Nachhaltige Grenzen bei der Remote-Arbeit | Lerne Englisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. I have been productive, but the pace is becoming unsustainable.

   Ich war produktiv, aber dieses Tempo wird zunehmend untragbar.

   I have been

   ich war bisher

   productive

   produktiv

   pace

   Tempo

   becoming

   wird

   unsustainable

   untragbar

   Ausführliche Erklärung

   I have been: have ist hier das Hilfsverb des Present Perfect, und been ist das Partizip II von be — nicht dessen einfache Vergangenheitsform; diese lautet bei I was. Zusammen mit productive beschreibt die Form einen Zustand, der bis jetzt beziehungsweise in der jüngeren Zeit bestanden hat. Da productive ein Adjektiv ist, handelt es sich hier nicht um ein Present Perfect Progressive wie in I have been working. Beispiel: She has been helpful. – „Sie war bisher hilfreich.“ Die Form has been gehört zu she; bei I, you, we und they steht im Present Perfect have been. productive: Das Adjektiv bedeutet hier, dass die Person gute oder nützliche Ergebnisse hervorbringt. Das Substantiv dazu ist productivity („Produktivität“); productive selbst bleibt in dieser Form unverändert. Beispiel: The meeting was productive. – „Das Treffen war produktiv.“ pace: Dieses Substantiv bezeichnet hier das Tempo oder die Geschwindigkeit, mit der etwas abläuft. Es kann sich je nach Zusammenhang auch auf die Geschwindigkeit einer Tätigkeit oder Entwicklung beziehen. Beispiel: The pace of work is high. – „Das Arbeitstempo ist hoch.“ Mit the wird hier auf ein bestimmtes, im Zusammenhang gemeintes Tempo verwiesen; der Artikel selbst bezeichnet keine Anzahl. becoming: becoming ist die -ing-Form von become („werden“). In is becoming zeigt is zusammen mit becoming eine gerade stattfindende Veränderung an: Etwas entwickelt sich in eine bestimmte Richtung. Become bezeichnet dabei den Übergang zu einem neuen Zustand, nicht bloß das Bestehen dieses Zustands. Beispiel: The situation is becoming difficult. – „Die Situation wird schwierig.“ unsustainable: Das Adjektiv bedeutet hier, dass etwas nicht dauerhaft aufrechterhalten werden kann. Es ist aus sustainable („nachhaltig beziehungsweise dauerhaft tragfähig“) mit dem verneinenden Präfix un- gebildet. Es beschreibt nicht einfach etwas Unangenehmes, sondern eine Belastung oder ein Niveau, das auf Dauer nicht tragfähig ist. Beispiel: This workload is unsustainable. – „Diese Arbeitsbelastung ist nicht dauerhaft tragfähig.“ Die vollständige Struktur lautet: I have been productive beschreibt den bisherigen produktiven Zustand. but stellt dazu einen Gegensatz her. the pace is becoming unsustainable sagt, dass sich das bestimmte Tempo gerade zu einem auf Dauer nicht tragfähigen Tempo entwickelt. Insgesamt bedeutet der Satz: „Ich war produktiv, aber dieses Tempo wird zunehmend untragbar.“

2. I appreciate you raising it before performance drops.

   Ich weiß es zu schätzen, dass du das ansprichst, bevor die Leistung nachlässt.

