Hausaufgabenfehler überprüfen | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Hausaufgabenfehler überprüfen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

Kunnen we de fouten in mijn huiswerk doornemen?

Künne we de fauten in mäin höiswerk dorneme(n)? Können wir die Fehler in meinen Hausaufgaben durchgehen?

Ik heb een paar kleine fouten in de zinnen gemarkeerd.

Ik hepp ehn paar kläine fauten in de sinnen chemarkeert. Ich habe ein paar kleine Satzfehler markiert.

Waarom heb je deze correctie gemaakt?

Warom hepp je deese koräksie chemaakt? Warum hast du diese Korrektur gemacht?

Het zelfstandig naamwoord heeft hier een lidwoord nodig.

Het sälfstandech naamwohrt hefft hier ehn litwohrt noodich. Das Nomen braucht hier einen Artikel.

Dat heb ik in een paar antwoorden gemist.

Dat hepp ik in ehn paar antwohrden chemist. Das habe ich in ein paar Antworten übersehen.

Als je het hier toevoegt, is de zin compleet.

Als je het hier tufucht, is de sin kompleet. Wenn du es hier hinzufügst, ist der Satz vollständig.

Ik ga dat deel nu herschrijven.

Ik chaa dat dehl nü her-s-chräiwen. Ich schreibe diesen Teil jetzt neu.

Dat zal je helpen de regel te onthouden.

Dat sall je helpen de reechəl te onthau-den. Das wird dir helfen, dir die Regel zu merken.

Wort für Wort

Kunnen „Kunnen“ bedeutet hier „können“ und eröffnet die höfliche Frage „Kunnen we de fouten in mijn huiswerk doornemen?“ („Können wir … durchgehen?“). In Fragen steht es vor „we“, wenn man etwas gemeinsam vorschlagen oder erbitten möchte. Ein neues Beispiel ist: „Kunnen we dit samen bekijken?“ für „Können wir das gemeinsam anschauen?“

we „we“ bedeutet hier „wir“ und bezeichnet die beiden Personen, die gemeinsam die Fehler überprüfen. Es steht in „Kunnen we …“ direkt nach dem Verb „Kunnen“. Ein neues Beispiel ist: „We leren samen.“

de „de“ ist hier der bestimmte Artikel vor „fouten“: „de fouten“ bedeutet „die Fehler“. Die Form steht vor dem Substantiv und gehört zur festen Nominalgruppe. Ein neues Beispiel ist: „de zinnen“ für „die Sätze“.

fouten „fouten“ bedeutet hier „Fehler“, genauer die Fehler in den Hausaufgaben. Die Form steht in „de fouten“ und bezeichnet mehrere Fehler. Ein neues Beispiel ist: „Ik zie twee fouten.“

in „in“ bedeutet hier „in“ und verbindet „fouten“ mit dem Bereich „mijn huiswerk“: „de fouten in mijn huiswerk“. Die Präposition steht vor der Nominalgruppe, die angibt, wo die Fehler zu finden sind. Ein neues Beispiel ist: „in de zin“ für „im Satz“.

mijn „mijn“ bedeutet hier „mein“ und zeigt, dass das Hauswerk der sprechenden Person gehört: „mijn huiswerk“. Es steht direkt vor „huiswerk“. Ein neues Beispiel ist: „mijn antwoord“ für „meine Antwort“.

huiswerk „huiswerk“ bedeutet hier „Hausaufgaben“ und ist das, worin die Fehler vorkommen. In „mijn huiswerk“ steht es nach dem Possessivwort „mijn“. Ein neues Beispiel ist: „Ik maak mijn huiswerk.“

doornemen „doornemen“ bedeutet hier „durchgehen“ oder „überprüfen“ und bezieht sich auf die Fehler. In „Kunnen we de fouten in mijn huiswerk doornemen?“ steht es nach „Kunnen we“ und bildet den vorgeschlagenen Vorgang. Ein neues Beispiel ist: „We nemen de antwoorden samen door.“

