Beschwerden in der Anmeldung sachlich beschreiben | Lerne Englisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Beschwerden in der Anmeldung sachlich beschreiben übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Englisch.

Dialog

The discomfort is mild, but it has lasted longer than usual.

Dha diskamfert is maild, bat it häz lastid longer dhän juschuəl. Das Unwohlsein ist leicht, hält aber länger als gewöhnlich an.

Does it change with activity, rest, or meals?

Daz it tscheindsch widh äktiwiti, rest, or miilz? Ändert es sich bei Bewegung, in Ruhe oder nach dem Essen?

I notice it more when I sit for a long time.

Ai noutiss it mor wen ai sit fer a long taim. Ich bemerke es stärker, wenn ich lange sitze.

That pattern is worth mentioning, and the clinician can assess it properly.

Dhät pätern is wörth menschən-ing, änd dha klinischən kən əssäss it properli. Dieses Muster ist erwähnenswert, und die behandelnde Person kann es fachgerecht beurteilen.

I am trying to describe it without making it sound worse or less serious than it is.

Ai äm traying tu diskrayb it widhhaut meiking it saund wörss or less siriəs dhän it is. Ich versuche, es zu beschreiben, ohne es schlimmer oder weniger ernst darzustellen, als es ist.

Focus on how often it happens and how it affects you.

Foukəs on hau offən it häpənz änd hau it əfäkts ju. Konzentrieren Sie sich darauf, wie oft es auftritt und wie es Sie beeinträchtigt.

I can explain that it makes it harder to concentrate at work.

Ai kən iksplein dhät it meiks it hardər tu konsəntreit ət wörk. Ich kann erklären, dass es mir die Konzentration bei der Arbeit erschwert.

Include that detail, since daily impact often guides follow-up.

Inklood dhät diiteil, sins deili impäkt offən gaidz folou-ap. Nennen Sie dieses Detail, da die Auswirkungen auf den Alltag oft die weitere Abklärung bestimmen.

Wort für Wort

The „The“ ist hier der bestimmte Artikel zu „discomfort“ und bedeutet „das“. Er verweist auf die konkret besprochene Beschwerde, wie in „The discomfort“. In einer Anmeldung kann man damit ein bereits bekanntes Symptom bezeichnen.

discomfort „Discomfort“ bezeichnet hier ein leichtes Unwohlsein oder Beschwerden. In „The discomfort“ steht das Wort für die konkrete Beschwerde der sprechenden Person. Bei einer medizinischen Anmeldung kann man damit Beschwerden sachlich beschreiben, ohne eine Diagnose zu nennen.

is „Is“ verbindet in „The discomfort is mild“ die Beschwerde mit ihrer Beschreibung „mild“. Es sagt hier aus, wie stark das Unwohlsein ist. Die Struktur mit „is“ eignet sich für eine sachliche Beschreibung eines Symptoms.

mild „Mild“ bedeutet hier „leicht“ und beschreibt eine geringe Stärke des Unwohlseins. In „The discomfort is mild“ wird die Intensität der Beschwerde eingeschätzt. Bei einem Arztgespräch kann man damit Beschwerden vorsichtig und sachlich einordnen.

but „But“ stellt in „mild, but it has lasted longer than usual“ einen Gegensatz her. Die Beschwerde ist zwar leicht, dauert aber länger als gewöhnlich. Man verwendet „but“, um zwei teilweise gegensätzliche Informationen über ein Symptom zu verbinden.

it „It“ bezieht sich hier auf die zuvor genannte Beschwerde. In „it has lasted longer than usual“ wird das Symptom dadurch erneut aufgegriffen, ohne „the discomfort“ zu wiederholen. In einer Beschreibung kann „it“ für ein bereits genanntes Symptom stehen.

has „Has“ ist in „it has lasted longer than usual“ das Hilfsverb, das die Dauer bis zur Gegenwart ausdrückt. Es steht zusammen mit „lasted“. Die Verbindung „has“ plus Partizip wird verwendet, wenn ein vergangener Vorgang für die aktuelle Situation wichtig ist.

