Gemeinsame Flure sicher halten | Lerne Englisch auf Deutsch

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: In a shared building hallway, two neighbors discuss boxes blocking access and plan a neutral safety message to residents..

DE → EN / Stufe: B2

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Über diese Lektion

Mit Gemeinsame Flure sicher halten übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Englisch.

Dialog

A

Some boxes have been left in the shared hallway.

Sam bocksis häv bin left in se scherd holwey. Im gemeinsamen Flur wurden einige Kartons abgestellt.
B

That could block access, especially in an emergency.

Dät kud block äkses, ispescheli in en imördschensi. Das könnte den Zugang versperren, besonders im Notfall.
A

I am not sure whose they are, so I have not moved them.

Ei äm not schur huus sei ar, sou ei häv not muuvd säm. Ich bin mir nicht sicher, wem sie gehören, deshalb habe ich sie nicht bewegt.
B

We should send a neutral message to the residents.

Wie schud send e nuutral mesidsch te se resedents. Wir sollten den Bewohnern eine neutrale Nachricht schicken.
A

The message should focus on safety rather than blame.

Se mesidsch schud foukes on seifti rader dän bleim. Die Nachricht sollte sich auf die Sicherheit konzentrieren und nicht auf Schuldzuweisungen.
B

That framing usually gets a better response.

Dät freiming juuschuali gets e better rispons. Eine solche Formulierung führt normalerweise zu einer besseren Reaktion.
A

If nobody claims them, management can decide the next step.

Ef noubadi kleims säm, mänidschment ken disaijd se nekst step. Wenn niemand sie für sich beansprucht, kann die Hausverwaltung über den nächsten Schritt entscheiden.
B

That keeps the process fair and documented.

Dät kiips se prozess feer änd dokjumentid. So bleibt der Prozess fair und wird dokumentiert.

Satzerklärungen

  1. Some boxes have been left in the shared hallway.

    Im gemeinsamen Flur wurden einige Kartons abgestellt.

    Some
    einige
    boxes
    Kartons
    have been left
    sind abgestellt worden
    shared
    gemeinsam genutzt
    hallway
    Flur
    Ausführliche Erklärung

    Some bezeichnet hier eine nicht näher bestimmte Anzahl von Dingen im Plural: „einige“. Es sagt nicht, wie viele genau es sind. Zum Vergleich: some boxes = „einige Kartons“, während all boxes = „alle Kartons“ bedeutet. boxes ist der Plural von box („Karton“ oder „Kiste“). Die Endung -es bildet hier den Plural, weil box auf den Zischlaut x endet. Beispiel: There are two boxes. – „Dort sind zwei Kartons.“ have been left ist ein Passiv im Present Perfect. have steht wegen des Plurals von boxes; been ist die Partizipform von be, und left ist die Partizipform von leave: leave – left – left. Im konkreten Satz bedeutet left nicht einfach „verlassen“, sondern im Passiv „zurückgelassen“ beziehungsweise, passend zur festen Übersetzung, „abgestellt“. Das Passiv rückt die Kartons in den Mittelpunkt; wer sie abgestellt hat, wird nicht genannt. Das Muster have been + Partizip kann man für abgeschlossene Vorgänge mit pluralischem Subjekt wiederverwenden: The documents have been signed. – „Die Dokumente sind unterschrieben worden.“ shared beschreibt den Flur als einen Bereich, der von mehreren Personen oder Parteien gemeinsam genutzt wird. Es ist hier ein Adjektiv und steht vor dem Nomen hallway. Das zugrunde liegende Verb ist share („teilen“ oder „gemeinsam nutzen“); shared kann als Adjektiv „gemeinsam genutzt“ bedeuten. Beispiel: They use a shared kitchen. – „Sie nutzen eine gemeinsam genutzte Küche.“ hallway ist ein zusammengesetztes Nomen für einen Flur innerhalb eines Gebäudes. Der Plural lautet hallways. Beispiel: The hallway is narrow. – „Der Flur ist schmal.“ Zusammen ergibt Some boxes „einige Kartons“. have been left stellt fest, dass sie bis jetzt abgestellt oder zurückgelassen worden sind. in the shared hallway gibt den Ort an: Sie befinden sich im gemeinsam genutzten Flur. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Im gemeinsamen Flur wurden einige Kartons abgestellt.“

  2. That could block access, especially in an emergency.

    Das könnte den Zugang versperren, besonders im Notfall.

