Hausaufgaben besprechen | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Wat moet ik als huiswerk doen?

   Was soll ich als Hausaufgabe machen?

   Wat moet ik

   Was soll ich …?

   huiswerk

   Hausaufgabe

   doen

   machen

   Ausführliche Erklärung

   Wat moet ik ist hier die Frageform „Was soll ich …?“. wat fragt nach einer Sache oder Handlung; moet ist die Form von moeten für ik und drückt hier eine erwartete oder erforderliche Handlung aus. Das feste Muster ist: Wat moet ik + Infinitiv? – „Was soll ich … machen?“ Beispiel: Wat moet ik lezen? – „Was soll ich lesen?“ huiswerk bedeutet hier „Hausaufgabe“ bzw. „Hausaufgaben“. Es ist ein sächliches Substantiv: het huiswerk. Die Form bleibt auch dann gleich, wenn damit mehrere Aufgaben gemeint sind; die genaue Anzahl wird durch das Wort selbst nicht festgelegt. Beispiel: Ik maak mijn huiswerk. – „Ich mache meine Hausaufgaben.“ doen ist der Infinitiv „machen, tun“. Nach moet steht im Niederländischen der Infinitiv am Ende des Satzes: moet ... doen. Das ist eine nützliche Kombination mit Modalverben; zum Beispiel bedeutet Ik moet werken „Ich muss arbeiten“. Doen ist dabei das Verb, nicht das Substantiv huiswerk. Zusammen mit als huiswerk ergibt sich: Wat moet ik als huiswerk doen? Wörtlich ist die Struktur „Was muss/soll ich als Hausaufgabe machen?“, entsprechend der festen Übersetzung „Was soll ich als Hausaufgabe machen?“. Die Frage verlangt also nach der Aufgabe, die die sprechende Person als Hausaufgabe erledigen soll.

2. Begin met deze oefening.

   Beginne mit dieser Übung.

   Begin

   Beginne / fang an

   met

   mit

   deze

   diese

   oefening

   Übung

   Ausführliche Erklärung

   Begin ist hier die Imperativform von beginnen („anfangen“). Der Imperativ lautet sowohl bei einer einzelnen angesprochenen Person als auch bei mehreren Personen begin; die Form markiert also keine bestimmte Zahl. Präsens: ik begin, jij begint. Beispiel: Begin nu. – „Fang jetzt an.“ met bedeutet hier „mit“. Zusammen mit beginnen bildet es die wiederverwendbare Verbindung beginnen met + Substantiv: Ik begin met de oefening. – „Ich beginne mit der Übung.“ Vor einem weiteren Verb steht nach beginnen met typischerweise ein Infinitiv ohne te, zum Beispiel: Ik begin met lezen. – „Ich fange an zu lesen.“ Eine Konstruktion mit te ist dagegen etwa Ik begin te lezen. – „Ich beginne zu lesen.“ deze bedeutet „diese“ und steht hier vor dem einzelnen Substantiv oefening. Bei einem einzelnen de-Wort verwendet man deze; bei einem einzelnen het-Wort steht dit, zum Beispiel dit boek – „dieses Buch“. Die Form deze zeigt Nähe oder Bezug zum aktuellen Gespräch an; aus diesem Satz allein folgt keine genaue räumliche Entfernung. oefening bedeutet „Übung“. Das Wort ist ein de-Wort: de oefening. Der Plural lautet oefeningen – „Übungen“. Beispiel: De oefening is kort. – „Die Übung ist kurz.“ Zusammen ergibt Begin met deze oefening. die Aufforderung „Beginne mit dieser Übung.“ Begin fordert zum Starten auf, met verbindet das Starten mit einem Ausgangspunkt, und deze oefening bezeichnet die Übung, mit der begonnen werden soll. Die Form ist kurz und direkt und eignet sich für eine Anweisung.

3. Welke pagina moet ik gebruiken?

   Welche Seite soll ich benutzen?

