Flexible Pausenregelungen im Team | Lerne Englisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Flexible Pausenregelungen im Team übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Englisch.

Dialog

I'm not sure how this team handles breaks.

Aim not schur hau dhis tiim händels breiks. Ich bin mir nicht sicher, wie dieses Team mit Pausen umgeht.

The policy is flexible, but coverage still matters during service hours.

Dhe poləsi is fleksibel, bet kaweridsch stil mäters djuring sörwis auərz. Die Regelung ist flexibel, aber während der Servicezeiten muss die Besetzung trotzdem sichergestellt sein.

So I can step away when needed, as long as someone is available.

Sou ai kän step ewei wen niidid, äs long äs samwan is eweilebl. Dann kann ich bei Bedarf weggehen, solange jemand verfügbar ist.

Just let people know if you'll be gone for a while.

Dschast let piipl nou if juul bi gon fer e wail. Sag den anderen einfach Bescheid, wenn du eine Weile weg bist.

That seems fair. I was worried it might look like I was disappearing.

Dhet siimz fer. Ai wos wörid it mait luk laik ai wos disəpiring. Das klingt fair. Ich hatte Sorge, dass es so aussehen könnte, als würde ich einfach verschwinden.

A quick note in the team chat should prevent that.

E kwik nout in dhe tiim tschät schud priwent dhet. Eine kurze Nachricht im Teamchat sollte das verhindern.

Should we create a shared schedule during busy periods?

Schud wi krieit e scherd schedjul djuring bisi piriods? Sollen wir für geschäftige Zeiten einen gemeinsamen Zeitplan erstellen?

That could help when several people want lunch at the same time.

Dhet kud help wen sewrel piipl want lantsch et dhe seim taim. Das könnte helfen, wenn mehrere Leute zur gleichen Zeit Mittagspause machen wollen.

I'll suggest it at the next team check-in.

Ail sedschest it et dhe nekst tiim tschek-in. Ich werde es beim nächsten Teamtreffen vorschlagen.

Then everyone will know what to expect.

Dhen ewriwan wil nou wot tu ekspekt. Dann weiß jeder, was ihn erwartet.

Wort für Wort

I'm „I'm“ bedeutet hier „ich bin“ und steht in „I'm not sure“ für eine persönliche Einschätzung. Die Kurzform wird häufig vor Adjektiven verwendet, zum Beispiel in „I'm ready“ in einem neuen Beispiel.

not „not“ verneint hier die Aussage in „I'm not sure“: Die Person ist nicht sicher. Es steht oft vor einem Adjektiv oder einer anderen auszudrückenden Aussage, zum Beispiel in „not available“ in einem neuen Beispiel.

sure „sure“ bedeutet in „I'm not sure“ „sicher“ im Sinn von überzeugt oder genau informiert sein. Die häufige Verbindung „be sure“ beschreibt Gewissheit, zum Beispiel in „Are you sure?“ in einem neuen Beispiel.

how „how“ leitet in „how this team handles breaks“ die Frage nach der Art und Weise ein: wie das Team mit Pausen umgeht. Es steht häufig vor einem Subjekt und Verb, zum Beispiel in „how the system works“ in einem neuen Beispiel.

this „this“ bezeichnet in „this team“ das konkrete Team, über das gerade gesprochen wird. Es steht direkt vor einem Singularwort, zum Beispiel in „this policy“ in einem neuen Beispiel.

team „team“ bezeichnet hier die Gruppe von Personen am Arbeitsplatz, die gemeinsam für den Service zuständig ist. Das Wort kann mit „the“ oder „this“ verbunden werden, wie in „this team“.

handles „handles“ bedeutet in „handles breaks“ „mit Pausen umgeht“ oder sie organisiert. Die Form steht hier in der Verbindung „handles breaks“; auch „handles requests“ ist ein gebräuchliches Muster in einem neuen Beispiel.

