Einen ruhigen Platz zum Lernen finden | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Einen ruhigen Platz zum Lernen finden übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

Is deze tafel vrij?

Iss dee-se taa-fel wräi? Ist dieser Tisch frei?

Hier zit niemand.

Hiir sitt nie-mant. Hier sitzt niemand.

Ik heb een rustige plek nodig om te zitten.

Ick häpp een rüs-te-ge pläck noo-dich om te sitten. Ich brauche einen ruhigen Platz zum Sitzen.

Deze tafel staat ver van de deur.

Dee-se taa-fel s-taat wär wann de döhr. Dieser Tisch steht weit weg von der Tür.

Dan is dit een goede plek om te studeren.

Dann iss ditt een chuu-de pläck om te s-tü-dee-ren. Dann ist das ein guter Platz zum Lernen.

Praat alsjeblieft zacht terwijl je studeert.

Praa-t all-sche-bliift sacht ter-wäil je s-tü-deert. Bitte sprich leise, während du lernst.

Natuurlijk, ik zal zacht praten.

Naa-tüür-lek, ick sall sacht praa-ten. Klar, ich werde leise sprechen.

Dat helpt andere mensen bij het studeren.

Datt hellpt an-de-re men-sen bäi et s-tü-dee-ren. Das hilft anderen Menschen beim Lernen.

Wort für Wort

Is „Is“ bedeutet hier „ist“ und bildet den Beginn der Frage „Is deze tafel vrij?“. Es ist eine Form von „zijn“ und wird in Fragen vor dem Satzsubjekt verwendet, zum Beispiel in „Is deze tafel vrij?“.

deze „deze“ bedeutet hier „diese“ und verweist in „Is deze tafel vrij?“ auf den gemeinten Tisch. Es steht direkt vor „tafel“; dieses Muster kann man verwenden, wenn man auf einen bestimmten Gegenstand in der Nähe zeigt.

tafel „tafel“ bedeutet hier „Tisch“, konkret den Tisch, nach dessen Verfügbarkeit gefragt wird. Das Wort steht in „deze tafel“ nach dem hinweisenden „deze“; in einer Bibliothek kann man damit einen Tisch zum Arbeiten oder Lernen bezeichnen.

vrij „vrij“ bedeutet hier „frei“ im Sinn von „nicht besetzt“ und beschreibt in „Is deze tafel vrij?“ den Tisch. Die Form steht nach „is“; dieselbe Frageform „Is ... vrij?“ eignet sich, um nach einem freien Platz oder Gegenstand zu fragen.

Hier „Hier“ bedeutet „hier“ und bezeichnet in „Hier zit niemand“ den Ort nahe beim Sprecher. Es steht am Satzanfang und kann verwendet werden, um den Ort einer Person oder Sache anzugeben.

zit „zit“ bedeutet hier „sitzt“ und beschreibt in „Hier zit niemand“, dass sich dort niemand sitzend befindet. Es ist eine Form von „zitten“ und steht zusammen mit der Person oder dem Pronomen, die beziehungsweise das sitzt; in dieser Szene wird damit ein Sitzplatz als unbesetzt erklärt.

niemand „niemand“ bedeutet „niemand“ und bezeichnet in „Hier zit niemand“ keine Person. Es kann als Subjekt eines Satzes stehen, wenn man ausdrücken möchte, dass keine Person etwas tut oder sich an einem Ort befindet.

Ik „Ik“ bedeutet „ich“ und bezeichnet in „Ik heb een rustige plek nodig“ die sprechende Person. Es steht als Subjekt vor dem Verb; ein häufiger Satzanfang für eigene Bedürfnisse ist „Ik heb ... nodig“.

heb „heb“ bedeutet hier „habe“ und gehört in „Ik heb een rustige plek nodig“ zur Aussage über einen benötigten Platz. Es ist eine Form von „hebben“ und steht nach „Ik“; die wiederverwendbare Struktur ist „Ik heb ... nodig“.

een „een“ bedeutet hier „einen“ beziehungsweise „eine“ und führt in „een rustige plek“ einen einzelnen, noch nicht näher bestimmten Platz ein. Es steht direkt vor dem Nomen und dessen Beschreibung; dieses Muster verwendet man, wenn man etwas nicht genauer bestimmt.

rustige „rustige“ bedeutet hier „ruhigen“ und beschreibt in „een rustige plek“ einen Platz ohne störenden Lärm. Es ist die Form von „rustig“ vor „plek“ und steht zwischen „een“ und dem Nomen; so kann man einen gewünschten Ort näher charakterisieren.

plek „plek“ bedeutet hier „Platz“ oder „Ort“, an dem die Person sitzen und lernen möchte. In „een rustige plek“ wird das Wort durch „rustige“ näher beschrieben; die Verbindung eignet sich, um einen geeigneten Ort zu benennen.

