Online-Ressourcen fürs Hörverstehen | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Ken je een handig online hulpmiddel om een taal te oefenen?

   Kennst du ein nützliches Online-Hilfsmittel zum Üben einer Sprache?

   Ken je

   Kennst du …?

   handig

   nützlich, praktisch

   hulpmiddel

   Hilfsmittel

   taal

   Sprache

   oefenen

   üben

   Ausführliche Erklärung

   Ken je ist hier eine kurze Frage mit dem Verb kennen: „Kennst du …?“ kennen verwendet man für Vertrautheit mit einer Person, einem Ort oder einer Sache; für Wissen über eine Information steht oft weten. ken ist die Präsensform bei je/jij. In der Entscheidungsfrage steht das Verb vor dem Subjekt: Ken je …? — „Kennst du …?“ handig bedeutet hier „nützlich“ oder „praktisch“. Das Wort beschreibt, dass etwas beim Erreichen eines Ziels hilfreich ist. Ein gebräuchlicher Gegensatz ist onhandig — „unpraktisch“. hulpmiddel bedeutet „Hilfsmittel“ oder „Werkzeug“. Es ist ein zusammengesetztes Substantiv; der bestimmte Artikel ist het hulpmiddel. In een handig online hulpmiddel steht es im Singular mit dem unbestimmten Artikel een. een bezeichnet hier keine ausdrücklich angegebene Zahl, sondern führt ein nicht näher bestimmtes Hilfsmittel ein. Das Adjektiv handig bleibt nach een vor diesem Singular-Neutrumsubstantiv ohne -e: een handig hulpmiddel. taal bedeutet „Sprache“. Die Form een taal bezeichnet hier eine nicht näher bestimmte Sprache. Das Muster een + Substantiv führt häufig ein nicht näher bestimmtes einzelnes Bezugsobjekt ein; der Artikel macht die konkrete Anzahl aber nicht zu einer hervorgehobenen Aussage. oefenen bedeutet „üben“. In om een taal te oefenen steht es als Infinitiv mit te; die ganze Konstruktion nennt den Zweck des Hilfsmittels: „zum Üben einer Sprache“ beziehungsweise „um eine Sprache zu üben“. Das Muster om ... te + Infinitiv kann auch in anderen Sätzen einen Zweck ausdrücken, zum Beispiel: Ik lees om te leren. — „Ich lese, um zu lernen.“ Zusammengesetzt fragt der Satz: Ken je — „Kennst du“ — een handig online hulpmiddel — „ein nützliches Online-Hilfsmittel“ — om een taal te oefenen — „zum Üben einer Sprache“. Die vollständige Bedeutung ist daher: „Kennst du ein nützliches Online-Hilfsmittel zum Üben einer Sprache?“

2. Op deze website staan korte luisteroefeningen.

   Diese Seite hat kurze Hörübungen.

   Op

   auf

   deze

   diese

   website

   Website

   staan

   stehen / sich befinden

   korte

   kurz

   luisteroefeningen

   Hörübung(en)

   Ausführliche Erklärung

   Op steht hier mit deze website und bildet die Ortsangabe „auf“. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch andere Präpositionbedeutungen haben; hier bezeichnet es den Ort einer Website. deze bedeutet hier „diese“ und steht vor website. Als Demonstrativbegleiter passt es zu einem de-Wort im Singular oder Plural. Beispiel: deze oefening – „diese Übung“. website ist ein Substantiv für eine Website beziehungsweise Seite. Zusammen mit deze bezeichnet deze website die konkrete Seite, auf der sich die genannten Inhalte befinden. staan ist die Präsensform von staan („stehen“). Bei einem Pluralsubjekt lautet die Form staan; im Niederländischen wird damit nicht nur körperliches Stehen ausgedrückt, sondern auch, dass etwas an einem Ort vorhanden oder aufgeführt ist. Beispiel: Er staan drie oefeningen op de pagina. – „Auf der Seite stehen/befinden sich drei Übungen.“ Hier bezieht sich staan auf die pluralische Gruppe luisteroefeningen. korte bedeutet hier „kurze“. Die Grundform des Adjektivs ist kort; vor dem pluralischen Substantiv luisteroefeningen erscheint die Form korte. Beispiel: een korte oefening – „eine kurze Übung“; korte oefeningen – „kurze Übungen“. luisteroefeningen ist der Plural von luisteroefening und bedeutet „Hörübungen“. Das Wort ist eine Zusammensetzung aus luister („Hör-“ beziehungsweise „hörend“) und oefening („Übung“). Beispiel: Ik doe een luisteroefening. – „Ich mache eine Hörübung.“ Zusammengesetzt ergibt Op deze website „Auf dieser Website“. Danach stellt staan mit dem pluralischen Subjekt korte luisteroefeningen fest, dass sich dort kurze Hörübungen befinden. Die ganze Aussage lautet daher: „Auf dieser Website gibt es kurze Hörübungen.“

