Ein kleines Ziel für die Sprachpraxis setzen | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Ik wil een doel stellen voor mijn taaloefening.

   Ich möchte mir ein Ziel für meine Sprachpraxis setzen.

   Ik wil

   Ich möchte

   doel

   Ziel

   stellen

   setzen

   mijn

   mein/meine

   taaloefening

   Sprachpraxis

   Ausführliche Erklärung

   Ik wil bedeutet hier „ich möchte“ und besteht aus dem Subjektpronomen ik („ich“) und der gebeugten Form wil des Verbs willen („wollen“). Bei ik steht im Präsens wil; der Infinitiv ist willen. Nach wil folgt normalerweise ein Infinitiv: Ik wil leren. – „Ich möchte lernen.“ Die Form drückt hier einen Wunsch oder eine Absicht aus, nicht bloß eine allgemeine Fähigkeit. doel bedeutet hier „Ziel“. Das übliche bestimmte Nomen ist het doel; der Plural lautet doelen. Mit een steht es unbestimmt: een doel heißt „ein Ziel“, ohne dass een hier allein eine ausdrücklich gezählte Menge hervorhebt. Ein nützliches Muster ist een doel stellen – „sich ein Ziel setzen“. stellen ist der Infinitiv und bedeutet in dieser Verbindung „setzen“. Das Verb stellen kann je nach Zusammenhang auch „stellen“ im Sinn von „platzieren“ oder „eine Frage stellen“ bedeuten; hier gehört es mit een doel zur festen, produktiven Verbindung een doel stellen. Nach dem Modalverb wil bleibt es im Infinitiv: Ik wil een doel stellen. – „Ich möchte mir ein Ziel setzen.“ mijn bedeutet „mein“ beziehungsweise „meine“ und zeigt Besitzbezug zur sprechenden Person. Die Form mijn steht sowohl vor Singular als auch vor Plural, zum Beispiel mijn doel – „mein Ziel“ und mijn doelen – „meine Ziele“. Sie bezeichnet hier, dass die Sprachübung der sprechenden Person zugeordnet ist; die Form selbst trägt dabei keine deutsche Genusunterscheidung wie mein gegenüber meine. taaloefening bedeutet hier „Sprachübung“ oder, im gegebenen Zusammenhang, „Sprachpraxis“. Es ist ein zusammengesetztes Nomen aus taal („Sprache“) und oefening („Übung“); als Ganzes bezeichnet es eine Übung beziehungsweise Praxis zum Sprachenlernen. Das Nomen oefening ist ein de-Wort: de oefening. Ein ähnliches Muster ist spreekoefening – „Sprechübung“; das ist ein neues Beispiel für die Wortbildung, nicht eine zusätzliche Information aus dem Ausgangssatz. Zusammengesetzt ergibt Ik wil een doel stellen voor mijn taaloefening: Ik wil gibt den Wunsch oder die Absicht an, een doel stellen bedeutet „ein Ziel setzen“, und voor mijn taaloefening grenzt dieses Ziel auf die eigene Sprachpraxis ein. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Ich möchte mir ein Ziel für meine Sprachpraxis setzen.“

2. Welke vaardigheid vind je nu het moeilijkst?

   Welche Fähigkeit findest du gerade am schwierigsten?

