Den besten Lernort auswählen | Lerne Englisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. I need to choose the best place to study.

   Ich muss den besten Ort zum Lernen auswählen.

   I need

   Ich muss / brauche

   to choose

   auswählen

   the best

   der beste

   place

   Ort

   to study

   lernen

   Ausführliche Erklärung

   I need: Hier bedeutet need „müssen“ beziehungsweise „etwas benötigen“; in diesem Satz drückt es die Notwendigkeit der anschließenden Handlung aus. I ist die erste Person Singular. Das Muster I need to + Verb ist wiederverwendbar: I need to rest. – „Ich muss mich ausruhen.“ Nach need steht hier also to choose, nicht eine finite Verbform. to choose: Das ist die Grundform im Infinitiv und bedeutet „auswählen“. Die Formen lauten choose (Gegenwart), chose (Vergangenheit) und chosen (Partizip, zum Beispiel mit have). Nach need to bezeichnet der Infinitiv die notwendige Handlung: They need to choose carefully. – „Sie müssen sorgfältig auswählen.“ the best: best ist der Superlativ von good: good – better – the best. Der Superlativ bezeichnet hier den Ort, der im gegebenen Vergleich als am geeignetsten bewertet wird. the steht hier bei der attributiven superlativischen Form; best verändert sich dabei nicht nach Singular oder Plural. Beispiel: This is the best option. – „Das ist die beste Option.“ place: Das Nomen bedeutet hier „Ort“ oder „Platz“. In the best place bezeichnet es den Ort, der zum Lernen ausgewählt werden soll. Ein nützliches Muster ist a place to + Verb: We need a place to work. – „Wir brauchen einen Ort zum Arbeiten.“ to study: Der Infinitiv bedeutet hier „lernen“ beziehungsweise „studieren“. Zusammen mit place bildet er die Zweckangabe a place to study: einen Ort, an dem man lernen kann. to ist hier die Infinitivpartikel und keine Präposition; study ist das Verb des Infinitivs. Beispiel: She found a quiet place to read. – „Sie fand einen ruhigen Ort zum Lesen.“ Zusammen ergibt der Satz: I need bezeichnet die Notwendigkeit, to choose die notwendige Handlung, the best place den auszuwählenden Ort und to study den Zweck dieses Ortes. Die vollständige Bedeutung ist daher: „Ich muss den besten Ort zum Lernen auswählen.“

2. Think about noise, light, comfort, and distractions.

   Denk an Lärm, Licht, Bequemlichkeit und Ablenkungen.

   Think about

   Denk an; denke über etwas nach

   noise

   Lärm

   light

   Licht

   comfort

   Bequemlichkeit

   distractions

   Ablenkungen

   Ausführliche Erklärung

   Think about steht hier als Aufforderung im Imperativ: „Denk an …“ beziehungsweise „Berücksichtige …“. Die Grundform think wird im Imperativ ohne to verwendet; das Subjekt you ist mitgemeint. think about + Sache lenkt die Aufmerksamkeit auf eine Sache oder einen Gesichtspunkt. Beispiel: Think about the cost. – „Denk an die Kosten.“ noise bedeutet hier störender oder unerwünschter Schall, also „Lärm“. Es ist ein nicht zählbares Substantiv; für einzelne Geräusche verwendet man je nach Bedeutung eher a sound oder a noise. Beispiel: The noise is distracting. – „Der Lärm lenkt ab.“ light ist hier das Substantiv „Licht“, nicht das Adjektiv „hell“ oder „leicht“. Als unzählbares Substantiv bezeichnet es die Helligkeit beziehungsweise Beleuchtung allgemein. Beispiel: This room has enough light. – „Dieser Raum hat genug Licht.“ comfort bezeichnet „Bequemlichkeit“ oder angenehme Bedingungen. Auch dieses Substantiv ist hier allgemein und nicht als einzelne zählbare Einheit gebraucht. Das Adjektiv dazu ist comfortable: The chair provides comfort. – „Der Stuhl bietet Bequemlichkeit.“ distractions ist der Plural von distraction, „Ablenkung“. Die Endung -s zeigt hier mehrere Ablenkungen an. Eine Ablenkung kann zum Beispiel etwas sein, das die Aufmerksamkeit vom Lernen wegführt. Beispiel: Avoid distractions while studying. – „Vermeide Ablenkungen beim Lernen.“ Zusammen verbindet Think about die vier aufgezählten Gesichtspunkte: Lärm, Licht, Bequemlichkeit und Ablenkungen. Die Aufzählung nach about nennt also Faktoren, die man bei der Wahl eines guten Lernorts berücksichtigen soll. and verbindet den letzten Punkt mit den vorherigen; der vollständige Sinn lautet: „Denk an Lärm, Licht, Bequemlichkeit und Ablenkungen.“

