Über einen Kochkurs für Anfänger sprechen | Lerne Englisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. There's a cooking class at the community center.

   Im Gemeindezentrum gibt es einen Kochkurs.

   There's

   Es gibt

   cooking

   Kochen

   class

   Kurs

   community

   Gemeinde- / Gemeinschafts-

   center

   Zentrum

   Ausführliche Erklärung

   There's ist die verkürzte Form von there is. In diesem Satz führt die Konstruktion die Existenz eines nicht näher bestimmten Angebots ein: „Es gibt …“. There bezeichnet hier keinen Ort als eigenständiges „dort“, sondern gehört zur Existenzkonstruktion. Für mehrere Dinge steht there are, zum Beispiel: There are two classes. – „Es gibt zwei Kurse.“ cooking beschreibt hier die Art des Kurses: Es geht ums Kochen. Das Wort steht vor dem Nomen und grenzt dessen Bereich ein. Als eigenständiges Verb bedeutet cook „kochen“; cooking kann je nach Satzform „kochen“ oder „Kochen betreffend“ ausdrücken. Beispiel: I enjoy cooking. – „Ich koche gern.“ class bedeutet hier „Kurs“, also eine organisierte Unterrichtsveranstaltung. Im Plural lautet die Form classes: There are cooking classes. – „Es gibt Kochkurse.“ Das Wort kann in anderen Zusammenhängen auch „Klasse“ bedeuten; hier zeigt cooking jedoch den Unterrichtsbereich an. community bedeutet hier „Gemeinde-“ beziehungsweise „Gemeinschafts-“ und beschreibt die örtliche Gemeinschaft, zu der das Zentrum gehört. In community center bildet es mit center eine feste Nominalgruppe; es bedeutet nicht einfach „ein Zentrum, das gerade gemeinschaftlich ist“. center bedeutet „Zentrum“ oder „Mitte“. In community center bezeichnet es den Veranstaltungsort. Die britische Schreibvariante ist centre; die Bedeutung ist dieselbe. Zusammen ergeben die Teile: There's stellt die Existenz vor, a cooking class bezeichnet ein nicht näher bestimmtes Kochkurs-Angebot, und at the community center nennt den Ort. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Im Gemeindezentrum gibt es einen Kochkurs.“ Die Präposition at verbindet das Angebot mit seinem Veranstaltungsort.

2. What kind of dishes will they teach you to make?

   Welche Gerichte lernst du dort zuzubereiten?

   What kind of

   welche Art von

   dishes

   Gerichte

   will they

   werden sie

   teach

   beibringen

   you

   dir

   to make

   zuzubereiten

   Ausführliche Erklärung

   What kind of fragt nach der Art oder Kategorie von etwas. Das Muster ist What kind of + Substantiv ...?; danach steht das Substantiv im Englischen häufig ohne Artikel, wenn allgemein nach einer Kategorie gefragt wird. Beispiel: What kind of music do you like? – „Welche Art von Musik magst du?“ dishes bedeutet hier „Gerichte“, also zubereitete Speisen. Die Singularform ist dish, die Pluralform dishes; die Endung -es gehört hier zur Pluralbildung. Beispiel: These dishes are easy to prepare. – „Diese Gerichte sind einfach zuzubereiten.“ will they stellt eine Frage mit dem Hilfsverb will und dem Subjekt they dar. Will steht vor dem Subjekt und verweist hier auf eine Handlung in der Zukunft: Will they teach ...?. They ist hier das Subjekt von teach und bezeichnet die handelnden Personen; wer genau diese Personen sind, wird durch den Satz selbst nicht festgelegt. They kann je nach Kontext eine Mehrzahl oder eine einzelne Person bezeichnen; die Form allein entscheidet das hier nicht. Beispiel: Will they help us? – „Werden sie uns helfen?“ teach bedeutet hier „beibringen“ oder „unterrichten“. Nach will steht die Grundform: will teach, nicht eine zusätzliche gebeugte Zukunftsform. Ein wichtiges Muster ist teach someone to do something: „jemandem beibringen, etwas zu tun“. Beispiel: They teach beginners to cook. – „Sie bringen Anfängern das Kochen bei.“ you bezeichnet hier die angesprochene Person und ist das Objekt von teach; die feste Übersetzung gibt es als „dir“ wieder. Englisch verwendet you sowohl für eine einzelne als auch für mehrere angesprochene Personen. Beispiel: I will teach you. – „Ich werde es dir beibringen.“ to make bezeichnet die Handlung, die die angesprochene Person lernen soll: hier „zuzubereiten“, wörtlicher „zu machen“. Nach teach someone folgt häufig to + Grundform: teach someone to make something. Make bedeutet bei Speisen „zubereiten“; make ist hier nach to die Grundform und nicht eine Vergangenheitsform. Beispiel: She taught me to make soup. – „Sie brachte mir bei, Suppe zuzubereiten.“ Zusammen bezeichnet What kind of dishes die gesuchte Kategorie der Gerichte. will they teach you to make fragt, welche Gerichte die handelnden Personen der angesprochenen Person künftig zuzubereiten beibringen werden. Die vollständige Bedeutung entspricht der festen Übersetzung: „Welche Gerichte lernst du dort zuzubereiten?“