lasted „Lasted“ bedeutet hier „angehalten“ oder „gedauert“ und beschreibt die Dauer der Beschwerde. In „has lasted longer than usual“ wird diese Dauer mit dem üblichen Verlauf verglichen. Die Grundform ist „last“; bei Zeitangaben kann man damit angeben, wie lange etwas andauert.

longer „Longer“ bedeutet hier „länger“ und zeigt eine verlängerte Dauer an. In „longer than usual“ wird die aktuelle Dauer mit der normalen Dauer verglichen. Bei einer Anmeldung kann man damit sagen, dass ein Symptom länger anhält als erwartet.

than „Than“ leitet in „longer than usual“ den Vergleich ein. Es verbindet die längere aktuelle Dauer mit dem Maßstab „usual“. Solche Vergleiche sind nützlich, wenn man einen aktuellen Verlauf sachlich mit dem normalen Verlauf abgleicht.

usual „Usual“ bedeutet hier „üblich“ oder „gewöhnlich“ und bezeichnet den normalen Vergleichsmaßstab. In „longer than usual“ wird gesagt, dass die Beschwerde länger als sonst anhält. Bei der Beschreibung eines Verlaufs kann man damit auf die eigene normale Erfahrung verweisen.

Does „Does“ eröffnet in „Does it change with activity, rest, or meals?“ eine Entscheidungsfrage. Es steht vor dem Subjekt „it“, während „change“ danach in seiner Grundform folgt. In der Anmeldung kann man damit nach Veränderungen eines Symptoms fragen.

change „Change“ bedeutet hier „sich verändern“. In „Does it change with activity, rest, or meals?“ wird gefragt, ob sich die Beschwerde abhängig von bestimmten Umständen verändert. Mit „change with“ kann man nach einem Zusammenhang zwischen einem Symptom und einer Situation fragen.

with „With“ verbindet in „change with activity, rest, or meals“ die Veränderung mit den genannten Umständen. Hier bedeutet es sinngemäß „bei“ oder „in Verbindung mit“. Die Verbindung „change with“ eignet sich, um nach auslösenden oder verändernden Bedingungen zu fragen.

activity „Activity“ bezeichnet hier körperliche Aktivität oder Bewegung. Es ist einer der Faktoren in „with activity, rest, or meals“. In einem medizinischen Gespräch kann man damit beschreiben, ob Beschwerden bei Aktivität anders werden.

rest „Rest“ bedeutet hier „Ruhe“ und steht als möglicher Einfluss auf die Beschwerde. In „activity, rest, or meals“ wird nach drei verschiedenen Umständen gefragt. Bei einer Anmeldung kann man angeben, ob ein Symptom in Ruhe anders ist als bei Aktivität.

or „Or“ verbindet in „activity, rest, or meals“ mehrere mögliche Alternativen. Die Frage untersucht, ob die Beschwerde bei einem dieser Umstände verändert ist. Mit „or“ kann man in einer medizinischen Frage verschiedene mögliche Auslöser aufzählen.

meals „Meals“ bedeutet hier „Mahlzeiten“ oder „Essen“. Es ist der dritte mögliche Zusammenhang in „activity, rest, or meals“. Bei der Beschreibung eines Symptoms kann man damit angeben, ob es im Zusammenhang mit Mahlzeiten auftritt oder sich verändert.

I „I“ bezeichnet in „I notice it more“ die sprechende Person. Damit wird eine eigene Beobachtung über das Symptom eingeleitet. Bei einer Anmeldung verwendet man „I“, um persönliche Wahrnehmungen und Erfahrungen zu schildern.

notice „Notice“ bedeutet hier „bemerken“ oder bewusst wahrnehmen. In „I notice it more“ beschreibt die Person, dass sie die Beschwerde unter einer bestimmten Bedingung stärker wahrnimmt. Das Verb eignet sich, um eigene Beobachtungen sachlich mitzuteilen.

