Ein Argument klar eingrenzen | Lerne Englisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. My essay draws on research, but the central argument feels unclear.

   Mein Essay stützt sich auf Forschung, aber die zentrale Argumentation wirkt unklar.

   My

   mein

   essay

   Essay

   draws on

   sich stützen auf

   research

   Forschung

   central

   zentral

   argument

   Argumentation

   feels

   wirkt

   unclear

   unklar

   Ausführliche Erklärung

   My steht hier als Possessivbegleiter vor essay und bedeutet, dass der Essay dem Sprecher zugeordnet ist. Die Form bleibt bei einem einzelnen Sprecher gleich, unabhängig davon, welches Geschlecht die bezeichnete Person hat; bei mehreren Sprechern steht our. essay ist hier ein zählbares Substantiv im Singular: ein schriftlicher Essay. Nach dem Possessivbegleiter steht kein zusätzlicher Artikel. Beispiel: Her essay is short. – „Ihr Essay ist kurz.“ draws on bedeutet hier „stützt sich auf“ oder „nutzt als Grundlage“. Die Grundform ist draw on; draws on ist die Präsensform bei einem Subjekt der dritten Person Singular, hier my essay. Das Verb nimmt also nicht wegen research diese Form an. Beispiel: The report draws on interviews. – „Der Bericht stützt sich auf Interviews.“ research bezeichnet hier Forschung als Grundlage des Essays. In dieser allgemeinen Bedeutung wird das Wort im Englischen meist als nicht zählbares Substantiv verwendet; für einzelne Untersuchungen kann man je nach gemeintem Inhalt etwa a study sagen. Beispiel: This research supports the conclusion. – „Diese Forschung stützt die Schlussfolgerung.“ central beschreibt argument als den zentralen oder wichtigsten Teil. Die Grundform ist central; ein Vergleich kann mit more central und der höchste Grad mit most central gebildet werden. Beispiel: This is the central issue. – „Das ist das zentrale Problem.“ argument ist hier ein zählbares Substantiv im Singular und bedeutet die Argumentation beziehungsweise die zentrale Behauptungs- und Begründungslinie des Essays. the macht deutlich, dass eine bestimmte, im Kontext identifizierte Argumentation gemeint ist. Beispiel: The argument is convincing. – „Die Argumentation ist überzeugend.“ feels verbindet das Subjekt mit einer wahrgenommenen Eigenschaft; hier bedeutet es nicht „fühlt“ im körperlichen Sinn, sondern „wirkt“. Die Grundform ist feel, und feels steht im Präsens bei einem Subjekt der dritten Person Singular, hier the central argument. Beispiel: The explanation feels incomplete. – „Die Erklärung wirkt unvollständig.“ unclear bedeutet „unklar“ oder „nicht eindeutig“. Es ist das Adjektiv clear mit der verneinenden Vorsilbe un-; als Vergleich sind less clear oder unclearer möglich, wobei less clear oft natürlicher ist. Beispiel: The instructions are unclear. – „Die Anweisungen sind unklar.“ Zusammengenommen beschreibt My essay draws on research einen Essay, der Forschung als Grundlage nutzt. but stellt dazu den Gegensatz her: Trotz dieser Grundlage the central argument feels unclear, also wirkt gerade die zentrale Argumentation unklar. Die vollständige Bedeutung ist: „Mein Essay stützt sich auf Forschung, aber die zentrale Argumentation wirkt unklar.“

2. The evidence is relevant, yet the claim needs sharper boundaries.

   Die Belege sind relevant, aber die These braucht klarere Grenzen.

