Aufgaben nach dem Meeting | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: After a work meeting, two adults review action items, assign a client follow-up, and update shared notes..

DE → NL / Stufe: A2

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Über diese Lektion

Mit Aufgaben nach dem Meeting übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

A

Kunnen we de actiepunten van de vergadering doornemen?

Künnen we de ak-sie-pün-ten fan de wer-chaadering doornemen? Können wir die Aufgaben aus dem Meeting durchgehen?
B

Ik heb de samenvatting open, dus laten we de punten nakijken.

Ik hep de saamewatting ohpen, düs laaten we de pün-ten naakeiken. Ich habe die Zusammenfassung geöffnet, also prüfen wir die Punkte.
A

Wie moet contact opnemen met de klant?

Wie moet kontakt ohpneemen met de klant? Wer soll den Kunden kontaktieren?
B

De projectleider regelt dat.

De pro-jekt-laider reegelt datt. Die Projektleitung kümmert sich darum.
A

Wat moet ik daarna doen?

Watt moet ik daarnaa doen? Was soll ich als Nächstes tun?
B

Werk de notities bij en deel het bestand.

Werk de no-títsies bai en deel et bestant. Aktualisiere die Notizen und teile die Datei.
A

Ik stuur de update naar het team.

Ik stür de üpdeet naar et teem. Ich werde das Update an das Team schicken.
B

Dan heeft iedereen de nieuwste versie.

Dan hefft eederéén de niuwste wersie. Dann hat jeder die neueste Version.

Satzerklärungen

  1. Kunnen we de actiepunten van de vergadering doornemen?

    Können wir die Aufgaben aus dem Meeting durchgehen?

    Kunnen we
    Können wir
    actiepunten
    Aufgaben, Aktionspunkte
    vergadering
    Besprechung, Meeting
    doornemen
    durchgehen
    Ausführliche Erklärung

    Kunnen we eröffnet eine Ja/Nein-Frage: kunnen ist die Form von kunnen für we und bedeutet hier „können/fähig sein“. Nach einem Modalverb steht das andere Verb im Niederländischen typischerweise als Infinitiv am Satzende. Das Muster Kunnen we ...? ist direkt wiederverwendbar, zum Beispiel: Kunnen we beginnen? – „Können wir anfangen?“ actiepunten bedeutet hier konkrete Aufgaben beziehungsweise Punkte, die aus der Besprechung weiterbearbeitet werden sollen. Die Form ist ein Plural; der Singular lautet actiepunt. Das zusammengesetzte Wort verbindet actie („Aktion“) mit punt („Punkt“), aber als Ganzes bezeichnet es einen Arbeits- oder Aktionspunkt. vergadering bedeutet „Besprechung“ oder „Sitzung“. Es ist ein Substantiv mit dem bestimmten Artikel de: de vergadering. In van de vergadering zeigt van die Zugehörigkeit oder Herkunft an: Die Aktionspunkte stammen aus beziehungsweise gehören zur Besprechung. van bedeutet dabei nicht automatisch Besitz im engen Sinn. doornemen bedeutet „durchgehen“ oder „prüfen, indem man etwas Punkt für Punkt betrachtet“. Es ist ein trennbares Verb. Als Infinitiv bleibt es nach kunnen zusammen: Kunnen we de punten doornemen? – „Können wir die Punkte durchgehen?“ In einer finiten Form kann die Vorsilbe getrennt erscheinen: We nemen de punten door. – „Wir gehen die Punkte durch.“ Zusammen ergibt Kunnen we de actiepunten van de vergadering doornemen? die Frage: „Können wir die Aufgaben aus dem Meeting durchgehen?“ Das Muster ist Kunnen we + Gegenstand + doornemen?; der Gegenstand ist hier de actiepunten van de vergadering, also die Aktionspunkte der Besprechung.

  2. Ik heb de samenvatting open, dus laten we de punten nakijken.

    Ich habe die Zusammenfassung geöffnet, also prüfen wir die Punkte.