more „More“ bedeutet hier „stärker“ und zeigt an, dass die Beschwerde beim langen Sitzen deutlicher wahrgenommen wird. In „notice it more“ verstärkt es die Wahrnehmung, nicht unbedingt die objektive Stärke des Symptoms. Bei einer Beschreibung kann man damit Unterschiede zwischen Situationen ausdrücken.

when „When“ leitet in „when I sit for a long time“ die zeitliche oder situative Bedingung ein. Es zeigt, wann die Person die Beschwerde stärker bemerkt. In einem Arztgespräch kann man mit „when“ beschreiben, unter welcher Tätigkeit oder Situation ein Symptom auftritt.

sit „Sit“ bedeutet hier „sitzen“ und bezeichnet die Tätigkeit, bei der die Beschwerde stärker auffällt. In „when I sit for a long time“ beschreibt es die konkrete Situation. Die Verbindung mit „when“ hilft, einen möglichen Zusammenhang zwischen einer Tätigkeit und einem Symptom zu erklären.

for „For“ gibt in „for a long time“ die Dauer an. Es zeigt, wie lange die Person sitzt, bevor sie die Beschwerde stärker bemerkt. Mit „for“ plus einer Zeitangabe kann man die Dauer einer Tätigkeit oder eines Zustands beschreiben.

a „A“ ist in „a long time“ der unbestimmte Artikel vor „time“. Zusammen bezeichnet die Wortgruppe eine längere, nicht genau festgelegte Zeitspanne. Diese Verbindung kann man verwenden, wenn die genaue Dauer nicht genannt wird.

long „Long“ bedeutet hier „lang“ und beschreibt die Dauer in „a long time“. Es macht deutlich, dass die Zeitspanne des Sitzens ausgedehnt ist. Bei der Schilderung eines Symptoms kann man damit eine längere Dauer einer Tätigkeit angeben.

time „Time“ bezeichnet hier eine Zeitspanne. In „for a long time“ geht es darum, wie lange die Person sitzt. Die Wortgruppe eignet sich, um eine längere, aber nicht genau bestimmte Dauer zu nennen.

That „That“ verweist in „That pattern“ auf den zuvor beschriebenen Zusammenhang zwischen langem Sitzen und stärkerer Wahrnehmung. Es bedeutet hier „dieses“. In einem Gespräch kann man damit eine gerade genannte Beobachtung wieder aufnehmen.

pattern „Pattern“ bezeichnet hier den erkennbaren Verlauf, dass die Beschwerde beim langen Sitzen stärker auffällt. In „That pattern“ wird dieser Zusammenhang als relevante Beobachtung zusammengefasst. Bei einer medizinischen Anmeldung kann man damit wiederkehrende Zusammenhänge zwischen Beschwerden und Situationen beschreiben.

worth „Worth“ trägt in „worth mentioning“ die Bewertung bei, dass etwas relevant genug ist, um genannt zu werden. Die gesamte Verbindung bedeutet hier, dass dieses Muster erwähnenswert ist. In einem Gespräch kann man mit „worth“ plus einer Handlung ausdrücken, dass sich diese Handlung lohnt oder sinnvoll ist.

mentioning „Mentioning“ bedeutet hier „erwähnen“ oder „nennen“. In der gesamten Verbindung „worth mentioning“ wird gesagt, dass das Muster der medizinischen Fachperson mitgeteilt werden sollte. Die Grundform ist „mention“; die -ing-Form steht hier nach „worth“.

and „And“ verbindet in „and the clinician can assess it properly“ die Aussage über das erwähnenswerte Muster mit der möglichen fachlichen Beurteilung. Es fügt eine weitere zusammengehörige Information hinzu. In einer Anmeldung kann man damit Beobachtung und nächsten fachlichen Schritt verbinden.

clinician „Clinician“ bezeichnet hier eine medizinische Fachperson, die die Beschwerden fachgerecht beurteilen kann. In „the clinician can assess it properly“ ist diese Person für die Beurteilung zuständig. Das Wort passt zu einer sachlichen Beschreibung in einer klinischen Anmeldung.