   evidence

   Belege

   relevant

   relevant

   claim

   These

   needs

   braucht

   sharper

   klarer, präziser

   boundaries

   Grenzen

   Ausführliche Erklärung

   evidence bedeutet hier „Belege“ oder „Beweismaterial“. Im Englischen ist evidence in dieser Bedeutung normalerweise nicht zählbar: The evidence is strong. = „Die Belege sind überzeugend.“ Für einzelne Belege steht dagegen an item of evidence oder a piece of evidence. relevant bedeutet „für die Frage oder These wichtig bzw. einschlägig“. Das Wort bleibt als Adjektiv unverändert. Beispiel: This example is relevant to the discussion. = „Dieses Beispiel ist für die Diskussion relevant.“ claim bezeichnet hier eine aufgestellte Behauptung oder These. Der Plural ist claims. Das Wort ist nicht automatisch gleichbedeutend mit argument: Ein claim ist die Aussage, die vertreten wird; ein argument kann sie begründen. needs ist die Präsensform von need in der dritten Person Singular. Das -s gehört zu needs, nicht zu claim: The claim needs ...; bei I/you/we/they steht need. Nach need kann ein Nomen folgen oder to plus Verb, zum Beispiel: The essay needs more evidence. = „Der Essay braucht mehr Belege.“ sharper ist der Komparativ von sharp: sharp – sharper – sharpest. In diesem Zusammenhang bedeutet sharp nicht „scharf“ im körperlichen Sinn, sondern „klar, genau abgegrenzt“; sharper fordert also eine deutlichere oder präzisere Abgrenzung. Beispiel: The distinction needs to be sharper. = „Die Unterscheidung muss klarer sein.“ boundaries ist der Plural von boundary, also „Grenzen“ oder „Abgrenzungen“. Die Form mit -ies entsteht beim Plural von boundary; der Singular lautet nicht boundarie, sondern boundary. In diesem Satz sind damit begriffliche Grenzen der These gemeint, nicht zwingend physische Grenzen. yet verbindet die beiden Aussagen mit einem Gegensatz und bedeutet hier „aber“ oder „doch“. Es stellt die Relevanz der Belege der noch unzureichenden Abgrenzung der These gegenüber. Zusammen ergibt sich: The evidence is relevant sagt, dass die Belege für die Frage oder These einschlägig sind. yet the claim needs sharper boundaries fügt den Gegensatz hinzu: Die These braucht trotzdem klarere, präzisere Grenzen. Insgesamt heißt der Satz: „Die Belege sind relevant, aber die These braucht klarere Grenzen.“

3. I think I am trying to answer too many questions.

   Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.

   think

   glaube

   trying

   versuche

   answer

   beantworten

   too many

   zu viele

   questions

   Fragen

   Ausführliche Erklärung

   think bedeutet hier „glauben“ beziehungsweise eine persönliche Einschätzung ausdrücken. Die Form think ist die Grundform; mit I lautet die Gegenwartsform ebenfalls think, nicht thinks. Für eine Einschätzung mit folgendem Inhalt ist das Muster I think + Satz sehr gebräuchlich. Beispiel: I think she is right. – „Ich glaube, dass sie recht hat.“ trying gehört hier zur Konstruktion am trying. Das Verb try bedeutet „versuchen“; trying ist seine -ing-Form. Zusammen mit am bildet sie die Verlaufsform und stellt den Versuch als gerade laufenden Vorgang dar. Nach try steht bei diesem Muster häufig to plus Grundform: try to answer – „versuchen zu antworten“. Beispiel: I am trying to understand. – „Ich versuche gerade, es zu verstehen.“ answer bedeutet hier „beantworten“. Nach to steht die Grundform: to answer, nicht eine gebeugte Form. Als Verb nimmt answer eine Frage als Objekt; als Nomen kann answer dagegen „Antwort“ bedeuten. Beispiel: Please answer the question. – „Bitte beantworte die Frage.“ too many bezeichnet bei einer zählbaren Pluralmenge eine übermäßige Anzahl: „zu viele“. many bezieht sich auf mehrere zählbare Einheiten, während too ausdrückt, dass die Menge über ein passendes oder gewünschtes Maß hinausgeht. Bei einer nicht zählbaren Menge steht typischerweise too much, zum Beispiel too much noise – „zu viel Lärm“. questions ist der Plural von question, „Frage“. Das beobachtete Wort bezeichnet hier mehrere Fragen und ist zugleich das Nomen, auf das sich too many bezieht. Der Singular lautet question, der Plural questions; das -s markiert hier die Mehrzahl. Beispiel: I have two questions. – „Ich habe zwei Fragen.“ In der vollständigen Struktur verbindet I think eine persönliche Einschätzung mit dem folgenden Inhalt. I am trying beschreibt den gegenwärtigen Versuch, und to answer too many questions sagt, worauf dieser Versuch gerichtet ist und dass die Anzahl als übermäßig eingeschätzt wird. Insgesamt bedeutet der Satz: „Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.“