nodig „nodig“ bedeutet hier „nötig“ beziehungsweise „benötigt“ und gehört zur Struktur „Ik heb een rustige plek nodig“. Die ganze Struktur drückt aus, dass jemand etwas braucht; „nodig“ steht dabei nach dem Gegenstand.

om „om“ leitet in „om te zitten“ den Zweck der benötigten Stelle ein: Der Platz wird zum Sitzen gebraucht. Zusammen mit „te“ und dem Infinitiv bildet es die Zweckangabe; dieses Muster kann eine Handlung nennen, für die etwas bestimmt ist.

te „te“ steht in „om te zitten“ vor dem Infinitiv und markiert die Form „zu sitzen“. Zusammen mit „om“ und „zitten“ bildet es die Zweckangabe; die wiederverwendbare Struktur ist „om te“ plus Handlung.

zitten „zitten“ bedeutet hier „sitzen“ und bezeichnet in „om te zitten“ die Tätigkeit, für die der Platz gebraucht wird. Es ist die Grundform nach „te“; mit „om te“ kann man den Zweck eines Ortes oder Gegenstands angeben.

staat „staat“ bedeutet hier „steht“ beziehungsweise „befindet sich“ und beschreibt in „Deze tafel staat ver van de deur“ die Position des Tisches. Es ist eine Form von „staan“ und wird bei einem Gegenstand verwendet, um seine Position anzugeben; die Struktur „staat ... van ...“ beschreibt einen Abstand.

ver „ver“ bedeutet hier „weit“ und gibt in „staat ver van de deur“ den großen Abstand zur Tür an. Zusammen mit „van“ bildet es die Angabe „weit von ...“; damit kann man die Entfernung zwischen einem Ort oder Gegenstand und einem Bezugspunkt beschreiben.

van „van“ bedeutet hier „von“ und verbindet in „ver van de deur“ die Entfernungsangabe mit dem Bezugspunkt „de deur“. Es steht nach „ver“ in der festen Struktur „ver van ...“; diese Struktur nennt, wovon etwas weit entfernt ist.

de „de“ ist hier der bestimmte Artikel vor „deur“ und bezeichnet die gemeinte Tür. Er steht direkt vor dem Nomen; in „van de deur“ gehört er zur Orts- und Entfernungsangabe.

deur „deur“ bedeutet „Tür“ und ist in „ver van de deur“ der Bezugspunkt für die Entfernung des Tisches. Das Wort steht nach „de“; mit einer Ortsangabe kann man damit die Lage eines Platzes oder Gegenstands beschreiben.

Dan „Dan“ bedeutet hier „dann“ und leitet in „Dan is dit een goede plek om te studeren“ die Schlussfolgerung aus der vorher genannten Lage ein. Es kann am Satzanfang stehen, wenn eine neue Aussage aus einer vorherigen Information folgt.

dit „dit“ bedeutet hier „dies“ und verweist in „Dan is dit een goede plek om te studeren“ auf den gerade ausgewählten Platz beziehungsweise die gezeigte Stelle. Es kann selbstständig als Hinweis auf eine konkrete Sache oder Stelle verwendet werden.

goede „goede“ bedeutet hier „gute“ und bewertet in „een goede plek“ den Platz als geeignet zum Lernen. Es ist die Form von „goed“ vor „plek“ und steht zwischen „een“ und dem Nomen; so kann man die Eignung eines Ortes beschreiben.

studeren „studeren“ bedeutet hier „lernen“ oder „studieren“ und bezeichnet in „om te studeren“ die Tätigkeit am ausgewählten Platz. Die Form steht nach „te“; „om te studeren“ nennt den Zweck eines Ortes.

Praat „Praat“ bedeutet hier „sprich“ und ist in „Praat alsjeblieft zacht“ eine höflich abgeschwächte Aufforderung, leise zu sprechen. Es ist eine Form von „praten“ im Aufforderungssatz; die Struktur „Praat ...“ kann man verwenden, um jemanden direkt zu einer Sprechweise aufzufordern.

alsjeblieft „alsjeblieft“ bedeutet hier „bitte“ und macht die Aufforderung „Praat ... zacht“ höflicher. Es steht in dieser Bitte nach dem Verb und kann bei einer direkten Bitte an eine andere Person verwendet werden.

zacht „zacht“ bedeutet hier „leise“ und beschreibt in „Praat alsjeblieft zacht“, wie gesprochen werden soll. Es steht nach „praat“ und gibt die Art des Sprechens an; die Verbindung „praat zacht“ wird verwendet, wenn die Lautstärke niedrig sein soll.

terwijl „terwijl“ bedeutet hier „während“ und verbindet in „terwijl je studeert“ zwei gleichzeitig ablaufende Handlungen. Es leitet den Nebensatz ein, der angibt, wann die andere Handlung stattfindet; damit kann man eine Tätigkeit zeitlich begleiten.

je „je“ bedeutet hier „du“ und ist in „terwijl je studeert“ die angesprochene Person. Es steht vor dem Verb im Nebensatz; dieses Muster verwendet man, um zu sagen, was die andere Person gerade tut.

studeert „studeert“ bedeutet hier „lernst“ beziehungsweise „studierst“ und beschreibt in „terwijl je studeert“ die Tätigkeit der angesprochenen Person. Es ist eine Form von „studeren“ und steht nach „je“; zusammen mit „terwijl“ nennt es die Handlung, während der leise gesprochen werden soll.

