Abhängigkeiten statt Prioritäten klären | Lerne Englisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Abhängigkeiten statt Prioritäten klären übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Englisch.

Dialog

The discussion got tense once people started ranking everyone's priorities.

Də diskaschn got tens wans pipl startid rängking evriwans prai-orətis. Die Diskussion wurde angespannt, sobald die Leute anfingen, die Prioritäten aller zu ordnen.

It sounded like some teams felt their work was being pushed aside.

It saun-did laik sam tiims felt der wörk wəs bi-ing puscht əsaid. Es klang so, als hätten einige Teams das Gefühl gehabt, dass ihre Arbeit zurückgestellt wurde.

That can hurt trust, even if nobody meant it that way.

Dät kän hört trast, iwen if noubədi ment it dät wei. Das kann das Vertrauen beeinträchtigen, auch wenn es niemand so gemeint hat.

Maybe we should separate dependencies from importance before the next meeting.

Meibi wi schud separeit dipendensis from importəns bifor də nekst miiting. Vielleicht sollten wir vor dem nächsten Meeting Abhängigkeiten und Wichtigkeit voneinander trennen.

Some tasks need to happen first.

Sam tasks niid tə häpən först. Einige Aufgaben müssen zuerst erledigt werden.

But that does not make them more valuable.

Bat dät daz not meik dem mor wäljuəbəl. Das macht sie aber nicht wertvoller.

I can put together a dependency map before we meet again.

Ei kən put təgedhər ə dipendensi mäp bifor wi miit əgen. Ich kann eine Abhängigkeitskarte erstellen, bevor wir uns wieder treffen.

That should keep the discussion concrete instead of personal.

Dät schud kiip də diskaschn kənkriit insted əv pörsənəl. So sollte die Diskussion sachlich bleiben, statt persönlich zu werden.

Then people can base the discussion on the same information, not just their frustrations.

Den pipl kən beis də diskaschn on də seim informéischən, not dschast der frastreischənz. Dann können die Leute die Diskussion auf dieselben Informationen stützen, statt nur von ihren Frustrationen auszugehen.

Wort für Wort

The „The“ bezeichnet hier den bestimmten Artikel vor „discussion“ und verweist auf die konkrete Diskussion, um die es geht. Die Form steht im Dialog auch als „the“ vor bereits eingeordneten oder konkret genannten Dingen, etwa „the next meeting“.

discussion „discussion“ bedeutet hier eine Besprechung oder Debatte über die Prioritäten der Teams. Die Form bezeichnet den konkreten Gesprächsprozess und kann als Gegenstand von „the discussion“ verwendet werden, wenn eine bestimmte Debatte gemeint ist.

got „got“ bedeutet hier „wurde“ oder „geriet“ in einen angespannten Zustand. Es ist die Vergangenheitsform von „get“ und steht in „got tense“, um eine Zustandsveränderung der Diskussion zu beschreiben.

tense „tense“ beschreibt hier die angespannte Atmosphäre der Diskussion. In „got tense“ bezeichnet es den Zustand, in den die Diskussion geriet, und eignet sich für Situationen, in denen ein Gespräch spürbar schwieriger oder konfliktgeladener wird.

once „once“ bedeutet hier „sobald“ und markiert den Zeitpunkt, ab dem die Diskussion angespannt wurde. Es verbindet „people started ranking ...“ mit der folgenden Reaktion der Diskussion.

people „people“ bezeichnet hier die Personen, die an der Diskussion beteiligt waren; gemeint sind nicht alle Menschen allgemein. Die Form ist der Plural von „person“ und steht hier als handelndes Subjekt vor „started“.

started „started“ bedeutet hier „begannen“, eine Tätigkeit aufzunehmen. Es ist die Vergangenheitsform von „start“ und steht vor „ranking“, um den Beginn des Ordnens der Prioritäten auszudrücken.

ranking „ranking“ bezeichnet hier das Ordnen oder Einstufen von Prioritäten nach ihrer Rangfolge. Es ist die Form mit „-ing“ von „rank“ und steht nach „started“ als Bezeichnung der begonnenen Tätigkeit.

everyone's „everyone's“ bedeutet hier „aller“ oder „von allen“ und zeigt den Besitz beziehungsweise die Zugehörigkeit an. Es ist die Possessivform von „everyone“ und bezieht sich in „everyone's priorities“ auf die Prioritäten aller beteiligten Personen.

priorities „priorities“ bezeichnet hier die Aufgaben oder Anliegen, die verschiedene Personen für besonders vorrangig halten. Die Form ist der Plural von „priority“ und steht als Objekt von „ranking“.

