Aufgabenfortschritt besprechen | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Aufgabenfortschritt besprechen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

Hoe gaat het met de taak?

Hu chaat et met de taak? Wie läuft die Aufgabe?

Het meeste is klaar.

Et meeste iss klaar. Das meiste ist fertig.

Wat moeten we controleren?

Watt moeten we kontroleren? Was müssen wir prüfen?

Ik moet de cijfers controleren.

Ik moet de seifers kontroleren. Ich muss die Zahlen prüfen.

Lopen we op schema?

Loopen we op s-cheema? Sind wir im Zeitplan?

We kunnen vanmiddag klaar zijn.

We könen wannmidach klaar seijn. Wir können heute Nachmittag fertig werden.

Zullen we het team informeren?

Süllen we et teem informeeren? Sollen wir das Team informieren?

Laten we hen informeren nadat we dit deel hebben afgemaakt.

Laaten we hänn informeeren naadat we ditt deel hebben aafchemaakt. Lass uns das Team informieren, nachdem wir diesen Teil beendet haben.

Wort für Wort

Hoe „Hoe“ bedeutet hier „wie“ und fragt nach dem Verlauf der Aufgabe. Es steht am Anfang von „Hoe gaat het met de taak?“. Diese Frageform kann man verwenden, um nach dem Verlauf einer Sache zu fragen.

gaat „gaat“ bedeutet hier „geht“ beziehungsweise „läuft“ und beschreibt den Verlauf der Aufgabe. In „Hoe gaat het met de taak?“ gehört es zur Frage nach dem aktuellen Stand. Die vollständige Frageform eignet sich für Nachfragen zum Fortschritt einer Sache.

het „het“ gehört in „Hoe gaat het met de taak?“ zur Frage nach dem Verlauf. In „Het meeste is klaar.“ steht „Het“ vor „meeste“ und bedeutet zusammen mit diesem Wort „das meiste“. Achte deshalb auf die jeweilige Wortgruppe, in der „het“ steht.

met „met“ verbindet in „Hoe gaat het met de taak?“ die Frage mit der Sache, deren Verlauf besprochen wird. Hier bedeutet es nicht einfach nur „mit“, sondern ist Teil der Frage nach dem Zustand oder Fortschritt. Die vollständige Frageform kann man auch für andere Sachen verwenden.

de „de“ ist der bestimmte Artikel vor „taak“ und bezeichnet die konkrete Aufgabe im Gespräch. Zusammen bilden die Wörter die Nomengruppe „de taak“. Diese Verbindung kann wiederverwendet werden, wenn man von einer bestimmten Aufgabe spricht.

taak „taak“ bedeutet „Aufgabe“ und bezeichnet hier die Aufgabe, deren Fortschritt besprochen wird. In „de taak“ steht das Wort als konkrete Sache im Mittelpunkt der Frage. Die Verbindung „de taak“ passt zu Gesprächen über Arbeitsaufträge.

meeste „meeste“ bedeutet in „Het meeste“ „das meiste“ und bezeichnet den größten Teil der Aufgabe. Zusammen mit „Het“ wird die Menge genannt, ohne die Aufgabe noch einmal zu wiederholen. Die Wortgruppe eignet sich, wenn man den bereits erledigten größten Anteil einer Sache beschreibt.

is „is“ verbindet in „Het meeste is klaar.“ den größten Teil mit seinem Zustand. Hier wird ausgesagt, dass dieser Teil fertig ist. Die Struktur „X is klaar“ kann man verwenden, um den fertigen Zustand einer Sache anzugeben.

klaar „klaar“ bedeutet hier „fertig“ und beschreibt den abgeschlossenen Zustand der Aufgabe. Es erscheint in „Het meeste is klaar.“ und in „klaar zijn“. Die Verbindung „klaar zijn“ kann man verwenden, wenn etwas fertig ist oder fertig sein wird.