    That
    das
    could
    könnte
    block
    versperren; blockieren
    access
    Zugang
    especially
    besonders
    emergency
    Notfall
    Ausführliche Erklärung

    That ist hier ein Demonstrativpronomen und bedeutet „das“; es verweist auf einen zuvor bekannten Sachverhalt, ohne dass seine genaue Referenz im einzelnen Satz genannt wird. Als Pronomen steht es selbstständig. Zum Vergleich: this bezeichnet typischerweise etwas näher beim Sprecher, that etwas weiter Entferntes oder bereits Erwähntes. could ist die Vergangenheitsform von can, wird hier aber nicht für vergangene Zeit verwendet. Es drückt eine Möglichkeit aus: „könnte“. Das Muster could + Grundform ist wiederverwendbar: This could help. – „Das könnte helfen.“ Nach could steht also block, nicht eine gebeugte Verbform. block ist hier ein Verb in der Grundform und bedeutet „versperren“ oder „blockieren“. Es bezeichnet, dass etwas den Zugang zu einem Ort oder Bereich verhindert. Die Formen sind block – blocked – blocked. Beispiel: The boxes blocked the door. – „Die Kartons versperrten die Tür.“ access ist hier ein Nomen und bedeutet „Zugang“ beziehungsweise die Möglichkeit, einen Ort oder Bereich zu erreichen. Häufige Muster sind access to + Bereich („Zugang zu …“) und have access to … („Zugang zu … haben“). Im festen Satz ist access das Objekt von block. especially ist ein Adverb und hebt einen besonders wichtigen Fall hervor: „besonders“. Es verstärkt hier in an emergency, nicht das Verb block in dem Sinn, dass nur dann blockiert würde. Beispiel: This is useful, especially at work. – „Das ist nützlich, besonders bei der Arbeit.“ emergency ist ein Nomen für eine Notlage oder einen Notfall. Nach an steht es in der Einzahl; an zeigt hier keine konkrete Anzahl als eigene Aussage an, sondern ist der vor einem vokalisch anlautenden Wort verwendete unbestimmte Artikel. Der Plural ist emergencies. Das Muster in an emergency bedeutet „im Notfall“; mit dem bestimmten Artikel heißt es in the emergency und bezeichnet einen bereits bestimmten Notfall. Zusammen ergibt That could block access die Aussage „Das könnte den Zugang versperren“. especially in an emergency grenzt die besondere Situation ein und bedeutet „besonders im Notfall“. Die vollständige Äußerung lautet daher: „Das könnte den Zugang versperren, besonders im Notfall.“

  3. I am not sure whose they are, so I have not moved them.

    Ich bin mir nicht sicher, wem sie gehören, deshalb habe ich sie nicht bewegt.

    I am not sure
    Ich bin mir nicht sicher
    whose they are
    wem sie gehören
    so
    deshalb
    I have not
    ich habe nicht
    moved
    bewegt
    them
    sie
    Ausführliche Erklärung