breaks „breaks“ bezeichnet hier Pausen während der Arbeitszeit. Das Wort steht als Plural nach „handles“; ein gebräuchliches neues Beispiel ist „take breaks“.

the „the“ markiert in „The policy“ und „the team chat“ etwas Bestimmtes, nämlich eine bekannte Regelung beziehungsweise den konkreten Teamchat. Es steht vor Singular- und Pluralwörtern, wenn der Bezug für die Gesprächspartner klar ist.

policy „policy“ bezeichnet hier die geltende Regelung für Pausen. Es kann mit einem Adjektiv verbunden werden, wie in „a flexible policy“ in einem neuen Beispiel.

is „is“ bedeutet hier „ist“ und verbindet „The policy“ mit der Beschreibung „flexible“. Diese Form wird mit einem Singularsubjekt verwendet, zum Beispiel in „The schedule is clear“ in einem neuen Beispiel.

flexible „flexible“ beschreibt in „The policy is flexible“ eine Regelung, die Spielraum lässt und nicht völlig starr ist. Das Adjektiv steht häufig nach „be“, zum Beispiel in „The schedule is flexible“ in einem neuen Beispiel.

but „but“ leitet hier den Gegensatz zwischen der flexiblen Regelung und der weiterhin wichtigen Besetzung ein. Es verbindet häufig zwei gegensätzliche Aussagen, zum Beispiel „It is simple, but useful“ in einem neuen Beispiel.

coverage „coverage“ bedeutet in „coverage still matters“ die ausreichende Besetzung oder Abdeckung des Service. Im Arbeitskontext kann „coverage“ mit einem Zeitraum verbunden werden, wie in „coverage during service hours“.

still „still“ bedeutet hier „trotzdem“ beziehungsweise „immer noch“: Auch bei einer flexiblen Regelung bleibt die Besetzung wichtig. Es steht oft vor dem Verb, zum Beispiel in „It still matters“ in einem neuen Beispiel.

matters „matters“ bedeutet in „coverage still matters“ „ist wichtig“ oder „spielt eine Rolle“. Die Form kann mit einem Subjekt verbunden werden, zum Beispiel in „Timing matters“ in einem neuen Beispiel.

during „during“ bezeichnet in „during service hours“ den Zeitraum, in dem etwas gilt oder geschieht: während der Servicezeiten. Danach steht normalerweise ein Nomen oder eine Nominalgruppe, zum Beispiel in „during the meeting“ in einem neuen Beispiel.

service „service“ bezeichnet hier den Arbeits- oder Kundenservice, der zu bestimmten Zeiten abgedeckt sein muss. In „service hours“ beschreibt es zusammen mit „hours“ die Zeiten, in denen dieser Service stattfindet.

hours „hours“ bezeichnet in „service hours“ die Arbeits- oder Betriebszeiten des Service, nicht bloß beliebige Stunden. Das Wort wird oft mit einer Tätigkeit oder einem Bereich verbunden, zum Beispiel in „office hours“ in einem neuen Beispiel.

So „So“ bedeutet am Anfang von „So I can step away“ „also“ oder „daher“ und zeigt die Schlussfolgerung aus der vorherigen Aussage. Es kann eine Folgerung einleiten, zum Beispiel in „So we need a plan“ in einem neuen Beispiel.

I „I“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die sprechende Person in „I can step away“. Es steht im Englischen als Subjekt vor dem Verb, zum Beispiel in „I need a break“ in einem neuen Beispiel.

can „can“ drückt in „I can step away“ die Möglichkeit oder Erlaubnis aus: Die Person kann kurz weggehen. Danach folgt direkt die Grundform des Verbs, zum Beispiel in „can help“ in einem neuen Beispiel.

step „step“ trägt in der Verbindung „step away“ zur Bedeutung „weggehen“ oder „sich kurz entfernen“ bei. Es steht hier nach „can“ in der Grundform; „step outside“ ist ein ähnliches Muster in einem neuen Beispiel.