It „It“ steht in „It sounded like ...“ als Subjekt für die wahrgenommene Wirkung oder den Eindruck einer Situation. Im Dialog erscheint die Form außerdem als „it“ in „meant it that way“, wo sie sich auf das Gemeinte oder Geschehene bezieht.

sounded „sounded“ bedeutet hier „klang“ und beschreibt den Eindruck, den die Situation vermittelte. Es ist die Vergangenheitsform von „sound“ und steht in „sounded like“, bevor die wahrgenommene Situation genannt wird.

like „like“ verbindet in „sounded like some teams felt ...“ den Eindruck mit der folgenden Einschätzung. Es leitet hier die Situation ein, nach der etwas klang, und steht direkt vor „some teams felt“.

some „some“ bedeutet hier „einige“ oder „manche“ und grenzt einen Teil der Teams von der Gesamtheit ab. In „some teams“ steht es direkt vor dem Plural „teams“ und bezeichnet keine vollständige Gruppe.

teams „teams“ bezeichnet hier mehrere Arbeitsgruppen, deren Arbeit und Prioritäten betroffen sind. Die Form ist der Plural von „team“ und steht nach „some“.

felt „felt“ bedeutet hier, dass einige Teams den Eindruck oder das Gefühl hatten, ihre Arbeit werde zurückgestellt. Es ist die Vergangenheitsform von „feel“ und steht vor „their work was being pushed aside“.

their „their“ bedeutet hier „ihre“ und zeigt, dass die Arbeit den genannten Teams zugeordnet wird. Es ist die Possessivform zu „they“ und steht direkt vor „work“.

work „work“ bezeichnet hier die Arbeit der Teams als das, was zurückgestellt zu werden schien. In „their work“ steht es als Bezugswort nach dem Possessivbegleiter „their“.

was „was“ ist hier eine Form von „be“ und bildet mit „being pushed aside“ die Beschreibung eines Vorgangs, dem die Arbeit ausgesetzt war. Es steht vor „being“ in „was being pushed aside“.

being „being“ trägt in „was being pushed aside“ die Bedeutung eines gerade ablaufenden Vorgangs. Es ist die Form mit „-ing“ von „be“ und verbindet „was“ mit dem passiven Vorgang „pushed aside“.

pushed „pushed“ bedeutet hier „zurückgestellt“ oder „beiseitegeschoben“, bezogen auf die Arbeit der Teams. Es ist die Partizipform von „push“ und steht in „being pushed aside“ als Teil der passiven Konstruktion.

aside „aside“ bedeutet hier „beiseite“ und vervollständigt mit „pushed“ die Wendung „pushed aside“. Zusammen beschreibt „pushed aside“ das Zurückstellen oder Nichtberücksichtigen der Arbeit.

That „That“ bedeutet am Anfang von „That can hurt trust“ „das“ und verweist auf die zuvor beschriebene Situation. Die Form erscheint auch als „that“ in „that their work was being pushed aside“ und „that way“, wo sie jeweils einen folgenden Satzteil oder eine bestimmte Art bezeichnet.

can „can“ drückt hier die Möglichkeit einer Folge aus: Die beschriebene Situation kann Vertrauen schädigen. Es steht vor der Grundform „hurt“ und wird verwendet, um mögliche Auswirkungen einer Handlung oder Situation zu beschreiben.

hurt „hurt“ bedeutet hier „schaden“ und bezieht sich nicht auf eine körperliche Verletzung, sondern auf Vertrauen. Die Form steht nach „can“ in „can hurt trust“ und bezeichnet die mögliche negative Wirkung.