4. That often happens when the topic is interesting but broad.

   Das passiert oft, wenn das Thema interessant, aber weit gefasst ist.

   That

   das

   often

   oft

   happens

   passiert

   when

   wenn

   topic

   Thema

   interesting

   interessant

   but

   aber

   broad

   weit gefasst

   Ausführliche Erklärung

   That steht hier allein als Demonstrativpronomen im Subjekt und wird passend mit „das“ wiedergegeben. Es verweist auf einen bereits bekannten Sachverhalt; aus diesem Satz allein muss kein bestimmtes einzelnes Nomen als Referent festgelegt werden. Zum Vergleich: this bezeichnet typischerweise etwas näher beim Sprecher, that etwas bereits Erwähntes oder im Gespräch Gegebenes. often ist ein Häufigkeitsadverb und bedeutet „oft“. Es beschreibt, wie regelmäßig etwas geschieht, nicht wann genau. Beispiel: I often read at night. – „Ich lese oft nachts.“ happens ist die dritte Person Singular Präsens von happen („passieren, geschehen“): happen → happens. Die Endung -s gehört zum Verb, weil das Subjekt That singularisch ist. Beispiel: It happens sometimes. – „Das passiert manchmal.“ when leitet hier einen Zeitpunkt oder eine Bedingung ein: „wenn“. Das Muster when + Satz verbindet einen Sachverhalt mit der Situation, in der er eintritt. Beispiel: I work better when it is quiet. – „Ich arbeite besser, wenn es ruhig ist.“ topic ist ein zählbares Substantiv und bedeutet „Thema“. Der bestimmte Artikel the in the topic bezeichnet hier das im Gespräch gemeinte Thema; er sagt nicht selbst, wie viele Themen es gibt. Beispiel: The topic is difficult. – „Das Thema ist schwierig.“ interesting ist ein Adjektiv zu interest und bedeutet hier „interessant“, also für jemanden anregend oder von Interesse. Es beschreibt das Thema, nicht die Person, die Interesse empfindet. Dafür steht häufig interested: The topic is interesting. – „Das Thema ist interessant.“ / I am interested. – „Ich bin interessiert.“ but verbindet zwei gegensätzliche oder einschränkende Aussagen und bedeutet „aber“. Hier wird die positive Eigenschaft interesting der einschränkenden Eigenschaft broad gegenübergestellt. broad bedeutet hier nicht hauptsächlich eine körperliche oder räumliche Breite, sondern „weit gefasst“ beziehungsweise thematisch umfangreich. In diesem Gebrauch beschreibt es den Umfang des Themas. Beispiel: The question is broad. – „Die Frage ist weit gefasst.“ Zusammen ergibt That often happens die Aussage „Das passiert oft“. Der mit when eingeleitete Teil nennt die Bedingung: the topic is interesting but broad bedeutet „das Thema interessant, aber weit gefasst ist“. Insgesamt heißt der Satz: „Das passiert oft, wenn das Thema interessant, aber weit gefasst ist.“

5. How can I narrow it without making it simplistic?

   Wie kann ich es eingrenzen, ohne es zu vereinfachen?