Wat „Wat“ bedeutet „was“ und fragt in „Wat moeten we controleren?“ nach der Sache, die überprüft werden muss. Es eröffnet hier eine Frage zu den noch offenen Kontrollen. Die Form kann man verwenden, um nach einer noch zu bestimmenden Sache zu fragen.

moeten „moeten“ drückt in „Wat moeten we controleren?“ eine notwendige Handlung aus: Etwas muss überprüft werden. In der Frage steht danach „we controleren“, also die handelnde Person und die auszuführende Handlung. Die Verbindung eignet sich, um notwendige Aufgaben zu benennen.

we „we“ bedeutet „wir“ und bezeichnet in diesem Gespräch die beiden Personen gemeinsam. In „Wat moeten we controleren?“ und „We kunnen vanmiddag klaar zijn.“ ist „we“ die handelnde Gruppe. Die Form steht vor einer gemeinsamen Handlung oder nach dem Verb in einer Frage.

controleren „controleren“ bedeutet „kontrollieren“ oder „prüfen“ und bezeichnet die auszuführende Prüfung. In „moeten we controleren“ und „de cijfers controleren“ folgt darauf, was geprüft wird. Die Verbindung mit einem konkreten Prüfgegenstand ist ein nützliches Verwendungsmuster.

Ik „Ik“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die Person, die in „Ik moet de cijfers controleren.“ selbst handeln muss. Es steht am Anfang dieser Aussage. Die vollständige Struktur eignet sich, um eine eigene notwendige Aufgabe zu nennen.

moet „moet“ drückt in „Ik moet de cijfers controleren.“ aus, dass die sprechende Person etwas tun muss. Danach folgt die Handlung „de cijfers controleren“. Diese Struktur kann man verwenden, um eine persönliche Pflicht oder notwendige Aufgabe mitzuteilen.

cijfers „cijfers“ bedeutet „Zahlen“ und bezeichnet hier die Werte, die geprüft werden müssen. In „de cijfers controleren“ steht es als Prüfgegenstand nach dem Artikel „de“. Diese Verbindung passt zu Aufgaben, bei denen Zahlen überprüft werden.

Lopen „Lopen“ bedeutet in „Lopen we op schema?“ nicht einfach körperlich „laufen“, sondern fragt hier, ob die Arbeit planmäßig vorankommt. Es bezieht sich auf den Fortschritt im Zeitplan. Die vollständige Frage kann man verwenden, um zu prüfen, ob ein Vorhaben im Plan liegt.

op „op“ verbindet in „op schema“ den Arbeitsfortschritt mit dem Zeitplan. Hier geht es darum, ob etwas dem vorgesehenen Ablauf entspricht. Die feste Verbindung „op schema“ wird verwendet, wenn man nach dem Einhalten eines Zeitplans spricht.

schema „schema“ bedeutet hier „Zeitplan“ und bezeichnet den vorgesehenen Ablauf der Arbeit. Zusammen mit „op“ steht es in „op schema“. Diese Wortgruppe eignet sich, um den Fortschritt mit einem Plan zu vergleichen.

kunnen „kunnen“ drückt in „We kunnen vanmiddag klaar zijn.“ die Möglichkeit aus, am Nachmittag fertig zu sein. Danach folgen die Zeitangabe und der Zustand „klaar zijn“. Die Struktur kann man verwenden, um eine mögliche Fertigstellung zu beschreiben.

vanmiddag „vanmiddag“ bedeutet „heute Nachmittag“ und gibt in „We kunnen vanmiddag klaar zijn.“ den geplanten Zeitpunkt an. Es beschreibt, wann der fertige Zustand erreicht werden kann. Die Zeitangabe kann direkt mit einer Aussage über eine geplante Handlung verbunden werden.

zijn „zijn“ bedeutet „sein“ und beschreibt in „klaar zijn“ den Zustand des Fertigseins. Nach „kunnen“ steht es in „We kunnen vanmiddag klaar zijn.“ am Ende der Aussage. Die Verbindung „klaar zijn“ eignet sich, um auszudrücken, dass etwas fertig ist oder fertig sein wird.

Zullen „Zullen“ drückt in „Zullen we het team informeren?“ einen Vorschlag aus, also „Sollen wir ...?“. Es leitet eine gemeinsame Entscheidung oder Handlung ein. Die Struktur „Zullen we + Handlung?“ kann man verwenden, um eine gemeinsame Aktion vorzuschlagen.

team „team“ bedeutet „Team“ und bezeichnet die Gruppe, die über den Aufgabenstand informiert werden soll. In „het team informeren“ steht es als Empfänger der Information. Diese Verbindung passt zu Gesprächen darüber, eine Arbeitsgruppe auf dem Laufenden zu halten.

informeren „informeren“ bedeutet „informieren“ und bezeichnet hier das Weitergeben eines Updates an das Team oder an die bereits genannte Gruppe. Es erscheint in „het team informeren“ und „hen informeren“. Das Verb wird mit der Person oder Gruppe verbunden, die die Information erhalten soll.

