor einem bestimmten oder bekannten Gegenstand.

tool „tool“ bezeichnet hier ein Werkzeug, das für praktische Arbeiten benutzt wird. In „the tool I borrowed“ ist es der konkrete Gegenstand, den A ausgeliehen hat. Das Wort passt zu Gegenständen, mit denen man eine Arbeit ausführt.

borrowed „borrowed“ bedeutet hier, dass A das Werkzeug vorübergehend zum Benutzen genommen hat. Die Grundform ist borrow; „borrowed“ bezeichnet diese vergangene Handlung in „I borrowed“. Ein häufiges Muster ist borrow etwas from jemandem, wenn man vorübergehend etwas von einer Person nimmt.

it „it“ verweist hier auf einen bereits genannten einzelnen Gegenstand, vor allem auf das Werkzeug oder den beschädigten Teil. In „What happened to it?“ ersetzt es das Werkzeug, damit es nicht wiederholt werden muss. Für eine einzelne Sache verwendet man „it“ als Pronomen an der passenden Satzstelle.

handle „handle“ bezeichnet hier den Griff des Werkzeugs, also den Teil, den man festhält. In „The handle cracked“ ist der Griff der beschädigte Teil. Ein wiederverwendbares Muster ist „the handle of“ plus der Gegenstand, zu dem der Griff gehört.

cracked „cracked“ bedeutet hier, dass sich im Griff ein Riss gebildet hat. Die Grundform ist crack; „cracked“ berichtet in „The handle cracked“ über das vergangene Schadensereignis. Die Form kann verwendet werden, um einen Riss oder das Aufbrechen eines Gegenstands zu beschreiben.

while „while“ bedeutet hier „während der Zeit, in der“ und verbindet „while I was using it“ mit der Handlung im Hauptsatz. Es zeigt, dass beide Vorgänge gleichzeitig stattfanden. Ein zuverlässiges Muster ist while + vollständiger Satz.

was „was“ ist hier die Vergangenheitsform von be bei „I“ und steht in „I was using it“. Zusammen mit „using“ beschreibt es eine Handlung, die zu diesem Zeitpunkt gerade stattfand. Die Form wird verwendet, um einen vergangenen Zustand oder Ablauf mit „I“ auszudrücken.

using „using“ bedeutet hier, dass A mit dem Werkzeug gearbeitet hat. Die Grundform ist use; in „I was using it“ steht „using“ nach „was“ und beschreibt den laufenden Vorgang. Ein wiederverwendbares Muster ist be + using + Gegenstand.

Let „Let“ bedeutet in „Let me see“ hier, dass die sprechende Person darum bittet oder anbietet, selbst nachzusehen. Nach „let“ folgt die betroffene Person und danach ein Verb ohne to. Die Wendung eignet sich, wenn man etwas prüfen oder tun möchte.

me „me“ bezeichnet in „Let me see“ die sprechende Person als Objekt der Aufforderung. Die entsprechende Subjektform ist „I“. Das Muster let me + Verb wird verwendet, wenn man ausdrückt, dass man etwas selbst tun möchte.

see „see“ bedeutet hier nicht nur „sehen“, sondern den Schaden ansehen oder prüfen. In „Let me see how bad the damage is“ folgt darauf die Information, die geprüft werden soll. Man verwendet die Form, wenn man etwas visuell beurteilen oder genauer untersuchen möchte.

how „how“ fragt in „how bad the damage is“ nach dem Grad oder Ausmaß des Zustands. Zusammen mit „bad“ bildet es die Struktur how + Adjektiv. Hier hilft die Struktur dabei, die Schwere des Schadens einzuschätzen.

bad „bad“ beschreibt in „how bad the damage is“, wie schlecht oder schwer der Zustand des Schadens ist. Es steht nach „how“, weil nach dem Ausmaß gefragt wird. Die Struktur how bad + Satz eignet sich, wenn man die Schwere eines Problems beurteilen möchte.

damage „damage“ bezeichnet hier den Schaden am Werkzeug. In „the damage“ ist es ein Nomen, weil der bestimmte Artikel davorsteht. Ein häufiges Muster ist damage to + Gegenstand, wenn man angibt, welcher Gegenstand beschädigt wurde.