    Ik heb
    ich habe
    samenvatting
    Zusammenfassung
    open
    geöffnet/offen
    dus
    also
    laten we
    lasst uns
    punten
    Punkte
    nakijken
    überprüfen
    Ausführliche Erklärung

    Ik heb ist die Form von hebben im Präsens für die 1. Person Singular: ik heb = „ich habe“. In Ik heb de samenvatting open bezeichnet sie zusammen mit open einen aktuellen Zustand, nicht allein das Öffnen als Handlung. samenvatting bedeutet hier „Zusammenfassung“. Das Wort steht mit dem bestimmten Artikel de: de samenvatting. Sein Plural ist samenvattingen, zum Beispiel: Ik lees de samenvatting. – „Ich lese die Zusammenfassung.“ open beschreibt den Zustand der Zusammenfassung: Sie ist geöffnet bzw. auf. Nach hebben kann ein Adjektiv so angeben, in welchem Zustand etwas gehalten oder verfügbar ist, etwa: Ik heb het document open. – „Ich habe das Dokument geöffnet.“ open ist hier nicht die Verbform „öffne“. dus ist ein Verbindungswort mit der Bedeutung „also“ oder „daher“. Es verbindet hier den vorhandenen Zustand mit dem folgenden Vorschlag. laten we ist eine feste Konstruktion für einen Vorschlag an mehrere Beteiligte: „lasst uns …“. Das anschließende Verb bleibt in der Grundform. Zum Beispiel: Laten we beginnen. – „Lasst uns anfangen.“ Es ist daher nicht einfach eine wörtliche Aufforderung an eine einzelne Person. punten ist der Plural von punt und bedeutet hier „Punkte“. Mit de entsteht de punten = „die Punkte“. Der Kontext legt nahe, dass damit die zu prüfenden Punkte gemeint sind; die Form selbst ist der reguläre Plural von punt. nakijken bedeutet hier „überprüfen“ oder „durchsehen“. Es ist ein trennbares niederländisches Verb: nakijken im Infinitiv, aber zum Beispiel Ik kijk het na. – „Ich überprüfe es.“ Das Verb steht nach laten we als Infinitiv: Laten we de punten nakijken. Zusammengesetzt ergibt der Satz: Ik heb de samenvatting open – „Ich habe die Zusammenfassung geöffnet“ – und dus laten we de punten nakijken – „also prüfen wir die Punkte“ bzw. „also lasst uns die Punkte überprüfen“. Die Zeit- und Handlungsperspektive der festen Übersetzung bleibt dabei erhalten: Der Sprecher hat die Zusammenfassung offen und schlägt anschließend die Überprüfung der Punkte vor.

  3. Wie moet contact opnemen met de klant?

    Wer soll den Kunden kontaktieren?

    Wie
    wer
    moet
    muss; soll
    contact opnemen
    Kontakt aufnehmen
    klant
    Kunde
    Ausführliche Erklärung

    Wie fragt nach der Person oder den Personen, die die Handlung ausführen sollen: „wer“. Als Fragewort bezeichnet es hier den noch nicht bestimmten Handelnden. Beispiel: Wie gaat mee? – „Wer kommt mit?“; wie ist dabei nicht mit wij („wir“) zu verwechseln. moet ist eine Präsensform von moeten („müssen; sollen“). In dieser Frage drückt es aus, dass die Handlung erwartet oder erforderlich ist: „Wer soll …?“ moet steht unter anderem bei ik, jij/je, hij, zij und het; bei wij, jullie und dem Plural von zij steht moeten. Beispiel: De medewerker moet bellen. – „Der Mitarbeiter muss anrufen.“ contact opnemen ist eine feste niederländische Verbindung für „Kontakt aufnehmen“. Das Verb opnemen ist hier trennbar: Im Präsens heißt es zum Beispiel neemt contact op („nimmt Kontakt auf“). Im Perfekt steht die Verbindung heeft contact opgenomen („hat Kontakt aufgenommen“); opgenomen ist dabei das Partizip von opnemen, während contact und opgenomen getrennt stehen. met gehört zur Verbindung, wenn die kontaktierte Person oder Stelle genannt wird. klant bedeutet hier „Kunde“. Es ist ein Substantiv mit dem bestimmten Artikel de: de klant – „der Kunde“; der Plural lautet de klanten – „die Kunden“. Die Pluralform erhält also die Endung -en, während der Artikel im Plural ebenfalls de bleibt. Zusammen ergeben Wie + moet + contact opnemen + met de klant die Frage: „Wer soll den Kunden kontaktieren?“ met de klant bezeichnet dabei die Person oder Stelle, mit der Kontakt aufgenommen werden soll. Die Frage richtet sich auf den Handelnden, nicht auf den Kunden.

