Eine verlorene Fahrkarte melden | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Eine verlorene Fahrkarte melden übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

Ik denk dat ik mijn reiskaart in de trein ben kwijtgeraakt.

Ik denk datt ik mein räis-kaart in de träin ben kwäit-che-raakt. Ich glaube, ich habe meine Fahrkarte im Zug verloren.

Je moet naar het bureau voor gevonden voorwerpen gaan.

Je moet naar et bü-ROO voor che-won-de voor-wär-pen gaan. Du solltest zum Fundbüro gehen.

Kunnen ze voorkomen dat de kaart wordt gebruikt?

Kün-ne ze voor-koo-men datt de kaart wort che-bröikt? Können sie verhindern, dass die Karte benutzt wird?

Ze kunnen je helpen een formulier in te vullen om de kaart te blokkeren.

Ze kün-ne je häl-pen en for-mü-LIIR in te wül-len om de kaart te blo-KEE-ren. Sie können dir helfen, ein Formular auszufüllen, um die Karte zu sperren.

Ik heb mijn accountgegevens bij me.

Ik hep mein e-kaunt-che-chee-vens bäi me. Ich habe meine Kontodaten dabei.

Die informatie helpt het personeel.

Di in-for-MAA-tsi helpt et per-so-NEEL. Diese Informationen helfen dem Personal.

Dan vraag ik of ik een nieuwe kaart moet krijgen.

Dan vraach ik off ik en NIU-we kaart moet KRÄI-chen. Dann frage ich, ob ich eine neue Karte bekommen soll.

Vraag het eerst, want misschien heeft iemand de kaart ingeleverd.

Vraach et eerst, want miss-CHIEN heef(t) ing-e-LEE-wert. Frag zuerst, weil vielleicht jemand die Karte abgegeben hat.

Wort für Wort

Ik „Ik“ bedeutet hier „ich“ und ist das Subjekt von „Ik denk dat ...“. Es steht am Satzanfang; in einem eingebetteten Satz erscheint dieselbe Form als „ik“, zum Beispiel in „dat ik mijn reiskaart ... ben kwijtgeraakt“.

denk „denk“ bedeutet hier „denke“ und drückt eine persönliche Einschätzung aus. Die häufige Verbindung „Ik denk dat ...“ leitet eine Vermutung oder Meinung ein, wie in dieser Situation über eine verlorene Fahrkarte.

dat „dat“ leitet in „Ik denk dat ik mijn reiskaart ... ben kwijtgeraakt“ den Inhalt des Denkens ein und bedeutet „dass“. Danach folgt der von „dat“ eingeleitete Satz mit „ik“ als Subjekt.

mijn „mijn“ bedeutet hier „mein“ und zeigt, dass die „reiskaart“ der sprechenden Person gehört. Es steht direkt vor dem Substantiv in „mijn reiskaart“ und kann so auch andere eigene Gegenstände näher bestimmen.

reiskaart „reiskaart“ bezeichnet hier eine Reisekarte beziehungsweise Fahrkarte. Das zusammengesetzte Wort steht in „mijn reiskaart“ als Gegenstand, der im Zug verloren gegangen ist; diese Verbindung ist passend, wenn man den Verlust einer Karte meldet.

in „in“ bezeichnet hier den Ort, an dem die Karte verloren gegangen ist: „in de trein“. Die Präposition steht vor dem Ortsausdruck und wird verwendet, wenn sich etwas innerhalb eines Verkehrsmittels oder eines anderen Ortes befindet.

de „de“ ist in „de trein“ der bestimmte Artikel und bedeutet hier „der“. Zusammen mit „trein“ bezeichnet „de trein“ den konkreten Zug, in dem die Karte verloren ging.

trein „trein“ bedeutet „Zug“ und steht hier als Ort in „in de trein“. Die Verbindung „in de trein“ ist eine gebräuchliche Angabe, wenn etwas während einer Zugfahrt passiert.

ben „ben“ bedeutet hier „bin“ und bildet mit „kwijtgeraakt“ die Aussage „ben ... kwijtgeraakt“ für „habe ... verloren“. In „ik ben mijn reiskaart ... kwijtgeraakt“ beschreibt die sprechende Person den bereits eingetretenen Verlust.

kwijtgeraakt „kwijtgeraakt“ bedeutet hier „verloren gegangen“ beziehungsweise „verloren“. Zusammen mit „ben“ in „ben kwijtgeraakt“ beschreibt es, dass die Person ihre Karte nicht mehr hat; diese Verbindung passt besonders zu verlorenen Gegenständen.