Natuurlijk „Natuurlijk“ bedeutet hier „natürlich“ und wird in „Natuurlijk, ik zal zacht praten“ als zustimmende Antwort auf die Bitte verwendet. Es kann am Anfang einer Antwort stehen, wenn man eine Bitte akzeptiert oder Zustimmung signalisiert.

zal „zal“ bedeutet hier „werde“ und kündigt in „ik zal zacht praten“ die beabsichtigte Handlung an. Es ist eine Form von „zullen“ und steht vor dem Infinitiv „praten“; die Struktur „ik zal ...“ kann eine Zusage oder angekündigte Handlung ausdrücken.

praten „praten“ bedeutet hier „sprechen“ und bezeichnet in „ik zal zacht praten“ die zugesagte Handlung. Es steht als Infinitiv nach „zal“; zusammen mit einem Adverb wie „zacht“ kann man die Art des Sprechens angeben.

Dat „Dat“ bedeutet hier „das“ und verweist in „Dat helpt andere mensen bij het studeren“ auf das zuvor zugesagte leise Sprechen. Es steht als Subjekt am Satzanfang und kann eine vorher genannte Handlung oder Sache zusammenfassend aufnehmen.

helpt „helpt“ bedeutet hier „hilft“ und sagt in „Dat helpt andere mensen bij het studeren“, dass die genannte Rücksichtnahme andere Personen unterstützt. Es ist eine Form von „helpen“ und steht nach dem Subjekt „Dat“; die Struktur „Dat helpt ...“ nennt die Wirkung einer Handlung.

andere „andere“ bedeutet hier „andere“ und beschreibt in „andere mensen“ Personen außer der sprechenden oder angesprochenen Person. Es steht direkt vor dem Pluralwort „mensen“; damit kann man eine weitere, nicht näher bestimmte Gruppe bezeichnen.

mensen „mensen“ bedeutet „Menschen“ und bezeichnet in „andere mensen“ die anderen Personen in der Bibliothek. Es ist die Pluralform von „mens“ und steht nach „andere“; die Verbindung kann eine Gruppe von Personen außerhalb der unmittelbar angesprochenen Person nennen.

bij „bij“ bedeutet hier „bei“ und verbindet in „bij het studeren“ die Hilfe mit der Tätigkeit des Lernens. Es steht vor „het studeren“ und bezeichnet den Zusammenhang, in dem die Hilfe wirksam ist; diese Struktur kann eine begleitende Tätigkeit angeben.

het „het“ ist in „bij het studeren“ der bestimmte Artikel vor der als Tätigkeit bezeichneten Form „studeren“. Zusammen mit „studeren“ bezeichnet es das Lernen als Aktivität; nach „bij“ bildet es hier die Ergänzung der Aussage über die Hilfe.

Grammatikpunkte

om te + infinitief

Deze plek is nodig om te studeren.

Dee-se pläck iss noo-dich om te s-tü-dee-ren.

Dieser Platz ist zum Lernen nötig.

„om te“ steht vor dem Infinitiv und entspricht im Deutschen meist „um zu“ oder „zum“.

Niederländisch Vokabeln

deze Artikel

dee-se dieser/diese/dieses

Is deze tafel vrij?

hebben Verb

häb-ben haben heb

Ik heb een rustige plek nodig om te zitten.

hier Adverb

hiir hier

Hier zit niemand.

niemand Pronomen

nie-mant niemand

Hier zit niemand.

nodig Adjektiv

noo-dich nötig; brauchen

Ik heb een rustige plek nodig om te zitten.

om te Phrase

om te um zu

om te zitten

plek Substantiv

pläck Platz; Ort

Ik heb een rustige plek nodig om te zitten.

rustig Adjektiv

rüs-tich ruhig rustige

Ik heb een rustige plek nodig om te zitten.

staan Verb

s-taan stehen staat

Deze tafel staat ver van de deur.

tafel Substantiv

taa-fel Tisch

Is deze tafel vrij?

vrij Adjektiv

wräi frei

Is deze tafel vrij?

zitten Verb

sitten sitzen zit

Hier zit niemand.

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ist dieser Tisch frei?

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Is deze tafel vrij?

Hier sitzt niemand.

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Hier zit niemand.

Bitte sprich leise, während du lernst.

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Praat alsjeblieft zacht terwijl je studeert.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

dieser/diese/dieses

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deze

ruhig

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rustige

frei

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vrij

niemand

Antwort zeigen

niemand