is „is“ beschreibt in „the damage is“ den gegenwärtigen Zustand des Schadens. Es ist die Form von be, die hier mit dem einzelnen Nomen „damage“ verwendet wird. Das Muster Nomen + is + Beschreibung gibt den aktuellen Zustand einer Sache an.

can „can“ drückt in „I can replace it“ aus, dass A dazu fähig oder bereit ist. Danach folgt ein Verb in der Grundform, hier „replace“ oder „help“. In dieser Szene bietet A zwei mögliche Lösungen an.

replace „replace“ bedeutet hier, das beschädigte Teil oder Werkzeug durch ein neues zu ersetzen. In „I can replace it“ steht die Grundform nach „can“. Ein häufiges Muster ist replace etwas with etwas anderem, wenn man Ersatz und neues Teil nennt.

or „or“ verbindet in „replace it or help repair it“ zwei Alternativen. Es zeigt, dass A entweder etwas ersetzen oder bei der Reparatur helfen kann. Die Konjunktion wird verwendet, um zwischen Möglichkeiten zu wählen.

help „help“ bedeutet hier, bei der Reparatur zu unterstützen. In „help repair it“ folgt direkt das Verb „repair“; beide bilden zusammen das Angebot, den Gegenstand zu reparieren. Das Muster help + Verb beschreibt Unterstützung bei einer Handlung.

repair „repair“ bedeutet hier, den Schaden zu beheben; in „help repair it“ ist es ein Verb. In „a repair“ bezeichnet dieselbe Form dagegen die Reparatur als Sache oder Maßnahme. Das Wort passt zu einem Gegenstand oder Schaden, der wieder funktionsfähig gemacht werden soll.

We „We“ bezeichnet hier die beiden Personen gemeinsam, also A und B. Die Form steht als Subjekt in „We should check“. Man verwendet sie, wenn eine Handlung die sprechende Person und mindestens eine weitere Person betrifft.

should „should“ drückt in „We should check“ eine Empfehlung oder den sinnvollen nächsten Schritt aus. Danach folgt das Verb in der Grundform. In dieser Szene schlägt B eine gemeinsame Prüfung der Reparatur vor.

check „check“ bedeutet hier, etwas zu prüfen oder sicherzustellen. In „check whether a repair will hold“ folgt darauf ein Satz mit der Frage, ob die Reparatur hält. Das Muster check whether + Satz eignet sich, wenn man eine unsichere Möglichkeit überprüfen möchte.

whether „whether“ führt in „whether a repair will hold“ eine unsichere Frage ein: Es ist noch nicht bekannt, ob die Reparatur halten wird. Es verbindet die Prüfung mit dem möglichen Ergebnis. Das Muster check whether + Satz wird verwendet, wenn man eine Bedingung oder Möglichkeit klären will.

a „a“ bezeichnet in „a repair“ eine einzelne, noch nicht näher bestimmte Reparatur. Der unbestimmte Artikel steht hier vor dem einzelnen Nomen „repair“. Man verwendet „a“ bei einem einzelnen Gegenstand oder Vorgang, der noch nicht genauer festgelegt ist.

will „will“ bezeichnet in „whether a repair will hold“ ein erwartetes oder zukünftiges Ergebnis. Danach steht das Verb „hold“ in der Grundform. Hier geht es darum, ob die Reparatur später stabil bleiben wird.

hold „hold“ bedeutet hier, dass die Reparatur stabil bleibt und nicht wieder versagt. In „a repair will hold“ steht die Grundform nach „will“. Das Wort kann in diesem Muster verwendet werden, wenn man beurteilt, ob eine Reparatur oder Verbindung dauerhaft funktioniert.

am „am“ ist in „I am sorry“ die Gegenwartsform von be bei „I“. Zusammen mit „sorry“ beschreibt es den aktuellen Zustand oder die Haltung der sprechenden Person. Das Muster I am + Adjektiv wird verwendet, um den eigenen Zustand auszudrücken.