Je „Je“ bedeutet hier „du“ und ist die angesprochene Person in „Je moet ... gaan“. Es steht als Subjekt vor „moet“, wenn man einer Person einen Rat oder eine notwendige Handlung nennt.

moet „moet“ bedeutet hier „musst“ oder als Rat „solltest“. In „Je moet naar het bureau voor gevonden voorwerpen gaan“ bezeichnet es die empfohlene notwendige Handlung; danach steht der Infinitiv „gaan“.

naar „naar“ bezeichnet hier die Richtung zu einer Stelle: „naar het bureau voor gevonden voorwerpen“. Die Präposition steht bei einem Ziel und wird in dieser Situation verwendet, um den Weg zur Fundstelle anzugeben.

het „het“ ist in „het bureau voor gevonden voorwerpen“ der bestimmte Artikel. Zusammen mit „bureau“ bezeichnet es die konkrete Stelle, zu der die Person gehen soll.

bureau „bureau“ bedeutet hier „Büro“ oder „Stelle“ und bezeichnet in „het bureau voor gevonden voorwerpen“ das Fundbüro. Die ganze Bezeichnung ist passend, wenn man nach einem verlorenen Gegenstand sucht oder ihn meldet.

voor „voor“ bedeutet hier „für“ und verbindet „bureau“ mit seiner Aufgabe in „bureau voor gevonden voorwerpen“. Das Muster „iets voor ...“ kann eine Stelle oder einen Zweck näher bestimmen.

gevonden „gevonden“ bedeutet hier „gefunden“ und beschreibt in „gevonden voorwerpen“ Gegenstände, die gefunden wurden. Zusammen mit „voorwerpen“ bildet es den Teil der Bezeichnung für das Fundbüro.

voorwerpen „voorwerpen“ bedeutet „Gegenstände“ und steht in „gevonden voorwerpen“ für die Sachen, die jemand gefunden und abgegeben hat. Die Verbindung wird in dieser Situation als Bezeichnung der Fundstelle verwendet.

gaan „gaan“ bedeutet hier „gehen“ und bezeichnet die Handlung, die die angesprochene Person ausführen soll. In „Je moet ... gaan“ steht es nach „moet“ und nennt das Ziel der Empfehlung.

Kunnen „Kunnen“ bedeutet hier „können“ und fragt am Satzanfang nach einer Möglichkeit oder Fähigkeit. In „Kunnen ze voorkomen dat ...?“ geht es darum, ob die zuständige Stelle die Nutzung der Karte verhindern kann.

ze „ze“ bedeutet hier „sie“ und bezeichnet die Mitarbeitenden des Fundbüros beziehungsweise der zuständigen Stelle. In „Kunnen ze ...?“ steht es nach dem Frageverb; dieselbe Form erscheint in „Ze kunnen ...“ auch am Satzanfang.

voorkomen „voorkomen“ bedeutet hier „verhindern“. In „voorkomen dat de kaart wordt gebruikt“ bezeichnet es das Verhindern eines folgenden Sachverhalts; diese Verbindung passt zu einer gesperrten Karte.

kaart „kaart“ bedeutet hier „Karte“ und bezeichnet die verlorene Reise- oder Fahrkarte. In „de kaart“ ist sie bereits bekannt, und in „een nieuwe kaart“ wird eine mögliche Ersatzkarte genannt.

wordt „wordt“ trägt in „de kaart wordt gebruikt“ zur passiven Aussage bei: Die Karte wird von jemandem benutzt. Zusammen mit „gebruikt“ beschreibt die Form eine Nutzung, die verhindert werden soll.