   appreciate

   schätzen; dankbar sein für

   you

   du

   raising

   Ansprechen

   it

   es; das

   before

   bevor

   performance

   Leistung

   drops

   nachlässt; sinkt

   Ausführliche Erklärung

   appreciate: Hier bedeutet es „etwas schätzen“ beziehungsweise „für etwas dankbar sein“. Die Form appreciate ist die Grundform; mit I lautet sie ebenfalls appreciate, nicht appreciates. Ein nützliches Muster ist I appreciate + ...: „Ich schätze …“. Beispiel: I appreciate your help. – „Ich schätze deine Hilfe.“ you: you bezeichnet hier die angesprochene Person. Im Englischen bleibt diese Form für Singular und Plural sowie für Subjekt und Objekt gleich; die genaue Anzahl der angesprochenen Personen wird durch diesen Ausdruck allein nicht festgelegt. raising: Hier ist raising die -ing-Form von raise, in der Bedeutung „ansprechen“. Zusammen mit you bildet es you raising it: eine Handlung der angesprochenen Person, die als das Geschätzte dargestellt wird. Nach appreciate kann eine solche -ing-Konstruktion stehen: I appreciate you being honest. – „Ich schätze es, dass du ehrlich bist.“ Raise hat je nach Zusammenhang auch die Bedeutung „heben“ oder „erhöhen“; hier passt wegen des Bezugs auf it und der festen Übersetzung die Bedeutung „ansprechen“. it: it ist hier ein unbetontes Objektpronomen für eine bereits bekannte oder aus dem Zusammenhang erschließbare Sache. Der konkrete Bezug wird in den vorliegenden Sätzen nicht eindeutig benannt; die Form selbst legt weder eine bestimmte Sache noch ein grammatisches Geschlecht fest. Im Muster raise it steht it nach dem Verb: „es/das ansprechen“. before: before leitet hier einen Zeitpunkt beziehungsweise eine Bedingung ein: „bevor …“. Es verbindet die Handlung des Ansprechens mit dem späteren möglichen Zeitpunkt, an dem sich die Leistung verschlechtert. Vergleich: Call me before you leave. – „Ruf mich an, bevor du gehst.“ performance: Hier bedeutet performance „Leistung“, also die erbrachte Arbeits- oder Leistungskapazität in diesem Zusammenhang. Das Wort ist ein Nomen; das Verb perform bedeutet dagegen „leisten“ oder „ausführen“, und performance bezeichnet das Ergebnis oder Niveau dieser Leistung. Beispiel: Performance improved this month. – „Die Leistung hat sich diesen Monat verbessert.“ drops: drops ist die dritte Person Singular im Präsens von drop, hier „nachlassen“ oder „sinken“. Das Subjekt ist performance, ein einzelnes Nomen, daher steht drops mit -s; bei I, you, we oder they lautet die Form drop. In before performance drops beschreibt das Präsens einen zukünftigen oder noch nicht eingetretenen Zeitpunkt nach before; es ist nicht automatisch eine Aussage darüber, dass die Leistung bereits nachlässt. Beispiel: We should act before quality drops. – „Wir sollten handeln, bevor die Qualität nachlässt.“ Zusammengesetzt enthält der Satz zuerst I appreciate: Die sprechende Person drückt Wertschätzung aus. you raising it benennt die geschätzte Handlung – die angesprochene Person spricht die betreffende Sache an. before performance drops legt fest, dass dies geschieht, bevor die Leistung nachlässt. Insgesamt heißt der Satz daher: „Ich weiß es zu schätzen, dass du das ansprichst, bevor die Leistung nachlässt.“

3. I can continue delivering, provided priorities are reduced.

   Ich kann weiterhin Ergebnisse liefern, sofern wir die Prioritäten reduzieren.