  4. De projectleider regelt dat.

    Die Projektleitung kümmert sich darum.

    projectleider
    Projektleiter/in
    regelt
    regelt; organisiert
    dat
    das; dies
    Ausführliche Erklärung

    projectleider bezeichnet hier die Person in der Rolle der Projektleitung. Das Wort ist eine Zusammensetzung aus project und leider; als Nomen steht es hier im Singular mit dem bestimmten Artikel de. Der Artikel de legt dabei nicht allein ein grammatisches Geschlecht fest. Eine nützliche Pluralform ist projectleiders. Beispiel: De projectleider spreekt met het team. – „Die Projektleitung spricht mit dem Team.“ regelt ist die Präsensform von regelen für eine einzelne dritte Person. Die Form passt zum Subjekt De projectleider; die Endung -t ist hier also am Verb regelen zu sehen, nicht am Nomen. Zum Vergleich: ik regel, aber hij/zij regelt. Je nach Zusammenhang bedeutet regelen „regeln“, „organisieren“ oder „sich um etwas kümmern“; in diesem Satz ist die letzte Bedeutung durch die feste Übersetzung besonders passend. Beispiel: Ik regel het morgen. – „Ich kümmere mich morgen darum.“ dat steht hier selbstständig und verweist als Demonstrativpronomen auf eine bereits bekannte Angelegenheit. Es ist in diesem Satz nicht die einleitende Konjunktion vor einem weiteren Nebensatz: Nach dat folgt kein solcher Satz. Als Pronomen kann es beispielsweise mit dit kontrastieren, wenn etwas als näher oder unmittelbar bezeichnet wird. Beispiel: Dat begrijp ik. – „Das verstehe ich.“ Zusammen bilden die Teile De projectleider + regelt + dat die Aussage, dass die Projektleitung sich um die betreffende Angelegenheit kümmert beziehungsweise sie regelt. Im gegebenen Austausch kann dat auf die zuvor angesprochene Angelegenheit verweisen; die konkrete Angelegenheit wird im kurzen Satz selbst nicht nochmals genannt. Die feste Übersetzung gibt diese Gesamtbedeutung als „Die Projektleitung kümmert sich darum“ wieder.

  5. Wat moet ik daarna doen?

    Was soll ich als Nächstes tun?

    Wat
    was
    moet ik
    soll ich
    daarna
    danach
    doen
    tun
    Ausführliche Erklärung

    Wat bedeutet hier „was“ und fragt nach einer Sache oder Handlung. Als Fragewort steht es an der ersten Stelle des Satzes. Zum Vergleich: Wie? fragt nach der Art und waar? nach einem Ort; diese Wörter sind nicht austauschbar. moet ik verbindet die finite Form moet mit dem Subjekt ik. moet ist die Singularform der Präsensform von moeten („müssen/sollen“); bei ik lautet sie ik moet. In einer niederländischen Entscheidungs- oder Ergänzungsfrage steht das finite Verb vor dem Subjekt: Moet ik wachten? – „Soll ich warten?“ Hier drückt moet zusammen mit dem Kontext die Frage aus, was die sprechende Person als Nächstes tun soll. daarna ist ein Zeitadverb und bedeutet „danach“ oder „als Nächstes“. Es verweist auf einen Zeitpunkt oder Handlungsschritt, der auf etwas Vorheriges folgt. Beispiel: Eerst lees ik het bericht, daarna antwoord ik. – „Zuerst lese ich die Nachricht, danach antworte ich.“ doen ist der Infinitiv von doen („tun/machen“). Nach dem finiten Modalverb moet bleibt das Vollverb im Infinitiv: Ik moet werken. – „Ich muss arbeiten.“ In der festen Frage steht dieser Infinitiv am Ende. Zusammen ergibt Wat moet ik daarna doen? die Frage „Was soll ich als Nächstes tun?“ Wat fragt nach der Handlung, moet ik bildet die Frage mit „soll ich“, daarna ordnet sie zeitlich ein, und doen benennt die noch zu bestimmende Handlung.

