Ik
„Ik“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die Person, die spricht, etwa in „Ik heb hulp nodig“. Das Wort steht als sprechende Person am Satzanfang, zum Beispiel auch in „Ik kan het je uitleggen“. Man verwendet es, wenn man über sich selbst spricht.
heb
„heb“ bedeutet hier „habe“ und ist Teil der Wendung „Ik heb hulp nodig“ für „Ich brauche Hilfe“. Das, was man braucht, steht zwischen „heb“ und „nodig“. Mit dieser Struktur kann man im Arbeitsalltag einen eigenen Bedarf ausdrücken.
hulp
„hulp“ bedeutet „Hilfe“ und bezeichnet in „Ik heb hulp nodig“ die Unterstützung, die die sprechende Person braucht. Es steht zusammen mit „nodig“ in der Wendung „hulp nodig“. Diese Verbindung passt, wenn man bei einer Aufgabe Unterstützung erbitten möchte.
nodig
„nodig“ bedeutet hier „nötig“ und trägt zusammen mit „heb“ die Bedeutung „brauchen“ in „Ik heb hulp nodig“. Das benötigte Objekt steht vor „nodig“, hier „hulp“. Die Struktur eignet sich, um klar zu sagen, was man benötigt.
bij
„bij“ bedeutet hier „bei“ und verbindet die erbetene Hilfe mit der Aufgabe in „hulp nodig bij deze taak“. Es zeigt, worauf sich die Hilfe bezieht. Man verwendet diese Verbindung, wenn man Hilfe bei einer bestimmten Tätigkeit braucht.
deze
„deze“ bedeutet „diese“ und bestimmt in „deze taak“ eine konkrete Aufgabe. Das Wort steht direkt vor „taak“. Mit „deze“ verweist man auf etwas Bestimmtes, über das die Gesprächspartner bereits sprechen oder das vor ihnen liegt.
taak
„taak“ bedeutet „Aufgabe“ und bezeichnet hier die Arbeit, bei der die sprechende Person Hilfe braucht: „deze taak“. Das Wort kann mit „bij“ verbunden werden, wie in „hulp nodig bij deze taak“. Es passt zu beruflichen Gesprächen über eine konkrete Aufgabe.
Welk
„Welk“ bedeutet „welcher“ und fragt in „Welk deel“ nach einem bestimmten Teil. Es steht direkt vor „deel“. Diese Frage verwendet man, wenn man aus mehreren Teilen den schwierigen oder gemeinten Abschnitt bestimmen möchte.
deel
„deel“ bedeutet „Teil“ und bezeichnet in „Welk deel“ einen Abschnitt der Aufgabe. Zusammen mit „moeilijk“ fragt der ganze Satz, welcher Abschnitt schwierig ist. Das Wort ist nützlich, wenn eine Aufgabe aus mehreren Abschnitten besteht.
is
„is“ bedeutet „ist“ und verbindet in „Welk deel is moeilijk?“ den Teil mit seiner Beschreibung „moeilijk“. In „Het eerste deel is onduidelijk“ verbindet es ebenfalls den Teil mit einer Eigenschaft. So beschreibt man, wie ein Abschnitt oder eine Sache ist.
moeilijk
„moeilijk“ bedeutet „schwierig“ und beschreibt in „Welk deel is moeilijk?“ den Teil, der Probleme bereitet. Das Wort steht nach „is“. Man verwendet es, wenn man eine Aufgabe oder einen Abschnitt als schwer zu verstehen oder zu bearbeiten beschreibt.