can „Can“ zeigt in „can assess it properly“ die Möglichkeit oder Fähigkeit der medizinischen Fachperson an. Danach folgt das Verb „assess“ in seiner Grundform. Mit „can“ kann man ausdrücken, was eine Fachperson im weiteren Verlauf tun kann.

assess „Assess“ bedeutet hier „fachgerecht beurteilen“ oder „einschätzen“. In „can assess it properly“ geht es darum, dass die medizinische Fachperson das Symptom angemessen bewertet. Das Verb wird verwendet, wenn Informationen professionell geprüft und eingeordnet werden.

properly „Properly“ bedeutet hier „sachgerecht“ oder „fachgerecht“. In „assess it properly“ beschreibt es, wie die medizinische Fachperson die Beschwerde beurteilen kann. Bei einer klinischen Einschätzung hebt es eine angemessene und gründliche Beurteilung hervor.

am „Am“ ist in „I am trying to describe it“ die Form von „be“, die mit „I“ verwendet wird. Zusammen mit „trying“ zeigt die Wortgruppe einen aktuellen Versuch an. In einem Gespräch kann man damit eine gerade laufende Bemühung erklären.

trying „Trying“ bedeutet hier „versuchen“ und beschreibt eine aktuelle Bemühung, die Beschwerden genau zu schildern. In „I am trying to describe it“ folgt darauf das Ziel dieser Bemühung. Die Grundform ist „try“; die Verbindung „try to“ wird vor einer Handlung verwendet, die man ausführen möchte.

to „To“ leitet in „trying to describe it“ das Verb „describe“ ein und markiert das Ziel des Versuchs. Es gehört hier zur Verbindung „try to“. Diese Struktur kann man verwenden, wenn man ausdrücken möchte, dass man versucht, etwas zu tun.

describe „Describe“ bedeutet hier, eine Beschwerde sachlich in Worte zu fassen. In „trying to describe it“ bezieht sich das Verb auf das bereits genannte Unwohlsein. Bei einer Anmeldung verwendet man es, wenn man Symptome, Verlauf und Auswirkungen möglichst genau mitteilen möchte.

without „Without“ bedeutet hier „ohne“ und leitet in „without making it sound worse or less serious than it is“ eine vermiedene Wirkung ein. Die Person möchte die Beschwerde beschreiben, ohne ihren Eindruck zu verzerren. Die Verbindung „without“ plus -ing-Form eignet sich, um eine Handlung ohne eine begleitende Handlung oder Folge zu beschreiben.

making „Making“ trägt in „making it sound worse or less serious“ die Bedeutung „bewirken“ oder „machen“. Zusammen mit „sound“ beschreibt es, welchen Eindruck die Darstellung hervorruft. Die Grundform ist „make“; hier steht die -ing-Form nach „without“.

sound „Sound“ bedeutet hier nicht „Geräusch“, sondern „klingen“ oder einen bestimmten Eindruck vermitteln. In „making it sound worse or less serious than it is“ geht es darum, wie die Beschwerde sprachlich wirkt. Die Verbindung „make it sound + Beschreibung“ kann man verwenden, wenn eine Darstellung etwas bestimmter erscheinen lässt.

worse „Worse“ bedeutet hier „schlimmer“ und beschreibt eine stärkere oder negativere Darstellung der Beschwerde. In „sound worse or less serious than it is“ wird davor gewarnt, den Eindruck zu übertreiben. Bei einer medizinischen Schilderung kann man damit eine übermäßig negative Darstellung kennzeichnen.

less „Less“ bedeutet hier „weniger“ und steht in „less serious“ vor einer Eigenschaft. Die Person möchte die Beschwerde weder schlimmer noch weniger ernst erscheinen lassen, als sie tatsächlich ist. Mit „less“ kann man einen geringeren Grad einer nicht zählbaren Eigenschaft ausdrücken.

serious „Serious“ bedeutet hier „ernst“ und bezieht sich auf die medizinische Bedeutung oder Schwere der Beschwerde. In „less serious than it is“ wird davor gewarnt, sie zu verharmlosen. Bei einer Anmeldung kann man damit den Grad der Besorgnis oder Bedeutung einer Beschwerde beschreiben.