trust „trust“ bezeichnet hier das Vertrauen zwischen den Teams oder Kollegen. In „hurt trust“ ist es das, was durch eine als unfair empfundene Priorisierung beschädigt werden kann.

even „even“ verstärkt in „even if nobody meant it that way“ die einschränkende Aussage: Die Folge ist möglich, selbst wenn niemand sie beabsichtigt hat. Es steht direkt vor „if“ und hebt den überraschenden oder trotzigen Umstand hervor.

if „if“ leitet in „even if nobody meant it that way“ eine Bedingung oder einen eingeräumten Umstand ein. Zusammen mit „even“ zeigt es, dass die mögliche Schädigung des Vertrauens auch bei fehlender Absicht bestehen kann.

nobody „nobody“ bedeutet hier „niemand“ und bezeichnet keine einzige Person. In „nobody meant it that way“ ist es das Subjekt, dessen Absicht verneint wird.

meant „meant“ bedeutet hier „beabsichtigte“ oder „meinte“, dass die Situation so wirken sollte. Es ist die Vergangenheitsform von „mean“ und steht in „meant it that way“, um eine Absicht zu beschreiben.

way „way“ bezeichnet hier die Art und Weise, in der etwas gemeint oder beabsichtigt war. In „meant it that way“ bezieht es sich auf die konkrete Art der Wirkung, nicht auf einen Weg.

Maybe „Maybe“ bedeutet „vielleicht“ und macht den folgenden Vorschlag vorsichtiger. In „Maybe we should ...“ signalisiert es eine offene, nicht zwingende Empfehlung für das weitere Vorgehen.

we „we“ bedeutet hier „wir“ und bezieht den Sprecher gemeinsam mit den anderen Beteiligten ein. Es steht als Subjekt vor „should separate“ und formuliert eine gemeinsame Handlung.

should „should“ drückt hier eine Empfehlung aus: Die Beteiligten sollten Abhängigkeiten und Wichtigkeit trennen. Es steht vor der Grundform „separate“ und wird verwendet, um einen sinnvollen nächsten Schritt vorzuschlagen.

separate „separate“ bedeutet hier „trennen“ oder klar auseinanderhalten. In „separate dependencies from importance“ folgt die Struktur „separate A from B“, bei der zwei Aspekte voneinander unterschieden werden.

dependencies „dependencies“ bezeichnet hier Abhängigkeiten zwischen Aufgaben, also Beziehungen, bei denen eine Aufgabe von einer anderen abhängt. Die Form ist der Plural von „dependency“ und steht nach „separate“.

from „from“ bezeichnet in „separate dependencies from importance“ den Ausgangspunkt der Trennung und verbindet die beiden voneinander zu unterscheidenden Aspekte. Das wiederverwendbare Muster ist „separate A from B“.

importance „importance“ bedeutet hier die Wichtigkeit oder Bedeutung einer Aufgabe. Der Begriff wird in „separate dependencies from importance“ bewusst von der Frage unterschieden, welche Aufgabe zuerst stattfinden muss.

before „before“ bezeichnet in beiden Vorkommen einen früheren Zeitpunkt. Im Dialog steht es vor „the next meeting“ und vor „we meet again“ und kann damit sowohl eine Nominalgruppe als auch einen ganzen Satz zeitlich einordnen.

next „next“ bedeutet hier „nächste“ und bezeichnet die bevorstehende Besprechung. In „the next meeting“ steht es zwischen Artikel und Nomen und legt den zeitlichen Bezug zur folgenden Besprechung fest.

meeting „meeting“ bezeichnet hier eine geplante berufliche Besprechung. In „the next meeting“ ist eine konkrete zukünftige Zusammenkunft gemeint, vor der die Abhängigkeiten geklärt werden sollen.

tasks „tasks“ bezeichnet hier mehrere konkrete Arbeitsaufgaben. Die Form ist der Plural von „task“ und steht in „Some tasks need to happen first“ als Subjekt.