   How can I

   Wie kann ich …?

   narrow

   eingrenzen

   it

   es

   without

   ohne

   making

   machen

   simplistic

   zu simpel

   Ausführliche Erklärung

   How can I eröffnet eine Frage nach der Möglichkeit oder Vorgehensweise: „Wie kann ich …?“ can bezeichnet hier die Möglichkeit, und I ist das Subjekt. Das Muster How can I + Grundform? ist wiederverwendbar, zum Beispiel: How can I improve this? – „Wie kann ich das verbessern?“ Nach can steht das Verb in der Grundform, daher heißt es narrow, nicht etwa narrows. narrow bedeutet hier „etwas eingrenzen“ oder „den Umfang kleiner machen“. Das Verb ist transitiv und kann direkt ein Objekt haben: narrow the topic – „das Thema eingrenzen“. Das Adjektiv narrow kann außerdem „eng“ bedeuten; diese Bedeutung ist von der hier verwendeten Verbform zu unterscheiden. it ist ein unbetontes Objektpronomen für „es“. Seine grammatische Form identifiziert das gemeinte Ding oder Thema hier nicht genauer; die Übersetzung bestätigt die entsprechende neutrale Referenz. Zusammen ergibt narrow it: „es eingrenzen“. without leitet hier eine Konstruktion ein, die das Ausbleiben einer Handlung oder eines Zustands ausdrückt. In without making ... folgt darauf die -ing-Form. Das Grundverb ist make, dessen Form hier making lautet. Das Muster without + -ing lässt sich verallgemeinern: She left without answering. – „Sie ging, ohne zu antworten.“ making steht hier mit einem Objekt und einer Eigenschaft: make it simplistic. Das Muster make + Objekt + Adjektiv bedeutet, dass das Objekt in diesen Zustand gebracht oder so dargestellt wird. simplistic bedeutet „zu simpel“ oder „vereinfachend“; es bezeichnet hier eine unerwünschte Vereinfachung, nicht bloß etwas, das einfach ist. Der ganze Teil without making it simplistic heißt daher „ohne es zu simpel zu machen“. Zusammengesetzt fragt How can I narrow it without making it simplistic? danach, wie man etwas in seinem Umfang begrenzen kann, ohne es dadurch übermäßig zu vereinfachen: „Wie kann ich es eingrenzen, ohne es zu vereinfachen?“

6. Choose one tension that appears across several sources.

   Wähle ein Spannungsverhältnis, das in mehreren Quellen auftaucht.

   Choose

   wähle aus

   tension

   Spannungsverhältnis

   appears

   taucht auf

   several

   mehrere

   sources

   Quellen

   Ausführliche Erklärung

   Choose ist hier der Imperativ von choose („auswählen“). Der Imperativ hat kein ausdrücklich genanntes Subjekt; gemeint ist die angesprochene Person. Nützliche Formen sind choose – chose – chosen: Gegenwart/Grundform, einfache Vergangenheit und Partizip. Beispiel: Choose one option. – „Wähle eine Option aus.“ tension bezeichnet hier ein Spannungsverhältnis, also eine Spannung zwischen Auffassungen oder Aspekten. Das Wort kann je nach Kontext auch körperliche Anspannung bedeuten; in diesem Satz geht es um einen inhaltlichen Gegensatz. Beispiel: The tension is clear. – „Das Spannungsverhältnis ist deutlich.“ appears ist die dritte Person Singular von appear („erscheinen, auftauchen“): appear → appears. Die Endung -s steht hier, weil sich das Verb auf das Singularwort tension bezieht. Beispiel: A pattern appears in the data. – „Ein Muster taucht in den Daten auf.“ several bedeutet „mehrere“ und bezeichnet eine unbestimmte Anzahl von mehr als zwei. Es steht vor einem zählbaren Substantiv im Plural, hier vor sources. Beispiel: Several studies support this view. – „Mehrere Studien stützen diese Sichtweise.“ sources ist der Plural von source („Quelle“): source → sources. Gemeint sind hier mehrere Quellen, aus denen Informationen oder Perspektiven stammen. Beispiel: These sources differ. – „Diese Quellen unterscheiden sich.“ Die Wortgruppe that appears across several sources ist ein Relativsatz, der tension näher beschreibt. that verbindet das Bezugswort mit der Information, dass dieses Spannungsverhältnis in mehreren Quellen auftaucht. across several sources bedeutet hier „in mehreren Quellen“ beziehungsweise „über mehrere Quellen hinweg“. Zusammen ergibt Choose one tension die Aufforderung, ein einziges Spannungsverhältnis auszuwählen. Der Relativsatz grenzt dieses Verhältnis ein: Es soll in mehreren Quellen auftauchen. Der ganze Satz bedeutet daher: „Wähle ein Spannungsverhältnis, das in mehreren Quellen auftaucht.“