Focus „Focus“ ist in „Focus on how often it happens and how it affects you“ eine direkte Aufforderung, die Aufmerksamkeit auf bestimmte Informationen zu richten. Hier soll die Person Häufigkeit und Auswirkungen beschreiben. In einer klinischen Anmeldung kann diese Aufforderung helfen, die Schilderung auf beobachtbare Fakten zu konzentrieren.

on „On“ gehört in „Focus on how often it happens and how it affects you“ zur Verbindung mit dem Thema, auf das man sich konzentrieren soll. Es bedeutet hier „auf“. Die Struktur „focus on“ kann man verwenden, um den relevanten Aspekt eines Gesprächs zu nennen.

how „How“ leitet in „how often it happens“ und „how it affects you“ die Informationen darüber ein, auf welche Weise oder in welchem Maß etwas geschieht. Es verbindet die Aufforderung mit der gewünschten Beschreibung. In einem Arztgespräch kann man damit nach Häufigkeit und konkreten Auswirkungen fragen.

often „Often“ bedeutet hier „oft“ oder „wie häufig“. In „how often it happens“ geht es darum, die Häufigkeit des Auftretens zu beschreiben. Diese Information ist bei der sachlichen Schilderung eines Symptoms besonders nützlich.

happens „Happens“ bedeutet hier „passiert“ oder „tritt auf“ und bezieht sich auf das Auftreten der Beschwerde. In „how often it happens“ wird nach der Häufigkeit gefragt. Die Grundform ist „happen“; die Form „happens“ steht hier mit dem zuvor genannten „it“.

affects „Affects“ bedeutet hier „beeinträchtigt“ oder „beeinflusst“. In „how it affects you“ wird gefragt, welche Auswirkungen die Beschwerde auf die Person hat. Die Grundform ist „affect“; bei der Schilderung eines Symptoms kann das Verb mit einer betroffenen Person verbunden werden.

you „You“ bezeichnet in „how it affects you“ die Person, die von der Beschwerde betroffen ist. Es ist hier das Ziel der beschriebenen Auswirkung. In einer klinischen Unterhaltung kann man damit konkret benennen, wen ein Symptom beeinträchtigt.

explain „Explain“ bedeutet hier „erklären“ und leitet in „I can explain that it makes it harder to concentrate at work“ eine genauere Darstellung ein. Die Person kündigt an, die Auswirkung der Beschwerde zu erläutern. Die Verbindung „explain that“ eignet sich, um den Inhalt einer Erklärung einzuführen.

makes „Makes“ bedeutet hier „macht“ oder „bewirkt“. In „makes it harder to concentrate“ zeigt es, dass die Beschwerde das Konzentrieren erschwert. Die Grundform ist „make“; hier steht „makes“ mit dem Subjekt „it“.

harder „Harder“ bedeutet hier „schwieriger“. In „makes it harder to concentrate“ beschreibt es, dass die Konzentration durch die Beschwerde mehr Mühe erfordert. Die Verbindung „make it harder to + Verb“ kann man verwenden, um eine erschwerte Handlung zu beschreiben.

concentrate „Concentrate“ bedeutet hier „sich konzentrieren“. In „to concentrate at work“ wird die betroffene Tätigkeit genannt. Bei einer medizinischen Anmeldung kann man damit erklären, welche alltägliche oder berufliche Fähigkeit durch ein Symptom erschwert wird.

at „At“ bezeichnet in „at work“ den Kontext oder Ort der Arbeit. Es verbindet „concentrate“ mit der Situation, in der die Konzentration benötigt wird. Die feste Verbindung „at work“ wird verwendet, wenn etwas während der Arbeit geschieht.

work „Work“ bezeichnet hier die Arbeit oder den Arbeitsplatz als Alltagssituation. In „concentrate at work“ wird erklärt, dass die Beschwerde die Konzentration im Berufsalltag erschwert. In einem klinischen Gespräch kann man damit die beruflichen Auswirkungen eines Symptoms beschreiben.