Ik „Ik“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die Person, die die Fehler markiert hat. Am Satzanfang steht es großgeschrieben; in „Ik heb …“ ist es das Subjekt. Ein neues Beispiel ist: „Ik leer Nederlands.“

heb „heb“ bedeutet hier „habe“ und bildet mit „gemarkeerd“ die Aussage „Ik heb … gemarkeerd“ („Ich habe … markiert“). Es steht nach dem Subjekt „Ik“. Ein neues Beispiel ist: „Ik heb de zin gelezen.“

een „een“ bedeutet hier „ein“ und gehört mit „paar“ zur Gruppe „een paar“ („ein paar“). Zusammen mit „een paar kleine fouten“ bezeichnet es eine kleine, nicht genau angegebene Anzahl. Ein neues Beispiel ist: „een paar vragen“ für „ein paar Fragen“.

paar „paar“ bedeutet hier zusammen mit „een“ „paar“ im Sinn von „ein paar“ und gibt eine kleine Anzahl an. Die wiederverwendbare Struktur ist „een paar“ plus Substantiv, hier „een paar kleine fouten“. Ein neues Beispiel ist: „een paar dagen“ für „ein paar Tage“.

kleine „kleine“ bedeutet hier „kleine“ und beschreibt die Fehler: „een paar kleine fouten“. Die Form steht vor dem Substantiv „fouten“. Ein neues Beispiel ist: „een kleine verandering“ für „eine kleine Veränderung“.

zinnen „zinnen“ bedeutet hier „Sätze“ und steht in „de zinnen“: Die markierten Fehler befinden sich in den Sätzen. Die Form wird in „fouten in de zinnen“ nach der Präposition „in“ verwendet. Ein neues Beispiel ist: „Ik schrijf drie zinnen.“

gemarkeerd „gemarkeerd“ bedeutet hier „markiert“ und beschreibt, was mit den Fehlern gemacht wurde. In „Ik heb … gemarkeerd“ steht es zusammen mit „heb“. Ein neues Beispiel ist: „De leraar heeft de fout gemarkeerd.“

Waarom „Waarom“ bedeutet „warum“ und fragt nach dem Grund für die Korrektur: „Waarom heb je deze correctie gemaakt?“ Es steht am Anfang der Frage. Ein neues Beispiel ist: „Waarom leer je Nederlands?“

je „je“ bedeutet hier „du“ und bezeichnet die angesprochene Person, die die Korrektur gemacht hat. In „heb je … gemaakt?“ steht es nach „heb“, weil es eine Frage ist. Ein neues Beispiel ist: „Heb je tijd?“

deze „deze“ bedeutet hier „diese“ und weist auf eine bestimmte Korrektur hin: „deze correctie“. Es steht direkt vor dem Substantiv. Ein neues Beispiel ist: „deze zin“ für „dieser Satz“.

correctie „correctie“ bedeutet hier „Korrektur“ und bezeichnet die Änderung, nach der gefragt wird. In „deze correctie“ steht es nach dem hinweisenden Wort „deze“. Ein neues Beispiel ist: „Ik zie een correctie.“

gemaakt „gemaakt“ bedeutet hier „gemacht“ und gehört zu „heb … gemaakt“ in der Frage nach der vorgenommenen Korrektur. Es steht am Ende der Verbgruppe. Ein neues Beispiel ist: „Wat heb je gemaakt?“

Het „Het“ bedeutet hier „das“ und ist der bestimmte Artikel vor „zelfstandig naamwoord“. Am Satzanfang wird es großgeschrieben: „Het zelfstandig naamwoord …“. Ein neues Beispiel ist: „Het antwoord is correct.“

zelfstandig naamwoord „zelfstandig naamwoord“ bedeutet als ganze Verbindung „Substantiv“ oder „Nomen“ und bezeichnet hier die Wortart, die ein „lidwoord“ braucht. „zelfstandig“ bedeutet dabei „selbstständig“, „naamwoord“ bedeutet „Nomen/Wort“; zusammen ist es die niederländische Bezeichnung für ein Substantiv. Die ganze Verbindung steht in „Het zelfstandig naamwoord heeft hier een lidwoord nodig.“