7. Then I can compare perspectives without losing the main point.

   Dann kann ich Perspektiven vergleichen, ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren.

   Then

   Dann

   I can

   ich kann

   compare

   vergleichen

   perspectives

   Perspektiven

   without losing

   ohne ... zu verlieren

   main

   wichtigste; zentrale

   point

   Punkt

   Ausführliche Erklärung

   Then steht hier am Anfang und knüpft die Aussage an den vorherigen Gedankengang an: Es bezeichnet hier eine Folgerung oder den nächsten Schritt. Je nach Kontext kann then auch zeitlich „dann“ bedeuten. I can besteht aus dem Subjektpronomen I und dem Modalverb can. Hier drückt can die Möglichkeit oder Fähigkeit der sprechenden Person aus. Nach can steht das Verb in der Grundform: I can compare, nicht I can compares. Can verändert sich dabei nicht nach der Person: I can, she can, they can. compare bedeutet, Dinge gegenüberzustellen, um Gemeinsamkeiten oder Unterschiede zu erkennen. Die Grundform ist compare; nach can bleibt sie unverändert. Beispiel: We compare the two plans. – „Wir vergleichen die beiden Pläne.“ perspectives ist der Plural von perspective, also mehrere Sichtweisen oder Betrachtungsweisen. Der Plural wird hier durch -s gebildet. Compare perspectives bedeutet, Sichtweisen miteinander zu vergleichen; compare kann dabei direkt ein Objekt haben. without losing bildet die Konstruktion „ohne ... zu verlieren“. Losing ist hier die -ing-Form von lose. Die Grundform ist lose, die Vergangenheitsform lost, und das Partizip Perfekt lautet ebenfalls lost. In dieser Konstruktion bezeichnet losing die Handlung, die vermieden wird. Beispiel: She left without losing her patience. – „Sie ging, ohne ihre Geduld zu verlieren.“ main beschreibt point als den zentralen oder wichtigsten Punkt. Als Adjektiv erhält main hier keine Endung. Es ist nicht selbst eine Form von point; beide Wörter haben unterschiedliche Funktionen. point bedeutet hier einen inhaltlichen Punkt oder eine zentrale Aussage, nicht automatisch einen physischen Punkt. Die Verbindung the main point bezeichnet „den Hauptpunkt“ beziehungsweise die wichtigste Aussage. Der bestimmte Artikel the zeigt, dass ein bestimmter, im Zusammenhang identifizierbarer Punkt gemeint ist. Zusammengesetzt bedeutet der Satz: „Dann kann ich Perspektiven vergleichen, ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren.“ Then verbindet die Aussage mit dem vorherigen Gedankengang; I can compare perspectives nennt die mögliche Handlung, und without losing the main point schränkt sie ein: Der Vergleich soll stattfinden, ohne dass die zentrale Aussage verloren geht.

