Einen Online-Kurs nach Prioritäten auswählen | Lerne Englisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Einen Online-Kurs nach Prioritäten auswählen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Englisch.

Dialog

I'm comparing online courses, and they seem to fit different learning styles.

aim kəm-PÄRing onlain KORSiz, änd dhei sihm tə fit DIFrənt LÖRning stails. Ich vergleiche Online-Kurse, und sie scheinen zu verschiedenen Lernstilen zu passen.

What matters most to you: feedback, flexibility, or speaking practice?

uott MÄtərs moust tə juh: FIHD-bäk, fleksə-BILəti, or SPIHKინგ PRÄktis? Was ist dir am wichtigsten: Feedback, Flexibilität oder Sprechübungen?

I need feedback, but my schedule changes a lot.

aim nihd FIHD-bäk, bət mai SKEDschul TSCHEINdschiz ə lot. Ich brauche Feedback, aber mein Zeitplan ändert sich oft.

Then a flexible course with optional live sessions may fit best.

dhen ə fleksəbəl kors widh OPSchənəl laiv SESchənz mei fit best. Dann passt wahrscheinlich ein flexibler Kurs mit optionalen Live-Sitzungen am besten.

One course has strong reviews, but it has very little speaking practice.

uann kors häz strong ri-WJUHS, bət it häz WERI LITəl SPIHKინგ PRÄktis. Ein Kurs hat sehr gute Bewertungen, aber nur sehr wenige Sprechübungen.

If speaking is your goal, that gap matters.

if SPIHKინგ iz jur goul, dhät gäpp MÄtərs. Wenn Sprechen dein Ziel ist, ist diese Lücke entscheidend.

The other course includes interactive classes and teacher comments.

dhi ADHər kors in-KLUHDZ inter-ÄKTiw KLÄSiz änd TIHTschər KÓmənts. Der andere Kurs enthält interaktive Unterrichtsstunden und Kommentare von Lehrkräften.

Choose the one that matches how you actually want to learn.

tschuhs dhə uann dhät MÄtschiz hau juh Äktschuali uont tə lörn. Wähle den Kurs, der dazu passt, wie du wirklich lernen möchtest.

Wort für Wort

I'm I'm führt die aktuelle Tätigkeit der sprechenden Person ein: Sie vergleicht gerade Online-Kurse. I'm ist die Kurzform von I am und steht hier vor comparing.

comparing Comparing bezeichnet hier das Vergleichen der Online-Kurse, um ihre Unterschiede zu beurteilen. Die Form gehört zu compare und wird in I'm comparing für eine gerade laufende Tätigkeit verwendet.

online Online bedeutet hier, dass die Kurse über das Internet verfügbar oder dort durchführbar sind. Das Wort steht direkt vor courses und beschreibt die Art der Kurse.

courses Courses bezeichnet hier mehrere organisierte Lernprogramme. Die Form courses ist die Pluralform von course; sie steht nach online und wird auch in einem Muster wie online courses verwendet.

and And verbindet hier zwei zusammengehörige Aussagen: I'm comparing online courses und they seem to fit different learning styles. Es kann Wörter, Wortgruppen oder ganze Aussagen miteinander verbinden.

they They bezieht sich hier auf die zuvor genannten Online-Kurse. Das Pronomen steht als Subjekt vor seem und kann sich auf mehrere bereits erwähnte Dinge oder Personen beziehen.

seem Seem bedeutet hier, dass die Kurse den Eindruck machen, zu verschiedenen Lernstilen zu passen. In seem to fit folgt to mit der passenden Handlung oder Eigenschaft.

to To leitet hier den Ausdruck to fit ein und verbindet seem mit der folgenden Verbhandlung. Ein häufiges Muster ist seem to plus Verb, wenn etwas den Eindruck macht, so zu sein.

fit Fit bedeutet hier, für verschiedene learning styles geeignet zu sein. Im Ausdruck seem to fit steht fit nach to; der Gegenstand, zu dem etwas passt, kann mit for genannt werden.

different Different zeigt hier, dass die learning styles nicht gleich sind. Das Wort steht vor learning styles und beschreibt einen Unterschied zwischen den Lernweisen.

learning Learning bezeichnet hier das Lernen als Tätigkeit und beschreibt styles, also verschiedene Arten des Lernens. Die Form gehört zu learn und wird in learning styles als Teil einer festen Wortgruppe verwendet.

styles Styles bezeichnet hier verschiedene Arten oder Weisen zu lernen. Die Form styles ist die Pluralform von style und steht in learning styles nach learning.

