Is
Is bedeutet hier „ist“ und eröffnet in Is er een studieruimte vrij? eine Frage nach der Verfügbarkeit. Die Form is steht in Fragen mit einer Person oder Sache vor dem Subjekt, zum Beispiel Is ... vrij? In einer Bibliothek kannst du damit fragen, ob ein Platz oder Raum frei ist.
er
Er hat in Is er een studieruimte vrij? die Funktion, dass die Existenz oder Verfügbarkeit von etwas eingeführt wird. In Er is er nu een vrij. verweist das zweite er auf einen verfügbaren Raum, während das erste er die Aussage eröffnet. Diese Verwendung ist nützlich, wenn du nach etwas Vorhandenem oder Verfügbarem fragst oder darauf hinweist.
een
Een bedeutet hier „ein“ in een studieruimte und „einer“ in een vrij. Vor een studieruimte führt es einen nicht näher bestimmten Raum ein; in een vrij steht das Nomen sinngemäß für einen freien Raum. Du kannst een vor einem einzelnen, noch nicht bestimmten Gegenstand verwenden.
studieruimte
Studieruimte bezeichnet hier einen Raum zum Lernen oder Lesen. In een studieruimte steht das Wort nach dem unbestimmten Artikel een. In einer Bibliothek kannst du damit gezielt nach einem Raum zum ruhigen Arbeiten fragen.
vrij
Vrij bedeutet hier „frei“ im Sinn von verfügbar oder offen, wie in een studieruimte vrij und een vrij. Es beschreibt, dass ein Raum gerade benutzt werden kann. Mit een ... vrij kannst du nach einem verfügbaren Platz oder Raum fragen.
nu
Nu bedeutet „jetzt“ und bezieht sich in Er is er nu een vrij auf den aktuellen Zeitpunkt. Es zeigt, dass der Raum gerade verfügbar ist, nicht nur allgemein. Du kannst nu verwenden, wenn du eine Situation im gegenwärtigen Moment beschreibst.
Kan
Kan bedeutet hier „kann“ und fragt in Kan ik daar lezen? nach Möglichkeit oder Erlaubnis. Kan steht am Anfang der Frage, gefolgt von der Person ik und einer Tätigkeit. Mit Kan ik ...? kannst du in einer konkreten Situation höflich fragen, ob du etwas tun darfst.
ik
Ik bedeutet „ich“ und bezeichnet in Kan ik daar lezen? die Person, die lesen möchte. Ik steht hier direkt nach dem einleitenden Kan. Du verwendest ik, wenn du deine eigene Handlung oder Möglichkeit ausdrückst.
daar
Daar bedeutet hier „dort“ und verweist in Kan ik daar lezen? auf den zuvor genannten Raum. Es bezeichnet also den Ort, an dem gelesen werden soll. Mit ik ... daar ... kannst du auf einen bereits bekannten Ort Bezug nehmen.
lezen
Lezen bedeutet „lesen“ und bezeichnet in Kan ik daar lezen? die geplante Tätigkeit. In om te lezen nennt dieselbe Form den Zweck der Nutzung des Raums. Nach Kan steht lezen direkt als Tätigkeit; mit om te lezen wird ein Zweck ausgedrückt.
Je
Je bedeutet hier „du“ und bezeichnet in Je kunt de ruimte gebruiken ... die angesprochene Person. Es steht vor kunt und zeigt, wer den Raum benutzen darf. Mit Je kunt ... kannst du jemandem eine Möglichkeit oder Erlaubnis nennen.
kunt
Kunt bedeutet hier „kannst“ und drückt in Je kunt de ruimte gebruiken eine Möglichkeit oder Erlaubnis aus. Zusammen mit je und dem folgenden Verb beschreibt es, was die angesprochene Person tun darf oder kann. Ein wiederverwendbares Muster ist Je kunt ... gebruiken.
de
De entspricht hier dem bestimmten Artikel „der“ oder „die“ und steht in de ruimte sowie de deur vor einem bestimmten Nomen. In de ruimte verweist er auf den bereits gemeinten Raum; in de deur auf die Tür. Du verwendest de vor bestimmten Nomen dieser Formen.