3. The cafe is bright, but people keep walking past my table.

   Das Café ist hell, aber die Leute gehen ständig an meinem Tisch vorbei.

   cafe

   Café

   bright

   hell

   people

   Leute

   keep walking past

   ständig vorbeigehen

   table

   Tisch

   Ausführliche Erklärung

   cafe bezeichnet hier ein Café, also einen Ort, an dem man beispielsweise sitzen oder arbeiten kann. Das Wort wird im Englischen auch als café geschrieben; die Form ohne Akzent ist in diesem Satz die beobachtete Schreibweise. Beispiel: The cafe is small. – „Das Café ist klein.“ bright bedeutet hier „hell“ und beschreibt die Lichtverhältnisse im Café. Das Adjektiv steht nach is: The room is bright. – „Der Raum ist hell.“ Die Vergleichsformen sind brighter („heller“) und the brightest („am hellsten“); die Vergleichsform gehört zu bright, nicht zu cafe. people bedeutet „Leute“ oder „Menschen“. Es ist die Pluralform von person; deshalb steht hier keep und nicht die Singularform keeps. Beispiel: People are waiting outside. – „Die Leute warten draußen.“ keep walking past beschreibt, dass jemand weitergeht und an etwas vorbeigeht; in diesem Satz wird die wiederholte oder fortgesetzte Bewegung durch keep ausgedrückt. Das Muster keep + Verbform auf -ing ist wiederverwendbar: They keep talking. – „Sie reden ständig weiter.“ past bezeichnet dabei die Bewegung an einem Ort oder Gegenstand vorbei. Nach keep steht hier walking, nicht etwa der Infinitiv walk. table bedeutet „Tisch“. In my table zeigt my, dass der Tisch der sprechenden Person zugeordnet ist; my bezeichnet dabei keine grammatische Zahl am Substantiv. Beispiel: I left my book on the table. – „Ich habe mein Buch auf dem Tisch liegen lassen.“ Zusammengesetzt sagt The cafe is bright aus, dass das Café hell ist. but stellt anschließend einen Gegensatz her. people keep walking past my table bedeutet, dass Leute wiederholt oder fortgesetzt an dem Tisch der sprechenden Person vorbeigehen. Insgesamt lautet die Aussage: „Das Café ist hell, aber die Leute gehen ständig an meinem Tisch vorbei.“

4. That movement could make it hard to focus.

   Diese Bewegung könnte es schwierig machen, sich zu konzentrieren.

