Kleine Werkzeuge ausleihen | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: In a shared space, one person borrows scissors, tape, and a ruler and agrees where to return them..

DE → NL / Stufe: A1

Über diese Lektion

Mit Kleine Werkzeuge ausleihen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

A

Mag ik de schaar gebruiken?

mach ik de s-chaar che-BRÖI-ken? Darf ich die Schere benutzen?
B

Neem deze en houd de punten naar beneden.

nehm deh-se en haut de pün-ten naar beh-NEH-den. Nimm diese und halte die Klingen nach unten.
A

Ik heb ook wat tape nodig.

ik hep ook wat teep NOH-dich nodig. Ich brauche auch etwas Klebeband.
B

De tape ligt in de la.

de teep licht in de laa. Das Klebeband ist in der Schublade.
A

Heb je ook een liniaal?

hep juh ook en li-ni-AAL? Hast du auch ein Lineal?
B

Ja, het ligt op mijn bureau.

jaa, et licht op mein bü-ROH. Ja, es liegt auf meinem Schreibtisch.
B

Je kunt het daar vandaan pakken.

juh künt et daar van-DAAN pak-ken. Du kannst es von dort nehmen.
A

Ik breng alles terug als ik klaar ben.

ik breng AL-les te-RÜCH als ik klaar ben. Ich werde alles zurückgeben, wenn ich fertig bin.
B

Leg de liniaal bovenop, zodat ik hem later kan vinden.

lech de li-ni-AAL boh-ven-OP, soh-DAT ik em laa-ter kan vin-den. Lass das Lineal oben liegen, damit ich es später finden kann.