need „need“ bedeutet hier „müssen“ oder „es ist erforderlich“, dass bestimmte Aufgaben zuerst stattfinden. In „tasks need to happen first“ folgt darauf die Struktur „need to“ mit einem Verb.

to „to“ ist hier die Infinitivpartikel in „need to happen“. Sie verbindet „need“ mit der Handlung „happen“ und markiert, was erforderlich ist.

happen „happen“ bedeutet hier „stattfinden“ oder „geschehen“. In „need to happen first“ beschreibt es, dass bestimmte Aufgaben vor anderen Aufgaben durchgeführt werden müssen.

first „first“ bedeutet hier „zuerst“ und bezeichnet die Reihenfolge der Aufgaben. In „happen first“ steht es nach dem Verb und markiert, welche Handlung zeitlich vorher stattfinden soll.

But „But“ leitet hier einen Gegensatz zur vorherigen Aussage ein. Es macht deutlich, dass eine Aufgabe zwar zuerst stattfinden muss, dadurch aber nicht automatisch wertvoller wird.

does „does“ ist hier das Hilfsverb in der Verneinung „does not make“. Es trägt die grammatische Struktur der Verneinung, während „make“ in seiner Grundform steht.

not „not“ verneint in „does not make“ die Aussage, dass die Reihenfolge den Wert der Aufgaben erhöht. Es steht direkt nach dem Hilfsverb „does“.

make „make“ bedeutet hier „bewirken“ oder „dazu führen, dass etwas als ... gilt“. In „make them more valuable“ verbindet es die Aufgaben mit der zugeschriebenen Eigenschaft „more valuable“.

them „them“ bedeutet hier „sie“ und bezieht sich auf die zuvor genannten Aufgaben. Es ist die Objektform zu „they“ und steht in „make them more valuable“ nach „make“.

more „more“ zeigt in „more valuable“ einen höheren Grad an. Hier wird ausdrücklich verneint, dass das frühere Stattfinden eine Aufgabe wertvoller macht.

valuable „valuable“ bedeutet hier „wertvoll“ im Sinn von stärker bewertet oder bedeutsamer. In „more valuable“ bildet es mit „more“ die Aussage über einen höheren Wert der Aufgaben.

I „I“ bedeutet „ich“ und bezeichnet den Sprecher, der eine konkrete Handlung anbietet. Es steht als Subjekt vor „can put together“.

put „put“ bedeutet in „put together“ nicht einfach „stellen“, sondern „zusammenstellen“ oder „erarbeiten“. Die Form ist zugleich die Grundform von „put“ und steht nach „can“.

together „together“ ergänzt in „put together“ die Idee des Zusammenfügens zu einem Ganzen. Zusammen mit „put“ beschreibt es das Erstellen einer geordneten Übersicht aus mehreren Informationen.

a „a“ ist der unbestimmte Artikel vor „dependency map“ und führt eine einzelne, noch nicht näher bestimmte Karte oder Übersicht ein. Er steht vor dem Singularausdruck „dependency map“.

dependency „dependency“ bezeichnet hier eine einzelne Abhängigkeit zwischen Aufgaben und ist Bestandteil von „dependency map“. Zusammen mit „map“ benennt es eine Übersicht, die solche Beziehungen darstellt.

map „map“ bedeutet hier „Karte“ im übertragenen Sinn einer strukturierten Übersicht, nicht eine geografische Karte. In „a dependency map“ bezeichnet es ein Hilfsmittel, mit dem Abhängigkeiten sichtbar gemacht werden.

meet „meet“ bedeutet hier „sich treffen“ und bezieht sich auf die nächste gemeinsame Besprechung. In „before we meet again“ steht es nach „we“ und bezeichnet das erneute Zusammenkommen.

again „again“ bedeutet hier „wieder“ und zeigt an, dass die Beteiligten bereits zuvor zusammengetroffen sind. In „meet again“ bezieht es sich auf ein weiteres Treffen.

keep „keep“ bedeutet hier „beibehalten“ oder „dafür sorgen, dass etwas bleibt“. In „keep the discussion concrete“ steht es in der Struktur „keep + Objekt + Eigenschaft“ und beschreibt, dass die Diskussion sachlich bleiben soll.