   I can

   ich kann

   continue

   fortfahren; weitermachen

   delivering

   liefern

   provided

   vorausgesetzt, dass

   priorities

   Prioritäten

   are reduced

   werden reduziert

   Ausführliche Erklärung

   I can verbindet das Subjekt I mit dem Modalverb can. Hier bedeutet es, dass die sprechende Person weiterhin in der Lage ist, etwas zu tun. Auf can folgt das Verb in der Grundform: I can continue, nicht I can continues. Beispiel: I can help. – „Ich kann helfen.“ continue bedeutet hier „weitermachen“ oder „fortfahren“. Es bezeichnet die Fortsetzung einer bereits laufenden Tätigkeit. Nach continue kann ein Verb mit -ing stehen, wie hier delivering; auch continue to deliver ist möglich und hat in diesem Zusammenhang dieselbe Grundbedeutung. Beispiel: They continued working. – „Sie arbeiteten weiter.“ delivering ist die -ing-Form von deliver. In diesem Satz bedeutet deliver nicht einfach „übergeben“, sondern im beruflichen Zusammenhang „Ergebnisse liefern“ oder „Leistung erbringen“. Die Form delivering steht nach continue und bezeichnet die fortgesetzte Tätigkeit. Beispiel: She delivers results on time. – „Sie liefert pünktlich Ergebnisse.“ provided leitet hier eine Bedingung ein: „vorausgesetzt, dass“ oder „sofern“. In der festen Verbindung provided (that) ... kann that entfallen. Diese Bedeutung ist von der gewöhnlichen Vergangenheitsform von provide zu unterscheiden; hier führt provided keinen Bericht über eine frühere Bereitstellung ein. Beispiel: You may leave, provided you finish first. – „Du darfst gehen, vorausgesetzt, du bist zuerst fertig.“ priorities ist der Plural von priority, also „Priorität“. Das Wort bezeichnet Aufgaben, Ziele oder Anliegen, denen Vorrang gegeben wird. Der Plural zeigt hier mehrere Prioritäten an. Beispiel: Our priorities have changed. – „Unsere Prioritäten haben sich geändert.“ are reduced besteht aus are, der Präsensform von be für ein Pluralsubjekt, und dem Partizip reduced von reduce. Zusammen bilden sie das Passiv: Die Prioritäten werden reduziert; wer diese Reduzierung vornimmt, wird nicht genannt. reduce bedeutet „verringern“ oder „reduzieren“. Beispiel: The costs are reduced. – „Die Kosten werden reduziert.“ Zusammengesetzt ergibt I can continue delivering die Aussage, dass die sprechende Person weiterhin Ergebnisse liefern kann. provided priorities are reduced nennt die dafür geltende Bedingung: Das gilt nur, sofern die Prioritäten reduziert werden. Insgesamt bedeutet der Satz: „Ich kann weiterhin Ergebnisse liefern, sofern wir die Prioritäten reduzieren.“

4. We need to distinguish urgent work from work done mainly for visibility.

   Wir müssen dringende Aufgaben von Aufgaben unterscheiden, die hauptsächlich der Sichtbarkeit dienen.

   We need

   wir müssen

   distinguish

   unterscheiden

   urgent

   dringend

   work

   Arbeit; Aufgaben

   done

   erledigt; ausgeführt

   mainly

   hauptsächlich

   visibility

   Sichtbarkeit

   Ausführliche Erklärung

   We need: need bedeutet hier „müssen“ und drückt eine notwendige Handlung aus; das Subjekt we steht für die handelnde Gruppe. Das Muster We need to + Verb ist wiederverwendbar, zum Beispiel: We need to talk. – „Wir müssen reden.“ Nach need steht hier to plus Grundform. distinguish: Das Verb bedeutet „unterscheiden“ beziehungsweise zwei Dinge bewusst auseinanderhalten. Das Muster distinguish A from B zeigt, was voneinander getrennt wird: distinguish facts from opinions – „Fakten von Meinungen unterscheiden“. Distinguish ist hier die Grundform nach to. urgent: Das Adjektiv bedeutet hier „dringend“, also etwas, das rasche Aufmerksamkeit erfordert. Es beschreibt in urgent work die Arbeit beziehungsweise Aufgaben, nicht den Vorgang des Unterscheidens. Vergleichsformen sind möglich: urgent, more urgent, the most urgent. work: Work bezeichnet hier Arbeit beziehungsweise Aufgaben im Allgemeinen. In diesem Satz ist es ein nicht zählbares Substantiv; deshalb steht nicht a work für „eine Aufgabe“. Für einzelne zählbare Aufgaben ist task üblich, zum Beispiel: This task is urgent. – „Diese Aufgabe ist dringend.“ Das Wort erscheint zweimal, einmal in urgent work und einmal in work done ...; beide Male bezeichnet es die zu unterscheidende Arbeit bzw. Aufgaben. done: Done ist die Partizipform von do (do – did – done). In work done mainly for visibility steht sie nach work und verkürzt einen Relativsatz: work that is done mainly for visibility. Gemeint ist hier Arbeit, die hauptsächlich für Sichtbarkeit ausgeführt wird; done bedeutet an dieser Stelle also nicht einfach „fertig“. Als vollständiges Beispiel: The work was done yesterday. – „Die Arbeit wurde gestern erledigt.“ mainly: Das Adverb bedeutet „hauptsächlich“ und schränkt den Zweck ein: Die Arbeit dient vor allem der Sichtbarkeit, ohne dass damit behauptet wird, dies sei ihr einziger Zweck. Es steht hier vor der Zweckangabe for visibility. Ein verwandtes, aber stärkeres Wort ist only („nur“); mainly lässt weitere Zwecke offen. visibility: Das Substantiv bedeutet „Sichtbarkeit“, also das Wahrgenommen- oder Erkanntwerden von Arbeit oder Ergebnissen. Es steht nach for, weil for visibility den Zweck angibt. Die verwandte Form visible ist ein Adjektiv: The results are visible. – „Die Ergebnisse sind sichtbar.“ Zusammen ergeben die Bausteine: We need to distinguish – „Wir müssen unterscheiden“; urgent work – „dringende Arbeit beziehungsweise dringende Aufgaben“; from work done mainly for visibility – „von Arbeit beziehungsweise Aufgaben, die hauptsächlich der Sichtbarkeit dienen“. Der ganze Satz lautet daher: „Wir müssen dringende Aufgaben von Aufgaben unterscheiden, die hauptsächlich der Sichtbarkeit dienen.“