3. Simple pasta dishes and basic sauces.

   Einfache Nudelgerichte und einfache Soßen.

   Simple

   einfach

   pasta

   Pasta; Nudeln

   dishes

   Gerichte

   basic

   grundlegend; einfach

   sauces

   Soßen

   Ausführliche Erklärung

   Simple bedeutet hier „einfach“ im Sinn von nicht kompliziert. Das Adjektiv steht vor dem Nomen und beschreibt pasta dishes; seine Grundform ist simple, eine Vergleichsform ist simpler („einfacher“). Beispiel: This recipe is simple. – „Dieses Rezept ist einfach.“ pasta bezeichnet hier Nudeln beziehungsweise Pasta als Stoff- oder Speisebezeichnung. Als nicht zählbares Nomen steht es in dieser Verwendung ohne Pluralendung. Beispiel: I cook pasta. – „Ich koche Pasta.“ dishes bedeutet hier „Gerichte“. Die Singularform ist dish, der Plural dishes. Dish kann je nach Zusammenhang auch ein Geschirrteil bedeuten; hier zeigt pasta jedoch die Bedeutung „Gericht/Speise“. Beispiel: They serve three dishes. – „Sie servieren drei Gerichte.“ basic bedeutet hier „grundlegend“ oder „einfach gehalten“. Es beschreibt sauces und ist nicht die Wiederholung von simple: basic hebt eher den elementaren Ausgangscharakter hervor, während simple hier die geringe Komplexität der Gerichte bezeichnet. Beispiel: We learn basic techniques. – „Wir lernen grundlegende Techniken.“ sauces bedeutet „Soßen“. Die Singularform ist sauce, der Plural sauces. Beispiel: This sauce is mild. – „Diese Soße ist mild.“ Die Verbindung Simple pasta dishes ergibt „einfache Nudelgerichte“: simple beschreibt dishes, und pasta grenzt die Art der Gerichte ein. and verbindet diesen ersten Nominalausdruck mit basic sauces, also „grundlegenden/einfachen Soßen“. Zusammen bedeutet die Äußerung: „Einfache Nudelgerichte und einfache Soßen.“ Als eigenständige Äußerung ist sie eine knappe Aufzählung, nicht ein vollständiger Satz mit ausdrücklich genanntem Verb.

4. Is it open to beginners?

   Ist der Kurs für Anfänger offen?

   Is it

   Ist es …?

   open

   offen; zugänglich

   beginners

   Anfänger

   Ausführliche Erklärung

   Is it bildet hier eine Ja-Nein-Frage im Präsens: is ist die Form von be für die 3. Person Singular, und it ist das Pronomen für den Kurs beziehungsweise die Klasse, auf die sich die feste Übersetzung bezieht. Im Aussagesatz steht die Reihenfolge It is ...; in der Frage werden is und it vertauscht. Beispiel: Is it ready? – „Ist es fertig?“ open ist hier ein beschreibendes Adjektiv mit der Bedeutung „offen“ beziehungsweise „zugänglich“. Zusammen mit to bildet es das wiederverwendbare Muster be open to + Personengruppe: „für eine Personengruppe zugänglich/offen sein“. open bleibt dabei ein Adjektiv; es ist nicht das Verb „öffnen“. Beispiel: The course is open to everyone. – „Der Kurs ist für alle offen.“ beginners ist der Plural von beginner, „Anfänger“. Das Wort bezeichnet Personen, die mit einer Tätigkeit oder einem Gebiet anfangen. Der Plural wird hier durch die Endung -s markiert: one beginner, two beginners. Beispiel: This lesson is for beginners. – „Diese Lektion ist für Anfänger.“ Zusammen ergibt Is it open to beginners? die Frage: „Ist der Kurs für Anfänger offen?“ Die Struktur ist Is it + open to + Personengruppe?; sie fragt, ob der Kurs beziehungsweise die Klasse für Anfänger zugänglich ist.