concrete „concrete“ bedeutet hier „konkret“ und damit auf klaren, greifbaren Informationen und Aufgaben bezogen. In „keep the discussion concrete“ beschreibt es die gewünschte Art der weiteren Diskussion.

instead „instead“ bedeutet hier „stattdessen“ beziehungsweise „anstatt“. In „instead of personal“ stellt es die sachliche Diskussion einer persönlichen Auseinandersetzung gegenüber.

of „of“ ist hier Bestandteil der festen Verbindung „instead of“ und verbindet die Alternative „personal“ mit dem vorher genannten Zustand. Die Bedeutung „statt“ entsteht in dieser Verbindung als Ganzes.

personal „personal“ bedeutet hier „persönlich“ und beschreibt eine Diskussion, die sich auf Personen oder persönliche Frustrationen statt auf sachliche Zusammenhänge richtet. In „instead of personal“ bezeichnet es die zu vermeidende Ausrichtung.

Then „Then“ bedeutet hier „dann“ und leitet die erwartete Folge der dependency map ein. Es verbindet die vorbereitete Übersicht mit der späteren Möglichkeit, die Diskussion auf gemeinsame Informationen zu stützen.

base „base“ bedeutet hier „stützen“ oder „auf etwas gründen“. In „base the discussion on the same information“ steht das Muster „base A on B“: Die Diskussion wird auf einer bestimmten Grundlage geführt.

on „on“ bezeichnet in „base the discussion on the same information“ die Grundlage, auf der etwas beruht. Es verbindet „the discussion“ mit „the same information“.

same „same“ bedeutet hier „dieselbe“ und hebt hervor, dass alle Beteiligten von identischen Informationen ausgehen. In „the same information“ steht es vor „information“.

information „information“ bezeichnet hier die gemeinsamen sachlichen Angaben, auf die sich die Diskussion stützen soll. In „base the discussion on the same information“ ist sie die Grundlage der Besprechung.

just „just“ bedeutet hier „nur“ und schränkt „their frustrations“ ein. In „not just their frustrations“ wird gesagt, dass die Diskussion nicht ausschließlich auf persönlichen Frustrationen beruhen soll.

frustrations „frustrations“ bezeichnet hier die Frustrationsgefühle der beteiligten Personen. Die Form ist der Plural von „frustration“ und steht nach „their“, weil diese Gefühle den Personen zugeordnet werden.

Grammatikpunkte

being + past participle

Trust is hurt by being pushed aside.

Trast is hört bai bi-ing puscht əsaid.

Vertrauen wird beeinträchtigt, wenn es zurückgestellt wird.

„being pushed aside“ ist ein passives Gerundium: being + Partizip II. Es beschreibt einen Vorgang.

even if + clause

Even if the discussion sounded tense, trust is valuable.

Iwen if də diskaschn saun-did tens, trast is wäljuəbəl.

Auch wenn die Diskussion angespannt klang, ist Vertrauen wertvoll.

„even if“ leitet einen Gegensatz oder eine Bedingung ein und bedeutet „auch wenn“.

Englisch Vokabeln

dependencies Substantiv

dipendensis Abhängigkeiten

discussion Substantiv

diskaschn Diskussion

hurt Verb

hört verletzen; beeinträchtigen

importance Substantiv

importəns Wichtigkeit

priorities Substantiv

prai-orətis Prioritäten

pushed aside Phrase

puscht əsaid zurückgestellt; beiseitegeschoben being pushed aside

ranking Verb

rängking das Ordnen in eine Rangfolge

separate Verb

separeit trennen

sounded Verb

saun-did klang

tasks Substantiv

tasks Aufgaben

tense Adjektiv

tens angespannt

trust Substantiv

trast Vertrauen

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Einige Aufgaben müssen zuerst erledigt werden.

Antwort zeigen

Some tasks need to happen first.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

klang

Antwort zeigen

sounded

das Ordnen in eine Rangfolge

Antwort zeigen

ranking

Prioritäten

Antwort zeigen

priorities

Vertrauen

Antwort zeigen

trust