Het
„Het“ bedeutet hier „das“ und steht in „Het eerste deel“ vor der Bezeichnung des ersten Teils. Es gehört zu dieser Nominalgruppe und verweist auf den gemeinten Abschnitt der Aufgabe. Mit „Het eerste deel“ kann man in einem Gespräch einen konkreten Abschnitt benennen.
eerste
„eerste“ bedeutet „erste“ und bezeichnet in „Het eerste deel“ den Anfang einer Reihenfolge. Es steht vor „deel“ und grenzt diesen Abschnitt von späteren Teilen ab. Die Form eignet sich, wenn man erklären möchte, wo man mit einer Aufgabe Schwierigkeiten hat.
onduidelijk
„onduidelijk“ bedeutet „unklar“ und beschreibt in „Het eerste deel is onduidelijk“ den ersten Teil der Aufgabe. Zusammen mit „is“ sagt die Form, dass der Inhalt nicht verständlich ist. Man kann sie verwenden, wenn eine Anweisung oder ein Abschnitt erklärt werden muss.
kan
„kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt in „Ik kan het je uitleggen“ und „Ik kan daarna je werk nakijken“ eine mögliche Hilfeleistung aus. Danach steht jeweils eine Tätigkeit: „uitleggen“ oder „nakijken“. Mit „kan“ bietet man in einem Arbeitsgespräch an, etwas zu erklären oder zu prüfen.
je
„je“ hat im Dialog zwei Funktionen: In „Ik kan het je uitleggen“ bedeutet es „dir“, in „je werk“ bedeutet es „deine“. Im ersten Fall bezeichnet es die Person, der etwas erklärt wird; im zweiten Fall bezeichnet es deren Arbeit. Die genaue Funktion ergibt sich aus der Verbindung mit dem folgenden oder vorangehenden Ausdruck.
uitleggen
„uitleggen“ bedeutet „erklären“ und steht in „Ik kan het je uitleggen“ nach „kan“. Die ganze Verbindung bedeutet, dass man den unklaren Inhalt der anderen Person erklären kann. Man verwendet sie, wenn jemand eine verständliche Erklärung zu einer Aufgabe braucht.
Zal
„Zal“ bedeutet in „Zal ik met dit bestand beginnen?“ „soll“ und leitet die Frage ein, ob die sprechende Person mit einer bestimmten Tätigkeit beginnen soll. Danach folgen „ik“ und am Satzende „beginnen“. Diese Frage nutzt man, um bei einer unklaren Aufgabe nach dem nächsten Schritt zu fragen.
met
„met“ bedeutet hier „mit“ und zeigt in „met dit bestand beginnen“, womit die Tätigkeit angefangen werden soll. Es steht vor „dit bestand“. Die Verbindung eignet sich, wenn man nach dem Startpunkt einer Aufgabe fragt oder ihn angibt.
dit
„dit“ bedeutet „dieses“ und bestimmt in „dit bestand“ eine konkrete Datei. Es steht direkt vor „bestand“. Damit verweist man auf eine bestimmte Datei, die gerade gemeint oder sichtbar ist.
bestand
„bestand“ bedeutet „Datei“ und bezeichnet in „dit bestand“ das Arbeitsdokument, mit dem begonnen werden soll. Es steht nach „dit“ und wird mit „met“ in „met dit bestand beginnen“ verbunden. Das Wort passt zu einer Aufgabe, die mit digitalen Unterlagen bearbeitet wird.
beginnen
„beginnen“ bedeutet „anfangen“ oder „beginnen“ und steht in „Zal ik met dit bestand beginnen?“ am Ende der Frage. Die Wendung „met dit bestand beginnen“ nennt den Startpunkt der Aufgabe. Man verwendet sie, wenn man klären möchte, womit eine Tätigkeit starten soll.