Laten „Laten“ bedeutet in „Laten we hen informeren“ nicht einfach „lassen“, sondern leitet den Vorschlag „Lass uns ...“ ein. Zusammen mit „we“ fordert es zu einer gemeinsamen Handlung auf. Die Struktur „Laten we + Handlung“ eignet sich für konkrete gemeinsame Vorschläge.

hen „hen“ bedeutet hier „sie“ beziehungsweise „ihnen“ und verweist auf das bereits genannte Team. In „hen informeren“ wird das Team nicht noch einmal wiederholt. Die Form kann nach dem Verb stehen, wenn die zu informierende Gruppe bereits bekannt ist.

nadat „nadat“ bedeutet „nachdem“ und verbindet in „nadat we dit deel hebben afgemaakt“ zwei zeitlich geordnete Handlungen. Zuerst wird dieser Teil fertiggestellt, danach wird informiert. Nach „nadat“ folgt hier ein vollständiger Satz mit der Handlung, die zuerst abgeschlossen wird.

dit „dit“ bedeutet „dieser“ oder „dies“ und verweist in „dit deel“ auf einen bestimmten Teil der Aufgabe. Es macht deutlich, dass ein konkreter, im Gespräch gemeinter Teil gemeint ist. Die Struktur mit „dit“ vor einem Nomen kann verwendet werden, um auf etwas Bestimmtes hinzuweisen.

deel „deel“ bedeutet „Teil“ und bezeichnet hier einen bestimmten Abschnitt der Aufgabe. In „dit deel“ wird dieser Abschnitt näher bestimmt, und in „dit deel hebben afgemaakt“ ist er der abgeschlossene Arbeitsabschnitt. Die Verbindung eignet sich, wenn eine größere Aufgabe in einzelne Abschnitte gegliedert ist.

hebben „hebben“ bedeutet hier „haben“ und bildet zusammen mit „afgemaakt“ die Aussage über den abgeschlossenen Arbeitsabschnitt. In „nadat we dit deel hebben afgemaakt“ steht danach „afgemaakt“. Diese Verbindung wird verwendet, um auszudrücken, dass eine Handlung bereits abgeschlossen ist.

afgemaakt „afgemaakt“ bedeutet „fertiggestellt“ oder „beendet“ und beschreibt in „dit deel hebben afgemaakt“, dass dieser Teil vollständig erledigt wurde. Es steht zusammen mit „hebben“, um die abgeschlossene Handlung auszudrücken. Die Verbindung kann verwendet werden, wenn man das Fertigstellen eines bestimmten Teils mitteilt.

Grammatikpunkte

Zullen we + infinitief?

Zullen we het team informeren?

Süllen we et teem informeeren?

Sollen wir das Team informieren?

„Zullen we“ bildet einen Vorschlag; danach steht der Infinitiv.

nadat + ... + zijn + voltooid deelwoord

nadat het meeste is afgemaakt

naadat et meeste iss aafchemaakt

nachdem das meiste fertiggestellt ist

Nach „nadat“ steht die Verbgruppe am Ende des Nebensatzes; „afgemaakt“ ist das Partizip.

Niederländisch Vokabeln

cijfers Substantiv

seifers Zahlen

controleren Verb

kontroleren kontrollieren, prüfen

gaat Verb

chaat geht

het meeste Pronomen

et meeste das meiste

Hoe Adverb

Hu wie

klaar Adjektiv

klaar fertig

Lopen we op schema? Phrase

Loopen we op s-cheema? Liegen wir im Zeitplan?

schema Substantiv

s-cheema Zeitplan

taak Substantiv

taak Aufgabe

vanmiddag Adverb

wannmidach heute Nachmittag

Wat Pronomen

Watt was

zijn Verb

seijn sein

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Wie läuft die Aufgabe?

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Hoe gaat het met de taak?

Das meiste ist fertig.

Antwort zeigen

Het meeste is klaar.

Was müssen wir prüfen?

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Wat moeten we controleren?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

kontrollieren, prüfen

Antwort zeigen

controleren

Aufgabe

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taak

fertig

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klaar

geht

Antwort zeigen

gaat