3. Kan ik daar naar de audio luisteren?

   Kann ich dort die Audiodateien anhören?

   Kan ik

   Kann ich

   daar

   dort

   naar

   zu; an

   de audio

   das Audio

   luisteren

   zuhören; anhören

   Ausführliche Erklärung

   Kan ik steht am Anfang einer Ja/Nein-Frage. kan ist die Form von kunnen für ik und bezeichnet hier die Möglichkeit oder Erlaubnis: „Kann ich …?“ In einer solchen Frage steht das konjugierte Verb vor dem Subjekt: Kan ik ...? Zum Vergleich als Aussage: Ik kan ... – „Ich kann …“. daar bedeutet hier „dort“ und verweist auf den im Kontext genannten Ort, nämlich die Website beziehungsweise Seite. Als Ortsadverb nennt es den Ort, ohne selbst eine Präposition zu benötigen. Beispiel: Ik luister daar. – „Ich höre dort zu.“ naar gehört hier zur festen Verbindung luisteren naar („jemandem oder etwas zuhören / etwas anhören“). Es bezeichnet in dieser Verbindung das Ziel des Zuhörens. Das ist nicht einfach die allgemeine deutsche Präposition „zu“, sondern ein Teil des niederländischen Verbschemas. Beispiel: Ik luister naar de oefening. – „Ich höre mir die Übung an.“ de audio bezeichnet hier das Audio beziehungsweise die Audiodateien, die auf der Seite verfügbar sind. audio ist in diesem Ausdruck ein Substantiv mit dem Artikel de; der Artikel wird nicht wegen einer bestimmten Anzahl verwendet. Das Wort kann je nach Kontext eine Audioaufnahme oder Audiomaterial bezeichnen. luisteren ist die Grundform „zuhören / sich etwas anhören“. Nach dem Modalverb kunnen bleibt das Vollverb in der Grundform: kan ... luisteren. Mit dem Zielobjekt verwendet man typischerweise luisteren naar. Zusammen ergibt Kan ik daar naar de audio luisteren? die Frage „Kann ich dort die Audiodateien anhören?“: Kan ik fragt nach der Möglichkeit, daar nennt den Ort, naar de audio luisteren bezeichnet das Anhören des Audios. Die Wortstellung ist daher sinngemäß: „Kann ich dort die Audios anhören?“

4. Je kunt op de pagina de audio van elke oefening afspelen.

   Du kannst auf der Seite das Audio zu jeder Übung abspielen.