  6. Werk de notities bij en deel het bestand.

    Aktualisiere die Notizen und teile die Datei.

    Werk … bij
    aktualisiere
    notities
    Notizen
    deel
    teile
    bestand
    Datei
    Ausführliche Erklärung

    Werk ... bij ist hier der Imperativ von bijwerken und bedeutet „aktualisiere“. Das Verb ist trennbar: Im Imperativ steht die Verbform werk vorn, während die Partikel bij am Ende dieses Verbteils erscheint. Vergleichbare Form: Ik werk de notities bij. – „Ich aktualisiere die Notizen.“ notities bedeutet hier „Notizen“. Die Form ist der Plural von notitie; der Singular lautet notitie, der Plural notities. Der bestimmte Artikel de steht vor diesem Substantiv: de notities – „die Notizen“. deel ist der Imperativ von delen und bedeutet hier „teile“. Das Verb delen kann je nach Ergänzung „teilen“ bedeuten, also etwas mit anderen teilen oder aufteilen. Beispiel: Deel het bestand. – „Teile die Datei.“ bestand bedeutet hier „Datei“. Die Form ist Singular; mit dem bestimmten Artikel heißt es het bestand. Der Plural lautet bestanden – „Dateien“. Die beiden Imperative sind durch en („und“) verbunden. Zuerst fordert Werk de notities bij dazu auf, die Notizen zu aktualisieren. Danach folgt deel het bestand: Die Datei soll geteilt werden. Zusammen ergibt der Satz: „Aktualisiere die Notizen und teile die Datei.“

  7. Ik stuur de update naar het team.

    Ich werde das Update an das Team schicken.

    Ik
    ich
    stuur
    schicke; sende
    update
    Update; Aktualisierung
    naar
    an; zu
    team
    Team
    Ausführliche Erklärung

    Ik bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die handelnde Person. Als selbstständiges Personalpronomen steht es in der ersten Person Singular. Beispiel: Ik lees. – „Ich lese.“ stuur ist die Form der ersten Person Singular Präsens von sturen („schicken“, „senden“): ik stuur. Das niederländische Präsens kann neben einer gegenwärtigen Handlung auch eine feststehende oder beabsichtigte Handlung in der Zukunft ausdrücken. Deshalb passt hier die Übersetzung „ich werde … schicken“, obwohl im Zieltext Präsens steht. Beispiel: Ik stuur morgen een bericht. – „Ich schicke morgen eine Nachricht.“ update ist ein gebräuchliches Lehnwort für eine Aktualisierung oder einen aktuellen Informationsstand. In diesem Satz steht es mit dem bestimmten Artikel de: de update. Das Wort bezeichnet hier das zu verschickende Update, nicht die Handlung des Schickens selbst. Beispiel: Ik lees de update. – „Ich lese das Update.“ naar leitet hier das Ziel beziehungsweise den Empfänger der Sendung ein. Das Muster iets naar iemand/een groep sturen bedeutet „etwas an jemanden/eine Gruppe schicken“. Es beschreibt hier also, wohin die Aktualisierung gesendet wird. Beispiel: Zij stuurt een foto naar haar vriend. – „Sie schickt ein Foto an ihren Freund.“ team bedeutet „Team“ oder „Arbeitsgruppe“. Im festen Satz steht es als het team; team ist hier ein sächliches Substantiv mit dem bestimmten Artikel het. Der Artikel gehört zur Nominalgruppe, während team selbst das bezeichnete Kollektiv nennt. Beispiel: Het team werkt samen. – „Das Team arbeitet zusammen.“ Zusammengesetzt ergibt Ik stuur de update naar het team wörtlich: „Ich schicke das Update an das Team.“ Ik nennt den Absender, stuur die Sendehandlung, de update den gesendeten Inhalt und naar het team den Empfänger. Im gegebenen Sinn lautet die vollständige Übersetzung: „Ich werde das Update an das Team schicken.“

  8. Dan heeft iedereen de nieuwste versie.

    Dann hat jeder die neueste Version.