    I am not sure bedeutet hier, dass die sprechende Person etwas nicht weiß oder nicht sicher feststellen kann. am ist die Form von be für I; not verneint die Aussage. Das Muster I am not sure + Fragewortsatz ist wiederverwendbar, zum Beispiel: I am not sure where it is. – „Ich bin mir nicht sicher, wo es ist.“ whose they are fragt nach Zugehörigkeit: „wem sie gehören“. whose ist ein Fragewort für Besitz oder Zuordnung. they ist hier ein Pluralpronomen für die betreffenden, nicht näher benannten Referenten; are stimmt mit dem Pluralsubjekt they überein. In der eingebetteten Frage steht die Reihenfolge whose + Subjekt + Verb: whose they are. Das unterscheidet sich von einer direkten Frage wie Whose are they? – „Wem gehören sie?“ so verbindet den ersten Satzteil mit der daraus folgenden Handlung und bedeutet hier „deshalb“. I have not bildet den verneinten Teil des Present Perfect. have ist hier das Hilfsverb für I, und not verneint die Verbgruppe; die folgende Verbform nennt die konkrete Handlung. Das Muster I have not + Partizip kann ausdrücken, dass etwas bis jetzt nicht geschehen ist. Beispiel: I have not opened it. – „Ich habe es nicht geöffnet.“ moved ist hier das Partizip Perfekt von move („bewegen“). Die Formen lauten move – moved – moved; bei diesem regelmäßigen Verb sind Präteritum und Partizip gleich geschrieben. Zusammen mit have not bedeutet es hier, dass die sprechende Person die betreffenden Referenten nicht bewegt hat. them ist das Objektpronomen im Plural. Es bezeichnet hier die Referenten, auf die sich die Handlung des Bewegens richtet; welche genau gemeint sind, wird im Satz nicht näher benannt. Die entsprechende Subjektform ist they. Beispiel: I moved them. – „Ich habe sie bewegt.“ Zusammen ergibt I am not sure whose they are den Grund: Die sprechende Person weiß nicht sicher, wem sie gehören. so I have not moved them nennt die daraus folgende Handlung: Sie hat sie deshalb nicht bewegt. Die gesamte Aussage lautet: „Ich bin mir nicht sicher, wem sie gehören, deshalb habe ich sie nicht bewegt.“

  4. We should send a neutral message to the residents.

    Wir sollten den Bewohnern eine neutrale Nachricht schicken.

    We should
    Wir sollten
    send
    schicken
    neutral
    neutral
    message
    Nachricht
    residents
    Bewohner
    Ausführliche Erklärung

    We should drückt hier eine Empfehlung für einen gemeinsamen nächsten Schritt aus: „Wir sollten …“. should ist ein Modalverb; danach folgt die Grundform des Verbs, hier send, ohne to. Beispiel: We should wait. – „Wir sollten warten.“ send bedeutet hier „schicken“ oder „senden“. Nach should steht die Grundform send; mit to erscheint sie ebenfalls als to send. Beispiel: They send a message. – „Sie schicken eine Nachricht.“ neutral bedeutet hier, dass die Nachricht keine Seite bevorzugt und nicht beschuldigend formuliert ist. Es ist ein beschreibendes Adjektiv und steht in a neutral message vor dem Nomen message. Das englische Adjektiv erhält dabei keine deutsche Endung. message bedeutet „Nachricht“. Es ist hier ein zählbares Nomen im Singular und steht deshalb mit dem unbestimmten Artikel a; dieser führt eine nicht näher bestimmte Nachricht ein. Der Plural lautet messages. Beispiel: The message is clear. – „Die Nachricht ist klar.“ residents bedeutet hier „Bewohner“ beziehungsweise „Bewohnerinnen und Bewohner“. Die Form ist der Plural von resident; die Endung -s kennzeichnet mehrere Personen. In to the residents bezeichnet die Wortgruppe die Empfänger der Nachricht. Beispiel: The residents received a message. – „Die Bewohner erhielten eine Nachricht.“ Zusammengesetzt ergibt We should send a neutral message to the residents.: „Wir sollten den Bewohnern eine neutrale Nachricht schicken.“ Das wiederverwendbare Muster ist We should + Grundform des Verbs + a/an + Adjektiv + Nomen + to + Empfänger. We bezeichnet die handelnde Gruppe, send die Handlung, a neutral message das Gesendete und to the residents die Empfänger.

  5. The message should focus on safety rather than blame.

    Die Nachricht sollte sich auf die Sicherheit konzentrieren und nicht auf Schuldzuweisungen.