Wort für Wort

Mag „Mag“ eröffnet hier eine Frage nach Erlaubnis: „Mag ik de schaar gebruiken?“. Die Verbindung mit „ik“ und „gebruiken“ ist nützlich, wenn man fragen möchte, ob man etwas benutzen darf; A bittet damit um die Schere.
ik „ik“ bezeichnet die Person, die selbst spricht, also „ich“. In „Mag ik de schaar gebruiken?“ ist es die fragende Person, in „Ik heb ook wat tape nodig.“ der Sprecher mit einem Bedarf. Diese Form wird verwendet, wenn man über sich selbst spricht.
de „de“ steht hier als bestimmter Artikel vor „schaar“: „de schaar“ bedeutet „die Schere“. Die Verbindung bezeichnet einen konkreten Gegenstand, den beide Gesprächspartner kennen; ebenso steht „de“ in „de punten“ und „de liniaal“.
schaar „schaar“ bezeichnet hier die Schere, um deren Benutzung gebeten wird: „de schaar“. Das Wort steht mit „gebruiken“, wenn man ausdrücken möchte, dass man die Schere benutzen will; A verwendet es beim Ausleihen eines Werkzeugs.
gebruiken „gebruiken“ bedeutet hier „benutzen“ und bezeichnet die gewünschte Handlung in „Mag ik de schaar gebruiken?“. Nach der Erlaubnisfrage steht es für die konkrete Tätigkeit mit dem Gegenstand; diese Verwendung passt auch beim Fragen nach der Nutzung eines anderen vorhandenen Gegenstands.
Neem „Neem“ fordert die andere Person auf, etwas zu nehmen: „Neem deze“. Die Form wird in einer direkten Anweisung verwendet; B gibt A damit die Schere oder die angebotenen Gegenstände.
deze „deze“ weist hier auf die gerade angebotenen Gegenstände hin und bedeutet „diese“. In „Neem deze“ ergänzt es die Aufforderung, genau die gezeigten Dinge zu nehmen; man verwendet es, wenn der Bezug aus der Situation klar ist.
en „en“ verbindet hier zwei aufeinanderfolgende Anweisungen: „Neem deze en houd de punten naar beneden.“. Es zeigt, dass zum Nehmen noch eine zweite Handlung kommt; diese Verbindung ist nützlich, wenn man mehrere Anweisungen zusammenfasst.
houd „houd“ fordert hier dazu auf, etwas in einer bestimmten Lage zu halten: „houd de punten naar beneden“. Zusammen mit dem Gegenstand und der Richtung beschreibt es, wie die Schere gehalten werden soll; B gibt diese Sicherheitsanweisung beim Überreichen.
punten „punten“ bezeichnet hier die Spitzen der Schere in „de punten“. Mit „naar beneden“ wird angegeben, dass diese Spitzen nach unten zeigen sollen; die Form ist passend, wenn man auf die spitzen Enden eines Gegenstands hinweist.
naar „naar“ gibt hier die Richtung an, in die etwas zeigen soll: „naar beneden“. Die Präposition verbindet die Bewegung oder Ausrichtung mit einem Richtungsziel; B beschreibt damit die sichere Ausrichtung der Spitzen.
beneden „beneden“ bezeichnet hier die untere Richtung in „naar beneden“: Die Spitzen sollen nach unten zeigen. Die Verbindung wird verwendet, wenn die Ausrichtung eines Gegenstands nach unten beschrieben wird.
heb „heb“ trägt in „Ik heb ook wat tape nodig“ dazu bei, einen Bedarf auszudrücken; die ganze Verbindung bedeutet „ich brauche auch etwas Klebeband“. Das Muster steht mit dem benötigten Gegenstand und ist hier passend, weil A nach der Schere noch Klebeband braucht.
ook „ook“ fügt hier einen weiteren Bedarf hinzu: A braucht neben der Schere auch Klebeband. In „Ik heb ook wat tape nodig“ steht es bei der zusätzlichen Sache; man verwendet es, wenn etwas zu bereits Erwähntem hinzukommt.
wat „wat“ bezeichnet hier eine nicht näher bestimmte Menge: „wat tape“ bedeutet „etwas Klebeband“. Es steht vor dem Material, wenn keine genaue Menge genannt wird; A bittet damit um eine gewisse Menge Klebeband.
tape „tape“ bezeichnet hier Klebeband, das A zusätzlich benötigt: „wat tape“. Das Wort steht in der Bedarfsangabe mit „nodig“ und passt zu einer Situation, in der man ein Material zum Arbeiten holen möchte.
nodig „nodig“ bedeutet hier „benötigt“ und gehört zur ganzen Wendung „Ik heb ook wat tape nodig“. Mit dieser Wendung nennt man eine Sache, die man braucht; A verwendet sie, um nach Klebeband zu fragen.
ligt „ligt“ beschreibt hier, wo sich ein Gegenstand befindet: „De tape ligt in de la.“. Das Verb wird für einen Gegenstand verwendet, der an einem Ort liegt; B erklärt damit den Aufbewahrungsort des Klebebands.
in „in“ bezeichnet hier den Ort innerhalb eines Behälters oder Raums: „in de la“. Zusammen mit „ligt“ sagt es, dass das Klebeband sich in der Schublade befindet; diese Ortsangabe hilft beim Auffinden eines Gegenstands.
la „la“ bezeichnet hier die Schublade, in der das Klebeband liegt: „de la“. Das Wort wird mit einer Ortsangabe wie „in“ verwendet; B nennt damit den konkreten Aufbewahrungsort.
je „je“ bezeichnet die angesprochene Person, also „du“. In „Je kunt het daar vandaan pakken“ richtet B die Aussage an A; die Form wird verwendet, wenn man die andere Person direkt anspricht.
een „een“ steht hier als unbestimmter Artikel vor „liniaal“: „een liniaal“ bedeutet „ein Lineal“. Damit fragt A nach irgendeinem verfügbaren Lineal, ohne ein bereits bestimmtes Exemplar näher zu bezeichnen.
liniaal „liniaal“ bezeichnet das Lineal in „een liniaal“ und später in „de liniaal“. A fragt damit, ob ein Lineal vorhanden ist, und B weist anschließend auf seinen Aufbewahrungsort hin.