    Dan
    dann
    heeft
    hat / besitzt
    iedereen
    jeder
    nieuwste
    neueste
    versie
    Version
    Ausführliche Erklärung

    Dan bedeutet hier „dann“ und stellt die Aussage zeitlich an den vorher genannten Vorgang an. Als Satzanfang löst es im Niederländischen die Inversion aus: Auf Dan folgt zuerst das finite Verb und danach das Subjekt. heeft ist die Präsensform der dritten Person Singular von hebben („haben“). In diesem Satz bezeichnet es den Besitz bzw. das Vorhandensein einer Version. Vergleich: ik heb („ich habe“), aber hij/zij heeft („er/sie hat“). Nach dem vorangestellten Dan steht diese Verbform vor iedereen; das ändert ihre Person- und Numerusform nicht. iedereen bedeutet „jeder“ beziehungsweise „alle Personen“. Obwohl damit mehrere Menschen gemeint sein können, ist das Wort grammatisch Singular. Deshalb steht hier heeft und nicht die Pluralform hebben. Das Wort benennt die Personen als Gruppe, ohne eine bestimmte einzelne Person hervorzuheben. nieuwste bedeutet hier „neueste“. Es ist die Superlativform von nieuw („neu“): nieuw – nieuwer („neuer“) – nieuwste („am neuesten/neueste“). Vor dem bestimmten Substantiv versie steht die Form nieuwste; der bestimmte Artikel de gehört zur Nominalgruppe de nieuwste versie. versie bedeutet „Version“. Das niederländische Substantiv hat hier den bestimmten Artikel de: de versie („die Version“). Der Plural lautet versies („Versionen“); im vorliegenden Satz ist jedoch eine einzelne Version gemeint. Zusammen ergeben die Teile: Dan („dann“) + heeft iedereen („hat jeder“) + de nieuwste versie („die neueste Version“). Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Dann hat jeder die neueste Version.“

Grammatikpunkte

Imperativ mit trennbarem Verb: Werk ... bij

Werk de notities bij.

Werk de no-títsies bai.

Aktualisiere die Notizen.

Bei trennbaren Verben steht der abgetrennte Teil am Satzende: Werk ... bij.

Niederländisch Vokabeln

actiepunt Substantiv
ak-sie-pünt der Aktionspunkt; die Aufgabe actiepunten

Kunnen we de actiepunten van de vergadering doornemen?

bijwerken Verb
baiwerken aktualisieren Werk ... bij

Werk de notities bij en deel het bestand.

contact opnemen Phrase
kontakt ohpneemen Kontakt aufnehmen

Wie moet contact opnemen met de klant?

daarna Adverb
daarnaa danach

Wat moet ik daarna doen?

doornemen Verb
doornemen durchgehen; überprüfen

Kunnen we de actiepunten van de vergadering doornemen?

klant Substantiv
klant der Kunde; die Kundin

Wie moet contact opnemen met de klant?

nakijken Verb
naakeiken überprüfen; nachsehen

Ik heb de samenvatting open, dus laten we de punten nakijken.

notitie Substantiv
no-títsie die Notiz notities

Werk de notities bij en deel het bestand.

projectleider Substantiv
pro-jekt-laider die Projektleitung; der Projektleiter

De projectleider regelt dat.

regelen Verb
reechelen regeln; erledigen

De projectleider regelt dat.

samenvatting Substantiv
saamewatting die Zusammenfassung

Ik heb de samenvatting open, dus laten we de punten nakijken.

vergadering Substantiv
wer-chaadering die Besprechung; die Sitzung

Kunnen we de actiepunten van de vergadering doornemen?

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Die Projektleitung kümmert sich darum.

Antwort zeigenDe projectleider regelt dat.

Was soll ich als Nächstes tun?

Antwort zeigenWat moet ik daarna doen?

Dann hat jeder die neueste Version.

Antwort zeigenDan heeft iedereen de nieuwste versie.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

der Kunde; die Kundin

Antwort zeigenklant

überprüfen; nachsehen

Antwort zeigennakijken

regeln; erledigen

Antwort zeigenregelen

die Zusammenfassung

Antwort zeigensamenvatting