    message
    Nachricht
    should
    sollte
    focus on
    sich konzentrieren auf
    safety
    Sicherheit
    rather than
    statt; eher als
    blame
    Schuldzuweisung
    Ausführliche Erklärung

    message bezeichnet hier eine Nachricht als Mitteilung. Das Wort ist ein zählbares Substantiv: a message bedeutet „eine Nachricht“, messages „Nachrichten“. Beispiel: We sent a short message. – „Wir haben eine kurze Nachricht geschickt.“ should drückt hier eine Empfehlung oder angemessene Ausrichtung aus; im Deutschen entspricht das „sollte“. Nach should steht das Verb in der Grundform: should focus, nicht should focuses und nicht should to focus. Beispiel: The message should be clear. – „Die Nachricht sollte klar sein.“ focus on bedeutet, Aufmerksamkeit oder Inhalt auf etwas zu richten. Das Verb ist focus; on leitet das Ziel dieser Ausrichtung ein. Beispiel: The report focuses on prevention. – „Der Bericht konzentriert sich auf Prävention.“ safety bezeichnet Sicherheit, hier als abstraktes Thema der Nachricht. Das Wort steht in dieser Bedeutung gewöhnlich ohne Artikel, wenn allgemein von Sicherheit die Rede ist: focus on safety. Beispiel: This rule improves safety. – „Diese Regel verbessert die Sicherheit.“ rather than stellt zwei Möglichkeiten oder Schwerpunkte gegenüber und bedeutet hier „statt“ beziehungsweise „eher als“. Es markiert also, dass der erste Schwerpunkt gewählt wird und der zweite nicht. Beispiel: Choose facts rather than rumors. – „Wähle Fakten statt Gerüchte.“ blame ist hier ein Substantiv und bedeutet Schuldzuweisung oder die Zuschreibung von Schuld, nicht das Verb „beschuldigen“. Als Verb kann blame someone „jemandem die Schuld geben“ bedeuten; diese Verwendung liegt im festen Satz aber nicht vor. Beispiel: The discussion avoided blame. – „Die Diskussion vermied Schuldzuweisungen.“ Zusammen ergibt The message should focus on safety rather than blame die Bedeutung: „Die Nachricht sollte sich auf die Sicherheit konzentrieren und nicht auf Schuldzuweisungen.“ Die Struktur ist subject + should + Grundform des Verbs + on + Thema + rather than + Gegenüberstellung. Sie knüpft damit an die vorher erwähnte Nachricht an und bezeichnet Sicherheit statt Schuldzuweisungen als ihren empfohlenen Schwerpunkt.

  6. That framing usually gets a better response.

    Eine solche Formulierung führt normalerweise zu einer besseren Reaktion.

    That
    eine solche / diese
    framing
    Formulierung
    usually
    normalerweise
    gets
    führt zu / erzielt
    better
    besser
    response
    Reaktion
    Ausführliche Erklärung

    That steht hier vor framing und bestimmt die betreffende Formulierung: „eine solche/diese Formulierung“. Als Demonstrativwort weist es auf etwas Bestimmtes hin; die konkrete Formulierung wird im Satz selbst nicht näher benannt. Im Englischen unterscheidet that als Singularform von those als Pluralform. Beispiel: That idea is useful. – „Diese Idee ist nützlich.“ framing bezeichnet hier die Art, wie eine Aussage formuliert oder dargestellt wird. Das Wort ist hier ein Nomen, nicht das Vollverb der Äußerung. Es hängt mit dem Verb frame zusammen: to frame a question bedeutet „eine Frage formulieren bzw. darstellen“. Beispiel: The framing of the question matters. – „Die Formulierung der Frage ist wichtig.“ usually bedeutet „normalerweise“ und schränkt die Aussage ein: Der beschriebene Effekt tritt typischerweise auf, aber nicht ausnahmslos. Es steht hier vor dem Verb gets und markiert die übliche Häufigkeit. gets ist die dritte Person Singular im Präsens von get. In dieser Verbindung bedeutet get nicht einfach „bekommen“, sondern „eine bestimmte Reaktion hervorrufen/erzielen“: X gets a response – „X führt zu einer Reaktion“. Das Subjekt ist That framing; deshalb steht bei he/she/it die Form gets, während die Grundform nach I, you, we und they get lautet. Beispiel: A clear question gets a quick answer. – „Eine klare Frage führt zu einer schnellen Antwort.“ better ist der Komparativ von good: good – better – best. Er vergleicht die Reaktion mit einer anderen, im Kontext nicht ausdrücklich genannten Reaktion und sagt, dass sie günstiger oder qualitativ höher eingeschätzt wird. Das Adjektiv better bezieht sich auf response, nicht auf framing. response ist ein Nomen für eine Reaktion oder Antwort auf etwas. Es kann eine verbale Antwort, aber auch eine andere Reaktion bezeichnen; hier legt die Übersetzung „Reaktion“ die allgemeinere Bedeutung nahe. Der Plural lautet responses. Beispiel: We received a positive response. – „Wir erhielten eine positive Reaktion.“ Zusammen ergeben die Teile: That framing = „eine solche Formulierung“, usually gets = „führt normalerweise zu“, a better response = „einer besseren Reaktion“. Der ganze Satz bedeutet daher: „Eine solche Formulierung führt normalerweise zu einer besseren Reaktion.“