What What fragt hier nach dem Aspekt, der für die angesprochene Person am wichtigsten ist. In What matters most to you folgt darauf die Frage nach einer Sache oder Priorität.

matters Matters bedeutet hier, wichtig zu sein oder eine Bedeutung zu haben. In matters most to you wird damit gefragt, was für die angesprochene Person die größte Bedeutung hat; matters ist eine Form von matter.

most Most bezeichnet hier den höchsten Grad an Wichtigkeit. In matters most to you verstärkt es matters und zeigt, dass nach der wichtigsten Priorität gefragt wird.

you You bezeichnet hier die Person, die angesprochen wird. In matters most to you zeigt die Wortgruppe, für wen etwas wichtig ist; you kann im Englischen für eine einzelne Person oder mehrere Personen stehen.

feedback Feedback bezeichnet hier Rückmeldungen, die beim Verbessern der Lernleistung helfen sollen. Das Wort wird in need feedback und feedback, flexibility, or speaking practice als Lernpriorität verwendet.

flexibility Flexibility bedeutet hier die Möglichkeit, sich an wechselnde Zeiten oder Bedürfnisse anzupassen. Das Wort steht neben feedback und speaking practice als eine von mehreren Prioritäten.

or Or stellt hier Alternativen vor: feedback, flexibility oder speaking practice. Es verbindet Möglichkeiten, zwischen denen die angesprochene Person abwägen kann.

speaking Speaking bezeichnet hier die Verwendung der gesprochenen Sprache und steht in speaking practice für Übungen zum Sprechen. Die Form gehört zu speak und wird vor practice verwendet.

practice Practice bedeutet hier Übung, durch die man eine Fähigkeit verbessert. In speaking practice bezieht es sich auf das Üben des Sprechens; das Muster kann auch mit einer anderen Fähigkeit verwendet werden.

I I bezieht sich hier auf die sprechende Person selbst. Es steht als Subjekt vor need und wird im Englischen immer großgeschrieben.

need Need bedeutet hier, dass die sprechende Person Feedback für notwendig hält. In need feedback steht direkt danach, was benötigt wird; das Muster lautet need plus Sache.

but But leitet hier einen Gegensatz ein: Die Person braucht Feedback, aber ihr Zeitplan ändert sich oft. Damit werden zwei Aussagen verbunden, die nicht einfach in dieselbe Richtung weisen.

my My zeigt hier, dass der schedule zur sprechenden Person gehört. Es steht direkt vor schedule und wird verwendet, um Besitz oder Zugehörigkeit auszudrücken.

schedule Schedule bezeichnet hier den Zeitplan der sprechenden Person, also die geplante zeitliche Verfügbarkeit. In my schedule changes a lot ist es das Subjekt vor changes.

changes Changes bedeutet hier, dass der Zeitplan immer wieder anders wird. Die Form changes gehört zu change und steht nach dem Subjekt my schedule.

a A führt in a lot den Ausdruck für eine große Menge oder Häufigkeit ein. In changes a lot verstärkt die ganze Wortgruppe die Aussage, dass sich der Zeitplan häufig oder stark verändert.

lot Lot trägt in a lot zur Bedeutung „in großem Maß“ oder „häufig“ bei. Die vollständige Wortgruppe changes a lot beschreibt, dass etwas deutlich oder oft anders wird.

Then Then bedeutet hier „in diesem Fall“ und leitet die Folgerung aus dem wechselnden Zeitplan ein. Es steht am Satzanfang vor a flexible course und verbindet die vorherige Information mit einem Vorschlag.

flexible Flexible bedeutet hier, dass sich der Kurs an verschiedene Zeiten oder Bedürfnisse anpassen lässt. In a flexible course steht es vor course und beschreibt dessen Eigenschaft.

course Course bezeichnet hier ein einzelnes organisiertes Lernprogramm. In a flexible course wird es durch a als ein nicht näher bestimmtes Angebot eingeführt.

with With zeigt hier, dass die live sessions zum Kursangebot dazugehören. In a course with optional live sessions verbindet es den Kurs mit einer enthaltenen Möglichkeit.

optional Optional bedeutet hier, dass die live sessions verfügbar, aber nicht verpflichtend sind. Das Wort steht direkt vor live sessions und beschreibt deren Status.

live Live bedeutet hier, dass die sessions in Echtzeit stattfinden. In live sessions beschreibt es die Art der Sitzungen und steht direkt vor sessions.

sessions Sessions bezeichnet hier einzelne Zeitabschnitte für Unterricht oder gemeinsame Lernaktivitäten. Die Form sessions ist die Pluralform von session und steht nach optional live.

may May zeigt hier eine Möglichkeit an: Ein flexibler Kurs könnte am besten passen. In may fit best steht may vor dem Verb fit und macht die Aussage weniger sicher.

best Best bedeutet hier „am passendsten“ oder „am geeignetsten“. In fit best beschreibt es, welcher Kurs am besten zu den Bedürfnissen der Person passt.

One One bezeichnet hier einen einzelnen Kurs aus den verglichenen Möglichkeiten. In One course steht es vor course; in the one verweist one später auf eine bereits genannte Option.

has Has bedeutet hier, dass ein Kurs bestimmte Merkmale oder Inhalte besitzt. Die Form has gehört zu have und steht nach One course.

strong Strong bedeutet hier, dass die reviews besonders positiv und überzeugend sind. In strong reviews steht es vor reviews und bewertet deren Eindruck.

reviews Reviews bezeichnet hier schriftliche Bewertungen oder Meinungen zu einem Kurs. Die Form reviews ist die Pluralform von review und steht in strong reviews.

very Very verstärkt hier little und macht die geringe Menge besonders deutlich. In very little speaking practice steht es direkt vor little.

little Little bezeichnet hier eine kleine Menge an speaking practice. Die Wortgruppe very little speaking practice zeigt, dass der Kurs nur wenig Sprechübung bietet.