away „away“ ergänzt in „step away“ die Richtung vom aktuellen Ort weg. Zusammen mit einem Bewegungsverb beschreibt es häufig ein Sich-Entfernen, zum Beispiel in „walk away“ in einem neuen Beispiel.

when „when needed“ bedeutet hier „wenn es nötig ist“ und nennt die Bedingung für das Weggehen. „When“ leitet häufig einen Zeitpunkt oder eine Bedingung ein, zum Beispiel in „Call me when you arrive“ in einem neuen Beispiel.

needed „needed“ bedeutet in „when needed“ „nötig“ oder „erforderlich“. In dieser kurzen festen Form wird nicht wiederholt, was genau nötig ist; ein ähnliches Muster ist „if necessary“ in einem neuen Beispiel.

as long as „as long as“ bedeutet in „as long as someone is available“ „solange“ und nennt eine Bedingung, die erfüllt sein muss. „As“ trägt dabei mit „long“ und dem zweiten „as“ gemeinsam die Bedingungsbedeutung; danach folgt eine vollständige Aussage, zum Beispiel „as long as you let me know“ in einem neuen Beispiel.

someone „someone“ bedeutet in „someone is available“ „jemand“, also eine nicht näher bestimmte Person. Es steht als Singularsubjekt und kann zum Beispiel mit „is“ verbunden werden, wie in „someone is waiting“ in einem neuen Beispiel.

available „available“ bedeutet in „someone is available“ „verfügbar“ oder ansprechbar, sodass die Person den Service abdecken kann. Das Adjektiv wird häufig nach „be“ verwendet, zum Beispiel in „The manager is available“ in einem neuen Beispiel.

Just „Just“ bedeutet am Anfang von „Just let people know“ „einfach“ und macht die Aufforderung etwas unkomplizierter. Es steht hier vor dem Verb; ein neues Beispiel ist „Just send me a message“.

let „let“ bedeutet in „let people know“ „jemanden wissen lassen“ oder „jemandem mitteilen“. Die Konstruktion lautet „let + Person + know“, zum Beispiel „Let your colleague know“ in einem neuen Beispiel.

people „people“ bezeichnet in „let people know“ die anderen Personen im Team. Es kann nach Verben als Empfänger einer Mitteilung stehen, wie in „tell people“ in einem neuen Beispiel.

know „know“ bedeutet in „let people know“ „wissen“ beziehungsweise über etwas informiert sein. Nach „let“ steht es in der Grundform; die Verbindung „let someone know“ ist ein häufiges Muster für „jemandem Bescheid sagen“.

if „if“ leitet in „if you'll be gone for a while“ eine Bedingung ein: falls oder wenn du eine Weile weg sein wirst. Danach folgt eine vollständige Aussage, zum Beispiel in „if you need help“ in einem neuen Beispiel.

you'll „you'll“ bedeutet hier „du wirst“ und ist die Kurzform von „you will“. In „you'll be gone“ bezieht es sich auf einen möglichen zukünftigen Zustand; ein neues Beispiel ist „you'll be ready soon“.

be „be“ steht in „you'll be gone“ als Grundform nach „will“ und bildet mit „gone“ die Aussage, dass jemand weg sein wird. Nach „will“ folgt regelmäßig die Grundform, zum Beispiel in „will be available“ in einem neuen Beispiel.

gone „gone“ bedeutet in „you'll be gone“ „weg sein“ oder nicht am bisherigen Ort sein. Zusammen mit „be“ beschreibt es einen Zustand der Abwesenheit, zum Beispiel in „She is gone“ in einem neuen Beispiel.

for „for“ bezeichnet in „for a while“ die Dauer: eine gewisse Zeit lang. Es steht hier vor einer Zeitangabe; ein neues Beispiel ist „for two hours“.

a „a“ steht in „a while“ und „A quick note“ als unbestimmter Artikel vor einem einzelnen zählbaren Nomen. In „a while“ gehört es zur Zeitangabe, in „A quick note“ zu einer einzelnen kurzen Nachricht.

while „while“ bedeutet in „for a while“ „eine Weile“ und bezeichnet eine nicht genau festgelegte Dauer. Die häufige Verbindung lautet „for a while“, zum Beispiel „I waited for a while“ in einem neuen Beispiel.