heeft „heeft“ bedeutet hier „hat“ und sagt aus, dass das Nomen an dieser Stelle ein „lidwoord“ braucht. In „Het zelfstandig naamwoord heeft … nodig“ steht es nach dem Subjekt. Ein neues Beispiel ist: „De zin heeft een fout.“

hier „hier“ bedeutet „hier“ und bezieht sich auf die konkrete Stelle im Satz, an der das Nomen steht. In „heeft hier een lidwoord nodig“ steht es vor dem benötigten Bestandteil. Ein neues Beispiel ist: „Schrijf het hier.“

lidwoord „lidwoord“ bedeutet hier „Artikel“ und bezeichnet das Wort, das vor dem Nomen ergänzt werden muss. Es steht in der Struktur „een lidwoord nodig hebben“ („einen Artikel brauchen“). Ein neues Beispiel ist: „Het lidwoord staat voor het zelfstandig naamwoord.“

nodig „nodig“ bedeutet hier „nötig“ oder „benötigt“: Das Nomen braucht an dieser Stelle einen Artikel. Die Struktur lautet „iets nodig hebben“, hier „een lidwoord nodig hebben“. Ein neues Beispiel ist: „Ik heb hulp nodig.“

Dat „Dat“ bedeutet hier „das“ und verweist auf den zuvor besprochenen fehlenden Artikel. In „Dat heb ik … gemist“ steht es am Satzanfang als Bezug auf diese Sache. Ein neues Beispiel ist: „Dat begrijp ik.“

antwoorden „antwoorden“ bedeutet hier „Antworten“ und bezeichnet die Antworten, in denen der Sprecher den fehlenden Artikel übersehen hat. In „in een paar antwoorden“ steht es nach „in“. Ein neues Beispiel ist: „Ik controleer mijn antwoorden.“

gemist „gemist“ bedeutet hier „übersehen“: Die sprechende Person hat den fehlenden Artikel in einigen Antworten nicht bemerkt. In „heb ik … gemist“ steht es zusammen mit „heb“. Ein neues Beispiel ist: „Ik heb een fout gemist.“

Als „Als“ bedeutet hier „wenn“ und leitet die Bedingung „Als je het hier toevoegt“ ein. Es verbindet das Hinzufügen des Artikels mit der folgenden Aussage über den vollständigen Satz. Ein neues Beispiel ist: „Als je oefent, leer je veel.“

toevoegt „toevoegt“ bedeutet hier „hinzufügst“ und bezieht sich auf das Ergänzen des fehlenden Artikels. In „Als je het hier toevoegt“ steht es mit „je“ und dem Objekt „het“. Ein neues Beispiel ist: „Als je een woord toevoegt, wordt de zin langer.“

is „is“ bedeutet hier „ist“ und verbindet „de zin“ mit der Eigenschaft „compleet“. In „is de zin compleet“ steht es vor der beschreibenden Ergänzung. Ein neues Beispiel ist: „De oefening is klaar.“

zin „zin“ bedeutet hier „Satz“ und bezeichnet die sprachliche Einheit, die durch den Artikel vollständig wird. In „de zin“ steht es nach dem bestimmten Artikel „de“. Ein neues Beispiel ist: „Deze zin is duidelijk.“

compleet „compleet“ bedeutet hier „vollständig“ und beschreibt den Satz nach dem Hinzufügen des Artikels. Es steht nach „is“ in „is de zin compleet“. Ein neues Beispiel ist: „Nu is het antwoord compleet.“

ga „ga“ bedeutet hier „gehe“ und bildet mit „herschrijven“ die Konstruktion „ga … herschrijven“ für eine unmittelbar geplante Handlung: „Ik ga dat deel nu herschrijven“. Das Objekt „dat deel“ steht zwischen „ga“ und „herschrijven“. Ein neues Beispiel ist: „Ik ga de oefening maken.“