   Welke

   welche

   vaardigheid

   Fähigkeit

   vind

   findest

   je

   du

   nu

   jetzt

   moeilijkst

   am schwierigsten

   Ausführliche Erklärung

   Welke: Hier fragt Welke nach einer Auswahl: „welche“. Das Wort steht vor einem Substantiv und richtet sich nach dessen grammatischer Form. Bei dem de-Wort vaardigheid lautet die Form welke; bei einem Singularwort des het-Typs steht dagegen welk, zum Beispiel welk boek („welches Buch“). Das ist eine Formwahl nach dem folgenden Substantiv, nicht nach der befragten Person. vaardigheid: vaardigheid bedeutet hier „Fähigkeit“ oder „Kompetenz“. Die Grundform ist ein Substantiv: de vaardigheid; der Plural ist vaardigheden. Ein nützliches Beispiel ist een nieuwe vaardigheid – „eine neue Fähigkeit“. vind: vind kommt vom Verb vinden („finden“). Hier ist es die Präsensform bei je, aber wegen der Fragewortstellung steht das Verb vor dem Subjekt: vind je. Bei der normalen Reihenfolge heißt es je vindt. Im Präsens verliert die Form bei dieser Inversion im Singular der zweiten Person das -t: Je vindt het moeilijk („Du findest es schwierig“) gegenüber Vind je het moeilijk? („Findest du es schwierig?“). je: je ist hier das unbetonte Pronomen für die angesprochene Person, also „du“. Zusammen mit vind bildet es in der Frage die Reihenfolge vind je. Das Pronomen bezeichnet grammatisch die zweite Person Singular; die konkrete angesprochene Person ergibt sich aus der Gesprächssituation. nu: nu bedeutet „jetzt“ und grenzt die Frage zeitlich auf den gegenwärtigen Stand ein. Es kann auch in anderen Sätzen stehen, zum Beispiel Ik oefen nu – „Ich übe jetzt“. moeilijkst: moeilijkst ist die Superlativform von moeilijk („schwierig“). Die Vergleichsreihe lautet moeilijk – moeilijker – het moeilijkst: „schwierig“ – „schwieriger“ – „am schwierigsten“. In der festen Frage steht moeilijkst zusammen mit dem davorstehenden het als superlativische Ergänzung zu vinden; gefragt wird also, welche Fähigkeit die angesprochene Person gegenwärtig als am schwierigsten beurteilt. Zum Vergleich: Deze oefening is moeilijker bedeutet „Diese Übung ist schwieriger“. Zusammengesetzt ergibt Welke vaardigheid „welche Fähigkeit“. vind je bildet die Frage „findest du“, nu fügt den zeitlichen Bezug „jetzt“ hinzu, und het moeilijkst bezeichnet den höchsten Schwierigkeitsgrad. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Welche Fähigkeit findest du gerade am schwierigsten?“

3. Vlot spreken in korte gesprekken.

   In kurzen Gesprächen flüssig zu sprechen.

   Vlot

   flüssig

   spreken

   sprechen

   korte

   kurz

   gesprekken

   Gespräche

   Ausführliche Erklärung

   Vlot bedeutet hier „flüssig“ oder „ohne Stocken“ und beschreibt, wie jemand spricht. Das Wort bleibt in dieser adverbialen Verwendung unverändert. Beispiel: Ik spreek vlot Nederlands. – „Ich spreche fließend Niederländisch.“ spreken ist die Grundform „sprechen“. Die Form ist hier ein Infinitiv und benennt die Tätigkeit, nicht eine bestimmte Person oder Zeit. Wichtige Formen sind ik spreek – „ich spreche“, jij spreekt – „du sprichst“ und wij spreken – „wir sprechen“. korte bedeutet „kurz“. Die Form gehört zum Adjektiv kort und steht vor dem Pluralwort gesprekken; vor Pluralnomen erhält das Adjektiv hier die Endung -e. Zum Vergleich: een kort gesprek – „ein kurzes Gespräch“, aber korte gesprekken – „kurze Gespräche“. gesprekken bedeutet „Gespräche“. Es ist der Plural von gesprek – „Gespräch“. Beispiel: We voeren korte gesprekken. – „Wir führen kurze Gespräche.“ Das Verb voeren ist dabei nur ein neues Beispiel für eine häufige Verbindung mit gesprekken, nicht Teil des festen Ausgangstextes. Die Präposition in verbindet den Vorgang mit dem Bereich, in dem er stattfindet: in korte gesprekken bedeutet „in kurzen Gesprächen“. Zusammen ergeben vlot spreken und in korte gesprekken die Infinitivgruppe „in kurzen Gesprächen flüssig zu sprechen“. Als eigenständige Wortgruppe nennt sie eine Fähigkeit oder ein Ziel; sie enthält kein finites Verb und ist daher allein kein vollständiger Aussagesatz.