ruimte
Ruimte bedeutet hier „Raum“ und bezeichnet in de ruimte den zuvor genannten Studierraum. Das Wort kann auch einen allgemeinen Platz oder Bereich bezeichnen, hier ist jedoch der Bibliotheksraum gemeint. Mit de ruimte kannst du auf einen bestimmten Raum Bezug nehmen.
gebruiken
Gebruiken bedeutet „benutzen“ und beschreibt in de ruimte gebruiken die Nutzung des Raums. In gebruiken om te lezen folgt der Zweck mit om te lezen. Du kannst das Muster iets gebruiken om te ... verwenden, wenn du angibst, wofür du etwas benutzt.
om
Om leitet in om te lezen den Zweck ein, nämlich dass der Raum zum Lesen benutzt wird. Es verbindet die Nutzung des Raums mit der beabsichtigten Tätigkeit. Ein wiederverwendbares Muster ist iets gebruiken om te + Tätigkeit.
te
Te steht in te lezen vor der Verbform lezen und kennzeichnet diese als Teil der Zweckangabe. Zusammen mit om bildet es om te lezen für „um zu lesen“. Du kannst om te mit einer Tätigkeit verwenden, wenn du einen Zweck ausdrückst.
en
En bedeutet „und“ und verbindet in de ruimte gebruiken om te lezen en de deur dichtdoen zwei Handlungen. Beide Handlungen gehören zur Anweisung für die Nutzung des Raums. Du kannst en verwenden, um gleichartige Handlungen oder Informationen zu verbinden.
deur
Deur bedeutet „Tür“ und bezeichnet in de deur das Element, das geschlossen werden soll. Zusammen mit dichtdoen ergibt de deur dichtdoen die Handlung „die Tür schließen“. In einem Raum kannst du mit diesem Ausdruck eine konkrete Anweisung zum Schließen der Tür geben.
dichtdoen
Dichtdoen bedeutet hier „schließen“ oder „zumachen“ und bezieht sich in de deur dichtdoen auf die Tür. Der Ausdruck nennt die Handlung, durch die die Tür geschlossen wird. Du kannst de deur dichtdoen als wiederverwendbare Anweisung in einem Raum verwenden.
Blijft
Blijft bedeutet hier „bleibt“ und fragt in Blijft het daar rustig? danach, ob die Ruhe bestehen bleibt. Die Form steht am Anfang der Frage vor het. Mit Blijft het ...? kannst du fragen, ob ein Zustand weiter anhält.
het
Het bedeutet hier „es“ und bezieht sich in Blijft het daar rustig? auf die Situation oder den Raum dort. Zusammen mit rustig wird gefragt, ob es dort ruhig bleibt. Du kannst het verwenden, wenn du auf eine bereits bekannte Situation oder Sache zurückverweist.
rustig
Rustig bedeutet hier „ruhig“ und beschreibt in Blijft het daar rustig? den Zustand des Ortes. Die Frage betrifft, ob dieser Zustand bestehen bleibt. Du kannst rustig verwenden, um einen Ort oder eine Situation mit wenig Lärm zu beschreiben.
muren
Muren bedeutet „Mauern“ oder „Wände“ und bezeichnet in De muren die Wände des Raums. Sie sind in diesem Satz das, was den größten Teil des Geräuschs aufhält. Mit De muren kannst du die Wände eines bestimmten Raums als Subjekt nennen.
houden
Houden bedeutet in houden het meeste geluid tegen nicht einfach „halten“, sondern ist Teil der Bedeutung „aufhalten oder blockieren“. Die Wände halten damit den größten Teil des Geräuschs ab. Das Muster houden ... tegen kannst du verwenden, wenn etwas ein Geräusch oder einen anderen Einfluss blockiert.
meeste
Meeste bedeutet hier „meiste“ und steht in het meeste geluid für den größten Teil des Geräuschs. Zusammen mit het bezeichnet es die größte Menge innerhalb des gemeinten Geräuschs. Du kannst het meeste + Nomen verwenden, wenn du den größten Anteil von etwas meinst.