5. The class starts with basic steps.

   Der Kurs beginnt mit den grundlegenden Schritten.

   class

   Kurs

   starts

   beginnt

   basic

   grundlegend

   steps

   Schritte

   Ausführliche Erklärung

   class bedeutet hier „Kurs“; das wird durch die feste Übersetzung und den Kontext mit Anfängern gestützt. Das Wort kann je nach Kontext auch eine Schulklasse oder Unterrichtsgruppe bezeichnen. Beispiel: The class is small. – „Der Kurs / die Klasse ist klein.“ starts ist die dritte Person Singular im Präsens von start. Das -s zeigt hier, dass das Subjekt the class als einzelne Einheit behandelt wird. start kann auch „anfangen“ bedeuten: The lesson starts at nine. – „Der Unterricht beginnt um neun.“ basic ist ein beschreibendes Adjektiv und bedeutet hier „grundlegend“ beziehungsweise „für den Anfang geeignet“. Die Form bleibt vor dem Pluralwort steps unverändert. Ein nützlicher Gegensatz ist advanced – „fortgeschritten“: These are basic steps. – „Das sind grundlegende Schritte.“ steps ist der Plural von step und bedeutet hier „Schritte“. step kann einen einzelnen Handlungsschritt bezeichnen; steps bezeichnet mehrere solche Schritte. Beispiel: Follow these steps. – „Befolge diese Schritte.“ Zusammen ergibt The class starts with basic steps.: The class bezeichnet den Kurs, starts with sagt, womit er beginnt, und basic steps sind die grundlegenden Schritte. Die vollständige Bedeutung lautet: „Der Kurs beginnt mit den grundlegenden Schritten.“ Das Präsens beschreibt hier den Beginn beziehungsweise den Ablauf des Kurses allgemein.

6. You should sign up.

   Du solltest dich anmelden.

   You should

   Du solltest

   sign up

   sich anmelden

   Ausführliche Erklärung

   You should: you ist hier das Subjekt und bezeichnet die angesprochene Person oder die angesprochenen Personen. should ist ein unveränderliches Modalverb; es hat bei allen Personen dieselbe Form. In diesem Satz drückt es eine Empfehlung aus: Etwas wäre für die angesprochene Person sinnvoll. Es ist schwächer als eine direkte Notwendigkeit mit must. Beispiel: You should rest. – „Du solltest dich ausruhen.“ sign up: Das Verb sign up bedeutet hier „sich anmelden“ oder „sich registrieren“. Es ist ein Phrasalverb; up gehört in dieser Bedeutung zum Verb und wird nicht als selbstständige Richtungsangabe übersetzt. Für ein Angebot oder eine Veranstaltung steht häufig das Muster sign up for + Sache. Beispiel: I signed up for the course. – „Ich habe mich für den Kurs angemeldet.“ Die Vergangenheitsform von sign up ist signed up. Zusammen ergibt You should sign up. die Bedeutung: „Du solltest dich anmelden.“ Das Subjekt you wird mit der Empfehlung should verbunden; anschließend nennt sign up, welche Handlung empfohlen wird. Der Satz kann ohne nähere Angabe des Angebots stehen, wenn aus dem Zusammenhang bekannt ist, wofür die Anmeldung gemeint ist.

7. I want to learn one useful recipe.

   Ich möchte ein nützliches Rezept lernen.