gebruikt „gebruikt“ bedeutet hier „benutzt“ und bezieht sich auf die Verwendung der Karte. In „wordt gebruikt“ steht es in der Aussage darüber, dass die Karte verwendet werden könnte.

helpen „helpen“ bedeutet hier „helfen“ und bezeichnet die Unterstützung beim Ausfüllen des Formulars. Das Muster „iemand helpen ...“ wird in „Ze kunnen je helpen een formulier in te vullen“ verwendet, wenn jemand eine andere Person bei einer Handlung unterstützt.

een „een“ bedeutet hier „ein“ und steht als unbestimmter Artikel vor „formulier“. In „een formulier“ wird ein noch nicht näher bestimmtes Formular eingeführt, das zum Sperren der Karte ausgefüllt werden soll.

formulier „formulier“ bedeutet „Formular“ und bezeichnet hier das Dokument, das zum Sperren der Karte ausgefüllt wird. Die Verbindung „een formulier invullen“ ist eine gebräuchliche Ausdrucksweise für das Ausfüllen eines Formulars.

te „te“ ist in „in te vullen“ der Marker vor dem Infinitiv. Zusammen mit „in“ und „vullen“ bildet es die Konstruktion, die nach „helpen“ die auszuführende Handlung nennt.

vullen „vullen“ bezeichnet hier zusammen mit „in“ und „te“ das Ausfüllen: „in te vullen“. In „een formulier in te vullen“ steht die Handlung im Mittelpunkt, bei der die Felder eines Formulars ausgefüllt werden.

om „om“ leitet in „om de kaart te blokkeren“ den Zweck ein und bedeutet hier „um ... zu“. Die Konstruktion nennt, wozu das Formular ausgefüllt wird: Die Karte soll blockiert werden.

blokkeren „blokkeren“ bedeutet hier „sperren“ oder „blockieren“ und bezeichnet die gewünschte Maßnahme für die Karte. In „om de kaart te blokkeren“ steht es nach „te“ und beschreibt den Zweck des Formulars.

heb „heb“ bedeutet hier „habe“ und steht in „Ik heb mijn accountgegevens bij me“. Die Konstruktion sagt, dass die sprechende Person die Daten bei sich hat, was bei der Meldung hilfreich ist.

accountgegevens „accountgegevens“ bedeutet „Kontodaten“ und bezeichnet hier die Informationen zum eigenen Konto. In „mijn accountgegevens“ steht das Wort nach dem Possessivwort und nennt die Unterlagen, die die Person mitgebracht hat.

bij „bij“ bedeutet hier zusammen mit „me“ „bei mir“ oder „mit mir“. Die feste Verbindung „bij me hebben“ beschreibt, dass man etwas bei sich trägt; genau diese Information kann man bei einer Meldung an das Personal geben.

me „me“ bedeutet hier „mir“ und steht in der Verbindung „bij me“ für die eigene Person. Zusammen mit „heb“ und „bij“ wird ausgedrückt, dass die Kontodaten bei der sprechenden Person sind.

Die „Die“ bedeutet hier „diese“ und verweist auf die gerade genannten Kontodaten. In „Die informatie helpt het personeel“ steht es vor „informatie“ und nimmt den vorherigen Inhalt wieder auf.

informatie „informatie“ bedeutet „Information“ und bezeichnet hier die mitgebrachten Kontodaten. Die Verbindung „Die informatie helpt ...“ erklärt, dass diese Angaben dem Personal bei der Bearbeitung helfen.

helpt „helpt“ bedeutet hier „hilft“ und beschreibt, dass die Informationen das Personal unterstützen. In „Die informatie helpt het personeel“ steht die Hilfeleistung zwischen einer Information und einer zuständigen Person oder Gruppe.

personeel „personeel“ bezeichnet hier das Personal der zuständigen Stelle. In „het personeel“ steht es als die Gruppe, die die Informationen für die Bearbeitung des Kartenverlusts nutzen kann.