That „That“ bezieht sich am Anfang von „That seems fair“ auf den zuvor beschriebenen Vorschlag oder die Regelung. Es kann eine gerade genannte Tatsache zusammenfassen, zum Beispiel in „That sounds helpful“ in einem neuen Beispiel.

seems „seems“ bedeutet in „That seems fair“ „scheint“ oder „wirkt“: Nach dem bisherigen Eindruck ist etwas fair. Es wird häufig mit einem Adjektiv verbunden, zum Beispiel in „It seems reasonable“ in einem neuen Beispiel.

fair „fair“ beschreibt in „That seems fair“ eine Regelung als gerecht und angemessen. Das Adjektiv steht hier nach „seems“; eine häufige neue Verbindung ist „a fair arrangement“.

was „was“ bedeutet in „I was worried“ „war“ und beschreibt den früheren Zustand der sprechenden Person. Es steht mit „I“ und einem Adjektiv, zum Beispiel in „I was unsure“ in einem neuen Beispiel.

worried „worried“ bedeutet in „I was worried“ „besorgt“ oder beunruhigt. Es kann mit „about“ verbunden werden, wenn der Grund genannt wird, zum Beispiel „worried about the delay“ in einem neuen Beispiel.

it „it“ bezeichnet in „it might look like“ die zuvor erwähnte Situation oder Handlung, nicht eine konkrete Person. Es steht häufig als Platzhalter für eine Situation, zum Beispiel in „It seems fair“ in einem neuen Beispiel.

might „might“ drückt in „it might look like“ eine mögliche, aber nicht sichere Wirkung aus: Es könnte so aussehen. Danach folgt die Grundform des Verbs, zum Beispiel in „might help“ in einem neuen Beispiel.

look „look“ bedeutet in „look like I was disappearing“ „aussehen“ oder „wirken“. Zusammen mit „like“ beschreibt die Verbindung, welchen Eindruck eine Situation macht; ein neues Beispiel ist „It looks like a mistake“.

like „like“ leitet in „look like I was disappearing“ den Eindruck ein, als ob etwas der Fall wäre. Nach „look like“ kann eine Aussage folgen, zum Beispiel „It looks like we need more time“ in einem neuen Beispiel.

disappearing „disappearing“ bedeutet in „I was disappearing“ „verschwinden“ und beschreibt hier den Eindruck, dass die Person einfach nicht mehr da ist. Die Form steht nach „was“ und bezeichnet einen gerade vorgestellten Vorgang; ein neues Beispiel ist „The fog was disappearing“.

quick „quick“ beschreibt in „A quick note“ die Nachricht als kurz oder schnell verfasst. Es steht vor dem Nomen „note“; ein neues Beispiel ist „a quick answer“.

note „note“ bedeutet in „A quick note in the team chat“ eine kurze schriftliche Nachricht. Das Wort kann mit einem Ort oder Medium verbunden werden, zum Beispiel „a note in the app“ in einem neuen Beispiel.

in „in“ bezeichnet in „in the team chat“ den Ort beziehungsweise Kommunikationsraum, in dem die Nachricht geschrieben wird. Es steht häufig vor einem Medium oder Bereich, zum Beispiel in „in the group chat“ in einem neuen Beispiel.

chat „chat“ bezeichnet hier den digitalen Gesprächsraum des Teams. In „the team chat“ beschreibt „team“ den Chat näher; ein neues Beispiel ist „send it in the chat“.

