Ik
„Ik“ bedeutet hier „ich“ und ist das Subjekt in „Ik ben zenuwachtig“. Mit „Ik ben“ kann die sprechende Person eine Aussage über sich selbst beginnen.
ben
„ben“ bedeutet hier „bin“ und bildet mit „Ik“ die Aussage „Ik ben zenuwachtig“ über den eigenen Zustand. Die Form steht in dieser Aussage direkt nach „Ik“.
zenuwachtig
„zenuwachtig“ bedeutet hier „nervös“ und beschreibt in „Ik ben zenuwachtig“ das Gefühl vor dem Unterricht. Die Form steht nach „ben“, wenn die sprechende Person ihren eigenen Zustand beschreibt.
voor
„voor“ bedeutet hier „vor“ im zeitlichen Sinn und steht in „voor de les“. Damit wird angegeben, dass das Gefühl vor einem Ereignis auftritt, hier vor dem Unterricht.
de
„de“ ist in „de les“ und „De groep“ der bestimmte Artikel vor dem jeweiligen Nomen. Die Form begleitet hier „les“ beziehungsweise „groep“.
les
„les“ bedeutet hier „Unterrichtsstunde“ oder „Unterricht“ und steht in „voor de les“. Die Verbindung „voor de les“ bezeichnet die Zeit vor Beginn des Unterrichts.
Dat
„Dat“ bedeutet hier „das“ oder „dies“ und verweist in „Dat gevoel“ auf das zuvor erwähnte nervöse Gefühl. In „Dat hoor ik graag“ bezieht es sich auf die gerade gehörte Information.
gevoel
„gevoel“ bedeutet „Gefühl“ und bezeichnet in „Dat gevoel“ die zuvor genannte Nervosität. Die Form steht nach „Dat“, wenn auf ein bestimmtes Gefühl verwiesen wird.
is
„is“ bedeutet hier „ist“ und verbindet in „Dat gevoel is normaal“ das Gefühl mit seiner Bewertung. In „De groep is vriendelijk“ verbindet dieselbe Form „De groep“ mit der Beschreibung „vriendelijk“.
normaal
„normaal“ bedeutet hier „normal“ und beruhigt die andere Person mit der Aussage „Dat gevoel is normaal“. Die Form wird nach „is“ verwendet, um einen Zustand oder eine Einschätzung zu beschreiben.
groep
„groep“ bedeutet „Gruppe“ und ist in „De groep“ das Subjekt der Aussage über die anderen Lernenden. In „De groep is vriendelijk“ wird die Gruppe als freundlich beschrieben.
vriendelijk
„vriendelijk“ bedeutet hier „freundlich“ und beschreibt in „De groep is vriendelijk“ die Art der Gruppe. Die Form kann nach „is“ stehen, wenn Personen oder eine Gruppe charakterisiert werden.
hoor
„hoor“ bedeutet hier „höre“ und steht in „Dat hoor ik graag“ für das Aufnehmen der gerade genannten Information. Zusammen mit „graag“ macht die ganze Aussage deutlich, dass die sprechende Person diese Nachricht positiv aufnimmt.
graag
„graag“ bedeutet hier „gern“ oder „mit Freude“ und steht in „Dat hoor ik graag“ nach „hoor ik“. Zusammen mit „Dat hoor ik“ drückt die Wendung aus, dass die gehörte Information willkommen ist.
In
„In“ bedeutet hier „in“ und leitet in „In het begin“ eine Zeitangabe ein. Die Verbindung „In het begin“ bezeichnet die erste Phase einer Situation.
het
„het“ steht in „In het begin“ als bestimmter Artikel vor „begin“. In „doen we het rustig aan“ ist „het“ außerdem Teil der festen Wendung, mit der ein langsames und entspanntes Vorgehen ausgedrückt wird.
begin
„begin“ bedeutet „Anfang“ und bezeichnet in „In het begin“ die erste Phase des Unterrichts. Die Verbindung „In het begin“ eignet sich, um den Start einer Situation zeitlich einzuordnen.
doen
„doen“ bedeutet hier „tun“ oder „machen“ und steht in „doen we het rustig aan“ als Teil der Aussage über das Vorgehen. Zusammen mit „het rustig aan“ beschreibt die ganze Wendung, dass man langsam und entspannt vorgeht.
we
„we“ bedeutet „wir“ und bezeichnet in „doen we het rustig aan“ die gemeinsam handelnden Personen. Nach der einleitenden Zeitangabe steht „we“ hier nach dem Verb.
rustig
„rustig“ bedeutet hier „ruhig“ beziehungsweise „in einem entspannten Tempo“ und steht in „het rustig aan“. Zusammen mit „doen we het rustig aan“ beschreibt es, dass die Gruppe langsam beginnt.
aan
„aan“ ist in „rustig aan“ eine Partikel der festen Wendung „doen we het rustig aan“. In dieser Verbindung trägt es dazu bei, dass das Vorgehen als gemächlich und entspannt verstanden wird, nicht als die selbstständige Bedeutung „an“.
klinkt
„klinkt“ bedeutet hier „klingt“ und steht in „Dat klinkt goed“. Die Form wird verwendet, um einen positiven Eindruck von etwas gerade Gehörtem auszudrücken.
goed
„goed“ bedeutet hier „gut“ und bewertet in „Dat klinkt goed“ das zuvor Gesagte positiv. Die vollständige Wendung eignet sich als Reaktion auf einen Vorschlag oder eine beruhigende Information.
eerste
„eerste“ bedeutet „erste“ und steht in „Het eerste deel“, um die Reihenfolge dieses Teils anzugeben. Die Form beschreibt hier den Teil, der am Anfang kommt.
deel
„deel“ bedeutet „Teil“ und bezeichnet in „Het eerste deel“ einen Abschnitt des Unterrichts. Zusammen mit „eerste“ wird ein bestimmter Abschnitt am Anfang beschrieben.
makkelijk
„makkelijk“ bedeutet hier „einfach“ und beschreibt in „Het eerste deel is makkelijk“ den geringen Schwierigkeitsgrad des ersten Teils. Die Form steht nach „is“, wenn die Schwierigkeit eines Abschnitts bewertet wird.