   Je kunt

   du kannst

   op de pagina

   auf der Seite

   de audio

   das Audio

   van

   von; zu

   elke

   jede beziehungsweise jeder/jedes

   oefening

   Übung

   afspelen

   abspielen

   Ausführliche Erklärung

   Je kunt bedeutet hier „du kannst“ und eröffnet die Aussage mit der Fähigkeit oder Möglichkeit der angesprochenen Person. kunnen ist ein Modalverb; wichtige Formen sind kunnen (Infinitiv), kan (ich sowie er/sie/es im Präsens) und kunt (du im Präsens). Nach einem Modalverb steht das andere Verb im Infinitiv: Je kunt luisteren = „Du kannst zuhören.“ op de pagina bezeichnet den Ort: „auf der Seite“. Beispiel: De oefening staat op de pagina. – „Die Übung steht auf der Seite.“ de audio meint hier die Audioaufnahme beziehungsweise den Audioteil, der abgespielt werden kann. audio ist hier ein Substantiv mit dem Artikel de. van verbindet de audio mit elke oefening: de audio van elke oefening bedeutet hier „das Audio zu jeder Übung“ beziehungsweise wörtlicher „das Audio von jeder Übung“. van kann in anderen Zusammenhängen auch Besitz oder Herkunft ausdrücken; hier ordnet es das Audio den Übungen zu. elke bedeutet hier „jede“ und steht vor einem einzelnen zählbaren Substantiv. Vor einem de-Wort im Singular steht elke: elke oefening = „jede Übung“. Vor einem sächlichen het-Wort steht dagegen elk, zum Beispiel elk niveau = „jedes Niveau“. oefening bedeutet „Übung“. Die Grundform ist oefening; der Plural lautet oefeningen („Übungen“). In elke oefening steht das Substantiv im Singular, weil elke diese Form verlangt. afspelen bedeutet „abspielen“. Es ist ein trennbares Verb: Ohne Modalverb kann die Vorsilbe im Hauptsatz abgetrennt werden, etwa Je speelt de audio af. – „Du spielst das Audio ab.“ Nach kunt bleibt der Infinitiv zusammen: Je kunt de audio afspelen. Zusammen ergibt der Satz: „Du kannst auf der Seite das Audio zu jeder Übung abspielen.“ Je kunt drückt die Möglichkeit aus, op de pagina nennt den Ort, de audio van elke oefening bezeichnet das abzuspielende Material und seine Zuordnung, und afspelen nennt die Handlung.

5. Hoe kies ik het juiste niveau?

   Wie wähle ich das richtige Niveau?

   Hoe

   wie

   kies

   wähle

   juiste

   richtige

   niveau

   Niveau

   Ausführliche Erklärung

   Hoe bedeutet hier „wie“ und fragt nach der Art oder dem Vorgehen. Es ist ein Fragewort; zum Vergleich fragt waar nach einem Ort und wanneer nach einer Zeit. kies ist die Form von kiezen („wählen, auswählen“) für die erste Person Singular im Präsens: ik kies = „ich wähle“. Im Fragesatz steht das Verb vor dem Subjekt: Hoe kies ik ...? wörtlich etwa „Wie wähle ich ...?“. Beispiel: Ik kies een oefening. – „Ich wähle eine Übung.“ juiste gehört zum Adjektiv juist („richtig, passend“). Vor dem bestimmten Singularwort het niveau erhält es hier die Endung -e: het juiste niveau. Das Adjektiv beschreibt also niveau, nicht kiezen. Der Gegensatz ist onjuiste („falsch, nicht richtig“), etwa in een onjuiste keuze – „eine falsche Wahl“. niveau bedeutet „Niveau“ oder „Schwierigkeitsstufe“. Das bestimmte Wort het zeigt hier die bestimmte Form an: Es geht um das passende beziehungsweise gemeinte Niveau, ohne selbst eine Zahl zu nennen. Beispiel: Dit niveau is duidelijk. – „Dieses Niveau ist verständlich/klar.“ Zusammen bilden die Teile Hoe + Verb + Subjekt die Frage nach dem Vorgehen: Hoe kies ik ...? Das Objekt ist het juiste niveau, also „das richtige Niveau“. Insgesamt bedeutet der Satz: „Wie wähle ich das richtige Niveau?“

6. Kies een niveau waarop de meeste zinnen duidelijk zijn.

   Wähle ein Niveau, bei dem die meisten Sätze verständlich sind.