geluid
Geluid bedeutet hier „Geräusch“ oder „Schall“ und ist in het meeste geluid das, was von den Wänden aufgehalten wird. Das Wort bezeichnet in dieser Szene den Lärm außerhalb oder im Umfeld des Raums. Du kannst geluid verwenden, wenn du ein hörbares Geräusch oder Schall beschreibst.
tegen
Tegen bedeutet in houden het meeste geluid tegen „ab“ oder „entgegen“ und gehört hier zum Ausdruck für das Aufhalten von Geräusch. Es steht am Ende der Verbgruppe, während das Objekt davor steht. Das Muster iets tegenhouden kann ausdrücken, dass etwas blockiert wird; im Dialog erscheint es als houden ... tegen.
Deze
Deze bedeutet „diese“ und verweist in Deze ruimte auf den gerade besprochenen Raum. Es steht direkt vor ruimte und macht den Bezug konkret. Mit Deze + Nomen kannst du auf eine bestimmte Sache in der aktuellen Situation zeigen oder verweisen.
goed
Goed bedeutet hier „gut geeignet“ und beschreibt in Deze ruimte is goed voor mij, dass der Raum für die sprechende Person passt. Zusammen mit voor mij wird angegeben, für wen er geeignet ist. Das Muster iets is goed voor mij kannst du verwenden, wenn etwas deinen Bedürfnissen entspricht.
voor
Voor bedeutet hier „für“ und verbindet in goed voor mij den Raum mit der Person, für die er geeignet ist. In voor andere mensen bezeichnet es außerdem die Personen, deren Bedürfnisse berücksichtigt werden sollen. Du kannst voor + Person verwenden, wenn du angibst, für wen etwas gedacht oder geeignet ist.
mij
Mij bedeutet „mich“ oder „mir“ und steht in goed voor mij nach voor. Es bezeichnet die Person, für die der Raum geeignet ist. Mit voor mij kannst du ausdrücken, dass etwas für deine eigene Situation passt.
Laat
Laat bedeutet hier „lass“ oder „hinterlasse“ und bildet in Laat de ruimte alsjeblieft schoon achter eine Bitte. Die angesprochene Person soll den Raum in sauberem Zustand zurücklassen. Mit Laat ... achter kannst du darum bitten, etwas nach der Nutzung in einem bestimmten Zustand zu hinterlassen.
alsjeblieft
Alsjeblieft bedeutet „bitte“ und macht die Aufforderung in Laat de ruimte alsjeblieft schoon achter höflicher. Es steht hier zwischen der Aufforderung und der Beschreibung des gewünschten Zustands. Du kannst alsjeblieft in Bitten oder höflichen Anweisungen verwenden.
schoon
Schoon bedeutet „sauber“ und beschreibt in schoon achter den Zustand, in dem der Raum zurückgelassen werden soll. Es bezieht sich auf de ruimte und ergänzt die Aufforderung Laat ... achter. Du kannst schoon verwenden, wenn du den gewünschten sauberen Zustand eines Gegenstands oder Raums angibst.
achter
Achter bedeutet hier nicht einfach „hinter“, sondern ist in schoon achter Teil der Bedeutung „sauber zurücklassen“. Zusammen mit Laat de ruimte beschreibt es, in welchem Zustand die Person den Raum zurückgeben soll. Das Muster iets schoon achterlaten kannst du nach der Nutzung eines Raums oder Gegenstands verwenden.
andere
Andere bedeutet „andere“ und beschreibt in andere mensen die Menschen, die nicht die gerade sprechende Person sind. Es weist darauf hin, dass auch weitere Nutzer den Raum verwenden werden. Mit andere + Nomen kannst du auf weitere oder verschiedene Personen oder Dinge verweisen.
mensen
Mensen bedeutet „Menschen“ und bezeichnet in voor andere mensen die weiteren Personen, die den Raum später nutzen. Das Wort steht nach andere und wird durch voor mit dem Zweck der Bitte verbunden. Du kannst mensen verwenden, wenn du allgemein von Personen sprichst.