   Welke

   welche

   pagina

   Seite

   moet ik

   soll ich

   gebruiken

   benutzen

   Ausführliche Erklärung

   Welke fragt nach einer Auswahl: „welche/welcher/welches“. Im Niederländischen richtet sich die Form nach dem bestimmten Artikel des Nomens: welke steht bei de-Wörtern und im Plural, welk bei einem singularischen het-Wort. Beispiel: Welke oefening? – „Welche Übung?“ pagina bedeutet hier „Seite“. Das Nomen hat den bestimmten Artikel de: de pagina. Deshalb heißt es welke pagina, nicht welk pagina. Der Plural ist pagina’s („Seiten“); dabei bleibt die Auswahlform welke: Welke pagina’s? – „Welche Seiten?“ moet ik enthält die gebeugte Form moet von moeten („müssen/sollen“) und das Pronomen ik („ich“). moet ist hier die Präsensform für die erste Person Singular; der Infinitiv moeten steht also nicht an dieser Stelle. In einer Frage mit einem Fragewort steht das finite Verb vor dem Subjekt: Welke pagina moet ik ...? Das ist die niederländische Inversion. Beispiel: Welke oefening moet ik maken? – „Welche Übung soll ich machen?“ gebruiken ist der Infinitiv „benutzen/verwenden“. Nach dem Modalverb moeten steht der Infinitiv am Ende des Satzes. Das Muster ist daher moet ik + Infinitiv?: Moet ik wachten? – „Soll ich warten?“ Zusammen ergibt Welke pagina moet ik gebruiken? die Bedeutung „Welche Seite soll ich benutzen?“ Die Frage wählt eine Seite aus und fragt, welche Seite die sprechende Person verwenden soll.

4. Gebruik de pagina met de korte vragen.

   Benutze die Seite mit den kurzen Fragen.

   Gebruik

   benutze; verwende

   pagina

   Seite

   korte

   kurze

   vragen

   Fragen

   Ausführliche Erklärung

   Gebruik ist die Imperativform von gebruiken („benutzen, verwenden“). Im Niederländischen kann diese Form an eine einzelne oder mehrere angesprochene Personen sowie in einer formellen Anrede gerichtet sein; die Form selbst legt die Zahl oder Höflichkeitsstufe hier nicht fest. Das Subjekt wird im Imperativ normalerweise weggelassen. Beispiel: Gebruik deze pen. – „Benutze diesen Stift.“ pagina bedeutet hier „Seite“. Das Wort ist ein Substantiv; mit dem bestimmten Artikel steht es als de pagina. Der Plural lautet pagina's („Seiten“), mit Apostroph vor der Pluralendung. korte bedeutet hier „kurze“. Die Grundform des Adjektivs ist kort. In de korte vragen steht es vor einem Substantiv mit dem bestimmten Artikel de und erhält die Endung -e. Die Endung gehört zu korte, nicht zu vragen. vragen bedeutet hier „Fragen“. Es ist der Plural von vraag („Frage“). Beispiel: Ik heb twee vragen. – „Ich habe zwei Fragen.“ Zusammen bildet de pagina met de korte vragen die Nominalgruppe „die Seite mit den kurzen Fragen“. met verbindet pagina mit der ergänzenden Angabe de korte vragen. Mit dem vorangestellten Imperativ ergibt sich die vollständige Aufforderung: „Benutze die Seite mit den kurzen Fragen.“ Die Struktur ist: Gebruik + de pagina + met de korte vragen.

5. Wanneer moet ik de oefening afmaken?

   Wann soll ich die Übung fertig machen?