   Kies

   wähle

   een niveau

   ein Niveau

   waarop

   bei dem

   de meeste

   die meisten

   zinnen

   Sätze

   duidelijk

   verständlich

   zijn

   sind

   Ausführliche Erklärung

   Kies ist der Imperativ von kiezen („wählen“). Diese Form trägt hier keine eigene Markierung für die Anzahl oder den Höflichkeitsgrad der angesprochenen Person; sie kann je nach Kontext an eine Person oder an mehrere Personen gerichtet sein. Das Subjekt wird im Imperativ normalerweise nicht genannt. Präsens: ik kies, jij kiest; der Imperativ lautet kies. Beispiel: Kies een boek. – „Wähle ein Buch.“ een niveau bedeutet hier „ein Niveau“. niveau ist ein Substantiv; der unbestimmte Artikel een markiert hier keine ausdrücklich genannte Anzahl, sondern führt ein nicht näher bestimmtes Niveau ein. Der Plural ist niveaus. waarop ist ein Relativadverb aus waar und op. Es bezieht sich hier auf das genannte Niveau und bedeutet in dieser Verbindung „bei dem“ beziehungsweise wörtlicher „auf dem“. Solche Relativadverbien verbinden einen Bezug zu einer Sache mit einer Präposition. Beispiel: Het niveau waarop je werkt, is passend. – „Das Niveau, auf dem du arbeitest, ist passend.“ de meeste bedeutet „die meisten“. meeste ist die Superlativform von veel: veel – „viel/viele“, meer – „mehr“, het meest oder vor einem Substantiv de meeste – „am meisten/die meisten“. In de meeste zinnen bezeichnet es den größeren Teil der Sätze, ohne eine genaue Anzahl zu nennen. zinnen ist der Plural von zin und bedeutet hier „Sätze“. zin kann je nach Zusammenhang auch „Sinn“ oder „Lust“ bedeuten; in dieser Verbindung mit verständlich beziehungsweise klar geht es um sprachliche Sätze. Beispiel: Ik lees drie zinnen. – „Ich lese drei Sätze.“ duidelijk bedeutet hier „klar“ beziehungsweise „verständlich“. Es steht als prädikatives Adjektiv nach zijn und beschreibt, wie die Sätze sind; es erhält in dieser Verwendung keine eigene Pluralendung. Beispiel: De uitleg is duidelijk. – „Die Erklärung ist verständlich.“ zijn ist die im Satz verwendete Form des Verbs zijn („sein“). Hier ist es die Präsensform für ein Subjekt im Plural: de meeste zinnen ... zijn. Im Singular steht beispielsweise De zin is duidelijk. – „Der Satz ist verständlich.“ Zusammen ergibt Kies een niveau die Aufforderung „Wähle ein Niveau“. Der anschließende Relativsatz waarop de meeste zinnen duidelijk zijn beschreibt dieses Niveau: Es ist ein Niveau, bei dem die meisten Sätze verständlich sind. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Wähle ein Niveau, bei dem die meisten Sätze verständlich sind.“

7. Dat klinkt minder stressvol dan oefenen met moeilijkere oefeningen.

   Das klingt weniger stressig als das Üben mit schwierigeren Aufgaben.

   Dat

   das

   klinkt

   klingt

   minder

   weniger

   stressvol

   stressig

   dan

   als

   oefenen

   üben

   moeilijkere

   schwierigere

   oefeningen

   Übungen

   Ausführliche Erklärung

   Dat bedeutet hier „das“ und verweist auf einen zuvor angesprochenen Sachverhalt. Als Demonstrativpronomen kann dat auf etwas Vergegenständlichtes oder auf einen ganzen Sachverhalt verweisen. Beispiel: Dat is duidelijk. – „Das ist klar.“ klinkt ist die Präsensform der dritten Person Singular von klinken und bedeutet hier „klingt“ im Sinn von „wirkt beim Hören“. Das Subjekt ist Dat, daher steht das Verb in der Singularform. Beispiel: Dat klinkt goed. – „Das klingt gut.“ minder bedeutet hier „weniger“ und bildet den Vergleich zu einer geringeren Ausprägung. Es ist die Vergleichsform von weinig („wenig“): weinig – minder – het minst („wenig – weniger – am wenigsten“). Beispiel: Dit is minder duur. – „Das ist weniger teuer.“ stressvol ist ein beschreibendes Adjektiv mit der Bedeutung „stressig“ oder „Stress verursachend“. Hier beschreibt es, wie etwas wirkt: Es klingt weniger stressig. Das Adjektiv bleibt in dieser Verwendung nach klinken unverändert; es steht nicht vor einem Nomen. Beispiel: De situatie is stressvol. – „Die Situation ist stressig.“ dan leitet beim Vergleich den zweiten Vergleichspunkt ein und entspricht hier „als“. Das Muster lautet minder + Adjektiv + dan: minder stressvol dan ... – „weniger stressig als ...“. Beispiel: Dit is makkelijker dan dat. – „Das ist leichter als das.“ oefenen bedeutet „üben“. Die Form ist der Infinitiv; nach met kann ein niederländischer Infinitiv eine Tätigkeit bezeichnen, entsprechend dem deutschen „mit dem Üben“. Beispiel: Ik wil oefenen. – „Ich möchte üben.“ moeilijkere bedeutet „schwierigere“. Es ist die attributive Vergleichsform von moeilijk („schwierig“): moeilijk – moeilijker – het moeilijkst („schwierig – schwieriger – am schwierigsten“). In moeilijkere oefeningen steht die Form mit -e, weil sie vor dem Pluralnomen oefeningen steht. Beispiel: We kiezen moeilijkere teksten. – „Wir wählen schwierigere Texte.“ oefeningen bedeutet „Übungen“ und ist der Plural von oefening („Übung“). Das Nomen bezeichnet hier die Übungseinheiten, die schwieriger sind. Beispiel: De oefeningen zijn kort. – „Die Übungen sind kurz.“ Zusammen ergibt Dat klinkt minder stressvol „Das klingt weniger stressig“. Der Vergleich dan oefenen met moeilijkere oefeningen stellt dem die Tätigkeit oefenen met moeilijkere oefeningen gegenüber: das Üben mit schwierigeren Übungen. Die vollständige Aussage bedeutet daher: „Das klingt weniger stressig als das Üben mit schwierigeren Aufgaben.“