   That

   diese

   movement

   Bewegung

   could make

   könnte … machen

   hard

   schwierig

   focus

   sich konzentrieren

   Ausführliche Erklärung

   That steht hier als hinweisendes Begleitwort vor einem Singularnomen: That movement bedeutet „diese Bewegung“. Im Englischen kontrastiert that oft mit this; die Wahl kann auf wahrgenommene Entfernung oder auf den Gesprächszusammenhang verweisen. Die Übersetzung legt hier die Bedeutung „diese“ fest. movement ist ein zählbares Substantiv für eine Bewegung oder ein Bewegungsmuster. Der Plural ist movements. Beispiel: The movement was sudden. – „Die Bewegung war plötzlich.“ could make verbindet das Modalverb could mit make. Could bezeichnet hier eine mögliche, nicht sichere Folge: Etwas könnte etwas bewirken. Nach einem Modalverb steht das Vollverb in der Grundform, daher could make, nicht etwa eine gebeugte Form. Make kann in der wiederverwendbaren Struktur make + Objekt + Adjektiv stehen: Noise can make work difficult. – „Lärm kann die Arbeit schwierig machen.“ hard ist hier ein Adjektiv mit der Bedeutung „schwierig“. In make it hard ... beschreibt es die Schwierigkeit, die durch etwas verursacht wird. Der Komparativ ist harder, der Superlativ the hardest; die Steigerung gehört zu hard, nicht zum benachbarten Substantiv. focus ist die Grundform des Verbs „sich konzentrieren; den Fokus richten“. In diesem Satz steht es nach to, also in der Infinitivstruktur to focus. Beispiel: I need to focus. – „Ich muss mich konzentrieren.“ Zusammen bilden make it hard to focus eine feste, produktive Struktur: make it + Adjektiv + to-Infinitiv bedeutet, dass etwas eine Handlung erschwert. It ist dabei das formale Objekt dieser Konstruktion; es bezeichnet hier nicht einen zusätzlich eindeutig benannten Gegenstand. to focus nennt die Handlung, die schwierig wird. Die vollständige Aussage setzt die Teile so zusammen: That movement ist der mögliche Auslöser, could make drückt die nicht sichere Wirkung aus, und it hard to focus beschreibt die Folge. Insgesamt bedeutet der Satz: „Diese Bewegung könnte es schwierig machen, sich zu konzentrieren.“

5. The library is quieter, but I can't practice speaking there.

   Die Bibliothek ist ruhiger, aber dort kann ich das Sprechen nicht üben.

   library

   Bibliothek

   quieter

   ruhiger

   I can't

   ich kann nicht

   practice

   üben

   speaking

   Sprechen

   there

   dort

   Ausführliche Erklärung

   library bedeutet hier „Bibliothek“. Das englische Substantiv bezeichnet einen Ort; der Plural lautet libraries. Beispiel: The library is open. – „Die Bibliothek ist geöffnet.“ quieter ist die Vergleichsform von quiet („ruhig/leise“): quiet → quieter → the quietest. Die Form vergleicht die Bibliothek mit einem anderen Ort oder Zustand; sie bedeutet hier also „ruhiger“ beziehungsweise „leiser“, nicht einfach nur „ruhig“. Beispiel: This room is quieter. – „Dieser Raum ist ruhiger.“ I can't besteht aus I und der Verneinung des Modalverbs can: cannot beziehungsweise die häufige Kurzform can't. Can bezeichnet hier die Möglichkeit oder Fähigkeit, etwas zu tun; can't verneint sie. Nach can steht das Verb ohne to, zum Beispiel I can read / I can't read – „Ich kann lesen“ / „Ich kann nicht lesen“. Das Modalverb hat hier keine besondere Endung für I. practice bedeutet hier „üben“. Als Verb steht es in der Grundform, weil es nach can't folgt. Ein nützliches Muster ist practice + -ing-Form für eine Tätigkeit, die man übt: I practice writing. – „Ich übe das Schreiben.“ speaking ist die -ing-Form von speak („sprechen“). Nach practice bezeichnet sie hier die Tätigkeit des Sprechens und funktioniert damit als gerundiale Verbform, nicht als Zeitform des Verlaufs. Das Muster practice speaking bedeutet „Sprechen üben“. Beispiel: She practices speaking English. – „Sie übt, Englisch zu sprechen.“ there ist ein Ortsadverb und bedeutet hier „dort“. In diesem Satz verweist es auf die zuvor genannte Bibliothek; die Ortsangabe steht nach dem Ausdruck für die Tätigkeit. Zum Vergleich: I study there. – „Ich lerne dort.“ Zusammengesetzt bezeichnet The library is quieter einen Vergleich: Die Bibliothek ist ruhiger als ein anderer, aus dem Kontext erschließbarer Ort oder Zustand. but leitet den Gegensatz ein. In I can't practice speaking there verneint can't die Möglichkeit, dort das Sprechen zu üben. Die gesamte Aussage lautet daher: „Die Bibliothek ist ruhiger, aber dort kann ich das Sprechen nicht üben.“

6. Use the library for reading, then practice speaking at home.

   Nutze die Bibliothek zum Lesen und übe dann zu Hause das Sprechen.