  7. If nobody claims them, management can decide the next step.

    Wenn niemand sie für sich beansprucht, kann die Hausverwaltung über den nächsten Schritt entscheiden.

    If nobody
    wenn niemand
    claims
    beansprucht
    management
    Hausverwaltung
    can
    kann
    decide
    entscheiden
    next
    nächste
    step
    Schritt
    Ausführliche Erklärung

    If nobody leitet eine Bedingung ein: „wenn niemand“. If steht vor einem Nebensatz und nennt die Voraussetzung für den Hauptsatz. Nobody bedeutet „keine Person“ und wird im Englischen grammatisch wie eine Singularform behandelt: Nobody claims ..., nicht Nobody claim .... Beispiel: If nobody answers, we can leave. – „Wenn niemand antwortet, können wir gehen.“ claims bedeutet hier „beansprucht“. Die Grundform ist claim; claims ist die Form für die dritte Person Singular im Präsens. In diesem Satz steht nobody als Singularsubjekt, deshalb erhält das Verb die Endung -s. Claim kann je nach Zusammenhang auch „behaupten“ bedeuten; hier zeigt them zusammen mit der festen Übersetzung die Bedeutung „sie für sich beanspruchen“. Them ist ein Objektpronomen der dritten Person Plural. Die konkrete Identität dieser Dinge wird im gegebenen Satz nicht genannt. Beispiel: She claims the prize. – „Sie beansprucht den Preis.“ Management bezeichnet hier die zuständige Verwaltung, in der festen Übersetzung die Hausverwaltung. In dieser Verwendung ist es ein nicht zählbares Wort für eine Leitungs- oder Verwaltungsinstanz; deshalb steht hier nicht a management. In anderen Zusammenhängen kann management auch allgemein „Leitung“ oder „Management“ bedeuten. Beispiel: Management approved the request. – „Die Verwaltung genehmigte den Antrag.“ Can drückt hier aus, dass die Hausverwaltung den nächsten Schritt entscheiden kann, also dazu in der Lage oder befugt ist. Es ist ein Modalverb und bleibt in der Gegenwart bei verschiedenen Subjekten unverändert: I can, she can, they can. Nach can steht die Grundform des Verbs ohne to, hier also decide, nicht decides oder to decide. Decide bedeutet „entscheiden“. Die Grundform steht nach dem Modalverb can; ohne Modalverb würde man zum Beispiel sagen: Management decides the next step. – „Die Verwaltung entscheidet über den nächsten Schritt.“ Das verwandte Substantiv ist decision („Entscheidung“), aber es ist nicht die Form im festen Satz. Next bedeutet hier „nächste“ im Sinn von zeitlich oder logisch anschließend. Es ist ein Adjektiv vor dem Substantiv step. Für eine Reihenfolge kann man next, previous („vorherig“) und last („letzter“) gegenüberstellen. Beispiel: We discussed the next question. – „Wir besprachen die nächste Frage.“ Step bedeutet „Schritt“ und kann sowohl einen einzelnen Handlungsschritt als auch einen Abschnitt in einem Verfahren bezeichnen. Der Plural ist steps. Zusammen mit the next bezeichnet es hier den folgenden Schritt in einem bereits bestehenden oder gedachten Ablauf, ohne ihn näher zu benennen. Beispiel: The next step is to check the form. – „Der nächste Schritt besteht darin, das Formular zu prüfen.“ Die vollständige Struktur ist: If + Bedingung (nobody claims them), gefolgt vom Hauptsatz management can decide the next step. Die Bedingung beschreibt die Voraussetzung: Niemand beansprucht die betreffenden Dinge. Unter dieser Voraussetzung kann die Hausverwaltung über den folgenden Schritt entscheiden. Die Übersetzung lautet daher: „Wenn niemand sie für sich beansprucht, kann die Hausverwaltung über den nächsten Schritt entscheiden.“

  8. That keeps the process fair and documented.

    So bleibt der Prozess fair und wird dokumentiert.