Include „Include“ ist in „Include that detail“ eine Aufforderung, eine Information in die Schilderung aufzunehmen. Gemeint ist das Detail über die erschwerte Konzentration bei der Arbeit. In einer Anmeldung kann man damit angeben, dass auch praktische Auswirkungen genannt werden sollen.

detail „Detail“ bedeutet hier eine konkrete Einzelheit der Beschwerde. In „Include that detail“ bezieht es sich auf die Auswirkung auf die Konzentration bei der Arbeit. Solche Details helfen dabei, die Bedeutung eines Symptoms im Alltag sachlich zu beschreiben.

since „Since“ leitet in „since daily impact often guides follow-up“ den Grund für die Aufforderung ein. Es bedeutet hier „da“ oder „weil“. Die Struktur „since“ plus Begründung kann man verwenden, um eine Empfehlung sachlich zu erklären.

daily „Daily“ bedeutet hier „alltäglich“ oder „den Tagesablauf betreffend“. In „daily impact“ beschreibt es die Auswirkungen einer Beschwerde auf das tägliche Leben. Bei einer Anmeldung kann man damit den Bezug zu wiederkehrenden Alltagssituationen herstellen.

impact „Impact“ bezeichnet hier die Auswirkung einer Beschwerde auf den Alltag. In „daily impact“ geht es insbesondere darum, wie das Symptom alltägliche Tätigkeiten beeinflusst. Das Wort ist nützlich, wenn man die praktischen Folgen eines Symptoms sachlich zusammenfasst.

guides „Guides“ bedeutet hier „leitet“ oder „bestimmt“ und beschreibt, dass die Auswirkungen die weitere Abklärung mitbestimmen. In „daily impact often guides follow-up“ ist der alltägliche Einfluss ein Faktor für das weitere Vorgehen. Die Grundform ist „guide“; die Form „guides“ steht hier mit dem Subjekt „daily impact“.

follow-up „Follow-up“ bezeichnet als Ganzes eine weitere Abklärung oder Nachbetreuung. In „daily impact often guides follow-up“ geht es darum, dass die Auswirkungen auf den Alltag das weitere Vorgehen mitbestimmen. „Follow“ trägt die Idee des Weiterverfolgens bei, „up“ ergänzt die Fortsetzung; zusammen bilden sie diesen Ausdruck für einen späteren weiteren Schritt.

Grammatikpunkte

harder to + verb

It is harder to concentrate.

It is hardər tu konsəntreit.

Es ist schwieriger, sich zu konzentrieren.

Nach dem Komparativ steht to + Verb: harder to concentrate = schwieriger, sich zu konzentrieren.

without + -ing

Without mentioning the daily impact, describe the pattern.

Widhhaut menschən-ing dha deili impäkt, diskrayb dha pätern.

Ohne die Auswirkungen auf den Alltag zu erwähnen, beschreibe den Verlauf.

Nach without folgt häufig die -ing-Form, wenn eine Handlung ausgeschlossen wird.

Englisch Vokabeln

activity Substantiv

äktiwiti Aktivität; Bewegung

change Verb

tscheindsch sich verändern; ändern

discomfort Substantiv

diskamfert Unwohlsein; Beschwerden

last Verb

läst andauern lasted

mention Verb

menschen erwähnen mentioning

mild Adjektiv

maild leicht; mild

notice Verb

noutiss bemerken

pattern Substantiv

pätern Muster; Verlauf

rest Substantiv

rest Ruhe

sit Verb

sit sitzen

usual Adjektiv

juschuəl gewöhnlich; üblich

worth mentioning Phrase

wörth menschən-ing erwähnenswert

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

sich verändern; ändern

Antwort zeigen

change

gewöhnlich; üblich

Antwort zeigen

usual

leicht; mild

Antwort zeigen

mild

bemerken

Antwort zeigen

notice