8. Dat zou je moeten helpen om meer zelfvertrouwen op te bouwen.

   Das sollte dir helfen, mehr Selbstvertrauen aufzubauen.

   Dat

   das

   zou … moeten

   sollte

   helpen

   helfen

   meer

   mehr

   zelfvertrouwen

   Selbstvertrauen

   op te bouwen

   aufzubauen

   Ausführliche Erklärung

   Dat bedeutet hier „das“ und verweist auf eine zuvor genannte Tatsache oder Situation. Die konkrete Bezugnahme wird durch den Satz selbst nicht genauer benannt. Als Demonstrativpronomen kann dat auf etwas Nichtbelebtes oder auf einen ganzen Sachverhalt zeigen; die Form ist hier nicht wegen eines ausdrücklich genannten Substantivs gewählt. zou moeten bildet zusammen die Bedeutung „sollte“. zou ist eine Form von zullen, und moeten ist der Infinitiv „müssen/sollen“. In dieser Kombination drückt zou moeten eine erwartete oder naheliegende Wirkung aus, nicht eine sichere Feststellung. Das Muster ist wiederverwendbar: Dat zou je ... = „Das sollte dir ...“. Das Pronomen je bezeichnet hier die angesprochene Person. helpen ist der Infinitiv „helfen“. Nach zou moeten steht der Infinitiv am Ende dieser Verbgruppe: zou moeten helpen. Ein nützliches Muster ist iets helpt iemand om ... – „etwas hilft jemandem, ... zu tun“. meer bedeutet hier „mehr“ im Sinn einer größeren Menge oder eines höheren Grades. Es steht vor zelfvertrouwen und zeigt an, dass der Grad des Selbstvertrauens steigen soll. Für einen direkten Gegensatz kann man minder („weniger“) verwenden, wie im vorherigen Satz: minder stressvol bedeutet „weniger stressig“. zelfvertrouwen ist ein Substantiv und bedeutet „Selbstvertrauen“. Es wird im Niederländischen als ein zusammengeschriebenes Wort verwendet. In meer zelfvertrouwen bezeichnet es nicht eine zählbare Anzahl, sondern einen höheren Grad dieser Eigenschaft. op te bouwen bedeutet hier „aufzubauen“. Das zugrunde liegende Verb ist opbouwen; in der te-Infinitivkonstruktion steht te zwischen dem abtrennbaren Teil op und bouwen: op te bouwen. Das Muster om ... te + Infinitiv verbindet eine Handlung mit ihrem Zweck oder Ergebnis. Hier lautet der relevante Abschnitt om meer zelfvertrouwen op te bouwen – „um mehr Selbstvertrauen aufzubauen“. Zusammengesetzt ergibt sich: Dat („Das“) ist die zuvor gemeinte Tatsache oder Situation; zou moeten helpen sagt, dass sie der angesprochenen Person voraussichtlich hilft; und om meer zelfvertrouwen op te bouwen nennt das Ziel dieser Hilfe. Die vollständige Bedeutung ist daher: „Das sollte dir helfen, mehr Selbstvertrauen aufzubauen.“