5. Some visible tasks consume energy without changing results.

   Einige sichtbare Aufgaben kosten Energie, ohne die Ergebnisse zu verändern.

   visible

   sichtbar

   tasks

   Aufgaben

   consume

   verbrauchen; kosten

   energy

   Energie

   without changing

   ohne zu verändern

   results

   Ergebnisse

   Ausführliche Erklärung

   visible bedeutet hier „sichtbar“ beziehungsweise für andere wahrnehmbar. Es ist die Grundform des Adjektivs; die Vergleichsformen sind more visible und most visible. Beispiel: The label is visible. – „Das Etikett ist sichtbar.“ tasks bezeichnet hier mehrere Aufgaben. Die Einzahl lautet task, die Mehrzahl tasks; das -s markiert hier die Pluralform. Beispiel: These tasks are important. – „Diese Aufgaben sind wichtig.“ consume bedeutet hier „verbrauchen“ oder im Deutschen idiomatisch „kosten“. Die Form ist die Gegenwartsform nach dem pluralischen Subjekt tasks; bei einem he/she/it-Subjekt stünde consumes. Beispiel: Large files consume space. – „Große Dateien verbrauchen Speicherplatz.“ energy ist „Energie“. Das Wort wird hier als nicht näher gezählte Stoff- oder Ressourcenbezeichnung verwendet; für einzelne Einheiten kann je nach gemeinter Art eine andere Zählung nötig sein. Beispiel: Walking consumes energy. – „Gehen verbraucht Energie.“ without changing ist die Konstruktion without + -ing-Form. Sie bedeutet „ohne zu verändern“ und beschreibt, dass die genannte Handlung nicht stattfindet. changing ist die -ing-Form des Verbs change; sie ist hier kein finites Verb. Beispiel: She left without saying goodbye. – „Sie ging, ohne sich zu verabschieden.“ results bedeutet „Ergebnisse“. Die Einzahl lautet result, die Mehrzahl results; das -s zeigt mehrere Ergebnisse an. In diesem Satz ist results das Objekt von changing: Verändert werden die Ergebnisse. Zusammengesetzt ist Some visible tasks das Subjekt: Einige Aufgaben sind sichtbar. consume energy sagt aus, dass diese Aufgaben Energie verbrauchen. Der abschließende Teil without changing results fügt hinzu, dass sie dabei die Ergebnisse nicht verändern. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Einige sichtbare Aufgaben kosten Energie, ohne die Ergebnisse zu verändern.“

6. Then we should cut or delegate them deliberately.

   Dann sollten wir sie bewusst streichen oder delegieren.