should „should“ bedeutet in „A quick note ... should prevent that“ „sollte“ und drückt eine erwartete Wirkung aus. Am Anfang von „Should we create ...?“ dient es dazu, einen Vorschlag als Frage zu formulieren; danach folgt jeweils die Grundform des Verbs.

prevent „prevent“ bedeutet in „should prevent that“ „verhindern“, also dafür sorgen, dass etwas nicht geschieht. Es steht häufig vor dem, was verhindert werden soll, zum Beispiel in „prevent confusion“ in einem neuen Beispiel.

we „we“ bedeutet „wir“ und bezeichnet in „Should we create ...?“ die sprechende Person zusammen mit den anderen Beteiligten. Es steht als Subjekt vor dem Verb, zum Beispiel in „We can discuss it“ in einem neuen Beispiel.

create „create“ bedeutet in „create a shared schedule“ „erstellen“ oder anlegen. Nach „should“ steht es in der Grundform und kann direkt mit einem Objekt verbunden werden, zum Beispiel „create a plan“ in einem neuen Beispiel.

shared „shared“ beschreibt in „a shared schedule“ einen Zeitplan, den mehrere Personen gemeinsam nutzen. Es steht vor dem Nomen und bezeichnet gemeinsame Nutzung oder Beteiligung; ein neues Beispiel ist „a shared document“.

schedule „schedule“ bezeichnet in „a shared schedule“ einen Zeitplan, der festlegt, wann etwas stattfindet. Es kann mit „create“ oder „follow“ verbunden werden, zum Beispiel „follow the schedule“ in einem neuen Beispiel.

busy „busy“ beschreibt in „busy periods“ Zeiträume mit viel Arbeit oder hoher Auslastung. Es steht vor einem Nomen, zum Beispiel in „a busy day“ in einem neuen Beispiel.

periods „periods“ bezeichnet in „busy periods“ bestimmte Zeiträume, hier Zeiten mit besonders viel Betrieb. Das Wort wird häufig mit einem beschreibenden Adjektiv verbunden, zum Beispiel „short periods“ in einem neuen Beispiel.

could „could“ bedeutet in „That could help“ „könnte“ und stellt eine mögliche Wirkung oder Möglichkeit dar. Danach folgt die Grundform des Verbs, zum Beispiel in „could reduce delays“ in einem neuen Beispiel.

help „help“ bedeutet in „That could help“ „helfen“ oder nützlich sein. Nach „could“ steht die Grundform; „help someone with something“ ist ein häufiges Muster in einem neuen Beispiel.

several „several“ bedeutet in „several people“ „mehrere“ und bezeichnet mehr als eine, aber nicht sehr viele Personen. Es steht vor einem zählbaren Pluralwort, zum Beispiel in „several teams“ in einem neuen Beispiel.

want „want“ bedeutet in „want lunch“ „wollen“ oder den Wunsch nach etwas haben. Es kann direkt vor einem Nomen stehen, wie in „want lunch“, oder vor „to“ plus Verb, zum Beispiel „want to talk“ in einem neuen Beispiel.

lunch „lunch“ bezeichnet in „want lunch“ das Mittagessen beziehungsweise im Kontext die Mittagspause. Das Wort kann mit „have“ oder „eat“ verbunden werden, zum Beispiel „have lunch“ in einem neuen Beispiel.

at „at“ bezeichnet in „at the same time“ einen bestimmten Zeitpunkt oder Zeitpunktbereich. Die feste Verbindung „at the same time“ bedeutet „zur gleichen Zeit“ und ist als Ganzes wichtig.

same „same“ bedeutet in „the same time“ „gleich“ im Sinn von identisch mit dem bereits genannten Zeitpunkt. Es steht normalerweise mit „the“, zum Beispiel in „the same day“ in einem neuen Beispiel.

time „time“ bezeichnet in „at the same time“ den Zeitpunkt, zu dem mehrere Handlungen gleichzeitig stattfinden. Zusammen mit „at“ und „the same“ bildet es die häufige Wendung „at the same time“.