   Wanneer

   wann

   moet ik

   muss ich

   oefening

   Übung

   afmaken

   fertig machen

   Ausführliche Erklärung

   Wanneer bedeutet hier „wann“ und fragt nach dem Zeitpunkt. Es steht am Anfang der Frage. Zum Vergleich: Wanneer begint de les? – „Wann beginnt der Unterricht?“ moet ik verbindet das Modalverb moeten mit dem Pronomen ik. moet ist die Form von moeten bei ik (und auch bei hij/zij/het); ik bedeutet „ich“. Mit einem folgenden Infinitiv drückt moeten eine Notwendigkeit oder Vorgabe aus. Im festen Satz entspricht das der Frage, wann die Übung fertig gemacht werden soll. Beispiel: Ik moet leren. – „Ich muss lernen.“ oefening bedeutet „Übung“. Das Substantiv steht hier mit dem bestimmten Artikel de: de oefening – „die Übung“. Der Artikel gehört nicht zur Bedeutung des Wortes allein; er zeigt hier eine bestimmte, im Kontext identifizierte Übung an. afmaken bedeutet „fertig machen“ oder „beenden“. Es ist ein trennbares Verb: Im Infinitiv bleibt es als afmaken zusammen. In einem Hauptsatz ohne vorangehendes Modalverb wird es typischerweise getrennt, zum Beispiel: Ik maak de oefening af. – „Ich mache die Übung fertig.“ Nach moet steht dagegen der Infinitiv afmaken am Ende: Ik moet de oefening afmaken. Zusammen ergibt Wanneer moet ik de oefening afmaken? wörtlich sinngemäß „Wann muss/soll ich die Übung fertig machen?“ Die Frage nach dem Zeitpunkt steht mit Wanneer vorne; moet ik bildet die Frageordnung, und de oefening afmaken bezeichnet die auszuführende Handlung.

6. Maak de oefening voor de les af.

   Mach sie vor dem Unterricht fertig.

   Maak … af

   fertig machen; abschließen

   oefening

   Übung

   voor

   vor

   les

   Unterricht; Stunde

   Ausführliche Erklärung

   Maak ... af gehört zum trennbaren Verb afmaken – „fertig machen“ oder „abschließen“. In diesem Satz steht es im Imperativ: Maak ist die Aufforderungsform; das Subjekt wird nicht ausgesprochen. Bei einem trennbaren Verb steht der abgetrennte Teil af im Hauptsatz am Ende. Die Form afmaken ist der Infinitiv, zum Beispiel: Ik maak de oefening af. – „Ich mache die Übung fertig.“ oefening bedeutet hier „Übung“. Der Plural ist oefeningen. Das Wort kann je nach Zusammenhang eine Lernaufgabe oder allgemein eine Übung bezeichnen; hier ist durch die Übersetzung eine Lernaufgabe gemeint. voor bedeutet hier „vor“ im zeitlichen Sinn. Das folgende de les bezeichnet den Zeitpunkt bzw. Zeitraum, vor dem die Übung fertig sein soll. In anderen Zusammenhängen kann voor auch andere Beziehungen ausdrücken, aber hier geht es nicht um „für“. les bedeutet „Unterricht“ beziehungsweise „Unterrichtsstunde“. Der bestimmte Artikel de gehört zur Nominalgruppe de les; les ist ein de-Wort. Der Plural lautet lessen. Beispiel: De les begint om negen uur. – „Der Unterricht beginnt um neun Uhr.“ Zusammengesetzt ergibt Maak de oefening voor de les af wörtlich die Aufforderung, „die Übung vor dem Unterricht fertig zu machen“. Die feste Übersetzung gibt die beabsichtigte Bedeutung als „Mach sie vor dem Unterricht fertig“ wieder; ze („sie“) ersetzt dort die zuvor genannte Übung. Die niederländische Wortstellung zeigt zugleich die trennbare Konstruktion: Maak steht am Anfang, während af am Satzende steht.

7. Kun je later naar mijn antwoorden kijken?

   Kannst du später meine Antworten ansehen?

   Kun je

   Kannst du …?