Dan „Dan“ bedeutet hier „dann“ und verbindet die nächste Handlung mit dem vorher Gesagten. In „Dan vraag ik ...“ kündigt die sprechende Person an, anschließend eine Frage zu stellen.

vraag „vraag“ bedeutet in „Dan vraag ik“ „frage“ und bezeichnet die Handlung der sprechenden Person. Dieselbe Form steht in „Vraag het eerst“ als Aufforderung „Frag zuerst“; die Funktion ergibt sich aus dem jeweiligen Satzumfeld.

of „of“ bedeutet hier „ob“ und leitet in „of ik een nieuwe kaart moet krijgen“ eine indirekte Frage ein. Die Konstruktion wird verwendet, wenn man wissen möchte, ob eine Ersatzkarte notwendig oder möglich ist.

nieuwe „nieuwe“ bedeutet hier „neue“ und beschreibt in „een nieuwe kaart“ eine Ersatzkarte, die die verlorene Karte ersetzen könnte. Es steht direkt vor „kaart“ und macht deutlich, dass es sich nicht um die bereits verlorene Karte handelt.

krijgen „krijgen“ bedeutet hier „bekommen“ oder „erhalten“. In „of ik een nieuwe kaart moet krijgen“ bezeichnet es das Erhalten einer neuen Karte und steht nach „moet“ in der eingebetteten Frage.

eerst „eerst“ bedeutet hier „zuerst“ und legt die Reihenfolge der Handlung fest. In „Vraag het eerst“ soll die Person zuerst nachfragen, bevor sie eine neue Karte beantragt oder erhält.

want „want“ bedeutet hier „denn“ oder „weil“ und gibt den Grund für den Rat an. In „Vraag het eerst, want misschien ...“ folgt nach „want“ eine Begründung für die vorherige Aufforderung.

misschien „misschien“ bedeutet „vielleicht“ und zeigt hier eine nicht sichere Möglichkeit an. In „misschien heeft iemand de kaart ingeleverd“ wird vermutet, dass die verlorene Karte bereits abgegeben wurde.

heeft „heeft“ bedeutet hier „hat“ und bildet mit „ingeleverd“ die Aussage darüber, dass jemand die Karte abgegeben hat. In „heeft iemand de kaart ingeleverd“ steht es zusammen mit „ingeleverd“ für eine bereits ausgeführte Handlung.

iemand „iemand“ bedeutet „jemand“ und bezeichnet hier eine unbekannte Person, die die Karte gefunden haben könnte. In „misschien heeft iemand de kaart ingeleverd“ ist diese Person das handelnde Subjekt der vermuteten Abgabe.

ingeleverd „ingeleverd“ bedeutet hier „abgegeben“ und beschreibt, dass die gefundene Karte bei einer zuständigen Stelle abgegeben wurde. Zusammen mit „heeft“ in „heeft iemand de kaart ingeleverd“ erklärt es, warum man zuerst beim Fundbüro nachfragen sollte.

Grammatikpunkte

wordt + voltooid deelwoord

wordt gebruikt

wort che-bröikt

wird benutzt

Diese Form bildet das Passiv im Präsens: wordt steht vor dem Partizip.

te + infinitief

in te vullen

in te wül-len

auszufüllen

te steht vor dem Infinitiv; bei trennbaren Verben steht die Vorsilbe vor te.

Niederländisch Vokabeln

blokkeren Verb

blo-KEE-ren sperren; blockieren

bureau voor gevonden voorwerpen Phrase

bü-ROO voor che-won-de voor-wär-pen Fundbüro

formulier Substantiv

for-mü-LIIR Formular

gaan Verb

chaan gehen

gevonden voorwerpen Substantiv

che-won-de voor-wär-pen gefundene Gegenstände

helpen Verb

häl-pen helfen

in te vullen Phrase

in te wül-len auszufüllen

kwijtgeraakt Verb

kwäit-che-raakt verloren gegangen

reiskaart Substantiv

räis-kaart Fahrkarte

trein Substantiv

träin Zug

voorkomen Verb

voor-koo-men verhindern

wordt gebruikt Phrase

wort che-bröikt wird benutzt

Quiz

Wörter ordnen

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Ik heb mijn accountgegevens bij me.

Diese Informationen helfen dem Personal.

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Die informatie helpt het personeel.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Zug

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trein

gehen

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gaan

helfen

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helpen

verhindern

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voorkomen