Begin
„Begin“ bedeutet „Beginne“ oder „Fang an“ und gibt in „Begin daar“ eine direkte Anweisung. Es steht am Anfang der Antwort und wird durch „daar“ ergänzt. Diese Form verwendet man, um jemandem einen klaren ersten Schritt zu nennen.
daar
„daar“ bedeutet „dort“ und verweist in „Begin daar“ auf den zuvor genannten Startpunkt, nämlich die Datei. Zusammen mit „Begin“ gibt es die Anweisung, an dieser Stelle anzufangen. Man nutzt es, wenn der Ort oder das betreffende Dokument aus dem Gespräch bekannt ist.
en
„en“ bedeutet „und“ und verbindet in „Begin daar en laat me daarna zien wat je hebt“ zwei Anweisungen. Zuerst soll die Person anfangen, anschließend soll sie ihre Arbeit zeigen. Mit „en“ reiht man solche aufeinanderfolgenden Schritte aneinander.
laat
„laat“ bedeutet in „laat me daarna zien“ „zeige“ und gehört zur Verbindung „laten zien“. Zusammen mit „me“ bezeichnet es die Person, der etwas gezeigt werden soll; „zien“ bezeichnet das Zeigen. Diese Wendung verwendet man, wenn man jemanden bittet, ein Ergebnis oder einen Arbeitsstand zu zeigen.
me
„me“ bedeutet in „laat me daarna zien“ „mir“ und bezeichnet die Person, die den Arbeitsstand sehen soll. Es steht zwischen „laat“ und „zien“. Die Verbindung „me laten zien“ passt, wenn man eine andere Person bittet, etwas zu zeigen.
daarna
„daarna“ bedeutet „danach“ und ordnet in „laat me daarna zien“ den zweiten Schritt zeitlich ein. Erst soll die Person anfangen, danach soll sie zeigen, was sie hat. Das Wort verwendet man, um eine Handlung nach einer vorherigen Handlung anzugeben.
zien
„zien“ bedeutet in der Verbindung „laat me daarna zien“ „zeigen“, nicht einfach nur „sehen“. Zusammen mit „laat“ und „me“ bedeutet die ganze Verbindung „zeige mir“. Man verwendet sie, wenn jemand einen Arbeitsstand, ein Ergebnis oder etwas anderes vorzeigen soll.
wat
„wat“ bedeutet „was“ und leitet in „wat je hebt“ den Inhalt dessen ein, was gezeigt werden soll. Die Verbindung steht nach „zien“ in „laat me daarna zien wat je hebt“. Damit kann man nach dem konkreten Ergebnis oder Material fragen, das jemand besitzt oder vorbereitet hat.
hebt
„hebt“ bedeutet in „wat je hebt“ „hast“ und beschreibt, was die angesprochene Person vorzuzeigen hat. Es steht nach „je“ und am Ende dieses Teilsatzes. Die Verbindung eignet sich, wenn man jemanden bittet, das vorhandene Ergebnis oder Material zu zeigen.
probeer
„probeer“ bedeutet „versuche“ und beschreibt in „Ik probeer het nu“ den Versuch, die empfohlene Handlung auszuführen. Das Wort steht nach „Ik“ und vor „het“. Man verwendet es, wenn man unmittelbar mit einer vorgeschlagenen Aufgabe beginnt.
nu
„nu“ bedeutet „jetzt“ und macht in „Ik probeer het nu“ klar, dass der Versuch sofort stattfindet. Es steht am Satzende und bezieht sich auf „probeer“. Das Wort hilft, eine Handlung als unmittelbar bevorstehend oder gerade beginnend zu kennzeichnen.
werk
„werk“ bedeutet „Arbeit“ und bezeichnet in „je werk nakijken“ das Ergebnis oder die Aufgabe der angesprochenen Person. Es steht zwischen „je“ und „nakijken“. Die Verbindung passt, wenn jemand eine bearbeitete Aufgabe kontrollieren möchte.
nakijken
„nakijken“ bedeutet hier „prüfen“ oder „kontrollieren“ und steht in „je werk nakijken“ für die Überprüfung der Arbeit. Zusammen mit „je werk“ bezeichnet es die Handlung, den Arbeitsstand auf Fehler oder Richtigkeit zu prüfen. Man verwendet es, wenn eine andere Person die fertige oder teilweise fertige Arbeit kontrollieren soll.