4. Kies dan elke dag een kleine spreektaak.

   Dann wähle jeden Tag eine kleine Sprechaufgabe.

   Kies

   wähle

   dan

   dann

   elke dag

   jeden Tag

   kleine

   kleine

   spreektaak

   Sprechaufgabe

   Ausführliche Erklärung

   Kies ist hier die Imperativform von kiezen („wählen“). Sie richtet eine direkte Aufforderung an die angesprochene Person. Zum Vergleich: Ik kies bedeutet „Ich wähle“, während Kies! „Wähle!“ bedeutet. dan bedeutet hier „dann“ und stellt die Aufforderung in eine zeitliche oder ablaufbezogene Folge. Es steht in diesem Satz vor der Zeitangabe elke dag. elke dag bedeutet „jeden Tag“. elke bezeichnet jeweils jedes einzelne Element einer wiederkehrenden Einheit, und dag ist das Substantiv „Tag“. Als wiederverwendbares Muster kann man zum Beispiel elke week („jede Woche“) verwenden. kleine ist die gebeugte Form des Adjektivs klein („klein“). Es beschreibt hier spreektaak. Bei einem attributiven Adjektiv vor einem Substantiv erhält klein in een kleine spreektaak die Endung -e, weil taak ein de-Wort ist: de taak. Die Endung gehört zum Adjektiv kleine, nicht zum Substantiv. Zum Kontrast: een klein huis bedeutet „ein kleines Haus“; beim sächlichen Singular nach dem unbestimmten Artikel steht hier keine -e. spreektaak ist ein Substantiv und bedeutet hier „Sprechaufgabe“, also eine Aufgabe zum Sprechen. Es ist ein zusammengesetztes Wort aus spreek-, einem mit spreken („sprechen“) verbundenen Bestimmungsbestandteil, und taak („Aufgabe“). Der rechte Bestandteil taak ist der grammatische Kopf des Kompositums. Als gekennzeichnetes Beispiel bezeichnet schrijftaak („Schreibaufgabe“) eine andere, aber ähnlich gebildete Aufgabe. Zusammen ergibt Kies dan elke dag een kleine spreektaak die Aufforderung: „Dann wähle jeden Tag eine kleine Sprechaufgabe.“ Kies gibt die Aufforderung an, dan bedeutet „dann“, elke dag legt die tägliche Wiederholung fest, und een kleine spreektaak bezeichnet das auszuwählende Objekt. een ist hier der unbestimmte Artikel; der Satz behauptet dadurch nicht ausdrücklich eine bestimmte Anzahl.

5. Hoe kan ik mijn vooruitgang bijhouden?

   Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen?

   Hoe kan ik

   Wie kann ich

   vooruitgang

   Fortschritt

   bijhouden

   verfolgen; im Blick behalten

   Ausführliche Erklärung

   Hoe kan ik eröffnet eine Frage nach einer Möglichkeit: „Wie kann ich …?“ hoe fragt hier nach der Art oder Methode. kan ist die Form von kunnen für ik; als Modalverb steht kan vor dem eigentlichen Verb im Infinitiv. Beispiel: Hoe kan ik oefenen? – „Wie kann ich üben?“ vooruitgang bedeutet hier „Fortschritt“. Das Wort ist ein Substantiv und wird im Niederländischen mit de verwendet: de vooruitgang. Es bezeichnet eine Entwicklung zum Besseren oder ein Weiterkommen. Beispiel: Ik zie vooruitgang. – „Ich sehe Fortschritt.“ bijhouden bedeutet hier, etwas regelmäßig zu verfolgen oder im Blick zu behalten. Es ist ein trennbares Verb: Im Infinitiv steht es als bijhouden, aber im Präsens wird es getrennt, zum Beispiel Ik houd mijn vooruitgang bij. – „Ich verfolge meinen Fortschritt.“ Der Teil bij steht dabei am Satzende. Das Verb houden allein bedeutet dagegen vor allem „halten“ oder „behalten“; bijhouden bildet mit bij die hier benötigte Bedeutung. Zusammengesetzt ergibt Hoe kan ik mijn vooruitgang bijhouden? die Frage „Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen?“ mijn zeigt dabei den Besitzbezug zu „meinem“ an, und kan macht die Frage zu einer Frage nach einer möglichen Vorgehensweise. Die Struktur ist wiederverwendbar: Hoe kan ik [etwas] bijhouden? – „Wie kann ich [etwas] verfolgen?“