   Then

   Dann

   we should

   wir sollten

   cut

   streichen

   delegate

   delegieren

   them

   sie

   deliberately

   bewusst

   Ausführliche Erklärung

   Then steht am Satzanfang und knüpft die vorgeschlagene Handlung an die vorherige Überlegung an: „Dann“ beziehungsweise „unter dieser Voraussetzung“. Hier bezeichnet es nicht unbedingt einen bestimmten späteren Zeitpunkt. we should bedeutet „wir sollten“. Should drückt hier eine Empfehlung oder vernünftige Vorgehensweise aus und ist schwächer als eine zwingende Anweisung. We ist das Subjektpronomen für den Sprecher zusammen mit mindestens einer weiteren Person. Beispiel: “We should stop here.” – „Wir sollten hier aufhören.“ cut bedeutet in diesem Zusammenhang „streichen“ oder „weglassen“, nicht „schneiden“: Die betreffenden Aufgaben sollen aus dem weiteren Vorgehen entfernt werden. Cut ist zugleich Grundform, Präteritum und Partizip; die dritte Person Singular im Präsens lautet cuts. Beispiel: “They cut two unnecessary steps.” – „Sie strichen zwei unnötige Schritte.“ delegate bedeutet „delegieren“, also eine Aufgabe einer anderen zuständigen Person oder Stelle übertragen, statt sie selbst auszuführen. Nach dem Modalverb should steht die Grundform: should delegate, nicht eine Form mit -s oder -ed. Das Verb ist regelmäßig: delegate – delegated – delegated. Beispiel: “We should delegate this task.” – „Wir sollten diese Aufgabe delegieren.“ them ist das Objektpronomen für mehrere Personen oder Dinge. Im gegebenen Zusammenhang bezieht es sich auf die zuvor erwähnten sichtbaren Aufgaben. Als Subjekt steht die entsprechende Form they: “They help us.” – „Sie helfen uns.“ / “We help them.” – „Wir helfen ihnen.“ deliberately bedeutet hier „bewusst“ oder „absichtlich“. Das Adverb beschreibt die Ausführung des Streichens oder Delegierens als überlegt und nicht zufällig; es muss nicht bedeuten, dass nur die Auswahl zwischen den beiden Möglichkeiten gemeint ist. Zusammen ergibt der Satz: „Dann sollten wir sie bewusst streichen oder delegieren.“ Should macht daraus eine Empfehlung, cut or delegate nennt zwei Alternativen, them bezeichnet bei beiden Verben dieselben zuvor erwähnten Aufgaben, und deliberately beschreibt die beabsichtigte, überlegte Ausführung.

7. I would also benefit from clearer stopping points.

   Klarere Punkte, an denen ich aufhören kann, würden mir ebenfalls helfen.

   I would

   ich würde

   also

   ebenfalls; auch

   benefit

   profitieren; Nutzen haben

   clearer

   klarer

   stopping points

   Punkte zum Aufhören

   Ausführliche Erklärung

   I would eröffnet hier die Konstruktion I would benefit from ...: Sie formuliert eine mögliche oder gewünschte Folge aus der Perspektive der sprechenden Person, nicht eine sichere Feststellung. would ist die Vergangenheitsform von will in dieser Verwendung und steht hier zusammen mit dem Subjekt I; es ist nicht selbst das Vollverb. Beispiel: I would wait. – „Ich würde warten.“ also fügt eine weitere zutreffende Aussage hinzu und entspricht hier „ebenfalls“ oder „auch“. Seine Position direkt nach I would bezieht die zusätzliche Information auf die ganze folgende Aussage. Beispiel: I also need more time. – „Ich brauche ebenfalls mehr Zeit.“ benefit bedeutet hier „Nutzen haben“ oder „profitieren“. In would benefit bleibt das Vollverb in der Grundform benefit, weil nach dem Modalverb would die Grundform steht. Ein nützlicher Gegensatz ist benefit from = „von etwas profitieren“ und suffer from = „unter etwas leiden“; die Präposition from gehört in dieser Bedeutung zur Konstruktion. Beispiel: We would benefit from a clear plan. – „Wir würden von einem klaren Plan profitieren.“ clearer ist die Vergleichsform von clear („klar“): clear – clearer – clearest („klar – klarer – am klarsten“). Der Vergleich stellt die genannten Punkte als klarer als andere, im Zusammenhang mitgedachte Punkte dar; der Vergleichspartner wird nicht ausdrücklich genannt. clearer beschreibt hier stopping points, nicht benefit. Beispiel: This explanation is clearer. – „Diese Erklärung ist klarer.“ stopping points bezeichnet mehrere Punkte oder Stellen, an denen man aufhören kann. stopping ist hier die -ing-Form von stop und bestimmt näher, welche Art von Punkten gemeint ist; points ist der Plural von point. Der Plural zeigt, dass mehr als ein solcher Punkt gemeint ist. Als verwandte, aber nicht identische Form bezeichnet completion criteria Kriterien für den Abschluss; das ist eine andere Benennung als stopping points. Beispiel: We need clear stopping points. – „Wir brauchen klare Punkte, an denen wir aufhören können.“ Zusammengesetzt bedeutet I would also benefit from clearer stopping points: Die sprechende Person würde ebenfalls Nutzen aus klarer festgelegten Punkten ziehen, an denen sie aufhören kann. from leitet dabei die Quelle des Nutzens ein, und clearer vergleicht diese Punkte mit weniger klaren oder bisher vorhandenen Punkten. Die deutsche Übersetzung gibt diese Bedeutung als „Klarere Punkte, an denen ich aufhören kann, würden mir ebenfalls helfen“ wieder.