deel „deel“ bedeutet hier „Teil“ und bezeichnet den Abschnitt, den die sprechende Person neu schreiben will. In „dat deel“ steht es nach dem hinweisenden Wort „dat“. Ein neues Beispiel ist: „Ik lees dit deel opnieuw.“

nu „nu“ bedeutet „jetzt“ und zeigt an, dass das Umschreiben unmittelbar erfolgen soll. In „Ik ga dat deel nu herschrijven“ steht es vor dem Infinitiv „herschrijven“. Ein neues Beispiel ist: „Ik doe het nu.“

herschrijven „herschrijven“ bedeutet hier „neu schreiben“ oder „umschreiben“ und bezeichnet die geplante Überarbeitung des Teils. Es steht nach „ga“ in „Ik ga dat deel nu herschrijven“. Ein neues Beispiel ist: „Ik ga de zin herschrijven.“

zal „zal“ bedeutet hier „wird“ und kündigt die erwartete Folge an: Die Handlung wird beim Merken der Regel helfen. Es steht in „Dat zal je helpen …“ vor „helpen“. Ein neues Beispiel ist: „Dat zal goed komen.“

helpen „helpen“ bedeutet hier „helfen“ und beschreibt den Nutzen des Umschreibens für die angesprochene Person. In „zal je helpen“ steht es nach „zal“ und vor dem Ziel „je“. Ein neues Beispiel ist: „Deze oefening zal je helpen de regel te begrijpen.“

regel „regel“ bedeutet hier „Regel“ und bezieht sich auf die grammatische Regel hinter der Korrektur. In „de regel“ steht es mit dem bestimmten Artikel. Ein neues Beispiel ist: „Ik ken deze regel.“

te „te“ ist hier die Infinitivpartikel vor „onthouden“ in „de regel te onthouden“. Die Verbindung „helpen … te onthouden“ beschreibt, wobei die Hilfe besteht: sich die Regel zu merken. Ein neues Beispiel ist: „Het helpt me om de woorden te leren.“

onthouden „onthouden“ bedeutet hier „sich merken“ oder „behalten“ und bezieht sich auf „de regel“. In „de regel te onthouden“ steht es nach „te“ und nennt das Ziel des Helfens. Ein neues Beispiel ist: „Ik probeer het woord te onthouden.“

Grammatikpunkte

als + bijzin

Als je de regel onthoudt

Als je de reechəl onthaut

Wenn du dir die Regel merkst

„Als“ leitet einen Nebensatz ein und bedeutet hier „wenn“. Das Verb steht im Nebensatz am Ende.

nodig als bijvoeglijk naamwoord

Het lidwoord is nodig

Het litwohrt is noodich

Der Artikel ist nötig

„Nodig“ ist ein Adjektiv und beschreibt, ob etwas erforderlich ist; es wird nicht wie ein Adverb verwendet.

Niederländisch Vokabeln

Antwort Substantiv

antwohrden Antwort antwoorden

durchnehmen Verb

dorneme(n) durchgehen doornemen

Fehler Substantiv

fauten Fehler fouten

Hausaufgaben Substantiv

höiswerk Hausaufgaben huiswerk

Korrektur Substantiv

koräksie Korrektur

Lidwoord Substantiv

litwohrt Artikel

machen Verb

chemaakt machen gemaakt

markieren Verb

chemarkeert markieren gemarkeerd

nötig Adjektiv

nohdich nötig nodig

Satz Substantiv

sinnen Satz zinnen

selbststandig naamwoord Phrase

sälfstandech naamwohrt Substantiv

warum Adverb

warom warum

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Warum hast du diese Korrektur gemacht?

Antwort zeigen

Waarom heb je deze correctie gemaakt?

Ich schreibe diesen Teil jetzt neu.

Antwort zeigen

Ik ga dat deel nu herschrijven.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

machen

Antwort zeigen

gemaakt

durchgehen

Antwort zeigen

doornemen

warum

Antwort zeigen

warum

markieren

Antwort zeigen

gemarkeerd