Ja „Ja“ bestätigt hier, dass ein Lineal vorhanden ist: „Ja, het ligt op mijn bureau.“. Die Form steht am Anfang einer bejahenden Antwort; B beantwortet damit A’s Frage nach dem Lineal.
het „het“ verweist hier auf das bereits erwähnte Lineal: „Ja, het ligt op mijn bureau.“. Es ersetzt den Gegenstand in der Antwort, damit „liniaal“ nicht wiederholt werden muss; diese Verwendung ist passend, wenn der Bezug eindeutig ist.
op „op“ bezeichnet hier die Lage auf einer Oberfläche: „op mijn bureau“. Zusammen mit „ligt“ erklärt es, dass das Lineal auf dem Schreibtisch liegt; B nennt damit den genauen Ort des Gegenstands.
mijn „mijn“ zeigt hier den Besitz oder die Zugehörigkeit an: „mijn bureau“ bedeutet „mein Schreibtisch“. Die Form steht direkt vor dem Gegenstand, auf den sich die Zugehörigkeit bezieht; B beschreibt damit seinen eigenen Schreibtisch.
bureau „bureau“ bezeichnet hier den Schreibtisch in „mijn bureau“. Zusammen mit „op“ gibt es den Ort an, an dem das Lineal liegt; die Form ist nützlich, wenn man einen Gegenstand auf einem Schreibtisch lokalisiert.
kunt „kunt“ drückt hier eine Möglichkeit oder Erlaubnis aus: „Je kunt het daar vandaan pakken.“. Zusammen mit „pakken“ sagt es, dass die angesprochene Person den Gegenstand von dort nehmen kann; B gibt A damit eine konkrete Handlungsanweisung.
daar „daar“ verweist hier auf den zuvor genannten Ort, also auf die Stelle beim Schreibtisch: „daar vandaan“. Es wird verwendet, wenn ein Ort aus dem Gespräch oder der Situation bereits bekannt ist; A soll das Lineal von dort holen.
vandaan „vandaan“ bezeichnet hier den Ausgangspunkt „von dort“ in der vollständigen Ortsangabe „daar vandaan“. Zusammen mit „daar“ zeigt es, woher der Gegenstand genommen werden soll; B erklärt damit die Herkunft des Lineals beim Holen.
pakken „pakken“ bedeutet hier „nehmen“ oder „holen“ und bezeichnet die Handlung in „Je kunt het daar vandaan pakken“. Zusammen mit „daar vandaan“ beschreibt es, dass A das Lineal an dem genannten Ort nimmt; diese Verwendung passt beim Holen eines bereitliegenden Gegenstands.
breng „breng“ sagt hier aus, dass der Sprecher etwas zurückbringt: „Ik breng alles terug als ik klaar ben.“. Zusammen mit „terug“ beschreibt es die Rückgabe der geliehenen Gegenstände; A kündigt damit an, sie nach der Benutzung zurückzubringen.
alles „alles“ bezeichnet hier die Gesamtheit der geliehenen Gegenstände: „Ik breng alles terug“. Es steht als Objekt bei der Rückgabe und umfasst in dieser Situation Schere, Klebeband und Lineal.
terug „terug“ fügt in „breng alles terug“ die Bedeutung „zurück“ hinzu. Die ganze Verbindung beschreibt, dass die Gegenstände an ihren ursprünglichen Ort oder an die andere Person zurückgebracht werden; A verwendet sie als Zusage nach dem Ausleihen.
als „als“ leitet hier den Zeitpunkt der Rückgabe ein: „als ik klaar ben“ bedeutet „wenn ich fertig bin“. Die Verbindung wird verwendet, um eine Handlung an das Ende einer anderen Tätigkeit zu knüpfen; A will die Gegenstände nach dem Arbeiten zurückbringen.
klaar „klaar“ beschreibt hier den Zustand, dass A mit der Arbeit fertig ist: „als ik klaar ben“. Zusammen mit „ben“ bezeichnet es den Zeitpunkt, an dem die Rückgabe erfolgt; diese Verwendung passt, wenn eine Aufgabe abgeschlossen ist.
ben „ben“ bezeichnet hier den Zustand des Sprechers in „ik klaar ben“: Der Sprecher ist dann fertig. Zusammen mit „klaar“ bildet es die Zustandsangabe im Zeitpunktssatz; A nennt damit die Bedingung für das Zurückbringen.
Leg „Leg“ fordert hier dazu auf, etwas an einen bestimmten Platz zu legen: „Leg de liniaal bovenop“. Die Form wird in einer direkten Anweisung verwendet; B bittet A, das Lineal obenauf liegen zu lassen.
bovenop „bovenop“ bezeichnet hier die obere Position des Lineals: „Leg de liniaal bovenop“. Es ergänzt die Anweisung um den gewünschten Ablageort; B möchte, dass das Lineal obenauf bleibt und später leicht gefunden werden kann.
zodat „zodat“ leitet hier den gewünschten Zweck oder das Ergebnis ein: „zodat ik hem later kan vinden“. Die Verbindung erklärt, warum das Lineal obenauf liegen soll; B möchte es später wiederfinden können.
hem „hem“ verweist hier als Objektpronomen auf das bereits genannte Lineal: „zodat ik hem later kan vinden“. Es steht bei „vinden“ und ersetzt die Wiederholung von „de liniaal“; diese Verwendung passt, wenn der Bezug auf einen bekannten Gegenstand eindeutig ist.
later „later“ bezeichnet hier einen späteren Zeitpunkt in „hem later kan vinden“. Es steht bei der Handlung des Wiederfindens und erklärt, wann B das Lineal wiederfinden möchte; die Form ist nützlich, wenn etwas nicht sofort, sondern zu einem späteren Zeitpunkt geschieht.
kan „kan“ drückt hier die Möglichkeit aus, etwas zu tun: „hem later kan vinden“ bedeutet, dass B es später finden kann. Zusammen mit „vinden“ beschreibt es das gewünschte Ergebnis des Ablegens; B erklärt damit den Zweck seiner Anweisung.
vinden „vinden“ bezeichnet hier das Wiederfinden des Lineals in „hem later kan vinden“. Es steht nach „kan“ und nennt die Handlung, die später möglich sein soll; B möchte den Gegenstand dank seiner sichtbaren Ablage wiederfinden.