8. I can define completion criteria for each active task.

   Ich kann für jede aktive Aufgabe klare Kriterien für den Abschluss festlegen.

   I can

   ich kann

   define

   festlegen

   completion

   Abschluss

   criteria

   Kriterien

   for each

   für jede beziehungsweise jeden

   active

   aktiv

   task

   Aufgabe

   Ausführliche Erklärung

   I can verbindet das Pronomen I mit dem Modalverb can. In diesem Satz bezeichnet es die Fähigkeit oder Möglichkeit der sprechenden Person, etwas festzulegen. can bleibt bei allen Personen gleich: I can, she can, they can. Danach steht das Verb ohne to: I can define .... Beispiel: We can start now. – „Wir können jetzt anfangen.“ define bedeutet hier, etwas genau festzulegen oder zu bestimmen. Die Grundform ist define; nach can steht diese unveränderte Form. In anderen Zeiten erscheint zum Beispiel defined als Vergangenheitsform oder Partizip: They defined the rules. – „Sie legten die Regeln fest.“ completion ist ein Nomen und bezeichnet hier den Abschluss beziehungsweise das Fertigwerden. Es hängt mit dem Verb complete („abschließen, fertigstellen“) zusammen, ist aber nicht dessen Verbform. In completion criteria beschreibt es, woran man erkennt, dass etwas abgeschlossen ist. Beispiel: Completion takes time. – „Der Abschluss braucht Zeit.“ criteria ist die Pluralform von criterion und bedeutet „Kriterien“ oder „Maßstäbe“. Das einzelne Kriterium heißt a criterion, mehrere heißen criteria. Hier sind mehrere Bedingungen oder Maßstäbe gemeint, anhand derer der Abschluss einer Aufgabe beurteilt werden kann. Beispiel: The criteria are clear. – „Die Kriterien sind klar.“ for each drückt eine Zuordnung zu jedem einzelnen Element einer Gruppe aus. Nach each steht im Englischen normalerweise ein zählbares Nomen im Singular, zum Beispiel each task. Das unterscheidet sich von all tasks, das die Gruppe als Ganzes mit einem Pluralnomen bezeichnet. Beispiel: Write one note for each item. – „Schreibe eine Notiz für jeden einzelnen Punkt.“ active ist ein beschreibendes Adjektiv und bedeutet hier „aktiv“, also derzeit bearbeitet oder noch nicht abgeschlossen. Das Adjektiv steht vor dem Nomen task. Sein Grundwort ist bereits active; es wird hier nicht an Singular oder Plural angepasst. Ein möglicher Gegensatz ist inactive: an active project – „ein aktives Projekt“, an inactive project – „ein inaktives Projekt“. task ist ein Nomen für eine konkrete Aufgabe oder Arbeitsaufgabe. Die Singularform ist task, der Plural tasks. In each active task bezeichnet es jeweils eine einzelne Aufgabe, die aktuell bearbeitet wird. Beispiel: This task is urgent. – „Diese Aufgabe ist dringend.“ Zusammen ergeben die Teile: Die sprechende Person kann für jede einzelne aktuell bearbeitete Aufgabe mehrere Maßstäbe festlegen, die zeigen, wann diese Aufgabe abgeschlossen ist. Die ganze Aussage lautet daher: „Ich kann für jede aktive Aufgabe klare Kriterien für den Abschluss festlegen.“