   later

   später

   naar … kijken

   etwas ansehen

   mijn

   mein/meine

   antwoorden

   Antworten

   Ausführliche Erklärung

   Kun je ist eine höfliche, direkte Frage nach der Möglichkeit oder Bereitschaft: „Kannst du …?“ kun ist die 2. Person Singular von kunnen („können“); je ist die vertraute Form von „du“. In einer Entscheidungsfrage steht das Verb vor dem Subjekt: Kun je ...? Eine Aussage hat dagegen die Reihenfolge Je kunt ... oder Je kan ...; kunt und kan sind hier gebräuchliche Formen von kunnen. later bedeutet hier „später“, also zu einem späteren Zeitpunkt als dem gegenwärtigen Gesprächszeitpunkt. Es ist ein Zeitadverb und verändert seine Form nicht. naar ... kijken ist eine feste Verbindung mit der Bedeutung „etwas ansehen“ oder „auf etwas schauen“. kijken ist der Infinitiv („schauen“); bei einer Konstruktion mit kunnen bleibt es am Satzende im Infinitiv. Das Ziel oder der Gegenstand wird mit naar angeschlossen. Beispiel: Ik kijk naar de foto. – „Ich sehe mir das Foto an.“ In diesem Satz steht naar vor mijn antwoorden, während kijken durch die Fragekonstruktion am Ende steht. mijn bedeutet „mein“ beziehungsweise „meine“. Es ist ein Possessivwort und zeigt an, wem etwas zugeordnet ist. Die Form mijn bleibt vor Singular und Plural sowie vor verschiedenen grammatischen Geschlechtern gleich; hier steht sie vor dem Plural antwoorden. Beispiel: mijn boek – „mein Buch“, mijn boeken – „meine Bücher“. antwoorden bedeutet hier „Antworten“. Die Singularform ist antwoord, der Plural antwoorden; die Endung -en markiert in diesem Fall den Plural. Das Wort kann je nach Form auch mit dem Verb „antworten“ zusammenhängen, aber in der vorliegenden Nominalgruppe ist es ein Substantiv und bezeichnet Antworten. Zusammen ergeben die Bausteine: Kun je stellt die Frage, later gibt den Zeitpunkt an, naar mijn antwoorden kijken bezeichnet das Ansehen der Antworten. Die vollständige Bedeutung ist daher: „Kannst du später meine Antworten ansehen?“

8. Breng ze naar me nadat je klaar bent.

   Bring sie mir, nachdem du fertig bist.

   Breng

   Bring

   ze

   sie

   naar me

   zu mir

   nadat

   nachdem

   je

   du

   klaar

   fertig

   bent

   bist

   Ausführliche Erklärung

   Breng ist hier die Imperativform von brengen („bringen“). Die Form selbst markiert keine Personenzahl; im festen Satz richtet sich die Aufforderung anhand von je an die angesprochene Person. Im Imperativ wird das Subjektpronomen normalerweise nicht ausgesprochen. Beispiel: Breng het boek. – „Bring das Buch.“ ze ist hier ein unbetontes Objektpronomen mit der im festen Satz gemeinten Bedeutung „sie“. Die genaue Zahl oder das grammatische Geschlecht des Bezugsworts wird durch ze allein nicht eindeutig festgelegt. Als betonte Form steht je nach gemeinter Funktion beispielsweise haar („sie“, Singular) oder hen/hun bei pluralischem Bezug; diese Formen sind nicht pauschal austauschbar. naar me bedeutet „zu mir“. naar bezeichnet die Richtung zu einem Ziel, und me ist die unbetonte Form des persönlichen Pronomen nach dieser Präposition. Die betonte Form mij ist möglich, wenn Gegensatz oder Hervorhebung wichtig ist: Breng het naar mij. – „Bring es zu mir.“ nadat leitet einen Nebensatz mit der Bedeutung „nachdem“ ein. Es ordnet die Handlung im Nebensatz zeitlich vor der Handlung im Hauptsatz ein: nadat je klaar bent bedeutet „nachdem du fertig bist“. Im Niederländischen steht das finite Verb in diesem Nebensatz am Ende. je ist hier das unbetonte Personalpronomen der zweiten Person Singular, also „du“. Es ist das Subjekt von bent, nicht das Objekt von brengen. Die betonte Form jij kann einen Kontrast hervorheben: nadat jij klaar bent – „nachdem du fertig bist“. klaar ist ein Adjektiv und bedeutet hier „fertig“. Es beschreibt den Zustand der angesprochenen Person. Als Gegensatz passt je nach Zusammenhang nog niet klaar („noch nicht fertig“); klaar selbst wird dabei nicht nach Person oder Zahl verändert. bent ist die Präsensform von zijn („sein“) für die zweite Person Singular: ik ben, je/jij bent, hij/zij is. Zusammen mit klaar bildet es je klaar bent („du fertig bist“). Weil dieser Teil nach nadat ein Nebensatz ist, steht bent hinter klaar; im Hauptsatz wäre die Reihenfolge je bent klaar. Zusammen ergibt der Satz Breng ze naar me („Bring sie zu mir“) plus nadat je klaar bent („nachdem du fertig bist“). Die vollständige Bedeutung lautet: „Bring sie mir, nachdem du fertig bist.“ Der erste Teil ist eine direkte Aufforderung; der Nebensatz legt fest, wann sie ausgeführt werden soll.