If If leitet hier eine Bedingung ein: Die Bedeutung der Lücke hängt davon ab, ob speaking das Ziel der Person ist. Ein häufiges Muster ist If plus Aussage, gefolgt von einer Folgerung.

is Is verbindet hier speaking mit your goal und sagt aus, dass Sprechen das Ziel der Person ist. Is ist eine Form von be und steht in speaking is your goal zwischen den beiden Satzteilen.

your Your zeigt hier, dass das goal zur angesprochenen Person gehört. Es steht direkt vor goal und bezeichnet Zugehörigkeit zur angesprochenen Person.

goal Goal bezeichnet hier das Ergebnis oder die Fähigkeit, die die Person erreichen möchte: speaking. In your goal steht es nach dem Zugehörigkeitswort your.

that That bezieht sich in that gap auf die zuvor genannte fehlende Sprechübung. In that matches leitet es außerdem den Teil ein, der beschreibt, welcher Kurs zu den Lernwünschen passt.

gap Gap bezeichnet hier die fehlende oder unzureichende speaking practice des Kurses. In that gap wird damit eine konkrete Lücke aus dem vorherigen Satz aufgegriffen.

The The kennzeichnet hier einen bestimmten Kurs, nämlich den anschließend beschriebenen anderen Kurs. In The other course steht es vor other course; die Kleinschreibung the erscheint später in the one.

other Other bezeichnet hier den zweiten oder anders ausgewählten Kurs im Vergleich zum zuerst genannten Kurs. In The other course steht es zwischen The und course.

includes Includes bedeutet hier, dass der Kurs interactive classes und teacher comments als Bestandteile enthält. Die Form includes gehört zu include und steht nach The other course.

interactive Interactive bedeutet hier, dass die classes aktive Teilnahme oder Austausch ermöglichen. In interactive classes steht es vor classes und beschreibt die Unterrichtsform.

classes Classes bezeichnet hier organisierte Unterrichtsstunden. Die Form classes ist die Pluralform von class und steht nach interactive.

teacher Teacher bezeichnet in teacher comments die Lehrkraft, von der die Kommentare stammen oder mit der sie verbunden sind. Das Wort steht vor comments und bildet mit ihm eine nähere Bezeichnung.

comments Comments bezeichnet hier schriftliche oder mündliche Bemerkungen von Lehrkräften zum Lernen. In teacher comments steht es nach teacher und benennt den Inhalt des Kurses.

Choose Choose fordert die angesprochene Person auf, eine Option auszuwählen. In Choose the one folgt direkt, was ausgewählt werden soll; choose kann auch für Entscheidungen zwischen mehreren Möglichkeiten verwendet werden.

matches Matches bedeutet hier, dass eine Option gut zu der gewünschten Lernweise passt. In matches how you actually want to learn folgt die Beschreibung dessen, womit die Option übereinstimmen soll; matches ist eine Form von match.

how How bezeichnet hier die Art und Weise, wie die Person lernen möchte. In how you actually want to learn leitet es eine eingebettete Beschreibung der gewünschten Lernweise ein.

actually Actually betont hier, wie die Person in Wirklichkeit lernen möchte, nicht nur theoretisch oder nach fremden Erwartungen. Es steht vor want und verstärkt die Aussage über den tatsächlichen Wunsch.

want Want bedeutet hier, dass die Person eine bestimmte Lernweise wünscht oder beabsichtigt. In want to learn folgt to learn und nennt die gewünschte Handlung.

learn Learn bedeutet hier, Wissen oder Fähigkeiten zu erwerben. In want to learn steht es nach to und bezeichnet die Handlung, die die Person tatsächlich ausüben möchte.

Grammatikpunkte

Comparing + noun phrase

Comparing online courses matters.

kəm-PÄRing onlain KORSiz MÄtərs.

Online-Kurse zu vergleichen ist wichtig.

Die -ing-Form kann am Satzanfang als Subjekt stehen. Auf Deutsch verwendet man dafür meist „zu + Infinitiv“.

Englisch Vokabeln

compare Verb

kəm-PÄR vergleichen comparing

feedback Substantiv

FIHD-bäk Feedback; Rückmeldung

fit Verb

fit passen

flexibility Substantiv

fleksə-BILəti Flexibilität

flexible Adjektiv

fleksəbəl flexibel

learning style Phrase

LÖRNING STAIL Lernstil learning styles

need Verb

nihd brauchen

online course Phrase

ONLAIN KORS Online-Kurs online courses

optional Adjektiv

OPSCHənəl optional; freiwillig

schedule Substantiv

SKEDschul Zeitplan

seem Verb

sihm scheinen

speaking practice Phrase

SPIHKING PRÄKTIS Sprechübung

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

scheinen

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seem

brauchen

Antwort zeigen

need

Feedback; Rückmeldung

Antwort zeigen

feedback

vergleichen

Antwort zeigen

comparing