sorry „sorry“ drückt in „I am sorry for causing extra work“ Bedauern und eine Entschuldigung aus. Danach folgt mit „for“ der Grund für das Bedauern. In dieser Szene entschuldigt sich A dafür, zusätzliche Arbeit verursacht zu haben.

causing „causing“ bedeutet hier, zusätzliche Arbeit hervorzurufen oder zu verursachen. Die Grundform ist cause; „causing“ steht in „for causing extra work“ als -ing-Form nach „for“. Das Muster for + -ing beschreibt den Grund für eine Reaktion oder Entschuldigung.

extra „extra“ bedeutet in „extra work“, dass die Arbeit zusätzlich entstanden ist. Es beschreibt hier eine Mehrbelastung über die ohnehin erwartete Arbeit hinaus. Das Muster extra + Nomen wird verwendet, wenn etwas zusätzlich benötigt wird oder anfällt.

work „work“ bezeichnet hier die Aufgaben oder den Aufwand, der durch den Schaden zusätzlich entsteht. In „causing extra work“ geht es um die praktische Mehrarbeit für B. Zusammen mit „extra“ beschreibt die Form eine zusätzliche Belastung.

Tell „Tell“ bedeutet in „Tell me right away next time“, dass B informiert werden möchte. Die Form steht am Satzanfang als Aufforderung und wird mit „me“ ergänzt. Das Muster tell + Person wird verwendet, wenn man jemandem eine Information geben soll.

right away „right away“ bedeutet als ganze Wendung „sofort“ oder „unmittelbar“. In „Tell me right away“ verstärkt „right“ die Unmittelbarkeit, während „away“ zur festen Wendung gehört; es bedeutet hier nicht „richtig weg“. Die Wendung steht häufig nach der Handlung oder nach ihrem Objekt und bezeichnet den gewünschten Zeitpunkt einer Mitteilung.

next „next“ bedeutet in „next time“ „nächstes“ oder „bei der folgenden Gelegenheit“. Es grenzt die kommende Gelegenheit von der aktuellen Situation ab. Das Muster next + time bezeichnet, wann etwas bei der nächsten Gelegenheit geschehen soll.

time „time“ bedeutet in „next time“ hier eine Gelegenheit oder einen Fall, nicht eine Dauer. Zusammen mit „next“ verweist es auf die nächste vergleichbare Situation. Die feste Wendung „next time“ eignet sich für Hinweise auf ein zukünftiges Verhalten.

sort it out „sort it out“ bedeutet als ganze Wendung, ein Problem zu klären oder zu lösen. „sort“ trägt die Idee des Ordnens oder Regelns bei, „it“ steht für das bereits bekannte Problem, und „out“ gehört zur festen Wendung „sort out“ und zeigt die vollständige Klärung an. Ein wiederverwendbares Muster ist sort etwas out, wenn man eine Angelegenheit gemeinsam in Ordnung bringen möchte.

Grammatikpunkte

while + verb-ing

while using the tool

wail juusing dhə tuul

während ich das Werkzeug benutze

Nach while kann ein verkürzter Nebensatz mit -ing stehen, wenn das Subjekt gleich bleibt.

check whether + clause

check whether the handle holds

tschek wedhər dhə händl houlds

prüfen, ob der Griff hält

whether leitet einen indirekten Entscheidungs- oder Ja/Nein-Satz ein.

Englisch Vokabeln

apologize Verb

əpologə-dschais sich entschuldigen

borrowed Verb

boroud ausgeliehen

check Verb

tschek prüfen

cracked Verb

kräkt gerissen

damage Substantiv

dämmidsch Schaden

handle Substantiv

händl Griff

happened Verb

häppənd passiert

repair Verb

ripeär reparieren; Reparatur

replace Verb

ripleis ersetzen

tool Substantiv

tuul Werkzeug

using Verb

juusing benutzen

while Konjunktion

wail während

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Was ist damit passiert?

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What happened to it?

Sag mir nächstes Mal sofort Bescheid.

Antwort zeigen

Tell me right away next time.

Wir können das klären.

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We can sort it out.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Schaden

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damage

passiert

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happened

Griff

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handle

benutzen

Antwort zeigen

using