6. Neem één antwoord op en luister er later nog eens naar.

   Nimm eine Antwort auf und höre sie später noch einmal an.

   Neem … op

   nimm auf

   antwoord

   Antwort

   luister … naar

   hör ... an

   later

   später

   nog eens

   noch einmal

   Ausführliche Erklärung

   Neem ... op ist hier der Imperativ Singular von opnemen („aufnehmen“). Das Verb ist trennbar: Im Imperativ steht neem vorne, während die Partikel op am Ende des Verbteils steht. Die Formkette lautet: opnemen – ik neem op – neem op. Beispiel: Neem het gesprek op. – „Nimm das Gespräch auf.“ antwoord bedeutet hier „Antwort“. Die Pluralform ist antwoorden; der bestimmte Artikel ist im Singular het antwoord. Beispiel: Ik zoek een antwoord. – „Ich suche eine Antwort.“ luister ... naar ist die feste Verbindung luisteren naar („jemandem oder etwas zuhören“). luister ist hier ebenfalls der Imperativ Singular. Das Verb verlangt bei dieser Bedeutung naar; das kurze er verweist in diesem Satz auf das zuvor aufgenommene Antwortmaterial, ohne dieses Nomen zu wiederholen. Beispiel: Luister naar de uitleg. – „Hör der Erklärung zu.“ later bedeutet „später“ und bezeichnet hier einen späteren Zeitpunkt als beim Aufnehmen. Beispiel: Ik bel je later. – „Ich rufe dich später an.“ nog eens bedeutet zusammen „noch einmal“. eens kann in anderen Zusammenhängen auch andere Funktionen haben; in dieser Verbindung markiert es die Wiederholung. Beispiel: Lees de zin nog eens. – „Lies den Satz noch einmal.“ Zusammen ergibt der Satz: „Nimm eine Antwort auf und höre sie später noch einmal an.“ Der erste Imperativ neem ... op fordert das Aufnehmen einer Antwort. Danach fordert luister ... naar dazu auf, auf dasselbe zuvor genannte Material zu hören; later verschiebt dies auf einen späteren Zeitpunkt, und nog eens fügt die Wiederholung hinzu. Die beiden Imperative sind durch en („und“) verbunden.

7. Die routine klinkt makkelijk om te volgen.

   Diese Routine klingt leicht umzusetzen.