   I want

   ich möchte

   learn

   lernen

   one

   ein

   useful

   nützlich

   recipe

   Rezept

   Ausführliche Erklärung

   I want bedeutet hier „ich möchte“ und besteht aus dem Subjektpronomen I und dem Verb want. want hat die Grundform; bei he, she und it lautet die Präsensform wants, bei I, you, we und they bleibt sie want. Nach want steht für einen Wunsch oft to plus Verb: I want to rest. – „Ich möchte mich ausruhen.“ In diesem Satz folgt deshalb to learn. learn bedeutet hier „lernen“. Die Form ist die Grundform nach to; ohne to kann man im Präsens zum Beispiel sagen: I learn quickly. – „Ich lerne schnell.“ Die Vergangenheitsform lautet learned (auch learnt ist im Englischen gebräuchlich): I learned a new recipe. – „Ich habe ein neues Rezept gelernt.“ one bezeichnet hier ausdrücklich die Zahl eins: Es geht um ein einzelnes Rezept. Als Zahlwort steht es vor dem Substantiv: one useful recipe – „ein nützliches Rezept“. Das ist etwas anderes als ein bloßer unbestimmter Artikel in einem Satz wie I want to learn a recipe, der nicht selbst die Anzahl eins betont. useful bedeutet „nützlich“ oder „hilfreich“. Das Adjektiv beschreibt recipe und steht hier davor. Seine Vergleichsformen sind more useful – „nützlicher“ und most useful – „am nützlichsten“: This guide is more useful. – „Diese Anleitung ist nützlicher.“ Das Adjektiv bleibt dabei in dieser Form und passt sich nicht an Singular oder Plural an. recipe bedeutet „Rezept“. Die Pluralform ist recipes: I know two recipes. – „Ich kenne zwei Rezepte.“ Im gegebenen Satz ist recipe Singular; zusammen mit one bezeichnet die Wortgruppe genau ein einzelnes Rezept. Zusammen setzt sich die Äußerung aus dem Wunsch I want, der Infinitivgruppe to learn und der Nominalgruppe one useful recipe zusammen. Die vollständige Bedeutung ist: „Ich möchte ein nützliches Rezept lernen.“ Die Formulierung ist eine direkte, neutrale Aussage über diesen Wunsch.

8. You can cook it for us afterward.

   Du kannst es danach für uns kochen.

   You can

   Du kannst

   cook

   kochen

   it

   es

   for us

   für uns

   afterward

   danach

   Ausführliche Erklärung

   You can verbindet das Subjekt you mit dem Modalverb can. Hier bedeutet es, dass du dazu in der Lage bist oder die Möglichkeit dazu hast. Nach can steht das nächste Verb in der Grundform ohne to: You can cook. = „Du kannst kochen.“ Can bleibt bei allen Personen gleich: I can, she can, they can. Für eine Verneinung steht cannot oder die Kurzform can't: You can't cook it. = „Du kannst es nicht kochen.“ cook bedeutet hier „kochen“ und steht nach can in der unveränderten Grundform. Ohne Modalverb kann die Form je nach Zeit und Subjekt anders aussehen: I cook = „Ich koche“, she cooks = „Sie kocht“, cooked = „kochte/hat gekocht“. Beispiel: We can cook dinner. = „Wir können Abendessen kochen.“ it ist ein unbetontes Personalpronomen für eine einzelne Sache oder ein einzelnes Lebewesen ohne hier relevante persönliche Anrede; seine konkrete Referenz wird in diesem Satz nicht näher bezeichnet. Als Objekt steht it vor dem Verb nicht, sondern nach dem Verb: I can cook it. = „Ich kann es kochen.“ Die Subjektform dazu ist it: It can cook würde dagegen bedeuten, dass „es“ selbst kochen kann. for us bezeichnet die Personen, zu deren Vorteil oder für deren Verzehr etwas getan wird: „für uns“. Us ist die Objektform von we: we als Subjekt, us nach einer Präposition oder als Objekt. Beispiel: She cooks for us. = „Sie kocht für uns.“ afterward bedeutet „danach“ beziehungsweise „später nach dem bereits erwähnten Vorgang“. Es bezieht sich hier auf einen Zeitpunkt nach dem Kochenlernen beziehungsweise nach dem vorher genannten Vorgang, ohne einen genaueren Zeitpunkt festzulegen. Beispiel: We can talk afterward. = „Wir können danach reden.“ Zusammen ergeben die Teile: You can („Du kannst“), cook it („es kochen“), for us („für uns“) und afterward („danach“). Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Du kannst es danach für uns kochen.“ Die Modalität can macht daraus eine Möglichkeit oder Fähigkeit, nicht eine bloße Feststellung, dass das Kochen tatsächlich stattfindet.