Grammatikpunkte

Imperatief: werkwoord aan het begin

Neem deze schaar.

nehm deh-se s-chaar

Nimm diese Schere.

Der niederländische Imperativ verwendet meist die Stammform des Verbs ohne Personalpronomen.

Niederländisch Vokabeln

deze Artikel
DEH-se diese
gebruiken Verb
che-BRÖI-ken benutzen
hebben Verb
HEP-ben haben heb
houden Verb
HAU-den halten houd
la Substantiv
laa Schublade de la
liggen Verb
LICH-en liegen ligt
naar beneden Phrase
naar beh-NEH-den nach unten
nemen Verb
NEHM-en nehmen Neem
nodig Adjektiv
NOH-dich nötig
punt Substantiv
pünt Spitze punten
schaar Substantiv
s-chaar Schere de schaar
tape Substantiv
teep Klebeband de tape

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Darf ich die Schere benutzen?

Antwort zeigenMag ik de schaar gebruiken?

Ich brauche auch etwas Klebeband.

Antwort zeigenIk heb ook wat tape nodig.

Das Klebeband ist in der Schublade.

Antwort zeigenDe tape ligt in de la.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

nehmen

Antwort zeigenNeem

Spitze

Antwort zeigenpunten

halten

Antwort zeigenhoud

diese

Antwort zeigendeze