8. That focus will make each paragraph support the same claim.

   Dieser Fokus wird dazu führen, dass jeder Absatz dieselbe These stützt.

   That

   dieser

   focus

   Fokus

   will

   wird

   make

   bewirken; veranlassen

   each

   jeder einzelne

   paragraph

   Absatz

   support

   stützen

   same

   derselbe; dieselbe

   claim

   These

   Ausführliche Erklärung

   That steht hier als Demonstrativbegleiter vor focus und bezeichnet einen bestimmten Fokus: „dieser“. Ob der Fokus räumlich, zeitlich oder im Gespräch eher fern oder bereits bekannt ist, lässt sich aus den gelieferten Sätzen nicht genauer bestimmen. Zum Vergleich kann this auf etwas näher Liegendes oder gerade Hervorgehobenes verweisen; die konkrete Wahl hängt vom Kontext ab. focus ist hier ein zählbares Substantiv und bedeutet „Fokus“ beziehungsweise „Schwerpunkt“. Der Plural ist focuses; foci kommt ebenfalls vor, besonders in bestimmten fachsprachlichen Zusammenhängen. Beispiel: The focus is clear. – „Der Schwerpunkt ist klar.“ will macht die Aussage zu einer Aussage über die Zukunft: Der Fokus wird diese Wirkung haben. Das Hilfsverb steht vor dem Vollverb in dessen Grundform. Beispiel: The change will help readers. – „Die Änderung wird den Lesern helfen.“ make bedeutet hier „bewirken“ oder „veranlassen“. In der Konstruktion make + object + Grundform bezeichnet es, dass etwas eine Handlung oder Wirkung verursacht. Nach make steht hier deshalb support, nicht supports. each verteilt die Aussage auf die einzelnen Mitglieder einer Gruppe. Es bedeutet hier „jeder einzelne“ und steht mit einem Substantiv im Singular: each paragraph. Das unterscheidet sich von all paragraphs, womit die Gruppe als Ganzes bezeichnet wird. Beispiel: Each page has a number. – „Jede einzelne Seite hat eine Nummer.“ paragraph bedeutet „Absatz“. Die Singularform steht nach each; der Plural ist paragraphs. Das Wort bezeichnet einen abgegrenzten Textabschnitt, nicht den gesamten Text. support bedeutet hier „stützen“ im Sinn von „eine Aussage durch Argumente oder Belege stärken“. Die Form ist die Grundform, weil sie nach dem Muster make + object + Grundform steht. Als eigenständiges Verb kann support auch andere Objekte haben: The evidence supports the claim. – „Die Belege stützen die These.“ In diesem Beispiel steht bei evidence in der dritten Person Singular supports; im festen Satz wird dagegen die Grundform durch make verlangt. same kennzeichnet Übereinstimmung: Es geht um genau dieselbe These, nicht um irgendeine These. Zusammen mit dem bestimmten Artikel lautet die relevante Form the same claim; same selbst verändert sich nicht nach dem Geschlecht des folgenden deutschen Übersetzungsworts. Beispiel: They reached the same conclusion. – „Sie kamen zu derselben Schlussfolgerung.“ claim bedeutet hier „These“, also eine aufgestellte Aussage oder Behauptung, die gestützt werden kann. Es ist ein zählbares Substantiv; a claim bezeichnet eine einzelne These, claims mehrere. Je nach Kontext kann claim auch „Behauptung“ bedeuten; hier passt durch die feste Übersetzung die sachliche Lesart „These“. Zusammengesetzt bezeichnet That focus den bestimmten Fokus. will make kündigt seine künftige Wirkung an, und each paragraph support the same claim beschreibt diese Wirkung: Der Fokus wird bewirken, dass jeder einzelne Absatz dieselbe These stützt. Die Struktur ist That focus will make + each paragraph + support + the same claim. Der ganze Satz bedeutet: „Dieser Fokus wird dazu führen, dass jeder Absatz dieselbe These stützt.“