   Use

   nutze / benutze

   the library

   die Bibliothek

   for reading

   zum Lesen

   then

   dann

   practice

   übe

   speaking

   das Sprechen

   at home

   zu Hause

   Ausführliche Erklärung

   Use ist hier der Imperativ von use („benutzen, verwenden“). Der Imperativ hat kein ausgesprochenes Subjekt: Gemeint ist die angesprochene Person. Beispiel: Use this key. – „Benutze diesen Schlüssel.“ the library bezeichnet hier die Bibliothek. the steht bei einem bestimmten, im Kontext identifizierbaren Ort; es ist kein Mengenwort. Das Nomen library hat den Plural libraries. Beispiel: The library is quiet. – „Die Bibliothek ist ruhig.“ for reading nennt den Zweck: for + die -ing-Form kann ausdrücken, wofür etwas verwendet wird. reading gehört zum Verb read; hier wird die Tätigkeit des Lesens als Zweck behandelt. Beispiel: This room is for reading. – „Dieser Raum ist zum Lesen bestimmt.“ then ordnet den nächsten Schritt zeitlich danach ein. Es bedeutet hier „dann“, nicht „damals“. Beispiel: Finish the exercise, then check your answers. – „Beende die Übung und überprüfe dann deine Antworten.“ practice ist hier ein Verb im Imperativ: „übe“. Das Verb practice kann eine Tätigkeit bezeichnen, die man wiederholt, um sie zu verbessern. Beispiel: Practice every day. – „Übe jeden Tag.“ speaking kommt von speak und bezeichnet hier die Tätigkeit des Sprechens. Nach practice kann eine -ing-Form stehen, wenn die geübte Tätigkeit genannt wird: practice speaking. Das ist nicht die finite Form „spricht“, sondern eine Tätigkeitsbezeichnung. Beispiel: She practices speaking English. – „Sie übt, Englisch zu sprechen.“ at home ist eine feste Ortsangabe für „zu Hause“. Bei home steht nach at in dieser Wendung kein Artikel. Beispiel: I study at home. – „Ich lerne zu Hause.“ Zusammen ergibt der erste Teil Use the library for reading: Die angesprochene Person soll die Bibliothek zum Lesen verwenden. then verbindet damit den zeitlich folgenden zweiten Imperativ practice speaking at home: Danach soll sie zu Hause das Sprechen üben. Die ganze Äußerung lautet daher sinngemäß: „Nutze die Bibliothek zum Lesen und übe dann zu Hause das Sprechen.“

7. That lets me choose a suitable place for each task.

   So kann ich für jede Aufgabe einen passenden Ort auswählen.

   That

   Das

   lets me

   lässt mich

   choose

   auswählen

   suitable

   passend

   place

   Ort

   each

   jede beziehungsweise jeder einzelne

   task

   Aufgabe

   Ausführliche Erklärung

   That steht hier als Demonstrativpronomen und bedeutet in diesem Zusammenhang „das“ beziehungsweise „so“. Es verweist auf eine zuvor genannte Situation oder Möglichkeit; der genaue einzelne Bezug wird im festen Satz nicht ausdrücklich benannt. Als Demonstrativpronomen kann that auch auf etwas Einzelnes oder weiter Entferntes verweisen; der Bezug ergibt sich aus dem Kontext. lets me verbindet let mit dem Objektpronomen me. Die Konstruktion let + Person + Grundform bedeutet, dass etwas einer Person ermöglicht oder erlaubt, etwas zu tun: This lets her work faster. – „Das ermöglicht ihr, schneller zu arbeiten.“ Nach let steht dabei die Grundform ohne to; deshalb folgt choose, nicht to choose. me ist die Objektform von I. choose bedeutet hier „auswählen“. Die Grundform steht nach let. Wichtige Formen sind choose (Grundform), chose (Vergangenheit) und chosen (Partizip): I chose a quiet place. – „Ich wählte einen ruhigen Ort aus.“ suitable ist ein beschreibendes Adjektiv mit der Bedeutung „passend“ oder „geeignet“. Es steht vor place und beschreibt, dass der Ort für den jeweiligen Zweck geeignet ist. Das Adjektiv wird im Englischen nicht nach Singular oder Plural verändert: suitable place und suitable places. place ist ein zählbares Substantiv und bedeutet hier „Ort“. Der unbestimmte Artikel a steht davor, weil ein einzelner, nicht näher bestimmter Ort gemeint ist; a allein ist keine genaue Mengenangabe über die Gesamtzahl der Orte. Der Plural ist places: We found suitable places. – „Wir fanden passende Orte.“ each hebt die einzelnen Mitglieder einer Gruppe hervor und bedeutet „jede beziehungsweise jeder einzelne“. In each task steht es vor dem Singularsubstantiv. Der Ausdruck for each task bedeutet daher „für jede einzelne Aufgabe“; er behauptet nicht, dass alle Aufgaben dieselbe Lösung erhalten. task bedeutet „Aufgabe“. Es ist hier ein zählbares Substantiv; nach each steht der Singular task, nicht der Plural tasks. Der Plural kann ohne each stehen: These tasks are short. – „Diese Aufgaben sind kurz.“ Zusammen ergeben die Bausteine: Eine zuvor genannte Situation ermöglicht es der sprechenden Person, einen passenden Ort auszuwählen, und zwar für jede einzelne Aufgabe. for each task legt dabei die Zuordnung zwischen den Aufgaben und den ausgewählten Orten fest. Die vollständige Bedeutung lautet: „So kann ich für jede Aufgabe einen passenden Ort auswählen.“