    That
    Das
    keeps
    hält; sorgt dafür, dass etwas bleibt
    process
    Prozess; Ablauf
    fair
    fair; gerecht
    documented
    dokumentiert
    Ausführliche Erklärung

    That Hier ist That das Subjekt und bedeutet in diesem Satz „das“ beziehungsweise „so“. Es verweist auf einen zuvor bekannten Sachverhalt oder eine vorher genannte Handlung; der konkrete Bezug wird im festen Satz nicht weiter benannt. Als Demonstrativpronomen steht es hier für eine einzelne Sache oder Situation. keeps keeps ist die Präsensform von keep in der dritten Person Singular: keep – keeps. Zusammen mit That bedeutet es hier nicht einfach nur „behalten“, sondern „dafür sorgen, dass etwas in einem bestimmten Zustand bleibt“. Beispiel: This keeps the door open. – „Das sorgt dafür, dass die Tür offen bleibt.“ process process bedeutet hier „Prozess“ oder „Ablauf“, also eine geordnete Folge von Schritten. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch einen Verarbeitungsvorgang bezeichnen. Beispiel: The process takes two days. – „Der Ablauf dauert zwei Tage.“ fair fair ist ein beschreibendes Adjektiv und bedeutet hier „fair“ oder „gerecht“. Nach keep beschreibt es den Zustand, in dem der Prozess gehalten wird: keep something fair entspricht sinngemäß „etwas fair halten“. Das Adjektiv hat die Vergleichsformen fair, fairer, fairest. Beispiel: The second rule is fairer. – „Die zweite Regel ist gerechter.“ documented documented ist hier das Partizip von document und bedeutet „dokumentiert“. Nach is oder in dieser Konstruktion kann es einen Zustand ausdrücken: Etwas ist schriftlich festgehalten. In keeps ... documented wird dieser Zustand als Ergebnis oder Ziel der Handlung dargestellt. Beispiel: All decisions are documented. – „Alle Entscheidungen werden dokumentiert.“ Zusammensetzung Das Muster keep + Objekt + Adjektiv/Partizip beschreibt, dass jemand oder etwas ein Objekt in einem Zustand erhält. Hier ist the process das Objekt; fair und documented nennen die beiden Zustände beziehungsweise Eigenschaften, die erhalten werden. That keeps the process fair and documented. bedeutet daher: „So bleibt der Prozess fair und wird dokumentiert.“ Die beiden Beschreibungen sind durch and verbunden.

Grammatikpunkte

whose + noun

Whose message is neutral?

Huus mesidsch is nuutral?

Wessen Nachricht ist neutral?

„Whose“ fragt nach dem Besitzer und steht direkt vor einem Nomen.

focus on A rather than B

Focus on safety rather than blame.

Foukes on seifti rader dän bleim.

Konzentriere dich auf Sicherheit statt auf Schuldzuweisung.

„Rather than“ stellt eine bevorzugte Sache einer anderen gegenüber.

Englisch Vokabeln

access Substantiv
äkses Zugang
block access Phrase
block äkses den Zugang versperren
emergency Substantiv
imördschensi Notfall
especially Adverb
ispeschali besonders
hallway Substantiv
holwey Flur
leave Verb
liiv zurücklassen; abstellen left
message Substantiv
mesidsch Nachricht
move Verb
muuv bewegen; verschieben moved
neutral Adjektiv
nuutral neutral
resident Substantiv
resedent Bewohner residents
shared Adjektiv
scherd gemeinsam genutzt
whose Pronomen
huus wessen; wem gehörend

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

gemeinsam genutzt

Antwort zeigenshared

Flur

Antwort zeigenhallway

bewegen; verschieben

Antwort zeigenmoved

wessen; wem gehörend

Antwort zeigenwhose