I'll „I'll“ bedeutet „ich werde“ und ist die Kurzform von „I will“. In „I'll suggest it“ kündigt die Person eine zukünftige Handlung an; ein neues Beispiel ist „I'll check the schedule“.

suggest „suggest“ bedeutet in „I'll suggest it“ „vorschlagen“. Es kann direkt mit einem Vorschlag oder mit „that“ plus Aussage verbunden werden, zum Beispiel „suggest a change“ in einem neuen Beispiel.

next „next“ bedeutet in „the next team check-in“ „nächsten“ und bezeichnet den unmittelbar folgenden Termin. Es steht vor einer Zeit- oder Terminangabe, zum Beispiel in „next week“ in einem neuen Beispiel.

check-in „check-in“ bezeichnet hier ein kurzes Teamtreffen oder eine kurze Besprechung, bei der man sich über den Stand austauscht. Es steht in „the next team check-in“ als Nomen nach „the“; ein neues Beispiel ist „a weekly check-in“.

Then „Then“ bedeutet am Anfang von „Then everyone will know“ „dann“ und bezeichnet die Folge nach dem vorgeschlagenen Schritt. Es kann eine zeitliche oder logische Folge einleiten, zum Beispiel in „Then we can decide“ in einem neuen Beispiel.

everyone „everyone“ bedeutet „jeder“ oder „alle“ und fasst in „everyone will know“ alle Teammitglieder als Gruppe zusammen. Das Wort wird grammatisch wie ein Singularsubjekt verwendet, zum Beispiel in „Everyone is ready“ in einem neuen Beispiel.

will „will“ drückt in „everyone will know“ eine zukünftige erwartete Folge aus: Alle werden es wissen. Danach steht die Grundform des Verbs, zum Beispiel in „will understand“ in einem neuen Beispiel.

what „what“ bedeutet in „what to expect“ „was“ und leitet die Information darüber ein, was jemand erwarten kann. Die Verbindung „know what to expect“ ist ein häufiges Muster für klare Erwartungen.

to „to“ steht in „what to expect“ vor „expect“ und leitet die Grundform des Verbs ein. In diesem Muster bezeichnet „what to expect“ die Frage, was man erwarten soll; ein neues Beispiel ist „where to go“.

expect „expect“ bedeutet in „what to expect“ „erwarten“ oder mit etwas rechnen. Die Verbindung wird häufig mit einem Objekt verwendet, zum Beispiel „expect a delay“ in einem neuen Beispiel.

Grammatikpunkte

as long as + subject + verb

As long as coverage is available, service hours are flexible.

Äs long äs kaweridsch is eweilebl, sörwis auərz ar fleksibel.

Solange eine Besetzung verfügbar ist, sind die Servicezeiten flexibel.

„As long as“ leitet eine Bedingung ein und bedeutet „solange“. Danach folgt ein vollständiger Satz.

let + someone + know

Let the shared schedule know?

Let dhe scherd schedjul nou?

Gib dem gemeinsamen Zeitplan Bescheid?

„Let someone know“ ist eine feste Wendung für „jemandem Bescheid geben“. Danach steht die Person zwischen „let“ und „know“.

Englisch Vokabeln

as long as Konjunktion

äs long äs solange

available Adjektiv

eweilebl verfügbar

be gone Phrase

bi gon weg sein

break Substantiv

breik Pause breaks

coverage Substantiv

kaweridsch Besetzung; Abdeckung

flexible Adjektiv

fleksibel flexibel

handle Verb

händel umgehen mit handles

let someone know Phrase

let samwan nou jemandem Bescheid geben

matter Verb

mäter wichtig sein matters

policy Substantiv

poləsi Regelung

service hours Phrase

sörwis auərz Servicezeiten

step away Phrase

step ewei weggehen; sich kurz entfernen

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Regelung

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policy

Besetzung; Abdeckung

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coverage

Pause

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breaks

wichtig sein

Antwort zeigen

matters