8. A clear choice should make studying feel less stressful.

   Eine klare Entscheidung sollte das Lernen weniger stressig machen.

   clear

   klar

   choice

   Entscheidung; Wahl

   should

   sollte

   make

   machen

   studying

   das Lernen

   less stressful

   weniger stressig

   Ausführliche Erklärung

   clear bedeutet hier „klar“ im Sinn von eindeutig oder gut verständlich. Die Grundform ist clear; als Steigerung dienen clearer und clearest. Beispiel: “We need a clear answer.” – „Wir brauchen eine klare Antwort.“ choice bezeichnet hier eine Entscheidung beziehungsweise eine ausgewählte Möglichkeit. Das Wort gehört zur Wortfamilie von choose („auswählen“), ist aber selbst ein Nomen: choose ist das Verb, choice das Nomen. Beispiel: “This is a difficult choice.” – „Das ist eine schwierige Entscheidung.“ should drückt hier eine erwartete oder ratsame Folge aus: Etwas sollte unter der genannten Bedingung so wirken. Es ist ein Modalverb und steht vor der Grundform des folgenden Verbs: should make, nicht should makes oder should to make. Beispiel: “A short break should help.” – „Eine kurze Pause sollte helfen.“ make bedeutet hier „machen“ im Sinn von „bewirken, dass etwas einen bestimmten Zustand annimmt“. In der Konstruktion make + Objekt + Adjektiv beschreibt das Adjektiv das Ergebnis: make studying less stressful – „das Lernen weniger stressig machen“. Nach make steht in dieser Bedeutung keine Präposition wie to vor dem Zustandsausdruck. studying bezeichnet hier die Tätigkeit des Lernens. Die Form endet auf -ing und funktioniert in diesem Satz als Nomen beziehungsweise Gerundium; sie ist das Objekt von make. Das zugrunde liegende Verb ist study: study kann „lernen“ oder „studieren“ bedeuten, während studying die Tätigkeit bezeichnet. Beispiel: “Studying takes time.” – „Lernen braucht Zeit.“ less stressful bedeutet „weniger stressig“. stressful ist das Adjektiv „stressig“; less bildet hier den Vergleich mit einem geringeren Grad. Die Vergleichsstruktur lautet less + Adjektiv, im Gegensatz zu more + Adjektiv: less stressful – „weniger stressig“, more stressful – „stressiger“. Nur stressful beschreibt den Grad; less verstärkt nicht einfach, sondern verringert ihn. Beispiel: “A quiet room makes work less stressful.” – „Ein ruhiger Raum macht die Arbeit weniger stressig.“ Zusammen ergibt A clear choice das Subjekt: „Eine klare Entscheidung“. should make drückt die erwartete Wirkung aus. Das Objekt dieser Wirkung ist studying, und less stressful beschreibt den dadurch erwarteten Zustand des Lernens. Der ganze Satz bedeutet daher: „Eine klare Entscheidung sollte das Lernen weniger stressig machen.“