   Die

   diese

   routine

   Routine

   klinkt

   klingt

   makkelijk

   leicht

   om te volgen

   zu folgen

   Ausführliche Erklärung

   Die: Hier ist die ein hinweisendes Begleitwort (Demonstrativdeterminer) vor routine, nicht der bestimmte Artikel. routine ist ein de-Wort im Singular; dazu passen die Demonstrativformen deze oder die. die verweist hier auf „diese“ Routine, ohne allein festzulegen, welche konkrete Routine gemeint ist. routine: Das Substantiv bedeutet hier „Routine“ oder „Ablauf“. Es bezeichnet eine wiederholbare Vorgehensweise. Beispiel: De routine is eenvoudig. – „Die Routine ist einfach.“ Das Adjektiv eenvoudig beschreibt hier die Routine; de ist in diesem Beispiel der bestimmte Artikel. klinkt: klinkt ist die Präsensform der dritten Person Singular von klinken („klingen“). Das Subjekt ist die routine, daher steht das Verb im Singular. Die Konstruktion iets klinkt + Adjektiv beschreibt, welchen Eindruck etwas macht: Dat klinkt goed. – „Das klingt gut.“ makkelijk: makkelijk bedeutet hier „leicht“ oder „einfach“. Nach klinken beschreibt es den Eindruck, den die Routine vermittelt: Sie wirkt leicht. Das Wort bleibt in dieser Verwendung unverändert und richtet sich nicht nach dem Substantiv in Genus oder Zahl. Ein nützlicher Gegensatz ist moeilijk („schwierig“): Dat klinkt moeilijk. – „Das klingt schwierig.“ om te volgen: om te leitet hier eine Infinitivgruppe ein, und volgen bedeutet in diesem Zusammenhang „folgen“ beziehungsweise „befolgen“. Zusammen mit makkelijk ergibt sich das Muster makkelijk om te + Infinitiv: „leicht zu …“. Beispiel: Deze stappen zijn makkelijk om te volgen. – „Diese Schritte sind leicht zu befolgen.“ Zusammengesetzt bedeutet Die routine klinkt makkelijk om te volgen.: „Diese Routine klingt leicht umzusetzen.“ Die routine ist das Subjekt, klinkt sagt, welchen Eindruck sie vermittelt, und makkelijk om te volgen beschreibt, dass das Befolgen beziehungsweise Umsetzen leicht wirkt. Die Formulierung beurteilt eine Vorgehensweise als einfach erscheinend; sie sagt nicht, dass die Ausführung bereits stattgefunden hat.

8. Houd de taak kort en herhaal die vaak.

   Halte die Aufgabe kurz und wiederhole sie oft.

   Houd

   halte

   taak

   Aufgabe

   kort

   kurz

   herhaal

   wiederhole

   die

   sie

   vaak

   oft

   Ausführliche Erklärung

   Houd ist hier der Imperativ von houden und bedeutet „halte“. Der Imperativ richtet sich an eine angesprochene Person oder Gruppe; das Subjekt wird normalerweise nicht ausgesprochen. Eine nützliche Formenreihe ist houden – houd – hield – gehouden. In houd ... kort bedeutet die Form, etwas in einem kurzen Zustand zu halten. taak bedeutet hier „Aufgabe“. Der Plural ist taken: een taak – taken. De taak ist die bestimmte Form; taak ist ein de-Wort. Beispiel: Ik heb een taak. – „Ich habe eine Aufgabe.“ kort bedeutet hier „kurz“ und beschreibt die begrenzte Länge oder den begrenzten Umfang der Aufgabe. Die Vergleichsformen sind kort – korter – het kortst: „kurz“ – „kürzer“ – „am kürzesten“. Vor einem Substantiv steht der Superlativ zum Beispiel in de kortste taak („die kürzeste Aufgabe“). Beispiel: Maak de uitleg kort. – „Halte die Erklärung kurz.“ Houd de taak kort ist eine Aufforderung. kort steht hier nach de taak als prädikatives Adjektiv und erhält deshalb keine zusätzliche Endung: Die Aufgabe soll kurz gehalten werden. herhaal ist der Imperativ von herhalen und bedeutet „wiederhole“. Die Formen sind herhalen – herhaal – herhaalde – herhaald. Beispiel: Herhaal het woord. – „Wiederhole das Wort.“ die ist hier ein selbstständiges Pronomen und bedeutet „sie“. Die feste Übersetzung und der Satz zeigen, dass es als Objekt auf de taak zurückverweist. Als Demonstrativwort kann die außerdem vor einem de-Wort stehen, etwa in die taak („diese Aufgabe“); in herhaal die steht es allein als Objektpronomen. vaak bedeutet „oft“ und bezeichnet hier die Häufigkeit der Wiederholung. Beispiel: Lees de zin vaak. – „Lies den Satz oft.“ Zusammen ergeben Houd de taak kort und herhaal die vaak die Aufforderung: „Halte die Aufgabe kurz und wiederhole sie oft.“ en verbindet die beiden Aufforderungen. Das unausgesprochene Subjekt bleibt die angesprochene Person oder Gruppe; die nimmt als Objektpronomen auf de taak Bezug.